2019-2020年高一物理上學(xué)期 1.5速度變化快慢的描述 加速度學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年高一物理上學(xué)期 1.5速度變化快慢的描述 加速度學(xué)案 新人教版 班級 學(xué)號 姓名 【考點概要】 1、理解加速度的概念，理解加速度的矢量性； 2、理解加速度的定義式和單位，重點理解速度、速度的變化、速度變化量和速度變化率之間聯(lián)系和區(qū)別； 3、能理解v-t圖象中的加速度大小計算。 【鞏固訓(xùn)練】 （ ）1、關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的有： A、加速度越大，速度越大 B、速度變化量越大，加速度也越大 C、物體的速度變化越快，則加速度越大 D、速度變化率越大則加速度越大 （ ）2、下列說法中正確的是： A．加速度方向與物體初速度方向相同 B．加速度方向與物體速度變化的方向相同 C．運動物體有加速度，它的速度一定增大 D．勻速直線運動的物體，它的加速度為零 （ ）3、物體做勻加速（加速度恒定）直線運動，加速度為2 m/s2 ，那么在任意1 s 內(nèi)： A．物體的末速度一定等于初速度的2倍 B．物體的末速度一定比初速度大2 m/s C．物體這一秒的初速度一定比前一秒的末速度大2 m/s D．物體這一秒的末速度一定比前一秒的初速度大2 m/s 4、計算下列運動中的物體的加速度： （1）某飛機的起飛速度是50m/s，由于其地面跑道的限制，要求飛機在8S內(nèi)離開跑道，求飛機起飛時的最小加速度． （2）一輛汽車正以54km/h的速度行駛，因發(fā)生緊急情況關(guān)閉油門，剎車后做勻減速直線運動，經(jīng)5S停止． （3）一物體做勻加速直線運動，經(jīng)0.2 s 時間速度由8 m/s 增加到12 m/s ，則該物體的加速度為多大？方向如何？； （4）一足球以8 m/s的速度飛來，運動員在0.2 s時間內(nèi)將足球以12 m/s的速度反向踢出，足球在這段時間內(nèi)平均加速度的大小為多少？方向怎樣？ 1.5速度變化快慢的描述——加速度（二） （ ）1、如果運動的物體有加速度，則可能是物體的： A、速度方向、大小都不變 B、速度方向變化，大小不變 C、速度方向、大小都變化 D、速度方向不變，大小變化 （ ）2、如圖的四幅圖象中，哪幅圖象能表示“一個自由下落的小球觸地后，豎直向上跳起”的運動過程，設(shè)小球碰擊地面前后的速度大小沒有變化，規(guī)定向下方向為正方向：Ｃ （ ）3、一物體作直線運動，其速度圖象如圖所示，由圖可知：Ｄ A、在第1s末物體相對于出發(fā)點的位移改變了方向。 B、在第1s末物體的速度改變了方向。 C、前2s物體的位移之和為零。 D、在第3s末和第5s末物體的位置相同。 （ ）4、一物體做直線運動的圖象如圖所示， 則該物體： A、先做勻加速運動，后做勻減速運動，速度方向相同 B、先做勻加速運動，后做勻減速運動，速度方向相反 C、先做勻減速運動，后做勻加速運動，速度方向相同 D、先做勻減速運動，后做勻加速運動，速度方向相反 0 tc tb ta t v （ ）5．一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其速度—時間圖象如圖所示，由圖象可知： A．0 ~ ta段火箭的加速度小于ta ~ tb 段火箭的加速度 B．在0 ~ tb 段火箭是上升的，在tb ~ tc段火箭是下落的 C．tb時刻火箭離地面最遠 D．tc時刻火箭回到地面 6．如圖是一質(zhì)點的速度時間圖象，由圖象可知： v/ms-1 t/s 1 2 3 2 3 4 5 1 0 -2 (1) 質(zhì)點在0 ~ 2 s 內(nèi)的加速度是 ； (2) 質(zhì)點在2 ~ 3 s 內(nèi)的加速度是 ； （3）質(zhì)點在4 ~ 5 s 內(nèi)的加速度是 ； （4）質(zhì)點在5 ~ 6 s 內(nèi)的加速度是 。