2019-2020年高三歷史清朝建立和專制主義中央集權的強化教案舊人教.doc

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2019-2020年高三歷史清朝建立和專制主義中央集權的強化教案舊人教 [基礎知識]努爾哈赤統(tǒng)一女真 八旗制度 后金建立及與明戰(zhàn)爭 皇太極改號為清 清軍入關與統(tǒng)一中國 軍機處設置 清初文字獄 [基本理論] 清朝為我國歷史上最后一個由少數(shù)民族建立的封建王朝，其專制主義的強化反映了封建專制的衰落，其鞏固統(tǒng)一多民族國家的作為，有一定進步意義。 [能力培養(yǎng)] 將本課下列內(nèi)容進行縱向歷史歸納：一是少數(shù)民族領袖；二是少數(shù)民族政權；三是統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固；四是專制主義中央集權的建立和鞏固。 [重點難點]專制主義強化的措施以及解釋為什么其反映了制度的沒落？ [教具教法]地圖，資料，討論，尤其是歸納總結和回顧。 [教學過程] [導入新課]回顧明朝強化專制主義中央集權的措施，并得出什么結論？由此導入—— 一．滿洲的興起和建國。 1． 興起。明初東北女真的建州部歸奴爾干都司管轄。明后期其首領努爾哈赤以赫圖阿拉為據(jù)點，以武力統(tǒng)一各部，并筑城、設大臣、理訴訟、建立八旗制度。 2． 八旗制度。以軍事組織形式將女真人編制起來，在貴族控制下進行戰(zhàn)爭和生產(chǎn)，是一種兵民合一的社會組織。評價：這一制度促進了女真社會的發(fā)展，鞏固了努爾哈赤的統(tǒng)治地位。 3． 建國。1616年，自立為汗，定都赫圖阿拉，國號金，史稱后金。初與明的戰(zhàn)爭是為反抗明的民族壓迫，屢勝，遂遷都沈陽，加強攻勢。后皇太極繼位，聯(lián)合蒙古三部，勢力不斷擴大。后改族名為滿洲。 4． 改國號為清。1636年，是為清太宗。 [資料]皇太極。 [提示]歸納滿洲沿革小史，自肅慎始。 [提示]比較猛安謀克制度與八旗制度的異同。 二．清軍入關和統(tǒng)一中國。 1． 激戰(zhàn)山海關。1644年，吳三桂降清，與多爾袞指揮的八旗勁旅兼程入關。 2． 清軍進京。1644年，清順治帝遷都北京，祭告天地祖宗。 3． 清軍南下。剿殺農(nóng)民軍，北方地主官僚紛紛降清。南方明殘余政權堅持二十余年陸續(xù)被滅，清基本統(tǒng)一全國。 [提問]為什么是“基本”統(tǒng)一全國？ [提示]臺灣等地仍然不在管轄范圍。 三．從議政王大臣會議到軍機處。 1． 設議政王大臣會議。清初沿明舊制，設內(nèi)閣，置六部。 [資料]“議政王大臣會議”。權力凌駕于內(nèi)閣與六部之上，軍國大事由其決定，皇權也受到限制。 2． 設立軍機處。雍正朝設，由皇帝挑選親信的滿漢官員充任，大事全由皇帝裁決，軍機大臣只跪受筆錄，負責傳達至中央各部門和地方官員執(zhí)行。實質上使得地方軍政首腦直接聽從皇帝指揮，議政王大臣會議名存實亡，至乾隆時撤。評價：軍機處的設置，標志著我國封建君主專制主義中央集權制度發(fā)展到巔峰。 [提示]歸納中國封建社會專制主義中央集權的相關史實。 [提問]從專制主義中央集權的加強歷史，你可以得出哪些歷史結論？ 四．嚴酷的文字獄。 1． 目的：壓制漢人民族反抗意識，樹立清朝統(tǒng)治權威，加強專制主義中央集權。 2． 措施： 3． 評價：是一種文化專制政策，造成了社會恐怖，禁錮了人們思想，摧殘了人材，嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步。 [資料] [提示]將清代文字獄與秦朝焚書坑儒相比較。 [課堂小結] 本節(jié)教學的完成，標志著中國古代政治史的教學內(nèi)容的結束，教師與學生一道宏觀而大致地歸納中國古代政治史的基本線索和特征。適當結合西歐政治史的不同部分進行介紹，以指出某些值得歷史借鑒的內(nèi)容和結論。 [課后反饋]