2019-2020年中職職高導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)《中國(guó)旅游地理學(xué)：氣象、氣候和動(dòng)植物旅游資源》表格式教案.doc

《2019-2020年中職職高導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)《中國(guó)旅游地理學(xué)：氣象、氣候和動(dòng)植物旅游資源》表格式教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年中職職高導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)《中國(guó)旅游地理學(xué)：氣象、氣候和動(dòng)植物旅游資源》表格式教案.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年中職職高導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)中國(guó)旅游地理學(xué)：氣象、氣候和動(dòng)植物旅游資源表格式教案授課時(shí)間第 9 周 第1、2節(jié)課次13授課方式理論課課時(shí)安排2學(xué)時(shí)授課題目：第三章:氣象、氣候和動(dòng)植物旅游資源第一節(jié)：氣候與旅游第二節(jié)：氣象與旅游教學(xué)目的、要求：了解氣候與旅游的關(guān)系，我國(guó)氣候特點(diǎn)與氣候資源分布，了解各種氣象景觀的成因及分布。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：各種氣象景觀的成因及分布。 教學(xué)難點(diǎn)：氣候資源分布。教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段第三章:氣象、氣候和動(dòng)植物旅游資源第一節(jié)：氣候與旅游一、我國(guó)氣候特點(diǎn)（一） 類(lèi)型復(fù)雜多樣（二） 大陸型季風(fēng)氣候顯著二、我國(guó)氣候旅游資源分布（一）東部季風(fēng)區(qū)（二）西北內(nèi)陸區(qū)（三）青藏高原區(qū)第二節(jié)：氣象與旅游一、云雨霧景二、冰、雪、凇景三、日、月、霞光四、佛光、蜃景講授課堂討論多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：1、 我國(guó)氣候特點(diǎn)及對(duì)旅游業(yè)的影響？2、 我國(guó)有哪些著名的氣象景觀旅游資源？小結(jié)：什么是小結(jié)：對(duì)各種氣象景觀成因的分析，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和科學(xué)精神。中國(guó)旅游地理課程教案授課時(shí)間第 9 周 第3、4節(jié)課次14授課方式理論、討論課課時(shí)安排2學(xué)時(shí)授課題目：第三節(jié)：動(dòng)植物旅游資源教學(xué)目的、要求：了解動(dòng)植物與旅游關(guān)系和我國(guó)動(dòng)物旅游資源概況，熟悉珍禽異獸和著名野生動(dòng)物棲息地，熟悉我國(guó)珍稀植物種類(lèi)，熟悉自然保護(hù)區(qū)基本情況。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)珍稀動(dòng)物旅游資源概況，自然保護(hù)區(qū)基本情況 教學(xué)難點(diǎn)：自然保護(hù)區(qū)基本情況。教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段第三節(jié)：動(dòng)植物旅游資源一、動(dòng)植物與旅游二、我國(guó)動(dòng)物旅游資源（一） 概況（二） 珍禽異獸（三）著名野生動(dòng)物棲息地 三、我國(guó)植物旅游資源（一） 珍稀植物（二）森林、草原 四、我國(guó)自然保護(hù)區(qū)（一）自然保護(hù)區(qū)概念（二）我國(guó)自然保護(hù)區(qū)類(lèi)型（三）我國(guó)主要自然保護(hù)區(qū)討論講授多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：1、野生動(dòng)植物資源的旅游價(jià)值如何？談?wù)勛约簩?duì)野生動(dòng)植物保護(hù)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。2、什么是自然保護(hù)區(qū)？我國(guó)有哪些著名的自然保護(hù)區(qū)？小結(jié)：小結(jié)：此部分內(nèi)容與環(huán)保教育要密切結(jié)合，多讓學(xué)生討論，搞自我教育。