2019-2020年蘇教版高中語文必修五《南州六月荔枝丹》word教案.doc

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2019-2020年蘇教版高中語文必修五《南州六月荔枝丹》word教案 1、掌握生字詞： 紅繒（ ） 紫綃（ ） 瓤肉（ ） 醴酪（ ）（ ） 貯藏（ ） 萌蘗（ ） 渣滓（ ）（ ） 啖（ ）： 兼程： 幅員： 不了了之： 2、通讀課文，按照提示提取文章主要信息。 外殼： 顏色： 成熟期： 形狀： 大小 膜： 肉： 核： 花： 原產地： 習性： 栽培史： 3、這篇文章在介紹有關荔枝的科學知識時，使用到了哪些說明方法？列舉到下面，并在文章中畫出來相關語句，寫出其作用。 本文使用的說明方法有： 4、本文的說明順序是什么？ 課堂練習 作引用的說明方法是這篇文章的一大特色，請同學們從課文中找出并思考這種方法在句子中的作用。 ①引用詩句"飛焰欲橫天""紅云幾萬重"說明了____________________。 ②詩句_____________________，形象地說明了荔枝膜的形態(tài)輕盈。 ③唐代杜牧詩云："長安回望誘成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。這首詩原旨是借進奉荔枝一事，譏諷唐玄宗荒淫禍國，以致釀成歷史悲劇。然而這件事卻說明了荔枝___________________________________的特點。 ④蘇軾的《惠州一絕》，說明了 。 ⑤引用 足可以證明荔枝的原產地在我國，當時廣東已有荔枝。 積累知識 1、作引用和舉例子的區(qū)別 作引用 舉例子 語言 標志 語句帶雙引號、“據記載”等 比如”、“例如”、“如”或某年某月等 內容 名人名言或經典著作，典故諺語等。 “日常生活中的例子 舉例 1、那就成為“飛焰欲橫天”，“紅云幾萬重” 2、據記載，南越王尉佗曾向漢高祖進貢荔枝。 1、荔枝也有淡紅色的，如廣東產的“三月紅”和“桂綠”等 2、2000年，文昌市的執(zhí)法人員…… 2、語言周密、準確，主要表現在使用了修飾限制性的詞語上 表范圍：絕大部分 基本上 僅…… 表數量：多、有余、不足、極少…… 表程度：比較、幾乎、相當…… 表猜測或估計：大約、可能、左右、 大概……