2019-2020年新課標魯科版3-2 選修三3.2《交變電流是怎樣產生的》 WORD教案1.doc
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2019-2020年新課標魯科版3-2 選修三3.2交變電流是怎樣產生的 WORD教案1課時安排: 1課時教學目標:1、 知識與技能(1)知道正弦交流電是矩形線框在勻強磁場中勻速轉動產生的知道中性面的概念 (2)掌握交變電流的變化規(guī)律及表示方法,理解描述正弦交流電的物理量的物理含義(3)理解正弦交流電的圖像,能從圖像中讀出所需要的物理量(4)理解交變電流的瞬時值和最大值,能正確表達出正弦交流電的最大值、有效值、瞬時值(5)理解交流電的有效值的概念,能用有效值做有關交流電功率的計算2、 過程與方法:(1)掌握描述物理規(guī)律的基本方法文字法、公式法、圖像法(2)培養(yǎng)學生觀察能力、空間想象能力、立體圖轉化為平面圖進行處理問題的能力(3)培養(yǎng)學生運用數學知識解決處理物理問題的能力3、 情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生愛國主義精神及為富民強國認真學習的精神教學重點:交變電流產生的物理過程的分析及中性面的特點教學難點:(1)交變電流產生的物理過程的分析.(2)當線圈處于中性面時磁通量最大,而感應電動勢為零當線圈處于平行磁感線時,通過線圈的磁通量為零,而感應電動勢最大即 , 有最大值; , 的理解教學器材:投影儀、投影片、演示電流計、交流發(fā)電機模型教學方法:實驗+啟發(fā)式教學過程:(一)引入新課:一、知識回顧教師:如何產生感應電流?請運用電磁感應的知識,設計一個發(fā)電機模型學生設計:讓矩形線圈在勻強磁場中勻速轉動(二)進行新課1、交變電流的產生演示1:出示手搖發(fā)電機模型,并連接演示電流表當線圈在磁場中轉動時,電流表的指針隨著線圈的轉動而擺動,線圈每轉動一周指針左右擺動一次表明電流強度的大小和方向都做周期性的變化,這種電流叫交流電2、交變電流的變化規(guī)律投影顯示:矩形線圈在勻強磁場中勻速轉動的四個過程分析:線圈bc、da始終在平行磁感線方向轉動,因而不產生感應電動勢,只起導線作用(1)線圈平面垂直于磁感線(a圖),ab、cd邊此時速度方向與磁感線平行,線圈中沒有感應電動勢,沒有感應電流教師強調指出:這時線圈平面所處的位置叫中性面中性面的特點:線圈平面與磁感線垂直,磁通量最大,感應電動勢最小為零,感應電流為零(2)當線圈平面逆時針轉過 時(b圖),即線圈平面與磁感線平行時,ab、cd邊的線速度方向都跟磁感線垂直,即兩邊都垂直切割磁感線,這時感應電動勢最大,線圈中的感應電流也最大(3)再轉過 時(c圖),線圈又處于中性面位置,線圈中沒有感應電動勢(4)當線圈再轉過 時,處于圖(c)位置,ab、cd邊的瞬時速度方向,跟線圈經過圖(b)位置時的速度方向相反,產生的感應電動勢方向也跟在(圖b)位置相反(5)再轉過 線圈處于起始位置(d圖),與(a)圖位置相同,線圈中沒有感應電動勢在場強為 的勻強磁場中,矩形線圈邊長為 ,逆時針繞中軸勻速轉動,角速度為 ,從中性面開始計時,經過時間 線圈中的感應電動勢的大小如何變化呢?線圈轉動的線速度為 ,轉過的角度為 ,此時ab邊線速度 以磁感線的夾角也等于 ,這時ab邊中的感應電動勢為:同理,cd邊切割磁感線的感應電動勢為:就整個線圈來看,因ab、cd邊產生的感應電勢方向相同,是串聯,所以當線圈平面跟磁感線平行時,即 ,這時感應電動勢最大值 ;感應電動勢的瞬時表達式為: 可見在勻強磁場中,勻速轉動的線圈中產生的感應電動勢是按正弦規(guī)律變化的即感應電動勢的大小和方向是以一定的時間間隔做周期性變化當線圈跟外電路組成閉合回路時,設整個回路的電阻為 ,則電路的感應電流的瞬時值為表達式 感應電流瞬時值表達式為 ,這種按正弦規(guī)律變化的交變電流叫正弦式電流3、交流電的圖像交流電的變化規(guī)律還可以用圖像來表示,在直角坐標系中,橫軸表示線圈平面跟中性面的夾角(或者表示線圈轉動經過的時間 ),縱坐標表示感應電動勢 (感應電流 )4、交流發(fā)電機(1)發(fā)電機的基本組成用來產生感應電動勢的線圈(叫電樞)用來產生磁場的磁極(2)發(fā)電機的基本種類旋轉電樞式發(fā)電機(電樞動磁極不動)旋轉磁極式發(fā)電機(磁極動電樞不動)無論哪種發(fā)電機,轉動的部分叫轉子,不動的部分叫定子(三)課堂練習1講評作業(yè)題(53頁練習3.4.5題)(四)小結1、交流電的產生強度和方向都隨時間做周期性變化的電流叫做交變電流,簡稱交流2、交流電的變化規(guī)律感應電動勢的瞬時表達式為: 感應電流瞬時值表達式: 3、交流電的圖像4、交流發(fā)電機(1)發(fā)電機的基本組成:電樞磁極(2)發(fā)電機的基本種類:旋轉電樞式發(fā)電機旋轉磁極式發(fā)電機1電路中感應電動勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比這就是法拉第電磁感應定律E=n/t2導體做切割磁感線運動時產生感應電動勢大小表達式EBlvsin (五)布置作業(yè):教學反思- 配套講稿:
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