2019年三年級科學(xué)下冊《動物王國》《多種多樣的動物》教案 青島版.doc

《2019年三年級科學(xué)下冊《動物王國》《多種多樣的動物》教案 青島版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年三年級科學(xué)下冊《動物王國》《多種多樣的動物》教案 青島版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年三年級科學(xué)下冊《動物王國》《多種多樣的動物》教案 青島版 教學(xué)內(nèi)容 青島版科學(xué)三年級下冊第五單元 22 多種多樣的動物 教學(xué)目標 1. 能用各種感官對動物進行觀察，并能用圖或文字表述：會查閱書刊及其他信息源。 2. 意識到人與自然要和諧相處；培養(yǎng)珍愛生命和尊重證據(jù)、愿意合作與交流的情感態(tài)度。 3. 認識常見的動物類型------魚、兩棲動物、爬行動物；歸納三類動物的共同特征。 教學(xué)重 難點 歸納魚、兩棲動物、爬行動物的特征 ， 并能判斷是那種動物。 實驗器具學(xué)具準備 教師準備：魚 青蛙標本 壁虎標本 烏龜 紅墨水 觀察記錄表 學(xué)生準備：搜集魚、兩棲動物、爬行動物有關(guān)知識 教學(xué)過程： 個性化修改（用紅筆） （1） 導(dǎo)入新課 談話導(dǎo)入新課：同學(xué)們你喜歡小動物嗎？老師也喜歡小動物。動物的千姿百態(tài)構(gòu)成了豐富多彩的動物王國，它們的生活空間、生活習(xí)性、繁殖方式等各具特點，今天我們將利用前邊學(xué)習(xí)的觀察動物的方法來了解另外一些動物，相信你會有更大的收獲。 師板書課題----多種多樣的動物 （2） 自主觀察 師：老師讓同學(xué)們回家搜集有關(guān)魚、青蛙、壁虎的知識。誰來向大家介紹一下。 學(xué)生匯報自己搜集的有關(guān)魚、青蛙、壁虎的知識，教師適時評價。 師：看看 今天老師給大家?guī)砹耸裁?？（老師展示動物標本和實物? 學(xué)生回答 師：那我們來觀察一下這些動物有什么特點呢？現(xiàn)在我把大家分成三個小組-------金魚組、青蛙組、壁虎組。每個小組把觀察到得現(xiàn)象分別填寫在記錄表中?？纯茨莻€小組完成的最快、最好。 1. 小組觀察： 觀察時注意的事項：①觀察認真、細致 ② 觀察記錄表填寫準確、充實 ③小組分工合作合理 ④觀察過程中愛護動物 教師巡視 2. 匯報交流： 師：哪個小組派代表到前面來匯報一下你們的觀察結(jié)果？ 學(xué)生回答 小組 身體特點 生活地點 呼吸 運動 繁殖 金魚組 青 蛙 組 幼體 成體 壁虎組 （3） 交流總結(jié) 小組 身體特點 生活地點 呼吸 運動 繁殖 金魚組 表面有鱗片 終生生活在水中 鰓 鰭 卵 魚 青 蛙 組 幼體 表面裸露 水中 鰓 四肢 卵 兩棲動物 成體 表面裸露 水、陸地 肺 壁虎組 表面有鱗片或甲 陸地 肺 腹部貼地爬行 卵 爬行動物 師展示答案，總結(jié)歸納 總結(jié)魚類、爬行動物、兩棲動物的特征。 魚：身體表面有鱗片，用鰓呼吸，用鰭運動，終生生活在水中，用卵 繁殖后代。 如 金魚、 鯉魚等。 兩棲動物：身體表面裸露，幼體生活在水中用鰓呼吸，成體生活在陸 地上用肺呼吸，用卵繁殖后代。 如 青蛙、蟾蜍等。 爬行動物：身體表面有鱗片或甲，用肺呼吸，腹部貼地爬行，用卵繁 殖后代。 如壁虎、烏龜、蛇等。 （4） 應(yīng)用創(chuàng)新 1.師：通過剛才的學(xué)習(xí)我們知道了魚、兩棲動物和爬行動物的特征，現(xiàn)在看看這幾幅圖片，判斷一下它們分別屬于哪一種動物？請同學(xué)們仔細觀察，小組討論，看哪個小組判斷的又對又快，并說明判斷的理由？ 師出示圖片 生判斷 2.做一期主題為“動物知多少”的手抄報。