2019-2020年中考物理總復習 第11講 機械能教案.doc

《2019-2020年中考物理總復習 第11講 機械能教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年中考物理總復習 第11講 機械能教案.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年中考物理總復習 第11講 機械能教案 【復習目標】： 1.知道物體的動能和勢能與那些因素有關。 2.知道機械能的概念。 3.能通過具體的實例，說明能量可以相互轉化。 （一）知識整理 一、機械能 1、能量：一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能 理解：①能量表示物體做功本領大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。 ②一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經做功”如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。 2、知識結構： 3、探究決定動能大小的因素： ① 猜想：動能大小與物體質量和速度有關； ② 實驗研究：研究對象：小鋼球 方法：控制變量； ？如何判斷動能大小：看小鋼球能推動木快做功的多少 ？如何控制速度不變：使鋼球從同一高度滾下，則到達斜面底端時速度大小相同； ？如何改變鋼球速度：使鋼球從不同同高度滾下； ③分析歸納：保持鋼球質量不變時結論：運動物體質量相同時；速度越大動能越大； 保持鋼球速度不變時結論：運動物體速度相同時；質量越大動能越大； ④得出結論：物體動能與質量和速度有關；速度越大動能越大，質量越大動能也越大。 物體 質量m/kg 速度v/(m.s-1) 動能E/J 牛 約600 約0.5 約75 中學生 約50 約6 約900 練習：☆上表中給出了一頭牛漫步行走和一名中學生百米賽跑時的一些數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)，可以看出對物體動能大小影響較大的是 速度你判斷的依據(jù)：人的質量約為牛的1/12，而速度約為牛的12倍此時動能為牛的12倍說明速度對動能影響大 4、機械能：動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。 理解：①有動能的物體具有機械能；②有勢能的物體具有機械能；③同時具有動能和勢能的物體具有機械能。 二、動能和勢能的轉化 1、知識結構： 2、動能和重力勢能間的轉化規(guī)律： ①質量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉化為動能； ②質量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能； 3、動能與彈性勢能間的轉化規(guī)律： ①如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉化為彈性勢能； ②如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉化為動能。 4、動能與勢能轉化問題的分析： ⑴首先分析決定動能大小的因素，決定重力勢能（或彈性勢能）大小的因素——看動能和重力勢能（或彈性勢能）如何變化。 ⑵還要注意動能和勢能相互轉化過程中的能量損失和增大——如果除重力和彈力外沒有其他外力做功（即：沒有其他形式能量補充或沒有能量損失），則動能勢能轉化過程中機械能不變。 ⑶題中如果有“在光滑斜面上滑動”則“光滑”表示沒有能量損失——機械能守恒；“斜面上勻速下滑”表示有能量損失——機械能不守恒。 三、水能和風能的利用 1、 知識結構： 2、水電站的工作原理：利用高處的水落下時把重力勢能轉化為動能，水的一部分動能轉移到水輪機，利用水輪機帶動發(fā)電機把機械能轉化為電能。 練習：☆水電站修筑攔河大壩的目的是什么？大壩為什么要設計成上窄下寬？ 答：水電站修筑攔河大壩是為了提高水位，增大水的重力勢能，水下落時能轉化為更多的動能，通過發(fā)電機就能轉化為更多的電能。