2019-2020年中考政治一輪復(fù)習(xí) 專題七 定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧 建設(shè)全面小康學(xué)案.doc

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2019-2020年中考政治一輪復(fù)習(xí) 專題七 定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧 建設(shè)全面小康學(xué)案 課題 專題七 定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧 建設(shè)全面小康 課型 新授課 主備人 上課時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 知道我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度，體會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。 2.理解先富帶后富，走共同富裕的道路。 3.增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 理解先富帶后富，走共同富裕的道路。 學(xué)習(xí)過(guò)程 教師寄語(yǔ)： 決心要成功的人， 已經(jīng)成功了一半。 一、 聚焦熱點(diǎn)（背景材料） 1.2017年3月5日，李克強(qiáng)總理作政府工作報(bào)告指出，貧困地區(qū)和貧困人口是全面建成小康社會(huì)最大的短板。要深入實(shí)施精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧，今年再減少農(nóng)村貧困人口1000萬(wàn)以上。 2. 2016年10月16日，全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)表彰大會(huì)公布了xx年全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單，共有38人分獲奮進(jìn)獎(jiǎng)、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、奉獻(xiàn)獎(jiǎng)和創(chuàng)新獎(jiǎng)。 3. 2016年11月17日,擁有89年歷史的國(guó)際社會(huì)保障協(xié)會(huì)剛剛將三年一度的“社會(huì)保障杰出成就獎(jiǎng)”(xx—xx)授予中華人民共和國(guó)政府，以表彰中國(guó)近年來(lái)在擴(kuò)大社會(huì)保障覆蓋面工作中取得的卓越成就。中國(guó)已經(jīng)建立起“世界覆蓋人群最多的社會(huì)保障制度” 4. 2016年10月17日是第三個(gè)全國(guó)“扶貧日”，主題是“扶貧濟(jì)困、你我同行”，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，一個(gè)標(biāo)志性的指標(biāo)是農(nóng)村貧困人口全部脫貧。 二、與教材知識(shí)點(diǎn)鏈接： 1.共同富裕是社會(huì)主義的根本原則 2.我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段 3.當(dāng)前社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾 學(xué)習(xí)筆記 （教師導(dǎo)學(xué)） 自主糾錯(cuò) （學(xué)生活動(dòng)） 4.解決問(wèn)題的根本問(wèn)題途徑是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 5.我們國(guó)家的總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興 6.全面小康社會(huì)建成的時(shí)間：2020年 7.全面小康社會(huì)的藍(lán)圖是怎樣的 8.全面小康社會(huì)怎么做（國(guó)家、青少年） 9.兩個(gè)百年奮斗目標(biāo) 10.總體小康的特點(diǎn)是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康 11.我國(guó)達(dá)到總體小康有什么意義？ 12.和諧社會(huì)的基本內(nèi)涵是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處 13.社會(huì)的穩(wěn)定的發(fā)展需要公平 14.中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表著最廣大人民的根本利益 15.維護(hù)社會(huì)公平和正義 三、命題角度 1.xx年12月16日，教育部等6部門聯(lián)合印發(fā)《教育脫貧攻堅(jiān)“十三五”規(guī)劃》習(xí)近平指出，扶貧必扶智，我國(guó)為什么高度重視教育脫貧？ ①教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。 ③只有把教育搞上去，才能變?nèi)丝诖髧?guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)；才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力；才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。 2.為讓每個(gè)孩子都接受良好的教育、加快貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，黨和國(guó)家近年來(lái)采取了哪些舉措？ ①改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件， ②實(shí)行義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策， ③提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平等。 3.P129 （重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)記憶） 4.到2020年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比xx年翻一番。在“翻一番”的目標(biāo)中包含了“人均”。這種提法有什么重大意義? 答：①體現(xiàn)了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀;體現(xiàn)了共同富裕的根本原則; 學(xué)習(xí)筆記 （教師導(dǎo)學(xué)） 自主糾錯(cuò) （學(xué)生活動(dòng)） ② 體現(xiàn)了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),全面建成小康社會(huì)的要求;③有利于促進(jìn)社會(huì)公平正義,使人民共享繁榮成果。 5.為促進(jìn)全面建成小康社會(huì)的順利實(shí)現(xiàn),你有哪些好的建議? (1)國(guó)家:①堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖;②堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo);③堅(jiān)持以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度;④堅(jiān)持共同富裕的最終目的; (2)個(gè)人:①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高自身素質(zhì);②繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神;③培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力;④樹立遠(yuǎn)大理想,為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)而努力奮斗。 3.為了能在“十三五”時(shí)期全面建成小康社會(huì)的目答：①經(jīng)濟(jì)方面：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)需要。 ②政治方面：加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)和法治建設(shè)，確保人民當(dāng)家作主的地位和權(quán)力。 ③文化方面：加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，不斷提高人們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。 ④社會(huì)方面：建立健全社會(huì)保障制度，確保人民共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。 ⑤生態(tài)方面：加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，建設(shè)美麗中國(guó)。 標(biāo)，請(qǐng)你提出合理化建議。（不少于四個(gè)角度） 學(xué)習(xí)筆記 （教師導(dǎo)學(xué)） 自主糾錯(cuò) （學(xué)生活動(dòng)） 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) （板書設(shè)計(jì)） 課后反思