2019-2020年人民版高中歷史必修3 專題3-2新文化運(yùn)動(dòng)（教案1）.doc

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2019-2020年人民版高中歷史必修3 專題3-2新文化運(yùn)動(dòng)（教案1） 【教學(xué)目標(biāo)】 基本要求：了解新文化運(yùn)動(dòng)開始的標(biāo)志及代表人物；概述新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容，探討其對(duì)近代中國思想解放的影響。感受當(dāng)時(shí)先進(jìn)知識(shí)分子崇高的社會(huì)責(zé)任感和新文化運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的時(shí)代特征，學(xué)會(huì)用辯證的觀點(diǎn)和多元的價(jià)值觀看待東 西方文化。 發(fā)展要求：了解新文化運(yùn)動(dòng)的背景。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容 難點(diǎn)：（1）新文化運(yùn)動(dòng)的背景和影響；（2）如何評(píng)價(jià)新文化運(yùn)動(dòng)。 【教學(xué)方法】 多媒體輔助進(jìn)行合作教學(xué)、情景教學(xué)以及任務(wù)型教學(xué)等。 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 我以為學(xué)習(xí)歷史的價(jià)值之一在于通過對(duì)歷史的理解更好地理解現(xiàn)實(shí)甚至未來?；赝倌曛袊F(xiàn)代史，中國人一直走在現(xiàn)代化探 索的道路上，經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、思想現(xiàn)代化、政治現(xiàn)代化、社會(huì)生活的現(xiàn)代化交相輝映，歷史發(fā)展曲折進(jìn)程中，變化之巨大讓人瞠目。新文化運(yùn)動(dòng)反映了近代一批先進(jìn)的知識(shí)精英們?yōu)樽非笾袊F(xiàn)代化而提出的建設(shè)方案——實(shí)現(xiàn)人的思想現(xiàn)代化。改革開放已三十多年，中國發(fā)展仍面臨巨大挑戰(zhàn)，先代精英們的思想到今天仍閃爍著智慧的光芒！如何從歷史中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，值得后人思考的。 【教學(xué)過程】 導(dǎo)入新課： 以漢樂府民歌《上邪》導(dǎo)入，對(duì)比文言文與白話文的巨大差異，提問白話文什么時(shí)候開始興起，引出新文化運(yùn)動(dòng)。 1、新文化運(yùn)動(dòng)的興起： 學(xué)生看書思考，并列表總結(jié)新文化運(yùn)動(dòng)的概況。 2、新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)生的背景： 展示袁世凱接任臨時(shí)大總統(tǒng)后到稱帝 的過程，展示“二十一條”的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生得出， 在政治上，中國仍舊是半殖民地半封建社會(huì)，袁世凱復(fù)辟帝制，帝國主義列強(qiáng)仍舊侵略著中國。 在思想上，展示袁世凱祭天圖與伏爾泰肖像，得出啟蒙思想傳入，民主共和觀念深入人心,袁世凱在文化領(lǐng)域掀起尊孔復(fù)古逆流，這是直接原因。 在經(jīng)濟(jì)上，展示大生紗廠與面粉廠圖片，得出一戰(zhàn)期間，民族資本 主義的進(jìn)一步發(fā)展, 資產(chǎn)階級(jí)強(qiáng)烈要求在中國實(shí)行民主政治，發(fā)展資本主義。這是根本原因。 展示袁世凱祭孔圖，提問： 為什么新文化運(yùn)動(dòng)要采取思想革命的方式？尊孔復(fù)古逆流與民主共和思想的碰撞，引起資產(chǎn)階級(jí)對(duì)辛亥革命失敗的反思，陳獨(dú)秀等人得出國人思想尚未覺醒，必須改變?nèi)说乃枷脒@一結(jié)論。 那么20世紀(jì)初，國人的靈魂到底處于怎樣一種狀態(tài)？ 展示鏡頭一：辛亥革命后百姓門戶前的對(duì)聯(lián)，寫著：帝澤乾坤大，皇恩雨露深?？梢钥闯?，專制制度仍舊根深蒂固。 展示鏡頭二：魯迅描寫的《藥》中的饅頭片段，得出百姓的愚昧、迷信。 展示鏡頭三：茶壺和茶杯、繡花鞋、貞潔牌坊，標(biāo)志著人們?nèi)耘f受著舊道德的束縛。 那么要如何解決這些問題呢？ 3、新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容： （1）、提倡科學(xué)與民主，反對(duì)愚昧與專制?？茖W(xué)與民主也是新文化運(yùn)動(dòng)前期的指導(dǎo)思想。 （2）、提倡新道德，反對(duì)舊道德。 展示材料：女子因未婚夫死而自殺，獲得貞潔的美譽(yù)。由此得 出應(yīng)提倡男女平等、個(gè)性解放等有關(guān)人權(quán)自由的西方道德思想。 展示材料，提問 為何要把矛頭指向孔家思想，學(xué)生討論。 （3）、提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)。 新文化運(yùn)動(dòng)也是一 場文學(xué)革命，胡適發(fā)表《文學(xué)改良芻議》，陳獨(dú)秀發(fā)表《文學(xué)革 命論》，講解胡適的《胡適的白話電話》。 4、新文化運(yùn)動(dòng)的影響： 展示1913年與1924年的“你最崇拜的人物”投票結(jié)果，得出民主共和思想壓倒儒家思想，因此，新文化運(yùn)動(dòng)是一場思想解放的運(yùn)動(dòng)。 展示五四期間的報(bào)刊以及青年社團(tuán)，得出新文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了民眾的覺醒，喚起了人們對(duì)國家政治事務(wù)的關(guān)心 展示金陵女子學(xué)院的活動(dòng)內(nèi)容與學(xué)生的一段話，得出新文化運(yùn)動(dòng)是一場全面的文化轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)。 但是，新文化運(yùn)動(dòng)也有其局限性： 展示漫畫與楹聯(lián)，得出新文化運(yùn)動(dòng)全面否定東方文化而全盤接受西方文化，太過絕對(duì)，起了消極影響。 【課堂小結(jié)】 總結(jié)本課內(nèi)容，并聯(lián)系上一課內(nèi)容，展示中國學(xué)習(xí)西方經(jīng)歷的過程：從器物到制度再到思想，層層深入。 以古今對(duì)比引入新課，引起學(xué)生的關(guān)注和興趣。 引導(dǎo)學(xué)生從政治、思想、經(jīng)濟(jì)等方面思考當(dāng)時(shí)中國面臨的狀況，從而加深對(duì)雙半社會(huì)的理解。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生思考新文化運(yùn)動(dòng)的原因：直接原因、根本原因等。 加深學(xué)生對(duì)中國社會(huì)現(xiàn)狀的了解，從而更好地理解新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容。 解釋德先生與賽先生的意思，從之前的材料中不難看出為何中國要用這兩種思想來拯救。 解釋三從四德、三綱五常等以孔子學(xué)說為代表的儒家傳統(tǒng)道德。 討論得出：封建倫理道德造成中國的危 亡；使民主科學(xué)不能實(shí)現(xiàn)；阻礙了中國人的覺醒和社會(huì)進(jìn)步；是維護(hù)封建專制的工具。歸納新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容，并捎帶 講述后期的馬克思主義思潮傳入。 【板書設(shè)計(jì)】 時(shí)間：1915拉開序幕 地點(diǎn)：上海-北京 1、概況 陣地：《新青年》 中心：北京 大學(xué) 人物：陳李胡魯蔡 政治上：中國社會(huì)性質(zhì)、袁世凱復(fù)辟 2、背景 思想上：尊孔復(fù)古逆流VS 民主共和思想（直接） 經(jīng)濟(jì)上：民族資本主義發(fā)展（根本） 提倡科學(xué)與民主、反對(duì)愚昧與專制 3、內(nèi)容 提倡新道德、反對(duì)舊道德 提倡新文學(xué)、反對(duì)舊文學(xué) 積極影響：思想解放運(yùn)動(dòng)、促進(jìn)覺醒、文化轉(zhuǎn)型 4、影響 消極影響：局限性 全盤否定東方文化，全面肯定西方文化