（豫寧）2018-2019版高中語文 第四單元 情動于衷而形于言 單元寫作導學案 文以情動人 語文版必修1.doc

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文以情動人訓練目標1.明確“文以情動人”的寫法要求。2.學習“文以情動人”的寫作技法?！扒檎呶闹?jīng)”(劉勰文心雕龍)，只有用飽滿的情感直叩讀者心扉，文章才會具有內(nèi)在的魅力。否則，無論怎樣雕章琢句，都只能是“繁采寡情，味之必厭”(劉勰文心雕龍)。高考語文考試說明強調(diào)“感情真摯”。所謂“真”，即真實、真誠；所謂“摯”，即懇切、熱烈。“真”字在前，說明感情真摯的前提是考生所寫的內(nèi)容是真實可信的。只有先打動自己，才能打動別人。如果考生所寫的內(nèi)容都是編造的，自己都覺得虛假，就不能打動別人。如朱自清的背影、史鐵生的我與地壇、歸有光的項脊軒志等之所以動人心魄，正是因為它們的內(nèi)容撥動了讀者心底的那根弦。文本借鑒佳作賞讀亮點評析致母親的一封信親愛的母親：您好！先請允許我引用一句名言：“人能夠登上榮譽的高峰，卻不能長久地居住在那里。”(4)我明白您對我的殷切期望，希望我永遠都是最優(yōu)秀的孩子，您的望子成龍我能理解，世界上有哪個母親不想自己的孩子好？但今天我想跟您說，請原諒我不能一直優(yōu)秀，請原諒我不能一直都做得最好。(1)我記得小時候，您一直拿我跟別人比，我記得我的表弟，有時候他來我家吃飯，您就會說：“看誰吃的最快?！泵看慰次铱焖俚爻酝?，您都會滿意地點點頭。我記得我去學鋼琴，你會坐著聽我彈，看我練，直到每一個音符都彈得流暢，您才會微笑地放我離開。我去考級，雖說也并不真的痛恨鋼琴，但我對考級的厭惡有一半都來自您過高的期望。(2)有時候我也會羨慕其他孩子，當班上一個成績一般的同學拿到成績單后就能開心地回家，只因他有了一點進步。而我心里卻是忐忑的，因為您要求我每次考試都要在95分以上，所以我才懼怕，雖然我的成績在班上一直很好。(2)母親，我希望您也能理解體諒我，壓力有時是動力，但更多時候，壓力就像一個雞蛋，從里面打破的是生命，從外面打破的就只有滅亡。(3)我希望您能尊重我內(nèi)心最真實的意愿，而不是一味強加壓力給我，我的成長并不是您個人的意志就能決定的，就像思想家盧梭說的：“大自然希望兒童在成人以前，就應像兒童的樣子。”(4)有時候我也會想到新聞里報道的“虎媽”“狼爸”，他們希望自己的孩子從小就贏在起跑線上，在這個到處是競爭的年代自己的孩子能“與眾不同”，但我覺得他們的孩子并不真的快樂。同為少年成名的作家蔣方舟，小小年紀便已出書，但她寫書并不是父母逼的，而是她真的熱愛寫作，如今她已是受廣大讀者喜愛的青年作家之一。母親，我知道您一直很愛我，您外表嚴厲只是想讓我成為更優(yōu)秀的自己，也許您可以選擇用另外一種方式引導我、鼓勵我，我更愿意看到一個溫柔的母親。(5)今天，坐在高考考場上，人生往后的漫漫長路也許就在我的筆尖下書寫與改變，我也只是想借此機會，跟您說一句：這一次，讓我做一回真正的自己，無論結(jié)果如何，我都無怨無悔。(6)謝謝您，我的母親。您的兒子2016年6月7日全文感情自然、真摯。母親愛兒子，希望兒子優(yōu)秀；兒子愛母親、理解母親，希望能“看到一個溫柔的母親”。這里的感情沒有渲染、沒有修飾、沒有造作，是自然的流露。讀之，讓人心動，引人深思。(1)從母親望子成龍的期望寫起，表達對母親的理解；再表明自己的請求，讓母親明白現(xiàn)實。這樣寫合情入理。(2)結(jié)合現(xiàn)實，寫出了自己內(nèi)心的真情實感，渴望母親能理解“我”。(3)比喻恰當形象，只有經(jīng)歷過切身之痛的人才能有這樣的想法，這是真情的流露。(4)第段和第段引用的名人名言是能說服母親的最好的理由，就是期盼母親理解“我”?？梢姟拔摇钡男那橹?。 (5)第段結(jié)合現(xiàn)實中“虎媽”“狼爸”的普遍現(xiàn)象，通過對比，表達了對快樂的渴盼。并希望母親能變得溫柔可親。(6)再次提出自己的請求：“讓我做一回真正的自己。”回應開頭，突出主題。技法總結(jié)1.要尋找感情的“承載物”抒情，往往要借助某一具體的事件、景物作為“憑借物”，否則，“皮之不存，毛將焉附”？李清照的“淡蕩春光寒食天”，雖不著一個“情”字，然而情采畢出；辛棄疾的“落日樓頭，斷鴻聲里”，雖未言一個“愁”字，然而誰不知詞人滿腹的“愁”滋味？李、辛兩人的詞何以有如此突出的表達效果？一是情感使然，是情感的魅力所致；二是其情感抒發(fā)都有恰當?shù)摹俺休d物”。(1)借敘事來抒情借敘事抒情，敘事是手段，不必追求事件的完整過程，而要把濃郁的情感融入到敘述之中。要選擇生動感人的細節(jié)作為情感的凝聚點，著力用情。(2)借寫景來抒情情感是流淌在文章中的血液，“情”要隱，隱到不直說別人也能感覺到。借寫景抒情，關鍵是選擇善于引發(fā)真情的景物。2.巧設境，在情景中觸發(fā)情緒我們都有這樣的體驗：面對實情實景，在特定范圍內(nèi)有對象地寫作，容易激發(fā)興趣，調(diào)動情緒，觸發(fā)靈感。比如站在風中、雨中、雪中，或置身月下、花間、霞光里，寫一個景致；比如憑窗遠眺，寫遠山、遠水或是遠天，在這樣的環(huán)境中，又何愁寫不出情景交融的佳作？3.要掌握一定的表達技巧適當?shù)谋磉_技巧能對文章的感情表達起到強化作用。比如，關鍵語句的反復強調(diào)可以使感情表達逐層加深，從而產(chǎn)生強烈的感染力；恰當?shù)膶Ρ饶苁垢星楸磉_得更加鮮明；形象的比喻則能使無形無質(zhì)的感情更容易被人理解，等等。最應掌握的兩種表達技巧是情景交融法和細節(jié)描寫法。運用情景交融法時，只有把環(huán)境描寫與人物感情結(jié)合起來，使其對情感的表達起到很好的渲染、烘托作用，才能增強文章的感染力。至于真實、細膩的細節(jié)描寫，向來就是動人情思的。朱自清的背影，最感人處就在于父親蹣跚地穿過鐵道、爬上月臺為“我”買橘子的細節(jié)描寫?？梢赃@么說，細節(jié)描寫成功了，離“感情真摯”也就不遠了。作文命題：請以“一路有美相伴”為話題寫一篇文章。要求：文體自選，不少于800字。病文呈現(xiàn)一路清香飄逸回到家，我將書包重重地摔在桌上，然后走向床邊，向后一倒，將自己扔在床上，一動也不想動。看著桌上的試卷被風吹亂到地上，無動于衷。好累啊，高三剛開學就感到了某種壓力。(1)“回來了，給你買的杭白菊放在桌上了，喝點可以醒神。”媽媽在廚房里喊。“知道了！”從床上起來，抓了幾朵菊花放在杯里，倒上水。呷一口，比白開水還難喝。幾朵花死氣沉沉地浮在上面，讓人心生厭煩。算了，不喝也罷。(2)媽媽進來了。“你怎么用昨晚的溫水泡茶呀？這樣的茶泡出來一點菊花味都沒有?！薄胺凑畈欢唷！薄安钸h了，菊花沒有經(jīng)過沸水的沖泡，就不能將香味完全散發(fā)，也不能起到應有的醒神作用。你呀，長這么大連這點常識都沒有。我去給你換一杯。”媽媽轉(zhuǎn)身出去了。不久，有一股香味由遠及近。一杯菊花茶被端進來?；ò暝谒惺嬲归_，靜靜地在水中沉浮，宛如一朵朵在水中盛開的白蓮。香氣隨著熱騰騰的水汽迎面撲來，人一下子清爽了許多。果然，溫水與熱水是有差別的。(3) “媽，謝謝你！”我內(nèi)心一陣喜悅。是的，我想明白了。泡茶如此，人生亦如此。未經(jīng)歷熱水的沖泡，不會有茶香；沒有經(jīng)歷挫折和痛苦的人生，便不能收獲成長的碩果。(4)于是，我不再逃避躲閃。所有的疲憊仿佛都隨著香味飄散開去，我滿懷信心和希望，接受成長的洗禮。因為我知道，學會在痛苦中成長是對生命的完整詮釋。因為我知道，我的成長會因此一路清香飄逸。病因分析本文重點解決的問題：1.本文內(nèi)容單薄，好似記流水賬。這是學生在寫作中普遍存在的一個問題。要學會選擇生活中最能打動人的情節(jié)和細節(jié)，學會安排文章的動情點。二是要有精彩的語言。“言之無文，行而不遠”，“味同嚼蠟”何以得高分？語言動人，首先要動己。2.這篇文章語言優(yōu)美，只是內(nèi)容略顯單薄。(1)文章開頭干凈利落，值得借鑒。但“無動于衷”的主語是誰，顯然被作者漏掉了，使得該句表意不明。(2)第段突出的問題也是有些語句表意不清楚。(3)第兩段的描寫非常生動，可見作者生活的積累。(4)文章至此點題，最后一段集中抒寫自己的人生感悟。但這種感悟缺少必要的鋪墊，顯得有些矯情，應當增加泡茶、喝茶的內(nèi)容，使得后面的議論抒情水到渠成。佳作再續(xù)一路清香飄逸回到家，我將書包重重地摔在桌上，然后走向床邊，將自己扔在床上，一動也不想動?？粗郎系脑嚲肀伙L吹到地上，我無動于衷。好累啊，高三剛開學就感到了某種壓力。“回來了，給你買的杭白菊放在桌上了，喝點可以醒神?！眿寢屧趶N房里喊?！爸懒耍　蔽覐拇采掀饋?，抓了幾朵菊花放在杯里，倒上水。呷一口，比白開水還難喝。幾朵花浮在上面，讓人心生厭煩。算了，不喝也罷。媽媽進來了?！澳阍趺从米蛲淼臏厮莶柩剑窟@樣泡出來的茶水一點菊花味都沒有。”“反正差不多。”“差遠了，菊花沒有經(jīng)過沸水的沖泡，就不能將香味完全散發(fā)出來，也不能起到醒神的作用。你呀，長這么大連這點常識都沒有。我去給你換一杯。”媽媽轉(zhuǎn)身出去了。不久，有一股香味由遠及近。一杯菊花茶被端進來?；ò暝谒惺嬲归_，靜靜地在水面沉浮，宛如一朵朵在水中盛開的白蓮。香氣隨著熱騰騰的水汽迎面撲來，人一下子清爽了許多。果然，溫水與熱水是有差別的?！皨專x謝你！”我內(nèi)心一陣喜悅。是的，我想明白了。泡茶如此，人生亦如此。未經(jīng)歷熱水的沖泡，不會有茶香；沒有經(jīng)歷挫折和痛苦的人生，便不能收獲成長的碩果。對于菊花而言，它在盛夏酷暑中生出枝葉，在秋風秋雨中綻開花蕾，在嚴寒環(huán)境中經(jīng)受考驗，而當烈烈的寒流到來時，它“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”，經(jīng)歷了血與火的洗禮！在風霜雨雪的襲擊中，菊花長得更飽滿。當它被采摘時，它仍保持著盛開的姿態(tài)，將生命中最美麗的一面展示給別人，忍受與枝葉分離的痛苦！在這樣的重重磨難中，菊花完成了生命最艱難也最美麗的征程。但最后，它還要經(jīng)受熱水的洗禮，才能將半年貯積的生命與清香又一次散發(fā)出來，完成它生命中最后一次完美綻放。我們的成長，又何嘗不是如此？沒有“望盡天涯路”的迷惘，沒有“為伊消得人憔悴”的辛苦付出，又怎么會有那“驀然回首”的頓悟？正是那痛苦，讓“燈火闌珊處”的收獲漸漸明朗起來，照亮了腳下的路。只有經(jīng)歷過破繭成蝶的痛，才會有完整的蛻變，才會像翩翩起舞的蝶一樣擁有美麗的形象。于是，我不再逃避。所有的疲憊仿佛都隨著香味飄散開去，我滿懷信心和希望，接受成長的洗禮。因為我知道，學會在痛苦中成長是對生命的完整詮釋。因為我知道，我的成長會因此一路清香飄逸。點評升格后的文章，增加了兩個方面的內(nèi)容：一個是細寫了茶的生命之路，為下文的議論抒情做了有力的鋪墊；二是由茶引出了自己的人生體悟，承上啟下，思想深刻。這樣一來，文章就變得充實起來，主旨也就得到了有力地支撐。命題呈現(xiàn)生活中的聲音是多樣的，有樂音，有噪音；有美的，有丑的父母的關愛，老師的教誨，朋友的關懷，是美的；自然的音籟，絲竹的旋律，歌手的演唱，也是美的請以“最美的聲音”為題，寫一篇不少于800字的記敘文或記敘性散文。審題導引這是一道既有很強的限制性，又有很強的開放性的題目。說它有很強的限制性，在于這是一道命題作文，我們不需要自己取題目，體裁也只能寫成記敘文或記敘性散文，字數(shù)不能少于800字，在文章中我們只能寫出自己在生活中的真實感受這聲音是最美的。說它有很強的開放性，在于“最美的聲音是什么”，我們可以自由選擇，任何我們自己感覺最美的聲音都可以寫。最美的聲音是什么？相信每個人的看法可能不同?！白蠲赖穆曇簟笔穷潉游覀冃南业穆曇簦敲篮玫?、積極的、感人的聲音，是一種用心才能聽明白的最美妙的聲音?！白蠲赖穆曇簟奔瓤梢允俏覀兟犨^的淙淙流水的聲音、鳥兒悅耳動聽的歌聲、風鈴悅耳的聲響，也可以是蘊涵著生命呼喚的新生嬰兒的啼哭聲；可以是我們受到傷害時，父母關愛、朋友關心的話語；可以是我們獲得成功時，朋友的鼓勵、老師的贊許、父母的夸獎；還可以是保護世界環(huán)境的聲音，呼喚世界和平的吶喊佳作展臺最美的聲音依稀記得四年前的那個暑假，天氣特別悶熱，便整天呆在家里看電視，可這也不是什么美差，因為耳邊時刻都會響起母親的嘮叨聲，不是嫌我這兒不好，就是嫌我那兒做得不對，真是煩透了。遠在北京的姨媽家的妹妹也放假了，一個勁兒地打電話催我過去陪她玩，恰巧舅舅也要去北京，于是我便決定和舅舅同行。其實當時決定去不為別的，就為躲開母親的嘮叨聲。母親去車站送我，一路上她還是嘮嘮叨叨個沒完：“鄰居阿姨家的電話號碼我怕你記不住，給你寫在紙上放在那個藍色的包里了(當時我家里還沒有安裝電話)，到了你姨媽家，別忘了打電話報個平安，注意身體”就在火車啟動的那一剎那，母親還在火車的窗邊囑咐著，火車越來越快，母親的身影也越來越模糊，最后消失了。不知為什么，就在那一刻，我心里有一種說不出的感覺。第二天早晨8點多，我和舅舅到了北京。姨夫和姨媽要去上班，家里只剩下我和妹妹。家里的東西任我倆玩，電視幾十個頻道任我倆選，真是痛快。晚上姨媽讓我給家里打電話報個平安，我撥通了鄰居阿姨家的電話，令我意想不到的是，電話剛剛響了一下，那邊就傳來了母親熟悉的聲音。聽出是我的聲音后，母親便又嘮嘮叨叨地問個沒完，“吃得好嗎？”“玩得好嗎？”“北京天氣熱嗎？”剛剛清靜了一天，耳旁又傳來了嘮叨聲，當時不懂事的我只是隨便應付了幾句便掛斷了電話。剛開始的幾天還好，除了看電視，妹妹還領我四處逛逛。可漸漸地，我對北京的新鮮感和好奇感消失了，取而代之的是想媽媽，甚至是她的嘮叨聲。洗衣服時洗了好幾次都洗不干凈，如果是在家，母親定會囑咐我多放點洗衣粉，多搓幾下；如果是在家，出門前母親定會囑咐我騎車要小心，別太快，拐彎時看著點兒車；如果是在家，睡覺前母親定會囑咐我蓋上毛巾被，小心著涼；如果是在家，吃飯時母親定會嘮叨著不讓我看電視，等吃完了再看，不然對身體不好；如果是在家可現(xiàn)在聽母親的嘮叨聲都成了一種最大的奢侈。我多么想打電話給母親，可我又不好意思麻煩鄰居阿姨，再說打長途也挺貴的。直到有一天晚上，姨媽家的電話鈴響了，是母親打來的。當姨媽把電話遞給我的那一刻，我有一種想哭的感覺，因為這電話我已盼了好幾天了，它響得太遲了。電話的那頭照舊傳來了母親的嘮叨聲：“習慣嗎？”“玩得高興嗎？”但與上次不同的是，我感覺這聲音是那樣的親切，仿佛這就是世界上最美的聲音。電話那邊又傳來了母親的聲音：“瑋瑋，沒事兒，這是公用電話，有什么話就痛快地說吧！”我再也控制不住自己了，淚水順著臉頰流了下來，我不敢說話，因為我怕母親聽出我哭了會難過。最后母親只說了一句話：“要是住不慣，就回來吧！”我知道母親也想我了。盡管姨媽和妹妹一千個、一萬個不愿意，但我還是在接到母親電話的第二天下午坐上了回家的列車。就在那個暑假，我懂得了什么是世界上最美的聲音，它不是你崇拜的偶像的歌聲，也不是你所喜歡的樂器聲，而是母親的嘮叨聲。其實這種聲音時時刻刻都包圍著我們，但千萬不要抱怨，也不要厭煩，聽到它，應該感到幸福，因為它告訴你有一個人在時時刻刻地關心著你，愛著你。點評文章構(gòu)思精巧，作者運用欲揚先抑的手法，記敘了自己一次遠離家庭、遠離母親的經(jīng)歷，體會到日常不經(jīng)意的、甚至厭煩的嘮叨聲其實是世界上最美的聲音。文章材料真實，敘事具體，心理活動真實，感情真摯動人，主題明確，中心突出。