2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 知識(shí)點(diǎn)整理 人教版.doc

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2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 知識(shí)點(diǎn)整理 人教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.體驗(yàn)上下的位置關(guān)系；定物體上下的位置和順序，并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)； 2.比較熟練地口算20以內(nèi)的退位減法；初步學(xué)會(huì)用加法和減法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題； 3.使學(xué)生知道長(zhǎng)方形、正方形的形狀和邊的特點(diǎn)； 4.通過(guò)折一折、擺一擺、剪一剪、拼一拼，加深對(duì)長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)，能辨別、區(qū)分這兩種圖形； 5.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，能夠熟練地一個(gè)一個(gè)地和一十一十地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)，懂得100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)“十”和幾個(gè)“一”組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大??； 6.能夠熟練地口算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。 二、學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 1.能確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語(yǔ)文試表述； 2.讓學(xué)生體驗(yàn)上下位置的相對(duì)性； 3.通過(guò)操作讓學(xué)生明白長(zhǎng)方形和正方形各自的特點(diǎn)； 4.理解算理，掌握自己喜歡的計(jì)算方法，并能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算； 5.100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法； 6.數(shù)100以內(nèi)數(shù)，特別是數(shù)到幾十九、下一個(gè)整十?dāng)?shù)應(yīng)該數(shù)幾十比較困難； 7.了解和掌握個(gè)位、十位的數(shù)位的概念。理解個(gè)位、十位上的數(shù)所表示的意義，能夠正確地、熟練地讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。 三、知識(shí)點(diǎn)概括總結(jié)： 1.位置：所在或所占的地方，有上下、前后、左右之分。 上：位置方位名詞，例：汽車在馬路的上面。 下：位置方位名詞，例：船在橋的下面。 前：位置方位名詞，例：張三在李四的前排，那么可以說(shuō)張三在李四的前面。 后：位置方位名詞，例：李四在張三的后排，那么可以說(shuō)李四在張三的后面。 2.退位減：減法運(yùn)算中必須向高位借位的減法運(yùn)算。 20以內(nèi)的數(shù)字之間的退位減法，例：12-9=3. 3.圖形的拼組（作風(fēng)車）： 4.數(shù)一數(shù)： 5.讀數(shù)：24讀作“二十四”；169讀作“一百六十九”。 6.比較數(shù)的大?。合缺容^高數(shù)位的數(shù)學(xué)，再按照數(shù)位的高低依次比較。 例：39和145比較大小，39百位數(shù)字為0，145百位數(shù)字為1，0小于1，所以39小于145 7.100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)：100讀作“一百”，等于10個(gè)10相加；99讀作“九十九”，等于100減去1. 8.認(rèn)識(shí)人民幣： 貳角（下圖所示） 五角（下圖所示） 一元（下圖所示） 五元（下圖所示） 10元（下圖所示） 20元（下圖所示） 50元（下圖所示） 100元（下圖所示） : 9.整十?dāng)?shù)：個(gè)位數(shù)正好為0的兩位數(shù)，例：10，20，30。 10.整十?dāng)?shù)加：整十?dāng)?shù)之間的加法，例：10+20=30。 11.整十?dāng)?shù)減：整十?dāng)?shù)之間的減法：例：50-20=30。 12.兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)：兩位數(shù)加上一個(gè)一位數(shù)的加法運(yùn)算，例：35+3=38。 13.兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)：兩位數(shù)減去一個(gè)一位數(shù)的減法運(yùn)算，例：35-2=33。 14.認(rèn)識(shí)時(shí)間： 長(zhǎng)針為時(shí)針，短針為分針。上圖所示時(shí)間為7：00，讀作“七點(diǎn)”。 上圖時(shí)間為7：30，讀“七點(diǎn)三十分”。 15.找規(guī)律：