2019-2020年人教版必修二5.5《向心加速度》WORD教案6.doc

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摘要：一份符合新課標(biāo)理念的《圓周運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計(jì),內(nèi)容翔實(shí)，設(shè)計(jì)合理！ 關(guān)鍵詞：高一物理人教版必修二第五章第五節(jié)《圓周運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計(jì) 2019-2020年人教版必修二5.5《向心加速度》WORD教案6 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 1、知道什么是勻速圓周運(yùn)動 2、理解什么是線速度、角速度和周期 3、理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系 過程與方法 能夠勻速圓周運(yùn)動的有關(guān)公式分析和解決有關(guān)問題。 情感態(tài)度與價值觀 通過描述勻速圓周運(yùn)動快慢的教學(xué)，使學(xué)生了解對于同一個問題可以從不同的側(cè)面進(jìn)行研究。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、理解線速度、角速度和周期 2、什么是勻速圓周運(yùn)動 3、線速度、角速度及周期之間的關(guān)系 【教學(xué)難點(diǎn)】 對勻速圓周運(yùn)動是變速運(yùn)動的理解 引入新課 一、導(dǎo)入新課 （1）物體的運(yùn)動軌跡是圓周，這樣的運(yùn)動是很常見的，同學(xué)們能舉幾個例子嗎？（例：轉(zhuǎn)動的電風(fēng)扇上各點(diǎn)的運(yùn)動，地球和各個行星繞太陽的運(yùn)動等） （2）今天我們就來學(xué)習(xí)最簡單的圓周運(yùn)動——圓周運(yùn)動 新課講解 （一）用投影片出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與技能 1、知道什么是勻速圓周運(yùn)動 2、理解什么是線速度、角速度和周期 3、理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系 過程與方法 能夠勻速圓周運(yùn)動的有關(guān)公式分析和解決有關(guān)問題。 情感態(tài)度與價值觀 通過描述勻速圓周運(yùn)動快慢的教學(xué)，使學(xué)生了解對于同一個問題可以從不同的側(cè)面進(jìn)行研究。 （二）學(xué)習(xí)目標(biāo)完成過程 1、勻速圓周運(yùn)動 （1）用多媒體投影一個質(zhì)點(diǎn)做圓周運(yùn)動，在相等的時間里通過相等的弧長。 （2）并出示定義：質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動，如果在相等的時間里通過的圓弧長度相同——這種運(yùn)動就叫勻速圓周運(yùn)動。 （3）舉例：通過放錄像讓學(xué)生感知：一個電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動時，其上各點(diǎn)所做的運(yùn)動，地球和各個行星繞太陽的運(yùn)動，都認(rèn)為是勻速圓周運(yùn)動。 （4）通過電腦模擬：兩個物體都做圓周運(yùn)動，但快慢不同，過渡引入下一問題。 2、描述勻速圓周運(yùn)動快慢的物理量 （1）線速度 a：分析：物體在做勻速圓周運(yùn)動時，運(yùn)動的時間t增大幾倍，通過的弧長也增大幾倍，所以對于某一勻速圓周運(yùn)動而言，s與t的比值越大，物體運(yùn)動得越快。 b：線速度 1）線速度是物體做勻速圓周運(yùn)動的瞬時速度。 2）線速度是矢量，它既有大小，也有方向。 3）線速度的大小 4）線速度的方向 在圓周各點(diǎn)的切線方向上 5）討論：勻速圓周運(yùn)動的線速度是不變的嗎？ 6）得到：勻速圓周運(yùn)動是一種非勻速運(yùn)動，因?yàn)榫€速度的方向在時刻改變。 （2）角速度 a：學(xué)生閱讀課文有關(guān)內(nèi)容 b：出示閱讀思考題 1）角速度是表示 的物理量 2）角速度等于 和 的比值 3）角速度的單位是 c：說明：對某一確定的勻速圓周運(yùn)動而言，角速度 是恒定的 d：強(qiáng)調(diào)角速度單位的寫法rad/s （3）周期、頻率和轉(zhuǎn)速 a：學(xué)生閱讀課文有關(guān)內(nèi)容 b：出示閱讀思考題： 1） 叫周期， 叫頻率； 叫轉(zhuǎn)速 2）它們分別用什么字母表示？ 3）它們的單位分別是什么？ c閱讀結(jié)束后，學(xué)生自己復(fù)述上邊思考題。 （4）線速度、角速度、周期之間的關(guān)系 a：過渡：既然線速度、角速度、周期都是用來描述勻速圓周運(yùn)動快慢的物理量，那么他們之間有什么樣的關(guān)系呢？ b：用投影片出示思考題 一物體做半徑為r的勻速圓周運(yùn)動 1）它運(yùn)動一周所用的時間叫 ，用T表示。它在周期T內(nèi)轉(zhuǎn)過的弧長為 ，由此可知它的線速度為 。 2）一個周期T內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度為 ，物體的角速度為 。 c：通過思考題總結(jié)得到： d：討論 1）當(dāng)v一定時， 與r成反比 2）當(dāng) 一定時及v與r成正比 3）當(dāng)r一定時，v與 成正比 （三）實(shí)例分析（用投影片出示） 例1：分析下圖中，A、B兩點(diǎn)的線速度有什么關(guān)系？ 分析得到：主動輪通過皮帶、鏈條、齒輪等帶動從動輪的過程中，皮帶（鏈條）上各點(diǎn)以及兩輪邊緣上各點(diǎn)的線速度大小相等。 例2：分析下列情況下，輪上各點(diǎn)的角速度有什么關(guān)系？ 分析得到：同一輪上各點(diǎn)的角速度相同。 【課堂訓(xùn)練】 （一）填空 1、做勻速圓周運(yùn)動的物體線速度的 不變， 時刻在變，所以線速度是 （填恒量或變量），所以勻速圓周運(yùn)動中，勻速的含義是 。 2、對于做勻速圓周運(yùn)動的物體，哪些物理量是一定的？ （二）某電鐘上秒針、分針、時針的長度比為d1：d2：d3＝1：2：3，求 A：秒針、分針、時針尖端的線速度之比 B：秒針、分針、時針轉(zhuǎn)動的角速度之比。 （三）師生共同解答課本本節(jié)的思考與討論。 【課堂小結(jié)】 1、什么叫勻速圓周運(yùn)動？ 2、描述勻速圓周運(yùn)動快慢的物理量有哪幾個？分別說明它們的含義及求解公式，他們間的聯(lián)系。 【板書設(shè)計(jì)】