（通史版）2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 單元檢測（十二）工業(yè)文明的來臨——兩次工業(yè)革命時期的世界（含解析）.doc

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單元檢測（十二） 工業(yè)文明的來臨——兩次工業(yè)革命時期的世界 一、選擇題(每小題4分，共48分) 1．下表為《1850～1900年主要國家溫室氣體排放表》(單位：百萬噸二氧化碳)據(jù)此可知，當(dāng)時(　　) 英國 德國 法國 美國 1850年 122.7 15.2 19.6 19.8 1870年 228.7 76.7 50.6 98.7 1890年 353.3 208.4 97.9 402.1 1900年 420.1 327.0 129.4 663.3 A．世界環(huán)境破壞源于英美經(jīng)濟發(fā)展 B．英國經(jīng)濟發(fā)展始終停滯不前 C．西方主要國家工業(yè)化進程加快 D．英美經(jīng)濟發(fā)展速度超過德法 解析：選C　表格表明四個國家溫室氣體排放量的變化，沒有談及世界環(huán)境惡化問題，也沒有涉及經(jīng)濟發(fā)展速度，故A、D兩項錯誤；通過表格表明英國的溫室氣體排放量在逐年增多，說明其經(jīng)濟在發(fā)展，而不是停滯不前，故B項錯誤；表格表明四個國家的溫室氣體排放量逐年在增加，說明西方國家的經(jīng)濟一直在發(fā)展，即其工業(yè)化進程不斷加快，故C項正確。 2．1850～1870年，法國的鋼鐵、交通運輸?shù)裙I(yè)部門發(fā)展迅速，金融業(yè)也異?；钴S，農(nóng)村現(xiàn)代化初現(xiàn)端倪，文化成就顯著。這說明了法國(　　) A．共和制度最終確立　　 　 B．經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 C．啟蒙運動成果顯著 D．政府關(guān)注民眾生活 解析：選B　法國共和政體最終確立是1875年法蘭西第三共和國憲法的頒布，故A項錯誤；題干體現(xiàn)了法國工業(yè)革命的成就，故B項正確；法國啟蒙運動是在17～18世紀(jì)，故C項錯誤；題干體現(xiàn)的是法國工業(yè)、交通業(yè)、金融業(yè)、文化等方面的發(fā)展，故D項錯誤。 3．(2019湖北名校聯(lián)考)下表是1750～1850年間英國266位工業(yè)家在創(chuàng)建其大型工業(yè)企業(yè)時所屬社會階層分布表。從表中可以得出的結(jié)論是(　　) 社會階層劃分 數(shù)量 所占總數(shù)比例(%) 上等階級 8 3.0 中等階級 142 53.4 底層中等階級 85 32.0 勞工階級 31 11.6 A．工業(yè)革命推動了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化 B．工業(yè)革命加速了城市化的進程 C．19世紀(jì)英國已經(jīng)完成了工業(yè)化 D．工業(yè)革命推動了社會結(jié)構(gòu)變化 解析：選D　材料的主旨是工業(yè)革命與社會階層變動間的關(guān)系，與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和城市化進程無直接關(guān)聯(lián)，故A、B兩項錯誤；根據(jù)所學(xué)，19世紀(jì)中期，英國完成工業(yè)革命，故C項錯誤；工業(yè)家在成為工業(yè)資產(chǎn)階級之前他們分屬于“上等階級”“中等階級”“底層中等階級”“勞工階級”，工業(yè)革命推動了社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，故D項正確。 4．(2019洛陽期中)第一次工業(yè)革命是英國“一花獨放”的局面，而第二次工業(yè)革命時出現(xiàn)各主要先進國家“競相開放”的局面。這一變化(　　) A．鞏固了英國世界強國的地位 B．促進資本主義世界市場的形成 C．推動了近代自然科學(xué)的產(chǎn)生 D．導(dǎo)致世界經(jīng)濟發(fā)展不平衡加劇 解析：選D　第二次工業(yè)革命“競相開放”的局面，使得英國世界強國的地位相對削弱，故A項錯誤；第二次工業(yè)革命促進資本主義世界市場的最終形成，故B項錯誤；近代自然科學(xué)產(chǎn)生于第一次工業(yè)革命之前，故C項錯誤；第二次工業(yè)革命時期，美德的發(fā)展速度超過英法，導(dǎo)致世界經(jīng)濟發(fā)展不平衡加劇，故D項正確。 5．(2019石家莊一模)英國工黨成立后于1918年頒布了以公有制條款為標(biāo)志的黨章，鮮明地區(qū)別于其他政黨。1945年大選勝利后，開始了國有化實踐。在黨內(nèi)部分人士的長期推動下，1995年修改黨章，用“公共服務(wù)”代替了公有制條款。1997年布萊爾領(lǐng)導(dǎo)工黨獲得大選獲勝，隨后13年連任。這反映了(　　) A．科學(xué)社會主義理論與時俱進 B．資產(chǎn)階級政黨的務(wù)實和局限 C．政府提倡自由放任經(jīng)濟政策 D．兩極格局瓦解產(chǎn)生重大影響 解析：選B　科學(xué)社會主義理論是指導(dǎo)社會主義實踐的，故A項錯誤；英國工黨頒布以公有制條款為標(biāo)志的黨章，進行國有化實踐，這是國家加強對整個社會的控制，這是資產(chǎn)階級政黨務(wù)實的表現(xiàn)，用“公共服務(wù)”取代公有制條款，表明英國工黨維護的是資產(chǎn)階級的利益，體現(xiàn)的是它的局限性，故B項正確；政府提倡自由放任的經(jīng)濟政策與政府的國有化實踐相矛盾，故C項錯誤；兩極格局瓦解是在1991年，故D項錯誤。 6．在法蘭西第三共和國時期，初等學(xué)校的必修課程教科書中就有強調(diào)：“一百年前，法國由一個國王統(tǒng)治，今天，它已經(jīng)是一個共和國了”“自1870年起，共和政府就是法國合法且永久的政府”“人民主權(quán)的共和國優(yōu)于王權(quán)無任何限制的專制王朝”。以上材料最能反映出當(dāng)時法國(　　) A．反對專制成為社會共識 B．共和制成為國民的追求 C．政府通過教育強化共和意識 D．學(xué)校不再教授封建社會歷史 解析：選C　材料強調(diào)共和制的合理性，沒有突出反專制的必要性，故A項錯誤；由“初等學(xué)校的必修課程教科書中就有強調(diào)”可知是通過教育來強調(diào)共和，故C項正確；B、D兩項材料均未體現(xiàn)，排除。 7．對于19世紀(jì)后半期的德國政治，歷史學(xué)家布拉赫爾認(rèn)為：“德帝國實行的是逆時代而動的君主制的半專制主義”，這主要是因為當(dāng)時的德國(　　) A．皇帝是國家元首 B．首相主持政府 C．議會是立法機構(gòu) D．皇帝主宰議會 解析：選D　A、B兩項均體現(xiàn)不出專制，排除；議會享有立法權(quán)，故C項錯誤；皇帝主宰議會體現(xiàn)行政控制了立法，體現(xiàn)了專制主義，故D項正確。 8．巴黎公社委員會在開會的時候，實行臨時推選“會議主席”的做法，每個委員都可以根據(jù)自己的職權(quán)發(fā)號施令。這反映出巴黎公社(　　) A．建立了無產(chǎn)階級專政政權(quán) B．擁有廣泛的群眾基礎(chǔ) C．缺乏穩(wěn)固有力的領(lǐng)導(dǎo)核心 D．推行充分的民主政治 解析：選C　材料強調(diào)的是巴黎公社政權(quán)的局限性而非性質(zhì)，故A、D兩項錯誤；巴黎公社失敗的原因之一就是缺乏群眾基礎(chǔ)，故B項錯誤；由材料“每個委員都可以根據(jù)自己的職權(quán)發(fā)號施令”可知巴黎公社缺乏統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，隨意性較強，故C項正確。 9．(2019西寧一模)宗教和科學(xué)都想說明人類是如何起源的，但宗教和科學(xué)的不同之處在于：宗教認(rèn)為世界萬物包括人類都是上帝創(chuàng)造并且永遠(yuǎn)不變的，而科學(xué)則認(rèn)為世界萬物包括人類生命是物質(zhì)世界不斷進化的結(jié)果；宗教依靠主觀想象和《圣經(jīng)》來臆斷人類起源于上帝的創(chuàng)造，而科學(xué)則依靠證據(jù)和實驗來論證人類起源于物質(zhì)世界。宗教和科學(xué)的尖銳對立源于(　　) A．世界觀和方法論的嚴(yán)重分歧 B．價值觀和行為規(guī)范上的分歧 C．宗教意識和科學(xué)意識的不同 D．擁有的權(quán)力和社會地位不同 解析：選A　世界觀上，宗教認(rèn)為世界是上帝創(chuàng)造的而科學(xué)認(rèn)為是不斷進化的結(jié)果，方法論上，宗教依靠想象和《圣經(jīng)》而科學(xué)依靠證據(jù)和實驗，兩者在世界觀和方法論上尖銳對立，故A項正確。 10．(2019資陽一模)1950年的金斯堡的長詩《嚎叫》尖銳地批判了缺乏人性的商業(yè)文化，字里行間集中了憤怒的“嚎叫”，并使之宣泄，充滿焦慮與擔(dān)憂，旨在引起人們注意到美國精神生活中才智遭受踐踏的不正?，F(xiàn)象。《嚎叫》的文學(xué)風(fēng)格是(　　) A．后現(xiàn)代主義 B．現(xiàn)實主義 C．浪漫主義 D．新古典主義 解析：選A　后現(xiàn)代主義反對連貫的、權(quán)威的、確定的解釋，與材料“尖銳地批判了缺乏人性的商業(yè)文化……旨在引起人們注意到美國精神生活中才智遭受踐踏的不正?，F(xiàn)象”相符，故A項正確。 11．發(fā)表于1970年的美國短篇小說《玻璃山》，全文共分為100段，每段平均才一句話，并用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)記出順序，從1到100似購物清單的羅列以表面的數(shù)字邏輯和平行結(jié)構(gòu)分解了文章的中心，從而凸顯出上下文聯(lián)系的不緊密。這一風(fēng)格(　　) A．顛覆了傳統(tǒng)小說的形式 B．注重對現(xiàn)實生活的模仿 C．強調(diào)整體把握文章主旨 D．突出文章主旨的明確性 解析：選A　材料中論述的短篇小說不僅文章結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)，而且邏輯關(guān)系極為不明確，這一風(fēng)格顯然是后現(xiàn)代主義文學(xué)，顛覆了傳統(tǒng)文學(xué)特點，故A項正確。 12．20世紀(jì)美國好萊塢電影開始在全球攻城略地，90年代以來其在全球票房的分成高達60%以上。2018年上映的《頭號玩家》除了將VR所能構(gòu)建的虛擬世界極致呈現(xiàn)的大制作外，精彩的故事情節(jié)和鮮明的人物塑造更是體現(xiàn)了美國文化的精髓。據(jù)此可知好萊塢電影(　　) A．科技主導(dǎo)電影事業(yè)發(fā)展走向 B．有助于美國霸權(quán)地位的確立 C．運用科技手段滲透美國精神 D．推動世界價值觀的融合統(tǒng)一 解析：選C　題干中“《頭號玩家》除了將VR所能構(gòu)建的虛擬世界極致呈現(xiàn)的大制作”，只是提及好萊塢電影受科技的作用，非強調(diào)“主導(dǎo)”，故A項錯誤；20世紀(jì)90年代兩極格局解體后，世界多極化趨勢加強，世界反對美國建立單極世界，故B項錯誤；題干信息體現(xiàn)了好萊塢電影運用前沿科技來體現(xiàn)美國文化的精髓，故C項正確；世界價值觀是多元的，且題干無提及，故D項錯誤。 二、非選擇題(第13題25分，第14題12分，共37分) 13．閱讀材料，完成下列要求。 材料一　宋代以后的中國社會，開始走上中國的現(xiàn)代型。第一是中央集權(quán)之更加強，第二是社會階級之更消融。魏、晉以下的門第勢力，因公開考試制度之長期繼續(xù)，已徹底消滅，商業(yè)資本難于得勢，社會上更無特殊勢力之存在。我們?nèi)舭逊至研约半A級性，認(rèn)為封建社會之兩種主要特征，則宋代社會可說是距離封建形態(tài)更遠(yuǎn)了。然而正為此故，遂使宋代社會，在中國史上，顯為最貧弱，最無力，一個中央政府高高地擺在偌大一個廣闊而平鋪的社會上面，全國各地區(qū)，誰也沒有力量來推動一切公共應(yīng)興應(yīng)革的事業(yè)，像水利興修，道路交通……一到金胡南下，中央政府崩潰，社會上更無力量抵抗或自衛(wèi)…… ——摘編自錢穆《國史新論》 材料二　市民性社會或者也稱市民社會，首先是基于新市民階層的基礎(chǔ)之上……為此它需要特定的機制：市場、批判性的輿論、擁有憲法和議會的法治國家。在這個社會政治性的目標(biāo)中包含了一個新的生存藍圖，它立足于工作、成就和教育(而非出身)，立足于理智和對理智的公開運用(而非傳統(tǒng))，立足于個人競爭以及伙伴式的共同體之上，它批判舊政體的核心元素；反對專制、反對世襲特權(quán)、反對等級的不平等、也反對教會—宗教原教旨觀念。該計劃雖然植根于新形成的市民階層，但它卻趨向于一個針對所有人的計劃，它是一個全方位的模式，它基于全體市民——公民意義上的全體市民——的自由、平等和參與…… ——節(jié)選自尤爾根柯卡在北京大學(xué) 德國研究中心的演講稿 (1)根據(jù)材料一，概述宋代“平鋪社會”的表現(xiàn)，結(jié)合材料及所學(xué)分析其形成的原因。(12分) (2)根據(jù)材料二，概括19世紀(jì)德國市民社會的特點；并對材料一、二的兩種“社會”做簡要分析。(13分) 解析：第(1)問第一小問，據(jù)材料一前三句話分別概括即可；第二小問，據(jù)材料一從政治、經(jīng)濟、文化等方面分析。第(2)問第一小問，據(jù)材料二“它需要特定的機制：市場、批判性的輿論、擁有憲法和議會的法治國家”可知強調(diào)市場、輿論監(jiān)督，憲法與法治；據(jù)材料二“它立足于工作、成就和教育(而非出身)，立足于理智和對理智的公開運用(而非傳統(tǒng))”可知注重教育的作用，通過教育實現(xiàn)社會流動；據(jù)材料二“它批判舊政體的核心元素；反對專制、反對世襲特權(quán)、反對等級的不平等、也反對教會—宗教原教旨觀念”可知提倡自由、平等，反對封建專制；第二小問，需要對兩種社會進行比較，從背景、影響角度進行分析。 答案：(1)表現(xiàn)：中央集權(quán)不斷加強；社會階級進一步消融；門第勢力削弱至消滅；傳統(tǒng)封建社會中的分裂性及階級性弱化。原因：北宋中央集權(quán)不斷加強，形成強干弱枝的局面；宋代采取重文輕武、分化事權(quán)的政策；科舉制使更多寒門學(xué)子入仕，徹底削弱門閥貴族勢力；商品經(jīng)濟發(fā)展，使市民階層隊伍擴大；農(nóng)村租佃關(guān)系發(fā)展，封建人身依附關(guān)系削弱。 (2)特點：提倡自由、平等；強調(diào)市場；輿論監(jiān)督；法治憲政；通過教育實現(xiàn)社會流動。分析：宋代的平鋪社會，是在封建專制主義中央集權(quán)不斷加強，商品經(jīng)濟有所發(fā)展的情況下出現(xiàn)，但并沒能催生新的經(jīng)濟和新的階級，依然屬于封建社會內(nèi)部的調(diào)整，因此沒能使中國走上近代化的道路。而德國的市民社會是在資本主義經(jīng)濟快速發(fā)展，資產(chǎn)階級力量壯大的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展壯大，他們受到啟蒙思想的影響，提出的未來資本主義社會的藍圖，對德國的社會轉(zhuǎn)型起到了推動作用。 14．閱讀材料，完成下列要求。 材料　恩格斯在《英國工人階級狀況》中舉了這樣的例子：“您想，他(朱)看到了什么？一間又濕又低的地下室，家具就只有兩把舊椅子、一張三條腿的圓桌、一只箱子，沒有床，只是墻角有一堆陳麥秸，上面蓋著兩條臟床單，火爐旁有兩個木墩子。我這位可憐的朋友走進去的時候，可憐的杰克坐在火爐旁的一個木墩子上正用縫衣針替老婆補襪子?！苯芸撕懿缓靡馑嫉卣f：“我知道這不是我干的活，可是我那可憐的老婆在工廠里；她早晨五點半就到那里去，一直要工作到晚上八點鐘，回家時已累得啥也不能干了。所以只要是我能做的，我就得替她做。我沒有工作，已經(jīng)三年多沒有工作了，我這一輩子再也找不到事情了?！闭f著就痛哭起來。朱后來告訴我，他聽了這些話以后，就用他所有從小在工廠里學(xué)會的罵人的話咒罵工廠、廠主和政府。 結(jié)合世界近代史的所學(xué)知識，從上述材料中提取一個情節(jié)，指出它所反映的歷史現(xiàn)象，并概述和評價該歷史現(xiàn)象。(要求：簡要寫出所提取的信息及歷史現(xiàn)象，對歷史現(xiàn)象的概述和評價準(zhǔn)確全面。)(12分) 解析：首先，分析材料信息，提取情節(jié)，如杰克已三年多沒有工作，但是他的妻子卻在工廠工作；其次，從材料中提取互相關(guān)聯(lián)的歷史信息，如“一間又濕又低的地下室，家具就只有兩把舊椅子、一張三條腿的圓桌”“我那可憐的老婆在工廠里；她早晨五點半就到那里去，一直要工作到晚上八點鐘”“我沒有工作，已經(jīng)三年多沒有工作了，我這一輩子再也找不到事情了”說明歷史現(xiàn)象：英國工業(yè)革命造成工人失業(yè)，百姓生活困苦等社會問題；再次，結(jié)合所學(xué)對這一歷史現(xiàn)象進行評述，英國工業(yè)革命使機器生產(chǎn)代替了手工勞動，工廠取代了手工工場，社會生產(chǎn)力大大提高，改變了人類的生產(chǎn)與生活。因工廠機器的操作不需要很大的體力，資本家可以付極低的工資給婦女，讓她們進入工廠工作，但也使男子失業(yè)現(xiàn)象更加嚴(yán)重，這反而加劇了工人家庭的貧困，也激化了工人階級與資產(chǎn)階級的矛盾。最后，根據(jù)提取的相互關(guān)聯(lián)的歷史信息，表述成文。 答案：情節(jié)：杰克已三年多沒有工作，但是他的妻子卻在工廠工作。 歷史現(xiàn)象：這一情節(jié)反映了英國工業(yè)革命造成工人失業(yè)，百姓生活困苦等社會問題。 概述和評價：英國工業(yè)革命使機器生產(chǎn)代替了手工勞動，工廠取代了手工工場，社會生產(chǎn)力大大提高，改變了人類的生產(chǎn)與生活。因工廠機器的操作不需要很大的體力，資本家可以付極低的工資給婦女，讓她們進入工廠工作，但也使男子失業(yè)現(xiàn)象更加嚴(yán)重，這反而加劇了工人家庭的貧困，也激化了工人階級與資產(chǎn)階級的矛盾。