2018秋高中地理 第3單元 從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律 單元活動 學(xué)會應(yīng)用地形圖同步學(xué)案 魯教版必修1.doc

《2018秋高中地理 第3單元 從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律 單元活動 學(xué)會應(yīng)用地形圖同步學(xué)案 魯教版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018秋高中地理 第3單元 從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律 單元活動 學(xué)會應(yīng)用地形圖同步學(xué)案 魯教版必修1.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

單元活動學(xué)會應(yīng)用地形圖1了解地形圖和等高線地形圖的概念和作用。2理解地形圖的基本特征，掌握地形圖的判讀方法。(重難點)3掌握地形剖面圖的判讀與繪制方法，學(xué)會運用等高線地形圖和地形剖面圖解決相關(guān)的實際問題。(重難點)自 主 預(yù) 習(xí)探 新 知教材整理1認(rèn)識等高線地形圖閱讀教材P72P73圖344部分，完成下列問題：1地形圖(1)概念：按照一定的投影方法、比例關(guān)系和規(guī)定符號，把真實地形地貌描繪在平面上的一種地圖。(2)表達(dá)方式：通常用等高線來表示地形的高低起伏。(3)作用：反映地面的實際高度、起伏狀況，并具有一定的立體感。2等高線的判讀符號部位等高線分布特征A鞍部兩側(cè)等高線閉合，且數(shù)值相等B山谷由低處向高處凸出，海拔較兩側(cè)低C山脊由高處向低處凸出，海拔較兩側(cè)高D陡崖若干條等高線重疊在一起E緩坡等高線分布稀疏，單位水平距離內(nèi)的高差較小F陡坡等高線分布密集，單位水平距離內(nèi)的高差較大教材整理2地形圖的判讀閱讀教材P73P74圖348部分，完成下列問題：地貌類型判讀依據(jù)盆地等高線閉合，數(shù)值內(nèi)小外大，中部稀疏，邊緣密集丘陵海拔500米以下，地面有起伏，相對高度較小，坡度較為和緩沙丘各點之間高差很小，地勢較平坦，等高線的小圓弧指示沙丘的迎風(fēng)坡嶺谷相間山嶺處等高線向低處凸出，山谷處等高線向高處凸出，山嶺和山谷相間教材整理3地形剖面圖的判讀與繪制閱讀教材P74P77活動部分，完成下列問題：1判讀：抓住剖面線的起點、終點、經(jīng)過的最高點和最低點、轉(zhuǎn)折點等。2作用：直觀顯示某一方向上的地勢起伏狀況和地面坡度陡緩。3繪制步驟(1)繪制剖面圖的水平基線。(2)確定適宜的垂直比例尺，畫出縱坐標(biāo)，規(guī)定剖面基線所代表的高程。(3)從剖面線與等高線所交各點向剖面圖的水平基線作垂線，根據(jù)各點對應(yīng)的高度對照剖面圖的縱坐標(biāo)，標(biāo)出相應(yīng)各點。(4)把這些點用平滑的曲線連接起來。正誤判斷：(1)等高線圖上的高度值有時可能為相對高度。()(2)等高線均為閉合曲線。()(3)等高距是指相鄰兩條等高線之間的圖上距離。()(4)等高線閉合，數(shù)值內(nèi)小外大，中部稀疏，邊緣密集，表示的地形類型是山地。()【提示】(1)等高線是海拔相等的點連成的線，等高線地形圖表示高度的數(shù)字均為海拔(絕對高度)，不可能是相對高度。(2)等高線均為閉合曲線，只是有的不能在一幅圖上完全呈現(xiàn)出來。(3)等高距是一個高度數(shù)(即相對高度)，不是兩條等高線之間的圖上距離。(4)該等高線地形圖表示的地形類型是盆地。合 作 探 究攻 重 難 等高線地形圖的判讀與應(yīng)用為了發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)，我國南方某市計劃在本市某處進(jìn)行旅游開發(fā)建設(shè)。下圖為該市旅游規(guī)劃圖?！舅伎冀涣鳌?圖中地區(qū)的地形分布特點是什么？【提示】地勢西北高，東南低；西北為山地，東南為平原。2說出圖中河流的大致流向?！咎崾尽孔晕鞅绷飨驏|南。3在觀景臺M、N間修建一條“森林氧吧路”，說明其呈蛇形的理由?！咎崾尽垦氐雀呔€延伸方向修建，路線平坦。歸納總結(jié) 圖甲1等高線的基本特征(1)同一條等高線上海拔高度相等。如圖甲中ab50 m。(2)等高距全圖一致。如圖甲中1005015010050 m。(3)等高線均為閉合曲線，只是有的不能在一幅圖上完全呈現(xiàn)出來。如圖甲中a、b所在的等高線情況。(4)等高線一般不相交、不重疊，但在懸崖峭壁處，等高線可以重合。如圖甲中c處所示。(5)等高線疏密反映坡度陡緩，兩等高線之間圖中間距愈大，等高線愈稀疏，則坡度愈緩。如圖甲中b處較d處坡度較陡。2等高線地形圖中的計算問題(1)兩地或陡崖相對高度的計算方法：(n1)dH(n1)d。其中n為兩地或陡崖處匯集的等高線條數(shù)，d為圖中的等高距。注意：兩地之間相對高度不能等于(n1)d。(2)局部小范圍閉合等高線：在數(shù)值不同的相鄰兩條等高線之間的閉合區(qū)域，其中心高度判斷規(guī)律是：“大于大的，小于小的。”如圖甲中A點的海拔低于10 m，圖乙中B點的海拔高于20 m。圖甲圖乙1下圖為某地等高線示意圖。讀圖，回答(1)(2)題。(1)關(guān)于上圖的說法，正確的是()A甲、乙兩山相對高度為2 470米BCD是山谷，EF是山脊CH在西南坡上，陽光充足DH地比B地降水多(2)圖中，有一處陡崖適合戶外攀巖運動。運動員從崖底攀至陡崖最高處，高差可能有()A101米B198米C298米D601米(1)D(2)C第(1)題，讀圖可知甲、乙兩山相對高度為(13201150)米(即170米)；CD是山脊，EF是山谷；H地在東南迎風(fēng)坡上，降水比背風(fēng)坡的B地多。第(2)題，圖中陡崖處有2條等高線重合，等高距為200米，陡崖的相對高度200H600，故選C。 地形剖面圖的繪制步驟地形剖面圖是指沿地表某一直線方向上的垂直剖面圖，以顯示剖面線上斷面地勢起伏狀況。地形剖面圖是在等高線地形圖的基礎(chǔ)上繪制的。【思考交流】1如何判斷地形剖面圖是根據(jù)哪條剖面線所繪？【提示】(1)抓住重要點位，如剖面線的起點、終點、經(jīng)過的最高點和最低點、次高點等。(2)比照檢驗剖面，將重要點位的海拔高度、相對位置比照剖面圖確認(rèn)一致。2垂直比例尺的確定應(yīng)注意哪些問題？【提示】(1)剖面線所穿過地區(qū)的等高線的高度差大小。(2)考慮能夠繪圖的圖幅范圍。(3)規(guī)定水平基線的高程，一般低于剖面線穿過的最低點。3如何連接海拔高度相等的相鄰兩點？【提示】要注意分析等高線圖上原兩點間的地勢高低走勢及兩點間的海拔高度，從而做到準(zhǔn)確、平滑過渡。歸納總結(jié) 1定線：確定需要繪制的剖面方向，并畫出剖面基線，如下圖所示的PQ線。2描點：描出剖面基線PQ與等值線(等高線、等深線)的所有交點如圖所示A點到M點。3建坐標(biāo)，做水平輔助線：縱坐標(biāo)表示高度，橫坐標(biāo)表示水平距離，根據(jù)縱坐標(biāo)數(shù)值做出相應(yīng)的水平線。4做垂線：從剖面線PQ上的各控制點向橫坐標(biāo)引出垂線，依據(jù)原圖中控制點的高程，確定剖面圖中各點的位置，如圖所示A點至M點。5連線：用平滑曲線從P點一直連到Q點，即得PQ線的地形剖面圖。2某中學(xué)地理小組對下圖所示區(qū)域進(jìn)行考察。讀圖，回答(1)(2)題。(1)在同學(xué)們繪制的地形剖面圖中，依據(jù)上圖甲、乙兩處連線繪制的是()(2)為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，當(dāng)?shù)卣媱潓D中a、b、c、d四處居民點集中到一處。地理小組建議居民點集中建在水源最豐富的地方，該地應(yīng)選在()Aa處Bb處Cc處Dd處(1)C(2)A第(1)題，從甲到乙方向，首先要經(jīng)過一個小型山谷，A、D兩項錯誤；再向東北方向要經(jīng)過一個山脊，經(jīng)過脊線的最大海拔不超過400米，B項錯誤。第(2)題，水源最豐富的區(qū)域往往是在地形較為低平的河谷地帶。從圖中看出d在海拔較高的山脊上，c在地勢較高的鞍部，b處位于谷坡上，只有a在河谷地帶且集水區(qū)較廣。課堂小結(jié) 當(dāng) 堂 達(dá) 標(biāo)固 雙 基對點訓(xùn)練1等高線地形圖的判讀及應(yīng)用等高線地形圖可以幫助人們正確認(rèn)識地形地貌。讀圖，回答12題。1圖中所示地區(qū)地形地勢的基本特點是()以丘陵、平原為主中部高，西南、東北低以平原、盆地為主中部低，西南、東北高ABCD2圖中甲、乙兩條虛線所在的地形部位分別是()A山脊、山谷B山脊、山脊C山谷、山脊D山谷、山谷1C2.D第1題，圖示區(qū)域海拔大部分在500米以下，南部和東部許多地區(qū)海拔在200米以下，因此地形以丘陵和平原為主。再結(jié)合圖中中間區(qū)域海拔主要在400米以上，因此地勢中間高，東北側(cè)和西南側(cè)均較低。第2題，圖中甲、乙兩處等高線均向高處凸出，為山谷。對點訓(xùn)練2地形剖面圖的判讀及繪制讀某地區(qū)等高線示意圖(單位：m)(圖甲)和地形剖面圖(單位：m)(圖乙)，回答35題。甲乙3圖甲中剖面線AB和MN的交點O在圖乙兩剖面圖上所對應(yīng)的位置分別是()A和B和C和D和4圖甲中O點的地形名稱是()A山谷B山脊C鞍部D山峰5圖甲中相對高度最大可能是()A250米B300米C349米D350米3D4.C5.C第3題，讀圖，根據(jù)等高線數(shù)值變化，左圖中剖面線交點在剖面線AB上，從A點開始，海拔先降低，到達(dá)右圖中點，海拔150200米，然后升高到達(dá)交點處，交點是AB線上的高點，對應(yīng)右圖中的點，海拔200250米。在MN線上，從N開始，海拔先降低到達(dá)交點，海拔200250米，然后海拔升高，到點海拔在250300米，再降低。所以對應(yīng)位置是和，D對。第4題，讀圖，結(jié)合上題分析，在AB地形剖面圖中，O點中部高，在MN地形剖面圖中，O點兩邊地勢高，都有閉合等高線(山峰)，位于兩山峰之間，可以推出O點所屬地形為鞍部；C對。第5題，圖示地區(qū)海拔最高在右上角350H高400，最低為50H低100，相對高差為250相對高差350，所以最大可能為349米；C正確。