江蘇省儀征市八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 第一節(jié) 壓強(qiáng)教案3 （新版）蘇科版.doc

《江蘇省儀征市八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 第一節(jié) 壓強(qiáng)教案3 （新版）蘇科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省儀征市八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 第一節(jié) 壓強(qiáng)教案3 （新版）蘇科版.doc（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

壓強(qiáng) 課題 第十章 壓強(qiáng)和浮力 一、壓強(qiáng)（3） 上課時(shí)間 第12周 課時(shí) 第3課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與能力 （1）知道什么是壓力，會(huì)畫壓力的示意圖,知道壓力的的效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)； （2）知道國際單位制中壓強(qiáng)的單位及其意義； （3）知道增大和減小壓強(qiáng)的方法,并能對(duì)具體問題進(jìn)行具體分析和判斷； （4）能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的定量計(jì)算. 過程與方法 ⑴通過組織學(xué)生探究壓力作用效果的實(shí)驗(yàn)過程，知道影響壓力作用效果的因素，并能建立壓強(qiáng)定義公式。 ⑵進(jìn)一步學(xué)習(xí)用比值法來表征事物的特征，學(xué)會(huì)用定量的方法研究物理問題。 （3）通過多個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的歸納，認(rèn)識(shí)力的作用的相互性。 情感 態(tài)度與價(jià)值觀 經(jīng)歷測(cè)量人體對(duì)地面壓強(qiáng)的過程，培養(yǎng)樂于和他人合作進(jìn)行探究的團(tuán)隊(duì)精神，初步掌握測(cè)量、計(jì)算、表達(dá)能力及用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 壓強(qiáng)的概念和壓強(qiáng)公式； 教學(xué)難點(diǎn) 壓強(qiáng)公式的應(yīng)用。 教具 學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)器材：自制壓力小桌，10105厘米3的塑料泡沫，質(zhì)量為200克的砝碼，50克的砝碼各一個(gè)，細(xì)砂，海綿、玻璃杯、鉛筆等 教師演示器材 ：汽球，圖釘，雞蛋等。 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程 例1、壓力和重力的區(qū)別：試一試（GA=5N GB=10N F =15N） 例2、在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設(shè)計(jì)了圖（a）、（b）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論.此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示.通過對(duì)圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論. 請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識(shí)分析： （1）小明和小華是根據(jù) 的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的. （2）造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是 . （3）設(shè)圖（b）中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是Pb，圖（c）中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是Pc，則Pb Pc（小于/等于/大于）. （4）比較圖（b）和圖（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是： . 例3、馬戲團(tuán)里一頭體重為6104N的大象，它的每只腳掌面積為5dm2，當(dāng)它四只腳站立不動(dòng)時(shí)，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少Pa? 當(dāng)它抬起前面兩腳表演時(shí)，大象對(duì)地面的壓強(qiáng)是原來的多少倍?為什么? 例4、重為60N的物體，底面積為100cm2，把它放在水平地面上，現(xiàn)用5N的力，把它豎直向上提，這時(shí)物體對(duì)地面的壓力是多大?壓強(qiáng)是多大? 例5、在海灘案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)留下了罪犯清楚的站立腳印，公安人員立即用蠟澆了如圖的鞋模，測(cè)量蠟鞋模的平均厚為3cm，質(zhì)量675g；又經(jīng)測(cè)試，海灘上達(dá)到腳印同樣深度所需壓強(qiáng)為1.5104Pa.則罪犯的體重為多少? （g＝10N／kg，ρ蠟=0.8 g／cm3） 例6、某冰面只能承受2.8104Pa的壓強(qiáng)，一個(gè)質(zhì)量是46kg的小孩，坐在質(zhì)量為10kg的雪橇上，為了安全通過冰面，雪橇與冰的接觸面積至少得多少cm2才行?（g＝10N／kg） 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1、 比較圖（a）與圖（b）的情況，可知壓力作用的效果與壓力的 有關(guān)。 比較圖（b）與圖（c）的情況，可知壓力作用的效果與壓力的 有關(guān)。 由此可見：壓力的作用效果，不僅跟壓力的 有關(guān)，還跟受壓 有關(guān)。 2、一個(gè)1000厘米3的正方體鐵塊放在1米2的水平桌中央，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少？（ρ鐵=7.8103千克/米3 ， g取10N／kg） 3、光在真空中的傳播速度為 m／s。研究表明，陽光照射到物體表面上時(shí)會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)，其值約為910-6Pa?？茖W(xué)家設(shè)想制造出“太陽帆”，在太空中利用太陽光的壓力來推動(dòng)航天器的航行，上海市宇航學(xué)會(huì)曾設(shè)計(jì)出邊長(zhǎng)l00m的正方形“太陽帆”，該“太陽帆”在太空中所受陽光的壓力約為多少牛? 【課后鞏固】 1、均勻的正方體，放在水平地面上，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為P。把它截成完全相同的八個(gè)小正方體，取其中的一個(gè)放在水平地面上，它產(chǎn)生的壓強(qiáng)是：（ ） A：4P； B：1/4P； C：P； D：1/2P。 2、一個(gè)圖釘?shù)尼斆焙歪敿獾拿娣e比是200：1。已知釘帽的面積是50mm2，現(xiàn)用50N的力往豎直墻面上按圖釘，釘帽及墻受到的壓強(qiáng)各是多大。 3、錘子打在重100N的鐵砧上的力是200N，錘子與鐵砧接觸面積為5cm2。鐵砧與地面接觸面積為20 cm2，問鐵砧和地面所受的壓強(qiáng)各為多少？（g取10N／kg） 【中考連接】 1.（xx武漢）下列四幅圖中，利用相關(guān)部件減小壓強(qiáng)的是 2．（xx聊城）質(zhì)量相同的實(shí)心正方體鋁塊（ρ鋁=2.7103kg/m3）和鐵塊（ρ鐵=7.9103kg/m3）放在水平桌面上，它們對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別是F鋁、F鐵和p鋁、p鐵。則F鋁____F鐵，p鋁___p鐵。（填“>”、“=”或“<”） 板書設(shè)計(jì) 第十章 第一節(jié) 壓強(qiáng) （1）增大壓強(qiáng)的的方法： ①受力面積一定時(shí)，增大壓力；②受力面積一定時(shí)，減小受力面積。 （2）減小壓強(qiáng)的方法： ①受力面積一定時(shí)，減小壓力；②受力面積一定時(shí)，增大受力面積。 教學(xué)后記