2017-2018學(xué)年高中生物 第一章 走近細(xì)胞 第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞優(yōu)化練習(xí) 新人教版必修1.doc

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第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞 [課時(shí)作業(yè)(一)] 一、選擇題 1．下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞 B．細(xì)菌的生命活動(dòng)可以離開(kāi)細(xì)胞 C．細(xì)胞內(nèi)的生物大分子沒(méi)有生命 D．單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng) 解析：細(xì)胞和生命活動(dòng)的關(guān)系是：生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，單細(xì)胞生物(如草履蟲(chóng))的一個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴(lài)于各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。細(xì)菌是單細(xì)胞生物，其生命活動(dòng)以細(xì)胞為單位完成。 答案：B 2．“細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位”，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能只有在細(xì)胞這個(gè)統(tǒng)一整體中才能完成 B．多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)是以每個(gè)細(xì)胞的生命活動(dòng)為基礎(chǔ)的 C．病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的生命活動(dòng)只能在宿主細(xì)胞內(nèi)完成 D．病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，脫離細(xì)胞的病毒也能進(jìn)行生命活動(dòng) 解析：病毒離開(kāi)宿主細(xì)胞不能生活的事實(shí)，從另一個(gè)角度體現(xiàn)了細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位的重要性。D項(xiàng)顯然不符合“細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位”的觀點(diǎn)。 答案：D 3．下列組合，在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是(　　) ①一個(gè)池塘中的全部生物?、谝黄莸厣系娜坷ハx(chóng) ③某水庫(kù)中的全部草魚(yú)?、芤桓菽炯翱菽旧系乃猩? A．①②④　　　　　 B．③①④ C．①②③ D．②③④ 解析：①一個(gè)池塘中的全部生物構(gòu)成群落，②一片草地上的全部昆蟲(chóng)的種類(lèi)很多，不能構(gòu)成種群，③某水庫(kù)中的全部草魚(yú)屬于種群，④一根枯木及枯木上的所有生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。 答案：B 4．草履蟲(chóng)不能夠完成的生命活動(dòng)是(　　) A．反射 B．自由運(yùn)動(dòng) C．細(xì)胞分裂 D．?dāng)z取食物 解析：草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的原生動(dòng)物。草履蟲(chóng)的身體就是一個(gè)細(xì)胞，能夠自由運(yùn)動(dòng)，能通過(guò)細(xì)胞分裂的方式來(lái)繁殖后代?？咳∈臣?xì)菌和浮游植物來(lái)獲取營(yíng)養(yǎng)，并且通過(guò)口溝來(lái)攝取食物。草履蟲(chóng)屬于低等動(dòng)物，沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，不能完成反射活動(dòng)。草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)依靠的是原生質(zhì)。 答案：A 5．下列選項(xiàng)中，屬于同一種群的是(　　) A．同一小溪中的大、小草履蟲(chóng) B．一個(gè)校園中的所有樹(shù)木 C．生活在一塊草原上的大、小山羊 D．一棵樹(shù)上的所有昆蟲(chóng) 解析：本題考查對(duì)種群概念的理解。種群中的個(gè)體必須是同種生物，且同處在一定的區(qū)域內(nèi)。A項(xiàng)中大、小草履蟲(chóng)從字面上看是一種生物，其實(shí)是兩種生物，同一小溪中的大、小草履蟲(chóng)屬于兩個(gè)不同的種群；B項(xiàng)中樹(shù)木有多種，一個(gè)校園中的所有樹(shù)木不一定屬于同一樹(shù)種；C項(xiàng)中大、小山羊是同一種生物，且共同生活在一定的區(qū)域內(nèi)，故是同一種群；D項(xiàng)中一棵樹(shù)上的所有昆蟲(chóng)可能有很多種，不一定是同一種生物。 答案：C 6．下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的描述，正確的是(　　) A．一個(gè)大腸桿菌屬于個(gè)體層次 B．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次 C．病毒是最基本的生命系統(tǒng) D．蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng) 解析：大腸桿菌為單細(xì)胞生物，因此一個(gè)大腸桿菌既屬于細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次；大腸桿菌菌落只有大腸桿菌一種生物，因此屬于種群層次；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需寄生在活細(xì)胞中才能體現(xiàn)其生命，細(xì)胞才是最基本的生命系統(tǒng)；蛋白質(zhì)和核酸不屬于生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。 答案：A 7．下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞 B．病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān) C．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 D．多細(xì)胞生物依賴(lài)高度分化的細(xì)胞密切合作，才能完成生命活動(dòng) 解析：生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴(lài)各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)；病毒雖然沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能完成生命活動(dòng)。 答案：B 8．生命系統(tǒng)最微觀和最宏觀的層次分別是(　　) A．生命系統(tǒng)　個(gè)體 B．細(xì)胞　生物圈 C．個(gè)體　病毒 D．分子和原子　生物圈 解析：細(xì)胞是生命系統(tǒng)最小的結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次。病毒、分子和原子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。 答案：B 9．從生命活動(dòng)的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為(　　) A．原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞 B．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng) C．元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞 D．個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) 解析：生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。但人體作為一個(gè)個(gè)體，結(jié)構(gòu)層次只有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)，所以選B。 答案：B 10．下列選項(xiàng)中，和培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落具有相同結(jié)構(gòu)層次的是(　　) A．海洋中的所有魚(yú) B．一個(gè)草地中的所有蝗蟲(chóng) C．一片森林中的所有鳥(niǎo) D．一個(gè)池塘 解析：培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群。海洋中的所有魚(yú)、一片森林中的所有鳥(niǎo)不屬于種群，一個(gè)池塘屬于生態(tài)系統(tǒng)，一片草地中的所有蝗蟲(chóng)屬于種群。 答案：B 11．草履蟲(chóng)與小麥生命系統(tǒng)的區(qū)別主要是(　　) A．草履蟲(chóng)的生命系統(tǒng)中沒(méi)有組織、器官和系統(tǒng) B．草履蟲(chóng)和小麥的生命系統(tǒng)完全相同 C．草履蟲(chóng)的生命系統(tǒng)中沒(méi)有組織和器官 D．草履蟲(chóng)細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁而小麥的細(xì)胞具有細(xì)胞壁 解析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大的次序?yàn)榧?xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。其中單細(xì)胞生物沒(méi)有組織、器官和系統(tǒng)，其細(xì)胞即等于個(gè)體；植物沒(méi)有系統(tǒng)。因此，草履蟲(chóng)與小麥生命系統(tǒng)的區(qū)別主要是草履蟲(chóng)的生命系統(tǒng)中沒(méi)有組織和器官，故A、B項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次與是否具有細(xì)胞壁無(wú)關(guān)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案：C 12．下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是(　　) ①細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)等化合物　②肌纖維?、酆粑郎掀ぁ、懿《尽、萜つw?、拮冃蜗x(chóng)?、咭粋€(gè)蜂巢中的所有蜜蜂?、鄟啛釒С＞G闊葉林?、嵋粋€(gè)水庫(kù)中的所有魚(yú)?、庖粋€(gè)池塘中的所有生物 A．①⑥③⑤⑨⑩⑧　　　 B．④③⑤⑥⑨⑩⑧ C．②③⑤⑥⑦⑧⑨⑩ D．②③⑤⑥⑦⑩⑧ 解析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，起點(diǎn)應(yīng)該是細(xì)胞不是物質(zhì)。病毒不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。一個(gè)水庫(kù)中的所有魚(yú)，既不屬于種群也不屬于群落。肌纖維是肌細(xì)胞，呼吸道上皮屬于組織，皮膚屬于器官，變形蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，屬于個(gè)體水平。一個(gè)蜂巢中的所有蜜蜂屬于一個(gè)種群，一個(gè)池塘中的所有生物屬于群落，亞熱帶常綠闊葉林屬于生態(tài)系統(tǒng)。 答案：D 二、非選擇題 13．某科研小組分離出完整的葉肉細(xì)胞，一部分放在適宜條件下培養(yǎng)，能通過(guò)光合作用產(chǎn)生淀粉，另一部分?jǐn)囁楹蠓旁谕瑯訔l件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有產(chǎn)生淀粉。 (1)此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的________水平。 (2)此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________。 (3)生命系統(tǒng)中最大的結(jié)構(gòu)層次是________，最小的結(jié)構(gòu)層次是________。 解析：(1)該實(shí)驗(yàn)研究的是細(xì)胞，故研究?jī)?nèi)容屬于細(xì)胞水平。 (2)由題中信息可知，兩組的變量為細(xì)胞結(jié)構(gòu)是否完整，具有完整細(xì)胞結(jié)構(gòu)的能夠進(jìn)行光合作用，而細(xì)胞結(jié)構(gòu)不完整的不能進(jìn)行光合作用，由此可得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為完整的細(xì)胞是進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位。 (3)生命系統(tǒng)中最大的結(jié)構(gòu)層次為生物圈，最小的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞。 答案：(1)細(xì)胞 (2)完整的細(xì)胞是完成生命活動(dòng)(或光合作用)的基本單位 (3)生物圈　細(xì)胞 14．根據(jù)下圖所示的顯微結(jié)構(gòu)回答： (1)綠眼蟲(chóng)和變形蟲(chóng)都是由________構(gòu)成的________生物，由此也可以說(shuō)明___________。 (2)二者都可以通過(guò)細(xì)胞分裂的方式直接進(jìn)行____________， 由此可以說(shuō)明______________________________。 (3)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看，在一條小河流中，所有的衣藻構(gòu)成________，綠眼蟲(chóng)和變形蟲(chóng)等所有生物構(gòu)成一個(gè)________，整個(gè)小河構(gòu)成一個(gè)________。 解析：(1)觀察圖中結(jié)構(gòu)，不難看出二者都是由單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的單細(xì)胞生物。(2)單細(xì)胞生物體可以通過(guò)細(xì)胞分裂，由一個(gè)分裂為兩個(gè)，完成繁殖；可以體現(xiàn)出繁殖是在細(xì)胞這一結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上進(jìn)行的，即生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞。(3)在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上區(qū)分清有關(guān)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的概念。 答案：(1)一個(gè)細(xì)胞　單細(xì)胞　細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 (2)繁殖　生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞 (3)種群　群落　生態(tài)系統(tǒng) 15．現(xiàn)有清潔的載玻片、顯微鏡、食鹽、草履蟲(chóng)培養(yǎng)液和草履蟲(chóng)等實(shí)驗(yàn)材料和用品，請(qǐng)嘗試?yán)糜邢薜膶?shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系。請(qǐng)完善下面探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案：(1)提出問(wèn)題： _______? (2)作出假設(shè)：草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激有反應(yīng)，能________有利刺激，________有害刺激。 (3)實(shí)驗(yàn)步驟(如下圖所示)： ①取一只清潔的載玻片，在中央滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液(含草履蟲(chóng))，放在顯微鏡下觀察。 ②另取一清潔的載玻片，在左端滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液(含草履蟲(chóng))，在右端滴一滴清水，中間用清水連接起來(lái)，在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液這邊放少許________，然后置于顯微鏡下觀察草履蟲(chóng)的位置變化。 第一步觀察到的現(xiàn)象：_______________________________________ ____________________________________________________________。 第二步觀察到的現(xiàn)象：_________________________________________。 (4)結(jié)論：______________________________________________________。 解析：草履蟲(chóng)可對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)，本實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，①是對(duì)照組，可觀察草履蟲(chóng)正常的生命活動(dòng)；②是實(shí)驗(yàn)組，可觀察草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激產(chǎn)生的反應(yīng)。 答案：(1)草履蟲(chóng)對(duì)刺激會(huì)產(chǎn)生怎樣的反應(yīng) (2)趨向　躲避 (3)②食鹽　草履蟲(chóng)在培養(yǎng)液中均勻分布，無(wú)固定運(yùn)動(dòng)方向，持續(xù)觀察一段時(shí)間，還可以觀察到細(xì)胞的分裂　草履蟲(chóng)從含有食鹽的培養(yǎng)液向清水方向移動(dòng) (4)草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系密切，草履蟲(chóng)依靠細(xì)胞這一結(jié)構(gòu)完成運(yùn)動(dòng)、分裂、代謝、對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)等生命活動(dòng)