2017-2018學(xué)年高中歷史 第8單元 日本明治維新單元檢測(cè) 新人教版選修1 .doc

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第8單元 日本明治維新 單元檢測(cè)(八) 一、選擇題(共6小題，每小題4分，共24分) 1．(2017南昌高二檢測(cè))這些商人日日夜夜賺錢(qián)獲利，聚積著財(cái)富……商人家中陳設(shè)的華麗，以及生活奢侈，傾筆難盡……商人本來(lái)在社會(huì)的最下層，可是到了如今，商人已不把農(nóng)民放在眼中，甚至商人中已有了超越武士身份的大豪杰了。材料直接反映了(　　) A．武士階層逐漸走向沒(méi)落 B．武士變成了反對(duì)幕府統(tǒng)治的重要力量 C．日本出現(xiàn)了資本主義萌芽 D．日本不再實(shí)行限制工商業(yè)的政策 答案　A 解析　材料中“商人中已有了超越武士身份的大豪杰了”反映了商人經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)，身份地位得以提高，武士階層走向沒(méi)落。故A項(xiàng)正確。 2．1871年11月，日本派出了以巖倉(cāng)具視為特命全權(quán)大使的大型使節(jié)團(tuán)前往歐美12國(guó)進(jìn)行了為期22個(gè)月的考察。該考察團(tuán)的最大收獲是(　　) A．加深了對(duì)西方精神文明和物質(zhì)文明的認(rèn)識(shí) B．引進(jìn)了西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備 C．找到了一條適合日本發(fā)展資本主義的道路 D．認(rèn)識(shí)到了建立近代化海軍的重要性 答案　C 解析　考察團(tuán)廣泛接觸各國(guó)首腦、政府官員和各階層人民，從各方面加深對(duì)西方文明的認(rèn)知，并結(jié)合本國(guó)情況，找出差距，將學(xué)習(xí)到的西方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)日本的實(shí)際情況加以推行，促進(jìn)了日本資本主義的迅速發(fā)展。 3．明治維新三杰之一的大久保利通認(rèn)為：“大凡國(guó)之強(qiáng)弱，由人民之貧富；而人民之貧富，系物產(chǎn)之多寡。而物產(chǎn)之多寡，雖以人民之勉勵(lì)工業(yè)與否為其胚胎，然尋其源頭，未嘗不賴政府政官誘導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)之力。”該主張主要強(qiáng)調(diào)的是(　　) A．政府引導(dǎo)民間投資 B．對(duì)外擴(kuò)張獲取原料 C．注重發(fā)展近代工業(yè) D．提高國(guó)民收入水平 答案　A 解析　既然這是明治元?jiǎng)椎囊欢窝哉?，那么就要?lián)想到明治維新的內(nèi)容和作用與之相對(duì)應(yīng)。材料觀點(diǎn)很明確，加以史實(shí)相印證，不難看出最后的結(jié)論是：政府引導(dǎo)民間投資，發(fā)展工業(yè)。所以答案選A。 4．(2016重慶高二期末)19世紀(jì)80年代初，日本明治政府認(rèn)識(shí)到“好事貪功，反而挫折人民自主獨(dú)立之氣勢(shì)，養(yǎng)成百事依賴政府之風(fēng)習(xí)”，“其弊害大不可測(cè)”，進(jìn)而采取的措施是(　　) A．廢除了封建領(lǐng)主土地所有制 B．整頓財(cái)政金融以改善私人投資環(huán)境 C．建立“樣板”企業(yè)供私人企業(yè)效仿 D．將大量的國(guó)營(yíng)企業(yè)轉(zhuǎn)讓給私人 答案　D 解析　通過(guò)材料“養(yǎng)成百事依賴政府之風(fēng)習(xí)”“其弊害大不可測(cè)”可知，為發(fā)展經(jīng)濟(jì)，擺脫弊端，明治政府將大量的國(guó)營(yíng)企業(yè)轉(zhuǎn)讓給私人。D符合題意；A、B、C與材料主旨不符。故D正確。 5．(2016西北師大附中檢測(cè))漠視個(gè)人自由權(quán)利，拒絕現(xiàn)代文明民主化原則的日本明治維新獲得了巨大“成功”，國(guó)力因之迅速膨脹。但正是這些“成功”，把日本一步一步引向1945年的大崩潰。這說(shuō)明(　　) A．國(guó)家發(fā)展現(xiàn)代化絕對(duì)不能優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化 B．國(guó)家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的前提是實(shí)現(xiàn)政治民主化 C．經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的地位不如政治現(xiàn)代化的地位重要 D．缺乏政治民主的現(xiàn)代化是一種不完全的現(xiàn)代化 答案　D 解析　材料反映了日本的現(xiàn)代化是缺乏民主的現(xiàn)代化，這使日本走上對(duì)外侵略擴(kuò)張道路，但日本于1945年在二戰(zhàn)中戰(zhàn)敗，國(guó)力大為削弱，D項(xiàng)符合題意。 6．明治維新之所以能取得巨大成功，是多種因素綜合作用的結(jié)果，其主導(dǎo)因素是(　　) A．天皇權(quán)力至高無(wú)上，支持革新力量進(jìn)行改革 B．廢藩置縣，建立了中央集權(quán)的近代統(tǒng)一國(guó)家 C．倒幕派掌握政權(quán)，進(jìn)行了順應(yīng)時(shí)代潮流的改革 D．引進(jìn)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，推行文明開(kāi)化政策 答案　C 解析　明治維新中真正要求改革的是倒幕派，他們以中下級(jí)武士為主體，代表新興地主階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)的利益，要求發(fā)展資本主義，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。他們掌握了政權(quán)，是改革順利進(jìn)行的政治前提，而資本主義發(fā)展是時(shí)代潮流，明治維新順應(yīng)了這一潮流，因而取得成功，故選C項(xiàng)。 二、非選擇題(共4小題，第7題24分，第8題15分，第9題15分，第10題22分，共76分) 7．(2017福州高二檢測(cè))閱讀材料，完成下列要求。 材料一　人人自立其身、治其產(chǎn)、昌其業(yè)……由修身、開(kāi)智、展才藝可得，而其修身、開(kāi)智、展才藝，非學(xué)不能。由此，設(shè)學(xué)校之緣由，即在于學(xué)日用常行語(yǔ)言書(shū)算和士官農(nóng)商百工技藝以及法律、政治、天文、醫(yī)療等大凡人之營(yíng)為之事……學(xué)問(wèn)可說(shuō)是立身之財(cái)本?！越褚院?，一般人民須邑?zé)o不學(xué)之戶，家無(wú)不學(xué)之人。 ——明治政府《關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)事的被仰出書(shū)》(1872年) 材料二　望爾臣民，孝父母、友兄弟、夫婦相和、朋友相信、恭儉律己、博愛(ài)及眾、修學(xué)問(wèn)、習(xí)職業(yè)，以啟發(fā)智能，成就德器……常遵國(guó)憲，時(shí)守國(guó)法……以扶翼天壤無(wú)窮之皇運(yùn)。如是，則不獨(dú)為朕之忠良臣民，且足以顯彰爾先祖之遺風(fēng)。 ——明治天皇《教育敕語(yǔ)》(1890年) (1)指出材料一體現(xiàn)的教育理念，并結(jié)合所學(xué)分析其產(chǎn)生的背景。(12分) (2)與材料一相比，材料二體現(xiàn)的教育方針有何不同？綜合材料一、二，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)明治政府的教育改革。(12分) 答案　(1)理念：學(xué)問(wèn)是立身之本；學(xué)習(xí)實(shí)用之學(xué)；教育(機(jī)會(huì))平等。(答出其中兩點(diǎn)即可) 背景：明治政府推行“文明開(kāi)化”政策；“殖產(chǎn)興業(yè)”(工商業(yè)發(fā)展)的需要；傳統(tǒng)思想的影響；西方啟蒙思想的傳入。 (2)不同：強(qiáng)調(diào)服從天皇，培養(yǎng)“忠良臣民”。 評(píng)價(jià)：建立了近代教育體系；提高了國(guó)民素質(zhì)；為近代日本的發(fā)展提供了人才；促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；為維護(hù)天皇權(quán)威及其專制統(tǒng)治服務(wù)。(答出其中兩點(diǎn)即可) 解析　第(1)問(wèn)第一小問(wèn)教育理念，根據(jù)材料一“即在于學(xué)日用常行語(yǔ)言書(shū)算和士官農(nóng)商百工技藝以及法律、政治、天文、醫(yī)療等大凡人之營(yíng)為之事”歸納為學(xué)習(xí)實(shí)用之學(xué)；“學(xué)問(wèn)可說(shuō)是立身之財(cái)本”歸納為學(xué)問(wèn)是立身之本。第二小問(wèn)背景，從明治維新措施以及傳統(tǒng)思想和西方啟蒙思想影響的角度回答。第(2)問(wèn)第一小問(wèn)不同，根據(jù)材料二“則不獨(dú)為朕之忠良臣民，且足以顯彰爾先祖之遺風(fēng)”歸納為服從天皇，培養(yǎng)“忠良臣民”。第二小問(wèn)評(píng)價(jià)，從教育的積極作用即培養(yǎng)人才，提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)資本主義發(fā)展回答；局限性從教育目的，即維護(hù)天皇權(quán)威及其專制統(tǒng)治服務(wù)回答。 8．(2016濰坊高二檢測(cè))閱讀材料，完成下列要求。 材料一　它(明治維新)的確是對(duì)于舊的封建生產(chǎn)關(guān)系，形成轉(zhuǎn)向以資本主義生產(chǎn)關(guān)系為主的劃時(shí)代的社會(huì)變革。 ——野呂榮太郎《日本資本主義發(fā)展的各種歷史條件》 材料二　新政府中主要是武士和貴族，沒(méi)有直接來(lái)自資產(chǎn)階級(jí)的代表。1868年的政體書(shū)中提到的三權(quán)分立，其實(shí)是徒托空言，未付實(shí)施。 ——周一良《關(guān)于明治維新的幾個(gè)問(wèn)題》 (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明材料一的觀點(diǎn)。(9分) (2)據(jù)材料二，概括指出明治維新的局限性及影響。(6分) 答案　(1)說(shuō)明：明治維新通過(guò)廢藩置縣，實(shí)行“四民平等”，頒布憲法，承認(rèn)土地私有，殖產(chǎn)興業(yè)，文明開(kāi)化等措施，使日本走上資本主義發(fā)展道路。 (2)局限性：帶有封建殘余；保留軍國(guó)主義。 影響：延緩了民主進(jìn)程；走上侵略擴(kuò)張道路。 解析　第(1)問(wèn)回答明治維新除舊布新的措施。第(2)問(wèn)第一小問(wèn)局限性，根據(jù)材料“新政府中主要是武士和貴族，沒(méi)有直接來(lái)自資產(chǎn)階級(jí)的代表”“1868年的政體書(shū)中提到的三權(quán)分立，其實(shí)是徒托空言，未付實(shí)施”說(shuō)明保留軍國(guó)主義、帶有封建殘余。第二小問(wèn)影響，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，延緩了民主進(jìn)程；走上侵略擴(kuò)張道路。 9．(2017臨沂高二檢測(cè))閱讀材料，完成下列要求。 材料一　1861年2月19 日頒布的《解放法令》是充分保證地主利益的前提下實(shí)施的……農(nóng)民必須交納49年的贖地費(fèi)給政府。農(nóng)民在改革中得到的土地，按1861年的土地市價(jià)計(jì)算僅值5億多盧布，但到1905年為止，農(nóng)民共付出20億盧布贖金。 ——摘編自《農(nóng)業(yè)資本主義與民族國(guó)家的現(xiàn)代化道路》 材料二　1872年，明治政府向土地所有者發(fā)放了地契，承認(rèn)地主和自耕農(nóng)的土地所有權(quán)；1873年，頒布《地稅改革條例》，規(guī)定：向土地所有者按地價(jià)3%的稅率征收現(xiàn)款作為地稅。這些措施在保證農(nóng)民土地所有權(quán)的同時(shí)減輕了農(nóng)民的稅負(fù)。 ——摘編自《明治維新以來(lái)日本的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村政策》 (1)有人說(shuō)“俄國(guó)資本主義發(fā)展是以犧牲農(nóng)民利益為代價(jià)的”。依據(jù)材料一指出這種說(shuō)法的合理性，并分析這種做法對(duì)俄國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的消極影響。(6分) (2)依據(jù)材料二，指出明治維新時(shí)期日本農(nóng)業(yè)政策的中心是什么，并分析其對(duì)當(dāng)時(shí)日本社會(huì)發(fā)展的影響。(9分) 答案　(1)合理性：向農(nóng)民索取高額贖金。 消極影響：農(nóng)民貧困，購(gòu)買力低下，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹窄。 (2)中心：保證農(nóng)民土地所有權(quán)，減輕農(nóng)民稅收負(fù)擔(dān)。 影響：提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性；地稅征收現(xiàn)款，推動(dòng)了農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；增加了政府財(cái)政收入；為工業(yè)化提供資金保障。 解析　第(1)問(wèn)第一小問(wèn)依據(jù)材料一中“農(nóng)民必須交納49年的贖地費(fèi)給政府……農(nóng)民共付出20億盧布贖金”的信息可以歸納出“向農(nóng)民索取高額贖金”的答案；第二小問(wèn)從農(nóng)民購(gòu)買力以及當(dāng)時(shí)俄國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹窄角度分析作答。第(2)問(wèn)第一小問(wèn)依據(jù)材料二中“保證農(nóng)民土地所有權(quán)的同時(shí)減輕了農(nóng)民的稅負(fù)”概括答案；第二小問(wèn)影響從“農(nóng)民生產(chǎn)積極性提高、推動(dòng)了農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增加了政府財(cái)政收入以及為工業(yè)化提供資金保障”等角度說(shuō)明。 10．閱讀材料，完成下列要求。 材料一　他們卻下意識(shí)地執(zhí)行起日本文化傳統(tǒng)中的“選擇原理”，將“西方文明”中不符合“日本國(guó)情”的若干“重要部分”予以剔除，而這些很可能就是“西方文明”(實(shí)際上是現(xiàn)代文明)中的精髓所在。事實(shí)上作為現(xiàn)代化的后起者，德意志帝國(guó)只是個(gè)發(fā)育尚未完全的“現(xiàn)代”社會(huì)，而日本“向西方學(xué)習(xí)”，最終落實(shí)到以德國(guó)為榜樣，這不可不說(shuō)是一個(gè)巨大的失誤。 ——錢(qián)乘旦《尋找現(xiàn)代化的楷模：論明治維新的失誤》 材料二　澀澤榮一被譽(yù)為整個(gè)日本資本主義發(fā)展的一個(gè)祖師爺。提倡“《論語(yǔ)》加算盤(pán)”，強(qiáng)調(diào)“要廣泛地給人民以好處，幫助大家過(guò)好日子，就得有錢(qián)”，也就是說(shuō)不能丟開(kāi)經(jīng)濟(jì)來(lái)空談?wù)?。他又?qiáng)調(diào)“孔子之教與富是一致的，為富不仁是不對(duì)的，實(shí)行仁義才能得到真富”。他說(shuō)：“我的事業(yè)是喻義不喻利，國(guó)家必須的事業(yè)，就把獲利放在第二位，在‘義’上該興辦的事業(yè)，就干起來(lái)，手攥著股票，面對(duì)實(shí)際，謀取利益，把事業(yè)經(jīng)營(yíng)下去?！? ——《澀澤子爵話論語(yǔ)》 (1)材料一中作者認(rèn)為日本明治維新“是一個(gè)巨大的失誤”的依據(jù)是什么？此“失誤”對(duì)日本的政治發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？(12分) (2)根據(jù)材料二，談?wù)勀銓?duì)澀澤榮一提倡“《論語(yǔ)》加算盤(pán)”的看法。(不得照搬材料)(10分) 答案　(1)依據(jù)：排除現(xiàn)代文明的精髓；以現(xiàn)代化發(fā)展尚未完全的德國(guó)為榜樣。 影響：建立了具有濃厚專制主義色彩的近代天皇制；走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的軍國(guó)主義道路。 (2)他主張發(fā)展經(jīng)濟(jì)要與儒家重知識(shí)、重集體、重道德、講奉獻(xiàn)、提倡和諧的優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合(“仁”與“富”的結(jié)合)；為國(guó)家的發(fā)展做貢獻(xiàn)；這種觀點(diǎn)是值得肯定的。 解析　第(1)問(wèn)根據(jù)“不符合‘日本國(guó)情’的若干‘重要部分’予以剔除”“精髓所在”“德意志帝國(guó)只是個(gè)發(fā)育尚未完全的‘現(xiàn)代’社會(huì)”的相關(guān)信息回答，影響結(jié)合日本明治維新的局限性回答。第(2)問(wèn)根據(jù)材料中“實(shí)行仁義才能得到真富”“把獲利放在第二位”“在‘義’上該興辦的事業(yè)”的相關(guān)信息回答。