內(nèi)蒙古鄂爾多斯市七年級生物上冊 2.1 生物與環(huán)境探究實驗學案（新版）新人教版.doc

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生物與環(huán)境的關系 第2課時 科目 生物 課型 新授課 年級 七年級 印刷時間 主備人 初一生物 同伴 組長簽字 授課時間 學習目標 1. 嘗試運用已有的知識和經(jīng)驗作出假設 2. 初步學會確認和控制實驗變量 初步學會設計對照試驗 學習重點 1.設計對照試驗探究非生物因素對某種動物的影響 學習難點 組織好非生物因素對鼠婦的影響的探究活動 學習過程 備 注 【溫故導新】 1. 回顧知識 ①生態(tài)因素的概念 ②非生物因素的內(nèi)含 ③生物與生物之間的關系 ④生物對環(huán)境的適應和影響 2. 導入新課 【問題導學】（獨立完成，并在課本上用紅筆標注） 問題一：鼠婦生活的環(huán)境條件是什么? 問題二：探究實驗分為幾步驟？ 問題三：閱讀課本14頁的探究，完成以下問題 (1)提出問題: (2)作出假設： (3)制訂實施探究的方案： ①在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板； ②在鐵盤兩側(cè)中央處各放10只相同的鼠婦， ③靜止2分鐘。 每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，計算出全班各組10次數(shù)據(jù)的平均值。 這樣在盒里就形成了 　 和 兩種環(huán)境。該探究實驗的變量是____。 （4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：結(jié)果如下表。 環(huán)境 2分鐘 3分鐘 4分鐘 5分鐘 6分鐘 7分鐘 8分鐘 明亮 6只 4只 3只 3只 2只 1只 0只 陰暗 4只 6只 7只 7只 8只 9只 10只 （5）結(jié)論： 對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活。 【合作探究】 探究一：這個實驗中有哪些因素對鼠婦有影響？ 探究二：你如何保證實驗結(jié)果的不同只是由你確定的變量引起的？ 探究三：為什么得出的數(shù)據(jù)要計算平均值？ 探究四：實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為什么？ 探究五：實驗完畢后，用過的鼠婦應怎樣處理？ 【點撥引導】（歸納小結(jié)） 【知識運用】 1.（中考突破）下列四個實驗裝置中，哪一個用來探究“光對鼠婦生活的影響”更科學（ ） A B C D 【檢測反饋】 1．(拓展延伸)某興趣小組的同學為驗證“鼠婦喜歡生活在陰暗環(huán)境中”，他們把一定數(shù)量的鼠婦(用 m 表示)，一半置于較暗，另一半置于較亮的環(huán)境中。那么能表示較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的是（ )