河南省八年級物理下冊 7.3重力教案2 (新版)新人教版.doc
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重力 課 題 7.3.2 重力 課時安排 共( 2 )課時 環(huán) 節(jié) 一 復習引入 重力與質(zhì)量的關(guān)系 物理量 區(qū)別與聯(lián)系 質(zhì)量 重力 區(qū)別 概念 物體所含物質(zhì)的多少 由于地球的吸引而使物體受到的力 符號 m G 屬性 只有大小,沒有方向 既有大小,也有方向,且方向豎直向下 單位 千克 牛頓 大小與地理 位置的關(guān)系 同一物體在任何位置質(zhì)量大小均不變(物體的屬性) 物體的重力隨位置的變化而變化 計算公式 m =ρv G=mg 測量工具 天平 秤 測力計 聯(lián)系 重力與質(zhì)量成正比 G=mg g=9.8 N/kg 1、宇宙間任何兩個物體之間都存在著互相吸引的力,這個力就是 ,月亮能繞地球運動而不跑掉就是受到 作用的結(jié)果。 2、蘋果從樹上下落,是因為受 力的作用,它的運動方向就是 力的方向,我們把這個方向叫 。 3、通過把物體所受重力的大小叫 ,它與物體的 有關(guān)系,這個關(guān)系用公式表示為 ,用文字敘述為 。 課中作業(yè) 環(huán) 節(jié) 二 重心 接下來我們來研究重力的第三個要素:作用點。 出示一根粉筆,這根粉筆受不受重力的作用?地球附近的物體都會受到重力的作用,所以粉筆也受重力。將一根粉筆分成幾段后。各段粉筆受不受重力?將粉筆分成幾段后,每一小段粉筆仍然受重力作用,物體的每一部分都會受到地球的吸引作用。 重力的作用線一定通過重心,所以可以用類似重垂線的懸掛法確定物體的重心。請同學們確定一塊方形薄板的重心,并交流自己的做法。 交流:先用細繩系住木板的一點懸掛起來,沿著細繩的方向在木板上畫出一條線;再用細繩系住木板的另一個點懸掛起來。按剛才的方法在木板上畫出另一條線,兩條線的交點就是這個木板的重心。物體的重心位置和物體的形狀、材料是否均勻有關(guān),用懸掛法可以確定各種物體的重心。一般材料均勻、外形規(guī)則的物體的重心,就是這一物體的幾何中心。(出示粗細均勻的細木棒和木球)如這兩種物體的重心在哪兒? 粗細均勻的木棒的重心在木棒的中點,均勻圓木球的重心在它的球心。如將一粗細均勻的長棒從中間彎折成90角,重心還在棒的中點嗎?重心在哪兒?彎折后重心不在棒上,重心的位置可以用懸掛法確定。 課中作業(yè) 環(huán) 節(jié) 三 總結(jié) 1.地面附近的物體,由于受到地球的吸引而受到的力叫重力,重力的施力物體是地球. 2.重力是一種常見的力,重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比,用G=mg來計算大小,g=9.8 N/kg重力的方向是豎直向下的,重力的作用點叫重心. 六.課堂練習 1、小球沿斜面加速下滑,關(guān)于重力的示意圖如圖所示,其中正確的是………( ) 2、個物體在月球上受到月球吸引力為98N,問: (1)它在地球上受到多少牛的重力? (2)它在地球上和月球上的質(zhì)量分別是多少?(已知:物體在月球上的重力為地球上的六分之一) 課中作業(yè) 在空中飛行的子彈沿曲線很快落回地面,則子彈在此過程中受到的重力方向是( ) A.子彈的飛行方向 B.始終豎直向下 C.始終垂直于地面向下 D.以上都不對 課后作業(yè)設計: 1.下列關(guān)于重力的說法中,正確的是( ) A.地面附近的物體都受到重力的作用 B.只有跟地面接觸的物體才受到重力作用 C.只有靜止在地面上的物體才受到重力作用 D.只有豎直懸掛著的物體才受到重力的作用 2.下列關(guān)于重力的說法,正確的是( ) A.向上拋出的籃球,在上升過程中沒有受到重力的作用 B.汽車在坡路上下行,受到的重力是垂直于坡面的 C.物體的重心一定在物體上 D.地面附近的物體在沒有受到支持的時候,要向地面降落,這是由于物體受到重力作用的緣故 3.一個中學生的體重最接近( ) A.5N B.50N C.500N D.5000N 4.下列關(guān)于“g=9.8N/kg”所表示的物理意義的敘述中,正確的是( ) A.1kg物體的質(zhì)量是9.8N B.1kg物體受到的重力是9.8N C.重lkg物體的質(zhì)量是9.8N D.9.8kg的物體重1N 5.掉在地上的乒乓球會向上彈起,在乒乓球向上彈起的過程中,若不計空氣阻力,則乒乓球( ) A.不受力 B.只受重力 C.受到重力和彈力 D.只受彈力 (修改人: ) 板書設計: 教學反思:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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