2017-2018學(xué)年高中語(yǔ)文 第三單元 因聲求氣吟詠詩(shī)韻 第七課 將進(jìn)酒教學(xué)案 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》.doc

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第三單元 因聲求氣，吟詠詩(shī)韻 第七課 將進(jìn)酒 [新課入門(mén)須知] [知目標(biāo)] 學(xué)習(xí)目標(biāo) 考點(diǎn)提煉 知識(shí) 目標(biāo) 1.了解作者及背景，了解詩(shī)歌的思想內(nèi)容，體會(huì)古典詩(shī)歌的意境 2．了解李白詩(shī)的浪漫主義詩(shī)風(fēng)和藝術(shù)特色 鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧 技能 目標(biāo) 1.聲情并茂地品讀詩(shī)詞，培養(yǎng)朗誦詩(shī)歌、鑒賞詩(shī)歌的能力 2．理解作品的思想感情與作家的個(gè)人際遇及所處時(shí)代的關(guān)系 情感 目標(biāo) 理解作者懷才不遇的苦悶和豪放不羈、樂(lè)觀自信的情懷。培養(yǎng)“天生我材必有用”的高度自信 [知作者] 李白(見(jiàn)《越中覽古》相關(guān)介紹)。 [知背景] 《將進(jìn)酒》原是漢樂(lè)府的曲調(diào)，意為“勸酒歌”。作者的這首名篇，約作于天寶十一年，他當(dāng)時(shí)與友人岑勛在嵩山另一好友元丹丘的潁陽(yáng)山居為客，三人曾登高飲宴。人生快事莫若置酒會(huì)友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”之際，于是滿腔的不合時(shí)宜借酒興詩(shī)情，來(lái)了一次淋漓盡致的抒發(fā)。 [知常識(shí)] 李白與樂(lè)府詩(shī) 樂(lè)府是自秦代以來(lái)設(shè)立的配置樂(lè)曲、訓(xùn)練樂(lè)工和采集民歌的專(zhuān)門(mén)官署，漢樂(lè)府指由漢時(shí)樂(lè)府機(jī)關(guān)所采制的詩(shī)歌。這些詩(shī)，原本在民間流傳，經(jīng)由樂(lè)府保存下來(lái)，漢人叫做“歌詩(shī)”，魏晉時(shí)始稱(chēng)“樂(lè)府”或“漢樂(lè)府”。后世文人仿此形式所作的詩(shī)，亦稱(chēng)“樂(lè)府詩(shī)”。 李白的樂(lè)府詩(shī)大量沿用樂(lè)府舊題，或用其本意，或翻出新意，創(chuàng)新意識(shí)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面： 一方面是借古題寫(xiě)現(xiàn)實(shí)，具有鮮明的時(shí)代精神。如《丁都護(hù)歌》《出自薊北門(mén)行》等，表達(dá)的是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受。 另一方面，用古題寫(xiě)已懷，因舊題樂(lè)府蘊(yùn)含的主題和曲名本身，在某一點(diǎn)上引發(fā)了作者的感觸和聯(lián)想，用它來(lái)抒寫(xiě)自己的情懷。在《蜀道難》中，李白將自己的浪漫氣勢(shì)帶進(jìn)樂(lè)府。從而使古題樂(lè)府詩(shī)獲得了新的生命，把樂(lè)府詩(shī)創(chuàng)作推向了無(wú)與倫比的高峰，李白把自己的個(gè)性氣質(zhì)融入樂(lè)府詩(shī)的創(chuàng)作中，形成了行云流水般的抒情方式。 一、字音識(shí)記 1．岑(cn)夫子 2.將(qiāng)進(jìn)酒 3．饌(zhun)玉 4.金樽(zūn) 5．恣(z)歡謔(xu) 6.烹羊(pēng) 7．對(duì)君酌(zhu) 二、詞語(yǔ)釋義 1．將進(jìn)酒 將：請(qǐng) 2．會(huì)須一飲三百杯 會(huì)須：應(yīng)當(dāng) 3．鐘鼓饌玉不足貴 鐘鼓：鳴鐘擊鼓作樂(lè) 饌：吃喝 玉：像玉一般美好 4．斗酒十千恣歡謔恣：放縱、無(wú)拘束 謔：玩笑 5．徑須沽取對(duì)君酌徑：即、就 沽：通“酤”，買(mǎi)或賣(mài)，這里指買(mǎi) 三、名句默寫(xiě) 1．君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。 2．君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。 3．人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。 4．天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。 5．鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒。 6．古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。 一、了解行文脈絡(luò) 二、把握文章主旨 全詩(shī)圍繞一個(gè)“酒”字，感情跌宕起伏，從悲傷到歡樂(lè)，到憤激，再到狂放。而這所有的情感又都是基于一個(gè)“愁”字，作者因愁而悲嘆時(shí)光易逝，因愁而縱酒作樂(lè)，因愁而慷慨憤激，也因愁而狂放失態(tài)，表現(xiàn)了一種懷才不遇而又渴望入世的矛盾復(fù)雜的情感。 1．開(kāi)篇的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”幾句有什么特點(diǎn)？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 答： 提示：長(zhǎng)句開(kāi)篇，起勢(shì)突兀，郁積胸中的不平之氣如“黃河之水”挾天風(fēng)海雨之勢(shì)，傾瀉筆端，渲染出強(qiáng)烈的抒情意味；“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，用夸張的手法寫(xiě)青春易逝，人生苦短，感情由高昂轉(zhuǎn)為低回，為下文“勸酒”作鋪墊。 2．“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的愿望？ 答： 提示：表達(dá)了詩(shī)人渴望施展胸中抱負(fù)、建功立業(yè)的愿望。 3．“烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯”一句運(yùn)用了怎樣的修辭手法？有什么表達(dá)特色？ 答： 提示：這句運(yùn)用了夸張的修辭手法。一方面表現(xiàn)了詩(shī)人浪漫、狂放的氣質(zhì)和性格，另一方面又很好地照應(yīng)了下文“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”的主旨，也為文末“呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”的開(kāi)闊與曠達(dá)胸襟作了鋪墊。 鑒賞古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧 知識(shí)解讀 鑒賞古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧，是高考詩(shī)歌鑒賞的常考題目。表達(dá)技巧是指作者在塑造形象、創(chuàng)造意境、表達(dá)思想感情時(shí)所采取的表現(xiàn)手法。對(duì)表達(dá)技巧的鑒賞，就是辨識(shí)詩(shī)歌中所使用的修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法或藝術(shù)構(gòu)思，分析其本身的藝術(shù)效果，評(píng)價(jià)其對(duì)表現(xiàn)詩(shī)人的思想感情所起的作用。 (1)表達(dá)方式：描寫(xiě)、抒情、敘述、議論。描寫(xiě)和抒情是考查的重點(diǎn)。 (2)表現(xiàn)手法：動(dòng)靜、虛實(shí)、點(diǎn)面、正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)、遠(yuǎn)近高低不同角度、多種感官相襯、烘托、渲染、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、白描等。 (3)抒情方式：直接抒情和間接抒情。間接抒情包括借景抒情(情景交融)、托物言志、借事抒情、借古諷今等。 (4)修辭手法：比喻、夸張、擬人、借代、對(duì)偶、反復(fù)、雙關(guān)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、通感、對(duì)比等。 (5)篇章結(jié)構(gòu)：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、欲揚(yáng)先抑、伏筆鋪墊、承上啟下、以景結(jié)情、卒章顯志、結(jié)構(gòu)對(duì)比、首尾照應(yīng)等。 設(shè)問(wèn)方式 (1)詩(shī)中運(yùn)用了哪種表達(dá)技巧(表現(xiàn)手法)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。 (2)請(qǐng)賞析這首詩(shī)的表達(dá)技巧(藝術(shù)手法、表現(xiàn)手法)。 (3)詩(shī)人是如何抒發(fā)自己情感的？有何效果？ (4)某聯(lián)在景物描寫(xiě)上有什么特點(diǎn)？ (5)請(qǐng)從某手法的角度賞析某聯(lián)。 答題步驟 (1)準(zhǔn)確地指出用了什么表現(xiàn)手法或何種技巧。 (2)結(jié)合詩(shī)句說(shuō)說(shuō)這個(gè)手法的內(nèi)容。 (3)指出運(yùn)用該手法的作用(這種手法表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情，傳達(dá)了怎樣的旨趣，產(chǎn)生了怎樣的效果等。) 典型例題 (2015天津高考)閱讀下面這首詩(shī)，按要求作答。 雨過(guò)至城西蘇家[注] (宋)黃庭堅(jiān) 飄然一雨灑青春，九陌凈無(wú)車(chē)馬塵。 漸散紫煙籠帝闕，稍回晴日麗天津。 花飛衣袖紅香濕，柳拂鞍韉綠色勻。 管領(lǐng)風(fēng)光唯痛飲，都城誰(shuí)是得閑人？ [注] 此詩(shī)作于宋哲宗元祐元年(1086)，黃庭堅(jiān)時(shí)任秘書(shū)省校書(shū)郎。是年，長(zhǎng)期貶謫外放的蘇軾被授予翰林學(xué)士、知制誥等要職。 結(jié)合詩(shī)句說(shuō)明頸聯(lián)運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法。(4分) 答： 解析：本題考查詩(shī)歌運(yùn)用的藝術(shù)手法。首先要知道“頸聯(lián)”為哪一聯(lián)，同時(shí)認(rèn)真分析這一聯(lián)的內(nèi)容。詩(shī)歌頸聯(lián)對(duì)仗工整，其中“花飛”對(duì)“柳拂”，“衣袖”對(duì)“鞍韉”，“紅香濕”對(duì)“綠色勻”。而“柳拂”運(yùn)用了比擬的修辭。同時(shí)本詩(shī)從視覺(jué)(紅、綠)、嗅覺(jué)(香)、觸覺(jué)(濕)等多角度進(jìn)行了描寫(xiě)。 答案：①對(duì)仗，如“花飛”對(duì)“柳拂”，“衣袖”對(duì)“鞍韉”，“紅香濕”對(duì)“綠色勻”。②比擬，如“柳拂”。③從視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等多角度(運(yùn)用通感)進(jìn)行描寫(xiě)，如“衣袖紅香濕”。 4．詩(shī)人為什么說(shuō)“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”？ 答： 提示：這兩句是對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)埋沒(méi)人才的揭露。有才不得施展，所以，自古以來(lái)的“圣賢”寂寞，自己也很寂寞。表現(xiàn)了作者對(duì)統(tǒng)治階級(jí)不抱幻想，決心逃于酒鄉(xiāng)，做一個(gè)流芳百世的飲者。這是詩(shī)人借古人酒杯，澆自己心中塊壘的憤激之語(yǔ)。 5．“陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔”，作者借言“陳王”有什么表達(dá)效果？ 答： 提示：三國(guó)時(shí)期的陳王曹植是個(gè)才華橫溢的人物，因?yàn)楸黄湫植茇岛薅粲舨坏弥荆荒芤跃茲渤?，最后年紀(jì)輕輕就死去了。詩(shī)人借這一典故，意在表達(dá)自己與曹植同樣懷才不遇，因權(quán)貴當(dāng)?shù)蓝y以為國(guó)效力，從而盡吐心中不平。 1．想象奇特，豪放飄逸 這首詩(shī)的基調(diào)是憤激，詩(shī)人感情的發(fā)展變化極快。開(kāi)頭四句寫(xiě)悲，詩(shī)人展開(kāi)豐富想象，用比喻向人們暗示時(shí)光流逝的迅疾，一去不返。又用反襯——以黃河的偉大永恒襯托生命的渺小脆弱，更從空間和時(shí)間兩方面夸張描寫(xiě)，極具震撼力。 2．句式多變，參差錯(cuò)落 全詩(shī)以七言為主，而以三、五、十言句“破”之，極參差錯(cuò)綜之致；詩(shī)句以散行為主，又以短小的對(duì)仗語(yǔ)點(diǎn)綴(如“岑夫子，丹丘生”“五花馬、千金裘”)，節(jié)奏疾徐盡變，奔放而不隨性。 3．大膽夸張，震撼古今 詩(shī)中的有些夸張寫(xiě)法是憑借數(shù)字來(lái)表現(xiàn)的，例如用“一飲三百杯”表現(xiàn)豪飲，用“斗酒十千”表現(xiàn)酒價(jià)的昂貴，用“萬(wàn)古愁”表現(xiàn)愁的深廣；有些則屬于感覺(jué)的夸大，如“黃河之水天上來(lái)”極言黃河源頭之高，“朝如青絲暮成雪”極言人生短促。諸如此類(lèi)的夸張句都有力地說(shuō)明了詩(shī)人的豪放杰出，用詞大膽，他人莫及，也表現(xiàn)了他那豪放飄逸的詩(shī)風(fēng)。 素材主題 自 信 [課內(nèi)提煉] 天生我材必有用 詩(shī)仙李白在《將進(jìn)酒》一詩(shī)中寫(xiě)道“天生我材必有用”，一個(gè)人活著，起碼得有這樣的自信，在任何挫折失敗面前，敢于逆風(fēng)行船，不屈不撓，沉著奮戰(zhàn)，這樣才可能獲得成功。 在一定意義上，“天生我材必有用”還體現(xiàn)在成才目標(biāo)的自我調(diào)節(jié)上。一個(gè)人能否成才，固然需要樹(shù)雄心、下苦功，但能否正確地確立成才目標(biāo)，也與成才有著重大關(guān)系。 [課外延伸] 1．永不服輸 從一直被歐美商界當(dāng)成“能向任何人推銷(xiāo)出任何產(chǎn)品”的傳奇式人物，被譽(yù)為日本推銷(xiāo)之神的原一平的成長(zhǎng)生涯中，我們能夠看到：人生需要自信！原一平身材矮小，25歲當(dāng)實(shí)習(xí)推銷(xiāo)員時(shí)，身高僅1.45米，又小又瘦，橫看豎看，實(shí)在缺乏吸引力，可以說(shuō)是先天不足。然而，這一切并沒(méi)有打垮原一平，相反愈挫愈勇的他，內(nèi)心時(shí)刻燃著“永不服輸”的火焰，憑著“我不服輸，永遠(yuǎn)不服輸”“原一平是舉世無(wú)雙、獨(dú)一無(wú)二的”的超自信心態(tài)，成功地用淚水和汗水造就了一個(gè)又一個(gè)的推銷(xiāo)神話，最終成為日本保險(xiǎn)推銷(xiāo)第一人。 2．名言警句 (1)我們對(duì)自己抱有的信心，將使別人對(duì)我們萌生信心的綠芽?！瓌谑扛９? (2)深窺自己的心，而后發(fā)覺(jué)一切的奇跡在你自己?！喔? (3)堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。——馬爾頓 (4)“不可能”這個(gè)詞，只在愚人的字典中找得到?！闷苼? (5)一個(gè)人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心；已經(jīng)信服的人，方能使人信服。——麥修阿諾德 [運(yùn)用點(diǎn)撥] “天生我材必有用”，這是李白自信的吶喊，也是日本推銷(xiāo)之神原一平成功的法寶。一個(gè)自信的人，并非事事順心，事事如意，只是他在靈魂上開(kāi)了一扇天窗，讓陽(yáng)光從窗口飄進(jìn)來(lái)，即便是陰雨天，他也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造太陽(yáng)，那個(gè)太陽(yáng)就是對(duì)自己有信心。在人生旅途中、在生活中發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，堅(jiān)信“天生我材必有用”這句話，確定目標(biāo)，努力進(jìn)取。自信，是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與相信。自信無(wú)論在人際交往、事業(yè)工作上都非常重要。自信，可以說(shuō)是英雄人物誕生的孵化器，一個(gè)個(gè)略帶征服性的自信造就了一批批傳奇式人物。然而，自信不僅僅造就英雄，也成為平常人人生的必需，缺乏自信的人生，相信必是不完整的人生。 (時(shí)間：40分鐘 分值：52分) 一、基礎(chǔ)鞏固(15分，選擇題每小題3分) 1．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是( ) A．鐘鼓饌玉不足貴 饌玉：美好的飲食 B．但愿長(zhǎng)醉不愿醒 但：表轉(zhuǎn)折 C．徑須沽取對(duì)君酌 沽：通“酤”，買(mǎi)和賣(mài) D．會(huì)須一飲三百杯 會(huì)須：應(yīng)當(dāng)、必須 解析：選A B項(xiàng)，但：只；C項(xiàng)，沽：買(mǎi)；D項(xiàng)，會(huì)須：應(yīng)當(dāng)。 2．下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( ) A. B. C. D. 解析：選A 都是副詞，應(yīng)該。B項(xiàng)，副詞，再/形容詞，繁復(fù)、重復(fù)。C項(xiàng)，動(dòng)詞，拿/副詞，將要。D項(xiàng)，動(dòng)詞，請(qǐng)/動(dòng)詞，愿，請(qǐng)。 3．下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( ) A．君不見(jiàn)/黃河之水/天/上來(lái)，奔流到海/不/復(fù)回 B．君不見(jiàn)/高堂明鏡/悲/白發(fā)，朝如青絲/暮/成雪 C．天生我材/必/有用，千金散盡/還/復(fù)來(lái) D．烹羊宰牛/且/為樂(lè)，會(huì)須/一飲/三百/杯 解析：選A 君不見(jiàn)/黃河之水/天上/來(lái)。 4．名句默寫(xiě)。(6分) (1)君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。 (李白《將進(jìn)酒》) (2)人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。 (李白《將進(jìn)酒》) (3)岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。 (李白《將進(jìn)酒》) (4)烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。 (李白《將進(jìn)酒》) 二、閱讀鑒賞 5．閱讀下面這唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(11分) 哭晁卿衡[注] 李 白 日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺。 明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧。 [注] 此詩(shī)是李白得聞日本友人晁衡在回日本的航海途中沉船并誤傳已溺死后而寫(xiě)下的一首哀悼詩(shī)。 (1) 標(biāo)題中的“哭”字在全詩(shī)中有何表達(dá)效果？(5分) 答： (2)談?wù)劇懊髟虏粴w沉碧海，白云愁色滿蒼梧”兩句所用的表現(xiàn)手法及其作用。(6分) 答： 答案：(1)表現(xiàn)了失去好友的悲痛和兩人超越國(guó)籍的真摯感情，使詩(shī)歌籠罩著一層哀婉的氣氛。 (2)這兩句運(yùn)用了比喻、擬人(或比興)的手法，對(duì)晁衡作了高度的評(píng)價(jià)，表達(dá)了自己無(wú)限懷念之情，前一句暗指晁衡遇難，明月象征著晁衡品德的高潔，而晁衡的溺海而亡就如皓月沉淪于湛藍(lán)的大海一樣；后一句以景寫(xiě)情，以擬人化的手法將白云寫(xiě)得滿臉愁容，籠罩著海上的蒼梧山，沉痛地哀悼晁衡的逝去。 6．閱讀下面這首詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。(8分) 江 上 吟 李 白 木蘭之[注]沙棠舟，玉簫金管坐兩頭。 美酒樽中置千斛，載妓隨波任去留。 仙人有待乘黃鶴，?？蜔o(wú)心隨白鷗。 屈平辭賦懸日月，楚王臺(tái)榭空山丘。 興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄洲。 功名富貴若長(zhǎng)在，漢水亦應(yīng)西北流。 [注] 木蘭之：辛夷木做成的船槳。木蘭跟后面的沙棠一樣都是珍貴的木材。 (1)本詩(shī)表現(xiàn)了李白怎樣的思想感情？(4分) 答： (2)“興酣落筆搖五岳”一句中“搖”字用得很好，請(qǐng)賞析。(6分) 答： 答案：(1)表達(dá)了李白及時(shí)行樂(lè)、淡泊富貴名利或?qū)ψ杂擅篮蒙罾硐氲淖非?，?duì)才華的自信或希望文名永垂、名揚(yáng)后世的思想感情。 (2)“搖”意為“撼動(dòng)”“動(dòng)搖”，運(yùn)用夸張手法生動(dòng)形象地寫(xiě)出了創(chuàng)作時(shí)豪邁的氣勢(shì)，筆力之強(qiáng)，筆勢(shì)之盛，傳達(dá)了樂(lè)觀自信的精神。 7．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分) 余干旅舍[注] 劉長(zhǎng)卿 搖落暮天迥，青楓霜葉稀。 孤城向水閉，獨(dú)鳥(niǎo)背人飛。 渡口月初上，鄰家漁未歸。 鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣？ [注] 本詩(shī)是劉長(zhǎng)卿寄居在余干(今屬江西)旅舍時(shí)所作。 (1)本詩(shī)前兩句的景物描寫(xiě)對(duì)全詩(shī)的感情抒發(fā)有什么作用？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(4分) 答： (2)本詩(shī)與王灣的《次北固山下》(客路青山外……)均屬羈旅之作，抒發(fā)的感情同中有異。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩詩(shī)表達(dá)的感情有何不同。(4分) 答： 答案：(1)這兩句描繪出一幅西風(fēng)落葉圖，景中隱含鄉(xiāng)情旅思，以悲涼曠遠(yuǎn)之景襯托詩(shī)人思鄉(xiāng)感傷之情。暗示時(shí)光的流逝，勾起詩(shī)人的感傷情懷?！皳u落”使人想到草木搖落變衰，“稀”寫(xiě)出茂密的青楓經(jīng)霜之后的凋零。草木的變化寫(xiě)出了時(shí)令的變化，讓人感傷年華的一去不歸。 (2)劉詩(shī)所寫(xiě)之景蕭瑟悲涼，西風(fēng)葉落，霜葉凋零，城孤鳥(niǎo)獨(dú)，主要表達(dá)詩(shī)人客居他鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂寞情懷和無(wú)盡的鄉(xiāng)思，同時(shí)也有宦途坎坷的深沉感慨。王詩(shī)“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”“海日生殘夜，江春入舊年”等詩(shī)句寫(xiě)景開(kāi)闊，意境恢弘，雖有時(shí)序交替的感慨，但傳達(dá)出新事物代替舊事物的自然理趣，洋溢著樂(lè)觀、積極、向上的力量。相思離愁之情較淡。 三、語(yǔ)言運(yùn)用(10分) 8.將下面四句詩(shī)，按恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钊霗M線處。(只填序號(hào))(4分) 一次，唐朝詩(shī)人賀知章、王之渙、杜甫、李白四位好友在一起飲酒賞月。席間，有人提出以圓月酒杯為內(nèi)容各吟一句聯(lián)成一首絕句，聯(lián)不上者不得喝酒。賀知章先吟出第一句：“______________?！币髁T，他斟了一杯酒。王之渙續(xù)吟第二句：“______________?！彪S即，他也給自己斟了一杯酒。杜甫先斟了一杯酒，放在自己面前吟道：“______________?！毕旅嬖摾畎琢?，只見(jiàn)他慢條斯理伸手將三杯酒全端在自己面前一飲而盡，然后哈哈笑著吟道：“______________?！绷砣辉?shī)人大笑不已。 ①金樽斟酒月滿輪 ②手舉金樽帶月吞 ③圓月跌入金樽內(nèi) ④一輪圓月照金樽 答： 答案：④①③② 9．仔細(xì)閱讀下面這幅漫畫(huà)，按要求作答。(6分) (1)為這幅漫畫(huà)擬寫(xiě)一標(biāo)題(不得為“無(wú)題”)。(不超過(guò)4個(gè)字)(2分) 答： (2)說(shuō)明畫(huà)面內(nèi)容。(50字左右)(4分) 答： 答案：(1)家在何方(或：同命相連) (2)人類(lèi)的家被開(kāi)發(fā)公司野蠻拆遷，居民無(wú)家可歸；而小鳥(niǎo)正在向無(wú)家可歸的人哭訴相同的遭遇，它的家也因無(wú)知的人亂伐樹(shù)木而毀掉。