2017-2018學(xué)年高中物理 第2章 直流電路 第8節(jié) 邏輯電路和控制電路練習(xí) 教科版選修3-1.doc

《2017-2018學(xué)年高中物理 第2章 直流電路 第8節(jié) 邏輯電路和控制電路練習(xí) 教科版選修3-1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017-2018學(xué)年高中物理 第2章 直流電路 第8節(jié) 邏輯電路和控制電路練習(xí) 教科版選修3-1.doc（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第8節(jié)　邏輯電路和控制電路 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．在開關(guān)“與”電路中，當(dāng)開關(guān)A、B都斷開或空它們僅有一個(gè)接通時(shí)燈泡都不會(huì)接通，只有當(dāng)A、B都閉合時(shí)，燈泡才導(dǎo)通，這樣的電路稱“____”電路，其真值表為： 輸入 輸出 A B P 0 0 0 1 1 ____ 0 1 1 2.在開關(guān)“或”電路中，當(dāng)開關(guān)A、B有一個(gè)接通或都接通時(shí)，燈泡都能導(dǎo)通，這樣的電路稱“____”電路，其真值表為： 輸入 輸出 A B P 0 0 0 1 1 0 1 1 3.在開關(guān)“非”電路中，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，燈泡不導(dǎo)通，當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，燈泡導(dǎo)通，輸出狀態(tài)總與輸入狀態(tài)呈________的關(guān)系，這樣的電路稱“非”電路，其真值表為 輸入 輸出 A P 0 ____ ____ 0 4.“與”電路的輸入端輸入信號(hào)為何值時(shí)，輸出端輸出“1”(　　) A．0　0 B．0　1 C．1　0 D．1　1 【概念規(guī)律練】 知識(shí)點(diǎn)　邏輯電路 1．在邏輯電路中，若輸入信號(hào)中至少有一個(gè)為“1”，則輸出為“1”的邏輯電路是(　　) A．與電路 B．或電路C．非電路D．都不可能 2．為了保障行駛安全，一種新型雙門電動(dòng)公交車安裝了如下控制裝置：只要有一扇門沒有關(guān)緊，汽車就不能啟動(dòng)．如果規(guī)定：車門關(guān)緊時(shí)為“1”，未關(guān)緊時(shí)為“0”；當(dāng)輸出信號(hào)為“1”時(shí)，汽車可以正常啟動(dòng)行駛，當(dāng)輸出信號(hào)為“0”時(shí)，汽車不能啟動(dòng)．能正確表示該控制裝置工作原理的邏輯電路是(　　) A．與電路 B．或電路 C．非電路D．與電路和非電路的組合 【方法技巧練】 一、真值的確定方法 3．如圖1所示為兩個(gè)非電路和一個(gè)或電路組成的復(fù)合邏輯電路，請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑顚懺撨壿嬰娐返恼嬷当恚? 　圖1　　　 輸入 輸出 A B P 4．如圖2所示，試判斷這是什么樣的邏輯電路．A、B、C閉合時(shí)記為“1”，斷開時(shí)記為“0”；P燈亮記為“1”，不亮記為“0”，試完成真值表． 　圖2　　 輸入 輸出 A B C P 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 二、邏輯電路在實(shí)際中的應(yīng)用 5．如圖3所示是由基本邏輯電路構(gòu)成的一個(gè)公路路燈自動(dòng)控制電路，圖中虛線框內(nèi)M是一只感應(yīng)元件，已知光敏電阻隨光強(qiáng)增大而電阻減小，熱敏電阻隨溫度增大而電阻減小，虛線框N中使用的是邏輯電路．則(　　) 圖3 A．M為光敏電阻，N為“與”電路 B．M為光敏電阻，N為“非”電路 C．M為熱敏電阻，N為“非”電路 D．M為熱敏電阻，N為“或”電路 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．下列關(guān)于邏輯電路的說法中正確的是(　　) A．如果一個(gè)事件的幾個(gè)條件都滿足后，該事件才能發(fā)生，這種關(guān)系叫“與”邏輯關(guān)系 B．如果幾個(gè)條件中，只要有一個(gè)條件得到滿足，某事件就會(huì)發(fā)生，這種關(guān)系叫“與”邏輯關(guān)系 C．一個(gè)門上有三把鑰匙，每把鑰匙都能單獨(dú)開門，它體現(xiàn)了“或”邏輯關(guān)系 D．輸出狀態(tài)和輸入狀態(tài)相反的邏輯關(guān)系，叫做“或”邏輯關(guān)系 2．聯(lián)合國安理會(huì)每個(gè)常任理事國都擁有否決權(quán)，假設(shè)設(shè)計(jì)一個(gè)表決器，常任理事國投反對(duì)票時(shí)輸入“0”，投贊成或棄權(quán)時(shí)輸入“1”，提案通過為“1”，通不過為“0”，則這個(gè)表決器應(yīng)具有哪種邏輯關(guān)系(　　) A．“與”邏輯關(guān)系B．“非”邏輯關(guān)系 C．“或”邏輯關(guān)系 D．都不對(duì) 3．如圖4所示是一個(gè)三輸入端復(fù)合邏輯電路，當(dāng)C端輸入“1”時(shí)，A、B端輸入為何時(shí)輸出端P輸出“1”(　　) 圖4 A．0　0 B．0　1 C．1　0 D．1　1 4．邏輯電路的信號(hào)有兩種狀態(tài)：一是高電位狀態(tài)，用“1”表示；一是低電位狀態(tài)，用“0”表示，關(guān)于這里的“1”和“0”，下列說法中正確的是(　　) A．“1”表示電壓為1 V，“0”表示電壓為0 V B．“1”表示電壓為大于或等于1 V，“0”表示電壓一定為0 V C．“1”和“0”是邏輯關(guān)系的兩種可能的取值，不表示具體的數(shù)字 D．“1”表示該點(diǎn)與電源正極相連，“0”表示該點(diǎn)與電源負(fù)極相連 5．走廊里有一盞電燈，在走廊兩端各有一個(gè)開關(guān)，我們希望不論哪一個(gè)開關(guān)接通都能使電燈點(diǎn)亮，那么由此設(shè)計(jì)的電路為(　　) A．“與”電路B．“非”電路 C．“或”電路D．上述答案都有可能 題　號(hào) 1 2 3 4 5 答　案 6.“或”電路的真值表如下表，在真值表中X處的邏輯值為________. 輸入 輸出 A B P 0 0 0 0 1 1 1 0 X 1 1 1 7.在舉重比賽中，有甲、乙、丙三名裁判，其中甲為主裁判，乙、丙為副裁判，當(dāng)主裁判和一名以上(包括一名)副裁判認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員上舉合格后，才可發(fā)出合格信號(hào)，試列出真值表． 8．如圖5所示表示輸入A、B的電勢(shì)隨時(shí)間變化的關(guān)系，如果它是“或”電路的輸入端，請(qǐng)?jiān)趫D6所示的坐標(biāo)系中畫出輸出端的電勢(shì)隨時(shí)間變化的關(guān)系． 圖5 圖6 9．圖7是一個(gè)火警報(bào)警裝置的邏輯電路圖．Rt是一個(gè)熱敏電阻，低溫時(shí)電阻值很大，高溫時(shí)電阻值很小，R是一個(gè)阻值較小的分壓電阻． 圖7 (1)要做到低溫時(shí)電鈴不響，著火時(shí)產(chǎn)生高溫，電鈴響起．在題圖中虛線處應(yīng)接入怎樣的元件？ (2)為什么溫度高時(shí)電鈴會(huì)被接通？ (3)為了提高該電路的靈敏度，即將報(bào)警溫度調(diào)得稍低些，R的阻值應(yīng)大一些還是小一些？ 第8節(jié)　邏輯電路和控制電路答案 課前預(yù)習(xí)練 1．與　0　1　0　0 2．或　0　1　1　1 3．相反　1　1 4．D 課堂探究練 1．B　[要求輸入信號(hào)中至少有一個(gè)為“1”，輸出為“1”，則就要求為“1＋1＝1”或是“1＋0＝1”，所以滿足要求的是“或”電路．] 2．A 3. 輸入 輸出 A B P 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 解析　“非”電路的輸入狀態(tài)與輸出狀態(tài)呈相反的邏輯關(guān)系，“或”電路只要有一個(gè)輸入狀態(tài)為“1”，輸出信號(hào)便為“1”，根據(jù)以上特點(diǎn)可確定真值表． 4．見解析 解析　由題圖電路可知，開關(guān)A、B、C只要有一個(gè)閉合時(shí)，P燈便亮．所以這個(gè)電路滿足“或”電路邏輯關(guān)系．即當(dāng)幾個(gè)條件中只要有一個(gè)或一個(gè)以上具備，就能出現(xiàn)某一結(jié)果．所以這是一個(gè)“或”電路，其真值表如下： 輸入 輸出 A B C P 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 5.B 課后鞏固練 1．AC　2.A　3.D 4．C　[邏輯電路的信號(hào)有兩種狀態(tài)，用“1”和“0”分別表示對(duì)應(yīng)的“高電位”和“低電位”兩種狀態(tài)，因此C正確，A、B、D錯(cuò)誤．] 5．C　[任何一個(gè)開關(guān)接通都能使燈點(diǎn)亮，符合“只要一個(gè)條件成立結(jié)果就成立”的邏輯關(guān)系，為“或”電路，C正確．] 6．或　1 解析　根據(jù)“或”電路邏輯關(guān)系特點(diǎn)Y＝A＋B，得1＋0＝X，X＝1. 7．見解析 解析　設(shè)甲、乙、丙三名裁判的裁判意見為邏輯變量A、B、C，裁判結(jié)果為P.并且對(duì)于A、B、C設(shè)：上舉合格為邏輯“1”，不合格為邏輯“0”．對(duì)于P設(shè)：上舉合格為邏輯“1”，不合格為邏輯“0”． 根據(jù)題意綜合上述假設(shè)列出真值表如下表所示： A B C P 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 8.見解析圖 解析　“或”電路應(yīng)符合“或”邏輯關(guān)系，故UA、UB中任何一個(gè)有輸入電壓時(shí)就會(huì)有輸出電壓． 9．見解析 解析　(1)溫度較低時(shí)Rt的阻值很大，R比Rt小得多，因此P、X之間電壓較大．要求此時(shí)電鈴不發(fā)聲，表明輸出給電鈴的電壓應(yīng)該較小，輸入與輸出相反，可見虛線處元件應(yīng)是“非”電路． (2)當(dāng)高溫時(shí)Rt阻值減小，P、X之間電壓降低，輸入低電壓時(shí)，從“非”電路輸出的是高電壓，電鈴響起． (3)由前面分析可知，若R較大，由于它的分壓作用，Rt兩端的電壓不太高，則外界溫度不太高時(shí)，就能使P、X之間電壓降到低電壓輸入，電鈴就能發(fā)聲．因此R較大，反應(yīng)較靈敏．