中考化學(xué)真題分類匯編 2 我們身邊的物質(zhì) 考點(diǎn)12 金屬和金屬材料 2 具體金屬 鋁.doc

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考點(diǎn)12 金屬和金屬材料（18桂林）26、（6分）鋁是地殼中含量最多的金屬元素，鋁的化合物種類繁多，氧化鋁的熔點(diǎn)（2050）高于鋁的熔點(diǎn)（660）。硬鋁（含鋁、銅、鎂、硅）是用途廣發(fā)的鋁合金。結(jié)合課本知識回答下列問題。（1）硬鋁比鋁的硬度_（填“大”或“小”），硬鋁含有的非金屬元素是_。（2）氧化鋁可用于制造耐火磚等高溫材料，這是因?yàn)開。（3）從活潑金屬的化合物中提煉單質(zhì)比較困難。人類3000做年前就使用銅，1500多年前就使用鐵。推測人類使用鋁比鐵的年代_（填“早”或“晚”）。（4）藥物“胃舒平”（主要成分是氫氧化鋁）可治療胃酸過多，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（18山西）23、當(dāng)你漫步阿根廷的布宜諾斯艾麗斯時(shí)，會被這里精美絕倫的雕塑所吸引，“花之魂”就是世界10大奇異雕塑之一(圖甲)，它是由鋼和鋁(6% 16%)加工而成的巨型“花朵”。傍晚時(shí)分“花朵”霓虹閃爍，將城市的夜晚打扮得流光溢彩，美輪美奐。（1）鋼鋁加工而成的“花之魂”比鐵雕塑性能優(yōu)良之處_(寫一條)。（2）目前金屬耗速過快，替代材料越來越多。列舉生活中常用的一種合成材料_。（3）圖乙是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易_電子(填“得”或“失”)。（18南京）21.（14分）興趣小組的同學(xué)對鋁的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究?！緦?shí)驗(yàn)回顧】(l)鋁與稀鹽酸反應(yīng)。用圖1所示裝置制取氫氣。鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。用B裝置收集氫氣的原因是_。(2)在金屬活動性順序里，金屬能否置換出鹽酸和稀硫酸中的氫，判斷的依據(jù)是_?！咎岢鰡栴}】鋁能否與水反應(yīng)生成氫氣？【查閱資料】物質(zhì)鈉與水鋁與水汞與水能否發(fā)生反應(yīng)能反應(yīng)能反應(yīng)不反應(yīng)【交流與討論】(I)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，起到保護(hù)膜的作用。如生活中可用鋁壺?zé)ｄX與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)除去鋁表面氧化鋁薄膜的方法（舉一例）_。除上述方法外，還可以將鋁片浸入氯化汞( HgCI2)溶液中，形成鋁汞齊（鋁汞合金）破壞鋁表面致密的氧化膜且防止其重新生成。【實(shí)驗(yàn)探究】(1)將鋁片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分鐘左右，取出，立即用流水沖洗干凈后加入到蒸餾水中（如圖2），其表面生成大量氣泡、周圍出現(xiàn)白色沉淀。鋁與氯化汞溶液發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)在導(dǎo)管口a處涂肥皂水，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡形成，當(dāng)氣泡離開導(dǎo)管后，氣泡_（填“下沉”或“上升”），用燃著的木條點(diǎn)燃?xì)馀?，發(fā)出爆鳴聲?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】鋁能與水反應(yīng)生成氫氣。寫出鋁與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氣的化學(xué)方程式_?！緦?shí)驗(yàn)反思】(1)圖2裝置內(nèi)，在鋁與水反應(yīng)的過程中，若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K，反應(yīng)停止，其原理是_。當(dāng)再次打開活塞K，反應(yīng)繼續(xù)，產(chǎn)生氣泡。鋁未能生成氧化鋁，其原因是_。(2)汞有毒，會污染環(huán)境，興趣小組的同學(xué)用硫粉處理單質(zhì)汞，用飽和硫化鈉溶液處理使用過的氯化汞廢液。 （xx無錫）（4）小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)對黃色的FeCl3溶液產(chǎn)生了濃厚的興趣，查閱資料獲得如下信息：FeCl3能與Cu、Fe、Al等金屬反應(yīng)生成FeCl2，如：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2；FeCl3溶液能使無色的苯酚溶液變成紫色【提出問題】FeCl3溶液與金屬鋁反應(yīng)有哪些現(xiàn)象？FeCl3溶液中的哪種粒子使苯酚溶液變成紫色【實(shí)驗(yàn)探究】取適量FeCl3溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)【思考與交流】實(shí)驗(yàn)前，鋁箔表面需要進(jìn)行打磨處理，其目的是。FeCl3溶液的pH7（填“”、“”或“=”）溶液由黃色變成淺綠色的化學(xué)反應(yīng)方程式為。D中無色溶液的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）。經(jīng)分析，小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為是Fe3+使苯酚溶液變成紫色，但小明同學(xué)認(rèn)為若要得出此結(jié)論還需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)：在苯酚溶液中滴加稀鹽酸，觀察溶液是否變成紫色。小明的理由是。