魯教版八年級下學(xué)期期末語文試題.doc

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魯教版八年級下學(xué)期期末語文試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共1題；共2分)1. （2分）下列關(guān)于文學(xué)和文化常識表述不正確的一項是（ ） A . 有些古文其標(biāo)題就表明了文章的體裁。如陋室銘醉翁亭記出師表馬說等題目中的“銘”“記”“表”“說”都表明了該文的文體。B . 詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從春秋到秦漢時期的詩歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個部分，主要有賦、比、興三種表現(xiàn)手法。C . 鄉(xiāng)、閭在古代各指一種行政區(qū)域名，合在一起還可以泛指家鄉(xiāng)故里、父老鄉(xiāng)親。D . 古代王侯將相、高級官吏、著名文士等死后被追加的稱號叫謚號，如稱歐陽修為歐陽文忠公，范仲淹為范文正，王安石為王文公等。二、 書寫 (共1題；共3分)2. （3分）根據(jù)拼音寫漢字。 pi yn do澎_怒祈_三、 默寫 (共1題；共6分)3. （6分）補全下列名句中的空缺部分。（1）水何澹澹，_。（曹操觀滄海）（2）正是江南好風(fēng)景，_。（杜甫江南逢李龜年）（3）_，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益夜上受降城聞笛）（4）天凈沙秋思中以樂景襯哀情的名句是 _。（5）雪是中國古典詩歌中的常見意象，請寫出關(guān)于雪的一句完整的古詩詞名句：_，_。四、 其他 (共1題；共4分)4. （4分）讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字生活對每個人都是一視同rn_的。她的點點滴滴，yng_繞著無限哲思，只要你勤于觀察，就可以ch_發(fā)靈感；只要你善于思考，就可以產(chǎn)生xi_想。五、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共2分)5. （2分）回得五莊觀，那大仙又讓道童抬一大鍋油出來，架起干柴，發(fā)起烈火。頃刻間，那油鍋熱騰騰。大圣見那臺下西邊有一個石獅子，便咬破舌尖，把石獅子噴了一口，叫聲“變”，變作他本身模樣。油鍋滾透后，大仙說：“把孫行者抬下去！”二十個小仙扛將起來，往鍋里一摜，“砰”的一聲響，濺起些滾油點子，把那小道士們臉上燙了幾個燎漿大泡！只聽得燒火的小童喊道：“鍋漏了！”原來是一個石獅子在鍋里。以上文字出自西游記，這位大仙是_（名字），他懲治唐僧師徒四人是因為_。六、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分)6. （20分）閱讀下文，回答相關(guān)問題二維條形碼條形碼有一維條形碼和二維條形碼之分。一維條形碼就是今天人們已經(jīng)非常熟悉的普通條形碼，它的信息僅靠寬窄不同的黑白條紋來表達，在平面上以單一方向分布排列。一維條形碼雖然只能編碼幾十個字符、數(shù)字，還脫離不了對數(shù)據(jù)庫的依賴，但它的使用已經(jīng)極大地提高了電腦采集數(shù)據(jù)和處理信息的速度，促進了管理的科學(xué)化和現(xiàn)代化，大大改善了人們的工作環(huán)境和生活環(huán)境。眼下，這種條形碼幾乎覆蓋了世界上絕大部分的商品和流動物件。經(jīng)過科學(xué)家（qi）而不舍的研究，終于又開發(fā)出二維條形碼。二維條形碼是在一維條形碼不能滿足大容量信息存儲的情況下發(fā)展起來的，至今不過20年歷史。與一維條形碼的區(qū)別是，它的信息以點的方式在x軸和y軸方向上同時分布。它除了可以存儲字符、數(shù)字以外，還可以存儲圖形、聲音等一切可以數(shù)字化的信息，存儲數(shù)據(jù)量很大。同時，它還具有很多優(yōu)點，如信息存儲成本低、可以用便攜式識讀設(shè)備直接讀取內(nèi)容而無需另接數(shù)據(jù)庫、信息一旦存入其中就無法更改、能對污染的信息進行修復(fù)還原等。二維條形碼不僅從“質(zhì)”上提高了條形碼的應(yīng)用水平，。將二維條形碼應(yīng)用在身份證、護照和機動車駕駛證等重要證件上后，因為二維條形碼可以存儲個人照片、聲音、指紋、虹膜、基因狀況等綜合信息，假冒分子就很難得逞。二維條形碼除了能“慧眼識人”以外，還能準(zhǔn)確“認(rèn)物”。將二維條形碼應(yīng)用在藥物、高檔家用電器等物品上后，因為二維條形碼可以存儲產(chǎn)地、生產(chǎn)廠家、品牌、質(zhì)量指標(biāo)、生產(chǎn)批號、安全性能等綜合信息，偽劣產(chǎn)品就休想蒙混過關(guān)。在不與網(wǎng)絡(luò)相連時，便攜式識讀設(shè)備讀取的內(nèi)容上傳到有關(guān)數(shù)據(jù)庫，以便“跟蹤”某一物件流向。比如，有關(guān)機構(gòu)可采用二維條形碼為樹木、郵件、汽車、軍需物資、貨運物品等制作“身份證”，使人們對它們的變化和流通情況了如指掌。此外，二維條形碼還可應(yīng)用在對管理程度要求較高的銀行、工商、稅務(wù)和海關(guān)等系統(tǒng)。目前，二維條形碼的應(yīng)用遠沒有一維條形碼普及。原因之一是現(xiàn)有的各種二維條形碼制在信息密度、編碼語言、外形比例、識讀成本等方面還存在技術(shù)缺陷，原因之二是世界上僅有極少數(shù)幾個科技發(fā)達國家掌握了二維碼的要（ju），擁有二維條形碼的底層核心技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)。中國是漢語的最大使用國，中國經(jīng)濟發(fā)展和社會安定十分需要創(chuàng)建一種既適合中國國情、又適應(yīng)國際流通的二維條形碼制。最近，上海龍貝信息科技有限公司開發(fā)成功的“龍貝二維條形碼”，具有很高的信息密度，很安全的加密功能，很靈活的外形比例、多向編碼譯碼功能和很強的抗畸變功能，能適用許多種類的識讀器，可使用多達32種語言系統(tǒng)。“龍貝碼”是我國擁有完全的底層核心技術(shù)自主知識產(chǎn)權(quán)的編碼解碼和識別系統(tǒng)。“龍貝碼”已在實際工作中得到了應(yīng)用。比如，從2003年8月1日起，全國127個機場統(tǒng)一使用了印有6平方厘米面積的的“龍貝碼”的機動車駕駛證。將該駕駛證插入小巧輕便的識讀器后，顯示屏上就會立即顯示出中英文兩種文字表示的詳盡個人基本信息和一張16384像素的個人彩色照片。而美國目前最先進的二維條形碼證件“肯塔基州汽車駕駛證”上的二維條形碼，面積為182平方厘米，其中存（ch）的信息，除了簡要的個人英文資料外，僅有一張2250像素的黑白照片。（1）第段開頭一句話，缺了后半句，請根據(jù)上下文補齊。（2）請比較二維條形碼和一維條形碼的不同之處，完成下面的表格。一維條形碼二維條形碼信息表達方式以點的方式在x軸和y軸方向上同時分布存儲信息格式字符、數(shù)字信息處理方式電腦采集數(shù)據(jù)，依賴數(shù)據(jù)庫可用便攜式識讀設(shè)備直接讀取內(nèi)容，不依賴數(shù)據(jù)庫（3）文章第段運用了“慧眼識人、認(rèn)物、跟蹤、身份證”等詞語，有什么表達作用？（4）文章第段運用了哪些說明方法？作者用這些說明方法來說明什么問題？七、 古詩文閱讀 (共2題；共15分)7. （3分）閱讀下面的宋詞，完成以下小題。江城子密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）詞中“天狼”意為_。 （2）對這首詞賞析正確的一項是（ ） A . “老夫擎蒼”寫行獵時的威武陣容。B . “千騎卷平岡”，表現(xiàn)陣容很大、速度很快。C . 詞的上片寫到作者獵虎成功。D . 詞的下片以抒情為主，婉約纖柔。8. （12分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。漢明帝尊師上自為太子受尚書于桓榮及即帝位猶尊榮以師禮。嘗幸太常府，令榮坐東面，設(shè)幾杖，會百官及榮門生數(shù)百人，上親自執(zhí)業(yè)；諸生或避位發(fā)難 ， 上謙曰：“太師在是?！奔攘T，悉以太官供具賜太常家。榮每疾病，帝輒遣使者存問，太官、太醫(yī)相望于道。及篤，上疏謝恩，讓還爵士。帝幸其家問起居 ， 入街，下車，擁經(jīng)而前，撫榮垂涕，賜以床茵、帷帳、刀劍、衣被，良久乃去。自是諸侯、將軍、大夫問疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下。榮卒，帝親自變服臨喪送葬，賜冢塋于首山之陽。子郁當(dāng)嗣 ， 讓其兄子泛；帝不許，郁乃受封，而悉以租入與之。帝以郁為侍中?！咀⑨尅可?漢明帝劉莊。幸：駕幸，到。執(zhí)業(yè)：聽講。避位發(fā)難：離開座位向皇帝提出疑難問題。爵士：爵位和封地。起居：此為病情。嗣：繼承爵位。（1）給文中畫線部分?jǐn)嗑洌ｎD處用“/”劃出（限斷三處）上 自 為 太 子 受 尚 書 于 桓 榮 及 即 帝 位 猶 尊 榮 以 師 禮。（2）選出下列各組句中加線詞意義和用法相同的一項（ ）A . 太官、太醫(yī)相望于道漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者B . 帝以郁為侍中策之不以其道C . 良久乃去乃悟前狼假寐，蓋以誘敵D . 而悉以租入與之人不知而不慍（3）閱讀送東陽馬生序選段，回答問題。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。結(jié)合漢明帝和宋濂的行為，說說古人在尊師方面哪些做法值得我們學(xué)習(xí)？八、 語言表達 (共1題；共5分)9. （5分）【寫作借鑒】課文中用了一系列的動詞，描寫了小燕子的可愛形象。如“小燕子帶了它的雙剪似的尾，在微風(fēng)細雨中，或在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空之上，唧的一聲，已由這里稻田上，飛到了那邊的高柳之下了”。【片段仿寫】選取你所熟悉的一種小動物，連續(xù)運用幾個動詞進行描寫，以突出其特點。(100字左右)九、 材料作文 (共1題；共5分)10. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。推心置腹的談話就是心靈的展示。溫卡維林耳朵是通向心靈的路。伏爾泰讀了上面兩句話，你有怎樣的感觸與思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）文體特征鮮明；（3）要有真情實感，不得抄襲和套作；（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 選擇題 (共1題；共2分)1-1、二、 書寫 (共1題；共3分)2-1、三、 默寫 (共1題；共6分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、四、 其他 (共1題；共4分)4-1、五、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共2分)5-1、六、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、七、 古詩文閱讀 (共2題；共15分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、八、 語言表達 (共1題；共5分)9-1、九、 材料作文 (共1題；共5分)10-1、