鄂教版真題訓(xùn)練三：話(huà)題作文、命題作文、材料作文（II ）卷.doc

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鄂教版真題訓(xùn)練三：話(huà)題作文、命題作文、材料作文（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 寫(xiě)作題 (共50題；共250分) 1. （5分）閱讀下面的材料，按要求作文。 每個(gè)人的身邊總會(huì)有許許多多個(gè)他(她)，他(她)包括你的父母、親人，他(她)包括你的同學(xué)、朋友，他(她)還包括你的師長(zhǎng)、前輩，他(她)也許還是鄰里街坊，旅途中遇到的伙伴……對(duì)于每個(gè)他(她)，你的認(rèn)識(shí)和了解不可能一成不變，你會(huì)因?yàn)闀r(shí)間、發(fā)生的事情或者你的人生經(jīng)驗(yàn)，從而對(duì)他(她)逐漸了解。 請(qǐng)你以“我逐漸了解了他(她)”為題，寫(xiě)一篇文章，不少于500字。 要求：內(nèi)容真實(shí)、事件典型、注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)。文中不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 2. （5分）同學(xué)們正處在獨(dú)立人格形成的時(shí)期，都希望受人尊重，也學(xué)著尊重別人。尊重很容易做到，得到幫助時(shí)道聲謝，妨礙別人時(shí)道句歉；為演出的成功鼓掌，為同學(xué)的進(jìn)步喝彩；一句問(wèn)候，一聲再見(jiàn)……尊重也容易被忽視：遭人冷落，被人揭短；惡語(yǔ)觸怒他人，譏諷同學(xué)弱點(diǎn)……總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。 請(qǐng)以“尊重”為話(huà)題，結(jié)合社會(huì)、學(xué)校、家庭生活，寫(xiě)一篇文章，立意自定，題目自擬，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。 3. （5分）一個(gè)窗臺(tái)上有一朵花，這個(gè)屋子就有生氣了；一棵樹(shù)開(kāi)了花，這棵樹(shù)就成熟了；一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了。一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花；一個(gè)親切的微笑是一朵花；一次碰撞后忍讓是一朵花；一次跌倒后的攙扶是一朵花；一次善意的批評(píng)是一朵花…… 請(qǐng)你以“生活中的一朵花”為話(huà)題，寫(xiě)一篇400字以上的文章。題目自擬。 4. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 青春年少的你正逐漸邁向成熟，而在成長(zhǎng)的道路上你會(huì)有過(guò)失敗、有過(guò)成功、有過(guò)感動(dòng)、有過(guò)失落、有過(guò)歡笑、有過(guò)淚水… 請(qǐng)以“我終于笑了”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。 【提示和要求】①自選文體；②文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。 5. （5分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按照要求寫(xiě)一篇文章。 題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。 生活中，只要你用心思考，用情回憶，在你成長(zhǎng)的每個(gè)階段均有過(guò)這樣或那樣的故事，這些故事一定蘊(yùn)藏有讓你動(dòng)心的“真實(shí)與感動(dòng)”。譬如，心情不好時(shí)，天不一定要下雨；有了好事，太陽(yáng)公公也不必笑得更燦爛；當(dāng)你跌倒時(shí)，也不一定會(huì)受傷…… 生活只要有了“真實(shí)與感動(dòng)”，你就會(huì)活出真真實(shí)實(shí)的你自己，你的成長(zhǎng)才有了更多的詩(shī)意。 要求：請(qǐng)圍繞“真實(shí)與感動(dòng)”的話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文體自選（詩(shī)歌除外），題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 題目二：我為_(kāi)_______點(diǎn)贊 要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的作文，立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 6. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 大千世界，色彩繽紛，引人遐想。在我們的心底，總有一個(gè)聲音——我真想：?jiǎn)渭?、?lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)；享受成功的喜悅，體會(huì)真摯的情誼，品嘗幸福的滋味；和往事輕輕揮手，走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方。 請(qǐng)以“我真想 ”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①自選文體（詩(shī)歌除外），內(nèi)容不少于500字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀(guān)。 7. （5分）按要求作文 不同的角度可以看出不同的美麗。有人說(shuō)小草也美麗，落葉也美麗，殘?jiān)乱阐悾灰灿腥苏f(shuō)平凡也美麗，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗；還有人說(shuō)挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗…… 請(qǐng)以“________也美麗”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求把題目補(bǔ)充完整，不許抄襲，不許套作。 8. （5分）從下面兩題中任選一題作文。 題目一：請(qǐng)以“我的那一片天空”為題寫(xiě)一篇600字以上的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。 題目二：歲月如梭，你已走過(guò)一段人生路，途中一定有許多讓你受益的東西。也許是一處風(fēng)景、一段真情、一次活動(dòng)，也許是一次愉快的合作，也許是一次痛苦的選擇……再回首，那些刻骨銘心的畫(huà)面，一定會(huì)帶給你非同尋常的感悟。 請(qǐng)以“再回首”為話(huà)題，寫(xiě)一篇600字以上的文章。題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 9. （5分）毛澤東面對(duì)茫茫雪景，揮筆寫(xiě)下了壯麗的詩(shī)篇，你對(duì)雪有什么感受呢？請(qǐng)以“雪”為話(huà)題，寫(xiě)一寫(xiě)你的情思感悟。題目自擬，600字左右。 10. （5分）作文： 春節(jié)是中國(guó)人最盛大的節(jié)日，不管歲月怎樣變遷，過(guò)年永遠(yuǎn)是祖先留給我們最暖心的札物。過(guò)年是一種期盼．一種感覺(jué)，一種體臉，一種遭遇，可能還是一種境界，過(guò)年是一種情緒的凝聚，是一種情感的融鑄交匯，是一種精種的認(rèn)同．是一種血脈的延續(xù)。對(duì)你而言，過(guò)年和年味是什么呢?是鞭炮依舊那么響亮，震耳欲聾；煙花依舊那么燦爛，眼花繚亂?還是走在煙花燦爛的夜空下，卻感覺(jué)年味這東西一點(diǎn)點(diǎn)的隨年齡而去了…… 請(qǐng)你調(diào)動(dòng)生活體驗(yàn)，以“感悟年味”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：①文體自定（詩(shī)歌除外）；②思想健康，寫(xiě)出真情實(shí)感；③不少于600字。④注意不要把作文話(huà)題直接當(dāng)作標(biāo)題。 11. （5分）沒(méi)有人喜歡謊言，人們欣賞真實(shí)；沒(méi)有人喜歡虛偽，人們欣賞坦誠(chéng)；沒(méi)有人喜歡卑劣，人們欣賞高尚；沒(méi)有人喜歡怯懦，人們欣賞勇敢；沒(méi)有人喜歡逃避，人們欣賞擔(dān)當(dāng)……人人都希望得到別人的欣賞，甚至當(dāng)這一切美德都不復(fù)存在的時(shí)候，人們依然在內(nèi)心深處小聲地表示對(duì)自己的欣賞。 請(qǐng)以“欣賞________的我”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①先將題目補(bǔ)充完整； ②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等； ③感情真摯，文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字；書(shū)寫(xiě)正確、工整，卷面整潔。 12. （5分）根據(jù)下列要求，任選一題作文。 （一）在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì)了理解；在心里怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)辉趧e人觸犯了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存…… 請(qǐng)以“我學(xué)會(huì)了 ”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①把題目補(bǔ)充完整。②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。③不少于600字，書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，若需要請(qǐng)用A，B，C等代替。 （二）請(qǐng)根據(jù)下面的材料和要求作文。 善良是一種自覺(jué)自律，是一種寬厚包容，是一種高尚智慧；善良是一種擇機(jī)播種，是一種感化力量，是一種文化傳承；善良是一種簡(jiǎn)單純樸，是一種滿(mǎn)足快樂(lè)，是一種自信遠(yuǎn)見(jiàn)。 請(qǐng)以“善良”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①結(jié)合材料內(nèi)容自選角度，自定立意，自擬題目。②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。③不少于600字，書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，若需要請(qǐng)用A，B，C等代替。 13. （5分）以下兩題，任選一題。 ①閱讀下面的文字，按要求作文。 歲月匆匆，十四五歲的我們已走進(jìn)人生的花季，站在由少年走向青年的門(mén)檻上，清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動(dòng)，少了一分幻想；還多了一分責(zé)任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來(lái)延伸。 請(qǐng)以“十五歲，我多了一分__________”為題，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章。 要求：請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使題目完整；文體不限，詩(shī)歌除外；不少于600字。 ②閱讀下面的文字，按要求作文。 在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中有回憶，也有向往；有煩惱，也有快樂(lè)；有失去，也有收獲。 請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。 要求：題目自擬，立意自定，除詩(shī)歌外，文體不限。聯(lián)系生活實(shí)踐敘述事件，寫(xiě)出體會(huì)，要有真情實(shí)感。不管選擇哪個(gè)題目寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范，工整。 14. （5分）根據(jù)要求作文。 有人說(shuō)，現(xiàn)代人越來(lái)越會(huì)刪除東西了，自拍、對(duì)話(huà)、朋友圈……只要是目光所及的一切，仿佛都可以刪除。于是，你發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的“刪除”習(xí)性，正在逐漸深入到骨子里。 有時(shí)候，我們打好了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段來(lái)回復(fù)對(duì)方，刪除之后只發(fā)了“好的”兩個(gè)字；有時(shí)候我們用手機(jī)拍了好多自拍照，一頓刪除之后只保留了一張；有時(shí)候我們?cè)谫?gòu)物車(chē)?yán)锾砑恿嗽S許多多的東西，刪除之后只留下最重要的那一件物品……這是否喚起了你某次“刪除”的回憶？也或許引發(fā)了你對(duì)“刪除”這一現(xiàn)象的思考？請(qǐng)就“刪除”這一話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：①文體自選；②不少于600字；③不得套寫(xiě)、抄襲；④不得透露個(gè)人信息。 提示：你可以敘述自己或他人的故事，也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；可以根據(jù)生活實(shí)際，選擇特定對(duì)象寫(xiě)一封信，與其探討你發(fā)現(xiàn)和思考；可以就這個(gè)話(huà)題提出自己的觀(guān)點(diǎn)，結(jié)合生活或閱讀積累展開(kāi)論述。 15. （5分）請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中，任選其一，按要求作文。 題目一：幸福，人人希望獲得，它需要你通過(guò)不懈的努力去追求、去贏(yíng)得。努力，恰如助推器，助力你抵達(dá)幸福的彼岸。而在努力的過(guò)程中，你會(huì)深刻地感受到，不斷地努力，可以讓幸福感持續(xù)疊加。 請(qǐng)以“越努力，越幸?！睘轭}，寫(xiě)一篇文章。 題目二：生活中，一縷幽幽彌散的書(shū)香，一番耐人尋味的話(huà)語(yǔ)，一段感人肺腑的真情，一次不同尋常的經(jīng)歷……都浸潤(rùn)著我們的心靈，讓我們感悟到生命的美好。 請(qǐng)以“ ， 浸潤(rùn)我心”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①如選擇題目二，先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②立意自定，文體不限，不少于600字。③字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 16. （5分）作文。 “正能量”意思為一切給予人向上和希望、促進(jìn)人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情。它早已不是科技名詞中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“正能量”這三個(gè)字，它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿(mǎn)象征意義的符號(hào)，是每個(gè)人肌體里“向善”的細(xì)胞，是骨髓里一種“進(jìn)取”的態(tài)度，它與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望、我們的期待。 請(qǐng)以“正能量”為話(huà)題 ， 題目自擬，立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外），寫(xiě)一篇600字左右的文章。 17. （5分）閱讀下面的材料，按要求作文。 不要總以為遠(yuǎn)方才有風(fēng)景，其實(shí)風(fēng)景無(wú)處不在。我們往往在行色匆匆中錯(cuò)過(guò)許多動(dòng)人的風(fēng)景，只要我們用一顆熱愛(ài)生活的心去觀(guān)察，用一顆充滿(mǎn)詩(shī)意的。去欣賞，用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景就在我們身邊。 請(qǐng)以“風(fēng)景就在身邊”為題目，寫(xiě)一篇作文。 要求：①除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等；②字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。 18. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 誠(chéng)實(shí) 這美德 要用行動(dòng)詮釋 請(qǐng)以《做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人》為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。 要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。 19. （5分）手，或纖細(xì)靈巧，或粗壯有力……手能傳遞真情，撐起一片天空；手能托舉生命，給你生活的勇氣和重生的力量……有人憑借雙手改變著家鄉(xiāng)的面貌，有人用雙手慰藉了痛苦的心靈…… 請(qǐng)以“手”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。 要求：①自擬題目。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。 20. （5分）榮獲2017年“全國(guó)向上向善好青年”稱(chēng)號(hào)的韋慧曉博士，放棄優(yōu)厚待遇，選擇“與民族崛起緊密結(jié)合”的海軍事業(yè)。因?yàn)橛兴呐?，中?guó)海軍誕生了第一位女艦長(zhǎng)。 同樣，在我們的生活中，因?yàn)橛形业呐?，家庭?huì)更溫馨；因?yàn)橛形业母冻觯w會(huì)更加和諧；因?yàn)橛形业姆瞰I(xiàn)，社區(qū)會(huì)更加美好；因?yàn)橛形业膮⑴c，城市會(huì)更添活力……因?yàn)橛形?，世界?huì)更加精彩。 請(qǐng)以“因?yàn)橛形摇睘轭}，寫(xiě)一篇文章。 要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字，不多于900字；②除詩(shī)歌外，文體不限；③文章不得出現(xiàn)影響評(píng)卷的人名、地名、校名等。如不可避免，請(qǐng)用代替；④不得抄襲或套作。 21. （5分）請(qǐng)閱讀下面文字，按要求作文。 一切都是嶄新的。剛上初中，走進(jìn)新教室，見(jiàn)到新老師，結(jié)識(shí)新同學(xué)…一切都讓我感到新奇，無(wú)論是教室的新天地，老師的新風(fēng)采，還是同學(xué)的新模樣。 請(qǐng)以“我和我的_____________________“為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。 【提示與要求】 ①將題目補(bǔ)充完整，自選文體；②文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。 22. （5分）題目：這事，真帶勁 要求：①寫(xiě)一篇600字左右的文章。②不得透露個(gè)人相關(guān)信息。③不得抄襲。 23. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 歐陽(yáng)修在《秋聲賦》中描繪“秋狀”時(shí)說(shuō)：“其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其氣栗冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥?！倍阊壑械那镉质窃鯓拥哪?？ 請(qǐng)以“秋天________”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：（一）把題目補(bǔ)充完整。 （二）①以記敘、描寫(xiě)為主，兼用其他表達(dá)方式；②內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，行文流暢。③字?jǐn)?shù)600以上。④不能出現(xiàn)真實(shí)的人名，地名和校名。 24. （5分）閱讀下面的材料，按要求完成作文 小事因?yàn)楹苄?，常常被我們忽視；小事隱藏在生活的細(xì)節(jié)當(dāng)中，常常不被人發(fā)現(xiàn)；小事有時(shí)夾雜著是非爭(zhēng)議，容易使我們是非不分；小事一般很瑣碎，考驗(yàn)著我們的耐心。 請(qǐng)以“那件小事”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①自選角度，自定立意，自定文體（詩(shī)歌除外）；②不少于600字； ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。 25. （5分）作文： 地球上的生靈中，唯有人會(huì)微笑。在每一個(gè)清晨，想著天邊第一縷陽(yáng)光微笑；在每一個(gè)春天，面對(duì)著迪桑第一株新草微笑；在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著也許還看不到的地平線(xiàn)微笑……群體的微笑構(gòu)筑和平，他人的微笑促進(jìn)理解，自我的微笑則是心靈額凈化劑。微笑能使我們享受到生命底蘊(yùn)的醇味，超越悲歡。同學(xué)，從一個(gè)最淡微笑開(kāi)始，重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng)，再次將胸懷拓寬。 請(qǐng)以“從一個(gè)微笑開(kāi)始”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。要求：立意自定，文體自選；文中不得出現(xiàn)班級(jí)，以及教師、同學(xué)的真實(shí)姓名。 26. （5分）作文。 請(qǐng)以“不再為而”為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：①先把題目補(bǔ)充完整再寫(xiě)作文；② 文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于600字；③不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 27. （5分）請(qǐng)以“青春的味道”為題寫(xiě)一篇作文。 要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（4）字?jǐn)?shù)在600字以上。 28. （5分）請(qǐng)將“那一次，我欺騙了________”補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。 要求：⑴立意自定；⑵除詩(shī)歌外，文體不限；⑶不少于600字；⑷文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 29. （5分）寫(xiě)作： 春天的風(fēng)是有滋味的，其中包容著花的香；秋天的雨是有滋味的，其中蘊(yùn)含著思念的苦；書(shū)是有滋味，有人說(shuō)“最是讀書(shū)滋味長(zhǎng)”；生活是有滋味的，酸甜苦辣樣樣都得品嘗……品味多彩的人生，就是在感受生活豐富的滋味。 請(qǐng)以“的滋味”為題寫(xiě)一篇作文。要求：將題目補(bǔ)充完整，立意自定，文體自定，不少于600字。 30. （5分）作文。 請(qǐng)以“聽(tīng)聽(tīng)的聲音”為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：①把題目補(bǔ)充完整再作文；②自定立意，自選文體；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 31. （5分）下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。 【題一】請(qǐng)以“帶著出發(fā)”為題，寫(xiě)一篇文章。 【題二】閱讀下面材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫(xiě)一篇文章可敘述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對(duì)材料進(jìn)行改寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)） 【材料】古時(shí)候，有兄弟倆各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門(mén)，一路上，重重的行李箱將兄弟倆壓得喘不過(guò)氣來(lái)。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。忽然，大哥停了下來(lái)，在路邊買(mǎi)了一根扁擔(dān)，將兩個(gè)行李箱一前一后掛在扁擔(dān)上。他挑起兩個(gè)箱子上路，反倒感覺(jué)輕松了很多。 故事中的弟弟是幸運(yùn)的，但更加幸運(yùn)的是大哥，因?yàn)樗趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己！ 在我們的人生大道上，肯定會(huì)遇到許多為難的事。但我們是不是都知道，在前進(jìn)的路上，搬開(kāi)別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路？ 寫(xiě)作要求： ①若選題一，請(qǐng)補(bǔ)全題目，按要求寫(xiě)作。若選題二，請(qǐng)按要求擬題，然后寫(xiě)作。 ②立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。 ③說(shuō)真話(huà)，抒真情，忌抄襲。 ④文中請(qǐng)不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。 ⑤書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字。 32. （5分）請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。 一：一把傘，撐起的是一份情懷；一棵樹(shù)，挺立的是一種高度；一張紙，書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)世界……敞開(kāi)胸襟，渺小與平凡之中，蘊(yùn)藏著天地的博大。 請(qǐng)以“ 小天地大”為題目，寫(xiě)篇文章。 要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫(xiě)在答題卡上；②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等。③字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600﹣800字。④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。 二：有的人你可能認(rèn)識(shí)了一輩子卻忽視了一輩子；有的人也許只見(jiàn)了一面卻影響了你一生；有的人默默地守在你身邊為你付出卻被冷落；有的人一個(gè)表情卻成了你永遠(yuǎn)的牽掛……我們常常是努力追尋未得到的，而忽略了已經(jīng)擁有的不要只向遠(yuǎn)方尋找，它也許就在你的手中，你只要安然，握住。請(qǐng)以“安然握住”為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求①除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等。②字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字③文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名，④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。 33. （5分）作文： 請(qǐng)以“讓路”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。 要求：①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的縣（市、區(qū)）名、校名、人名，如果需要請(qǐng)用代替。②不得抄襲，不得套作。 34. （5分）小溪深山啟程，沖破險(xiǎn)阻，匯入大海，壯大的路上留下陣陣歡笑；靴子追逐夢(mèng)想，砥礪意志，不負(fù)芳華，成長(zhǎng)的路上灑下聲聲歡笑。歡歌是愈挫愈勇的樂(lè)觀(guān)，是愛(ài)與被愛(ài)中的愉悅，是拼搏成功后的歡喜……親愛(ài)的同學(xué)，一路前行，你有怎樣的歡歌？ 請(qǐng)以“一路歡歌”為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名等與考生信息相關(guān)的表述；②聯(lián)系自己的生活實(shí)際，寫(xiě)出真情實(shí)感；③文體自選（詩(shī)歌除外），不少于500字。 35. （5分）從下面兩個(gè)作文題目中，任選一個(gè)寫(xiě)作。 ⑴人生道路上，總有一些人，一些事，甚至一句話(huà)，一則故事……在不經(jīng)意間觸動(dòng)你的心，啟迪你的靈魂，點(diǎn)亮你的心靈。請(qǐng)以“點(diǎn)亮心靈的燈”為題寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。 要求：①文章內(nèi)容充實(shí)，敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，立意新穎；②恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感；③不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。 ⑵一位屢屢失意的青年人去請(qǐng)教得道高僧，高僧拿了兩只裝有茶葉的杯子，用溫開(kāi)水沖了一杯，叫青年人喝，青年人覺(jué)得一點(diǎn)香味也沒(méi)有；高僧又用沸水沖了另一杯，沒(méi)沖滿(mǎn)，只見(jiàn)茶葉在杯子里上上下下低沉浮著，一會(huì)兒，一絲清香緩緩地從杯中飄出來(lái)……高僧這樣加了三次水，茶葉在杯子里一次比一次沉浮得厲害，于是，青年人聞到了沁人心脾的芳香——茶葉經(jīng)歷多次的沸水浸泡，終于綻放了芳香！人生如茶，人的成長(zhǎng)需要磨煉。請(qǐng)以“磨煉”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①自擬題目；②文體自選；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。 36. （5分）從下面題目中任選一題作文。 文題一：生命之中，總有令人難以忘懷、久久回味的那一刻，也許是你擺脫煩惱的欣慰之后，也許是你收獲意外的驚喜之后，也許是你頓悟親情的溫暖之后…… 請(qǐng)以“那一刻，我________”為題作文。 文題二：聲音無(wú)處不在，風(fēng)聲、雨聲、笑聲、歌聲、電話(huà)那頭的叮囑聲……總有一種聲音在你耳畔響起，牽動(dòng)你的心靈。請(qǐng)以“有一種聲音牽動(dòng)我的心靈”為題作文。 要求：①文體自選（詩(shī)歌除外），不少于500字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 37. （5分）作文。 我們總是在羨慕別人，而對(duì)自己所擁有的卻常常視而不見(jiàn)。冬日的暖陽(yáng)，路邊的花草，親朋的問(wèn)候，動(dòng)人的文章，甚至是一個(gè)小小的善舉，一個(gè)溫暖的眼神……只要用心感受，你會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我也擁有這么多！ 請(qǐng)以“原來(lái)我也擁有這么多”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①文體自選（除詩(shī)歌外）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名。 38. （5分）閱讀下面材料，按要求作文。 《木蘭詩(shī)》中，花木蘭女扮男裝，代父從軍，演繹一段千古傳奇；《背影》中，朱自清凝望父親的背影，潸然淚下，百感交集，引發(fā)多少讀者的共鳴；《散步》中“我”選擇平坦的大路，順從了母親，委屈了孩子，讓親情的馨香灑滿(mǎn)一路…… 是孝心無(wú)價(jià)，還是責(zé)任擔(dān)當(dāng)？是報(bào)答感恩，還是真愛(ài)無(wú)限……請(qǐng)任選一個(gè)角度，按要求作文。 要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩(shī)歌除外）；③字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 39. （5分）初中三年，你的學(xué)校或班級(jí)一定舉行了豐富多彩的活動(dòng)，比如籃球賽、拔河比賽、元旦晚會(huì)……這些活動(dòng)也肯定給你留下了十分深刻的印象；運(yùn)動(dòng)員的颯爽英姿、啦啦隊(duì)的加油喝彩、表演者的一笑一顰……請(qǐng)你回憶參加過(guò)的一次活動(dòng)，自擬題目，寫(xiě)一則有特寫(xiě)鏡頭的通訊。 要求：①擬寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目；②能夠相對(duì)完整地記述活動(dòng)過(guò)程并具體描述活動(dòng)中某一場(chǎng)景；③文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。如有需要，請(qǐng)用A，B，C代替；④不少于600字。不抄襲本試卷中閱讀文段。 40. （5分）閱讀下面材料，按要求作文。 元旦前夕，習(xí)近平主席發(fā)表了新年賀詞。以下是歷年賀詞中的名言。 ①“歲月不居，時(shí)節(jié)如流?！薄咀⑨?zhuān)簹q月不停留，時(shí)光像流水一樣一去不回?！? ②“不馳于空想，不騖于虛聲。”【注釋?zhuān)翰荒懿磺袑?shí)際地空想，更不能去追求一些虛幻的東西?！? ③“九層之臺(tái)，起于累土?！薄咀⑨?zhuān)壕艑痈吲_(tái)，是從一筐土開(kāi)始堆積起來(lái)的?！? …… 以上這些金句，很快就在網(wǎng)上走紅，引發(fā)無(wú)數(shù)人的共鳴。 請(qǐng)你選擇其中的一句或幾句展開(kāi)聯(lián)想或思考，寫(xiě)一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀(guān)點(diǎn)，也可抒發(fā)感想。 要求：①題目自擬，立意自定；②文體不限，詩(shī)歌除外；③不少于600字；④文中不要出現(xiàn)含個(gè)人信息的地名、校名、人名等。 41. （5分）作文： 洛倫茲是一位著名的物理學(xué)家，相對(duì)論的核心之一——洛倫茲變換方程便是他的杰作。然而，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這與牛頓的絕對(duì)時(shí)空觀(guān)相矛盾時(shí)，他茫然了，因?yàn)槟鞘墙?jīng)典，不容置疑。一年之后，愛(ài)因斯坦走到這里時(shí)也遇到了同樣的問(wèn)題，所不同的是，愛(ài)因斯坦毫無(wú)顧忌地沖破了牛頓力學(xué)的束縛，賦予洛倫茲變換方程以全新的物理涵義，從而促使相對(duì)論的誕生。 全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。 要求：①自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；②不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。 42. （5分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 一段平橋村的快樂(lè)時(shí)光，芬芳了魯迅對(duì)淳樸鄉(xiāng)村和童真友情的回憶；一處偏僻卻優(yōu)美宜人的小石潭，觸發(fā)了柳宗元對(duì)人生“憂(yōu)”“樂(lè)”情懷的感慨……人生就是一場(chǎng)旅行，我們走過(guò)山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過(guò)街市阡陌，感受世俗萬(wàn)象；走過(guò)任性自我，磨礪青春鋒芒；走過(guò)困惑迷惘，把握前進(jìn)方向。 請(qǐng)以《走過(guò)，才明白》為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①除詩(shī)歌和戲劇外，文體自選；②立意自定；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；④不少于600字；⑤書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，卷面整潔。 43. （5分）一次挫敗的經(jīng)歷，一個(gè)難忘的勝利，一篇睿智的文章，一句善意的勸慰，一種特別的愛(ài)好……凡此種種，會(huì)使你的知識(shí)得以豐富，智慧得以增長(zhǎng)，讓你站上人生新的高地。 請(qǐng)你以“那一刻，我邁上了新臺(tái)階”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：①寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的文章。②文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級(jí)，若有需要請(qǐng)以字母代替。③字跡清晰工整，卷面整潔。 44. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 2016年，王寶強(qiáng)的離婚事件一時(shí)成為熱門(mén)話(huà)題；2017年，則我們把很多的目光集中到了韓國(guó)前總統(tǒng)樸槿惠的身上。一男一女，一中一韓，一戲一政——他倆有很多不同，但似乎有一點(diǎn)是相同的：他們都敗在自己最親密的人身上?；蛟S，這就是最熟悉的陌生人吧。 請(qǐng)以“最熟悉的陌生人”為題，寫(xiě)一篇600字到800字的文章。 注意：不得抄襲、套用；文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，教職工、同學(xué)以及本人的真實(shí)姓名；除詩(shī)歌外，文體不限。 45. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 一個(gè)年輕人問(wèn)大師：“您說(shuō)過(guò)，生活如同一棵成長(zhǎng)滿(mǎn)果實(shí)的大樹(shù)，每個(gè)人都能獲得幸福的果實(shí)。但是我為何至今兩手空空？”“那是因?yàn)槟銢](méi)有勇氣去搖動(dòng)那棵樹(shù)。”大師回答。 上面這段話(huà)引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，寫(xiě)一篇600字到800字的作文。 要求：①題目自擬，立意自定；②除詩(shī)歌外，文體自選；③不等抄襲、套作；④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 46. （5分）以下兩題選作一題。 要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及到真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A。B。C等英文大寫(xiě)字母代替；⑤不得抄襲。 （一）每個(gè)人都有只屬于自己的一片天地：或是收納所得，或是排遣情緒，或是承載情感，或是安放心靈…… 請(qǐng)你用“我的另一片天地”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。 （二）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 煤炭從地下挖掘出來(lái)，就被送進(jìn)了火爐。 鉆石從地下挖掘出來(lái)，被制成珠寶，受萬(wàn)人追捧。 煤炭無(wú)不羨慕地對(duì)鉆石說(shuō)：“為什么同樣在地下埋著，命運(yùn)卻如此不同？” 鉆石淡淡地回答：“沒(méi)什么，我只是比你壓得更深，埋得更久，經(jīng)受的切割更多罷了?！? 47. （5分）閱讀下面材料，按要求作文。 一份農(nóng)民從野外撿回一只幼鳥(niǎo)，見(jiàn)它長(zhǎng)的很漂亮就一直精心地飼養(yǎng)著。兩年后，農(nóng)民有事要出門(mén)，鳥(niǎo)兒無(wú)人照顧，農(nóng)民想：“魚(yú)入水，鳥(niǎo)歸林。”，那就讓它回歸山林吧，出門(mén)前他很不舍得地把鳥(niǎo)兒放了。二十幾天后，農(nóng)民回家了，，想看看那只鳥(niǎo)兒會(huì)不會(huì)回家，不料想在山坡上果實(shí)累累的樹(shù)林里看到的是它瘦弱僵硬的尸體。看林的老人說(shuō)：“家養(yǎng)的鳥(niǎo)兒，用不著找吃找喝，慢慢失去了尋找食物的本領(lǐng)，，一旦飛出籠子，就難免餓死?！? 可悲啊，竟然還有餓死在果實(shí)累累的樹(shù)林里的鳥(niǎo)兒！這只鳥(niǎo)兒的死引發(fā)你什么樣的回憶或思考呢？ 請(qǐng)?jiān)谡w把握材料語(yǔ)意的基礎(chǔ)上，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌，戲劇除外），寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。 48. （5分）根據(jù)下列提示，按要求作文。 中國(guó)漢字“春”由“屯”“日”“艸”組成?！巴汀痹诩坠俏闹邢蟛菅科仆林?，是草木蓄勢(shì)、艱難破土之象，三個(gè)部件形象地體現(xiàn)出春季萬(wàn)物蘇生的過(guò)程——大地冰封嚴(yán)寒，草芽悄然地積聚生機(jī)，艱難破土，在陽(yáng)光的普照下，最終煥發(fā)出強(qiáng)旺的生命力，春草蔓延，遍布原野…… 請(qǐng)你根據(jù)讀后的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇文章。 要求：①題目自擬；②文體自選；③不得抄襲套作；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名、人名等。 49. （5分）從下列兩個(gè)題目中任選一題作文，不少于500字，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名或校名。 （一）閱讀下面材料，按要求作文。 ①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)為政》） ②學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的?！獝?ài)因斯坦 古今中外的許多學(xué)者，都認(rèn)為思考對(duì)學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)作用。請(qǐng)你結(jié)合上面兩則名言，以“為學(xué)習(xí)插上思考的翅膀”為題，寫(xiě)一篇議論文。要觀(guān)點(diǎn)鮮明，言之有據(jù)，論證合理。 （二）閱讀下面材料，按要求作文。 八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。 俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！ 安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！ 上面這首杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，道出了一位老者內(nèi)心的凄苦與心系蒼生的仁愛(ài)。你是否在這首詩(shī)中讀出了一個(gè)動(dòng)人的故事？請(qǐng)你在忠于原作內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮你的想象力，幻化為詩(shī)人，根據(jù)這首詩(shī)的內(nèi)容，仍以“茅屋為秋風(fēng)所破歌”為題，將這首詩(shī)改寫(xiě)成一篇記敘文。 50. （5分）人生如奔馳的列車(chē)，欣賞窗外變幻不定的景色是很有意思的事。然而總有人抱怨著，抱怨天氣，抱怨命運(yùn)，抱怨機(jī)會(huì)，甚至抱怨這個(gè)世界沒(méi)有意思。其實(shí)那一輪明月很有意思，慰藉著貶謫而居的蘇軾；那富春江的奇山異水也很有意思，它蕩滌著世人追名逐利的心。還有那一朵艷麗的花、一句溫馨的話(huà)、一些愛(ài)我們的人……這是一個(gè)很有意思的世界，或許，我們只是沒(méi)有一雙“有意思”的眼睛罷了。 請(qǐng)以“這很有意思”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①不少于600字；②自選文體（詩(shī)歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。 第 46 頁(yè) 共 46 頁(yè) 參考答案 一、 寫(xiě)作題 (共50題；共250分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、