冀教版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題14 名著導(dǎo)讀.doc

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冀教版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題14 名著導(dǎo)讀 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 名著導(dǎo)讀 (共15題；共133分) 1. （6分）名著閱讀 “救命！救命！”我喊著，兩手拼命劃著向林肯號(hào)泅去。我身上的衣服非常礙事。衣服濕了貼在我身上，使我的動(dòng)作不靈。我要沉下去了！我不能透氣了！……“救命！”這是我發(fā)出的最后呼聲。我嘴里滿是海水。我極力掙扎，我就要被卷人深淵中了……忽然我的衣服被一只很有力的手拉住，我感到自己被托出水面上來了，我聽到，我的確聽到在我耳朵邊響著這樣的聲音：“如果先生不嫌不方便，愿意靠著我的肩膀，先生便能更從容地游泳?！蔽乙皇肿プ∥抑覍?shí)的康塞爾的胳膊?！笆悄阊剑　蔽艺f，“是你呀！”“正是我，”康塞爾答，“我來伺候先生。” （1）語段選自法國(guó)科幻小說家________（填人名）寫的名著《________》，語段中的“我”是________（填人名）。 （2）從語段中可以看出康塞爾是一個(gè)________的人。 2. （12分）（2015?江蘇連云港）閱讀《水滸傳》片段，完成1~3題。 不覺酒涌上來，潸然淚下，臨風(fēng)觸目，感恨傷懷。忽然做了一首《西江月》的詞調(diào)，便喚酒保，索借筆硯。起身觀玩，見白粉壁上，多有先人題詠。宋江尋思道：“何不就書于此？倘若他日身榮，再來經(jīng)過，重睹一番，以記歲月，想今日之苦。”乘其酒性，磨得濃墨，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：“自幼曾攻經(jīng)史，長(zhǎng)成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥山丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州！他年若得報(bào)冤仇，血染潯陽江口。” 宋江寫罷，自看了，大喜大。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩(shī)，道是：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！? 宋江寫罷詩(shī)，又去后面大書五字道：“鄆城宋江作?！睂懥T，擲筆桌上，又自歌了一回，再飲數(shù)杯酒，不覺沉醉，力不勝酒，便喚酒保計(jì)算了，取些銀子算還，多的都賞了酒保，拂袖下樓來，踉踉蹌蹌，取路回營(yíng)里來。開了房門，便倒在床上，一覺直睡到五更。酒醒時(shí)，全然不記得昨日在潯陽江樓上題詩(shī)一節(jié)。當(dāng)日害酒，自在房里睡臥，不在話下。 （選自《水滸傳》第三十九回） ? （1）這一片段寫的是“潯陽樓宋江吟反詩(shī)”。作者借助哪些描寫手法使宋江的醉態(tài)躍然紙上的？寫出其中兩種。 （2）從選文宋江寫下的詩(shī)詞中，你能讀出他怎么樣的內(nèi)心狀態(tài)和情緒？ （3）聯(lián)系《水滸傳》內(nèi)容，說說宋江“刺文雙頰”是因?yàn)槟募拢克质鞘裁磿r(shí)候坐上梁山第一把交椅的？ 3. （17分）閱讀下文，回答問題 “海盜們”野外樂逍遙 早晨，湯姆一覺醒來，迷迷糊糊不知身在何方。他坐起來，揉揉眼，向周圍看了看。很快他想了起來。此時(shí)正值涼爽的、灰蒙蒙的黎明時(shí)分，林子里一片靜謐，給一種甜蜜的安息與和平的氣氛圍擾著。樹葉兒一動(dòng)也不動(dòng)，沒有任何聲音打擾大自然的酣眠。露珠兒還逗留在樹葉和草葉上。一層白色的灰燼蓋在那堆火上，一縷淡淡的煙直飄向天空。而喬和哈克都還睡得正香。 這時(shí)，林子深處有只鳥兒叫了起來，另一只發(fā)出應(yīng)和。隨后又聽見一只啄木鳥啄樹的聲音。清淡的晨光漸漸發(fā)白，各種聲音也隨之稠密起來，大地萬物，一派生機(jī)。大自然從沉睡中醒來，精神抖擻地把一片奇景展現(xiàn)在這驚奇的孩子的眼底。一條小青蟲從一片帶露的葉子上爬過來，不時(shí)地把大半截身子翹在空中，四處“嗅一嗅”，接著又向前爬——湯姆說它是在打探。這條小蟲自動(dòng)爬近他身邊時(shí)，他像一塊石頭一樣凝然不動(dòng)，滿心希望它能爬得再近些。那條小蟲一會(huì)兒繼續(xù)向他爬過來，一會(huì)兒又好像改變了主意，打算往別處去。他的希望也隨之一會(huì)兒高漲，一會(huì)兒低落。后來，小蟲在空中翹起身子，考慮良久，終于爬到湯姆腿上來，在他身上周游，于是他心里充滿了歡樂——因?yàn)檫@就表示他將要得到一套新打扮——毫無疑問，是一套光彩奪目的海盜制服。這時(shí)，不知道從什么地方來了一大群螞蟻，正忙著搬運(yùn)東西；其中一只正用兩條前肢抓住一只有自己身體五倍大的死蜘蛛，奮力往前拖，直拖著它爬上了樹干。一只背上有棕色斑點(diǎn)的花大姐趴在一片草葉的葉尖，湯姆俯下身子，對(duì)它說：“花大姐，花大姐，快回家，你的家里著火啦，你的娃娃找媽媽?！庇谑撬团闹醿猴w走了，回家去看到底怎么了——湯姆對(duì)此一點(diǎn)也不感到奇怪，因?yàn)樗缇椭肋@種小蟲子容易相信火災(zāi)的事情，頭腦又簡(jiǎn)單，被捉弄過不止一次了。不久，又有一只金龜子飛過來，不屈不撓地在搬一個(gè)糞球；湯姆碰了一下這小東西，看它把腿縮進(jìn)身體裝死。這時(shí)很多鳥兒嘰嘰喳喳鬧得更歡了。有一只貓鵲——一種北方的學(xué)舌鳥——在湯姆頭頂上的一棵大樹上落下來，模仿著它附近別的鳥兒的叫聲，叫得歡天喜地。隨后又有一只樫鳥尖叫著疾飛而下，像一團(tuán)一閃而過的藍(lán)色火焰，落到一根小樹枝上，湯姆幾乎一伸手就能夠到它。它歪著腦袋，十分好奇地打量著這幾位不速之客；還有一只灰色的松鼠和一只狐貍類的大東西匆匆跑來，一會(huì)兒坐著觀察這幾個(gè)孩子，一會(huì)兒又沖他們叫幾聲。這些野生動(dòng)物也許以前從未見過人類，所以它們根本不知道該不該害怕。此時(shí)自然界的萬物全都醒來，充滿了活力。這兒那兒，一道道陽光如長(zhǎng)矛一般從茂密的樹葉中直刺下來，幾只蝴蝶扇著翅膀，在翩翩起舞。 湯姆弄醒了另外兩個(gè)強(qiáng)盜，他們大叫一聲，嘻嘻哈哈地跑開了；兩分鐘以后，他們就脫得赤條條的，跳進(jìn)白沙灘上那片清澈透底的水里互相追逐，滾抱嬉戲。寬闊的河流對(duì)面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，就是那個(gè)村莊，而他們并不想念。可能是一陣湍流也可能是一股上漲的潮水，沖走了他們的小木筏。他們卻為此感到慶幸。因?yàn)闆]有了木筏，就像是燒毀了他們與文明世界間的橋梁，斬?cái)嗔怂麄兓胤档哪铑^。 他們回到露營(yíng)地時(shí)，神采奕奕，興致勃勃，卻也饑腸轆轆；不久他們把那篝火又撥旺了。哈克在附近發(fā)現(xiàn)了一眼清泉，孩子們就用闊大的橡樹葉和胡桃樹葉做成杯子，他們覺得這泉水有股子森林的清香，完全可以取代咖啡。喬正在切咸肉片做早餐，湯姆和哈克讓他稍候片刻；他們來到河邊，相中了一個(gè)僻靜之處，垂下魚鉤，不長(zhǎng)時(shí)間就有了收獲。還沒到讓喬等得不耐煩的時(shí)候，他們就拿回來幾條漂亮的石首魚，一對(duì)鱸魚和一條小鯰魚——這些魚足夠一大家人飽餐一頓。他們把魚和咸肉放到一塊煮，結(jié)果讓人驚訝的是：魚的味道竟然這么鮮美。他們不知道淡水魚越趁活燒吃，味道越鮮美；另外，他們也沒有想到露天睡覺、戶外運(yùn)動(dòng)、洗澡以及饑餓會(huì)使食欲大增。他們并不明白饑者口中盡佳肴的道理。 吃罷早飯，他們就往樹蔭底下隨便一倒，哈克抽了一袋煙；然后大家往樹林里去，去探險(xiǎn)。他們信步走去，一路跨朽木，涉雜林，穿過高大的樹木林，這些大樹披垂著一根根葡萄藤，好像王冠上垂下來的流蘇。他們時(shí)不時(shí)地遇到一些幽僻的地方，地面長(zhǎng)滿青草，綻放著鮮花，宛如塊塊鑲著寶石的綠色地毯。 他們看到了很多令人欣喜的東西，不過并沒有什么稀奇古怪的玩意兒。他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)島大約有三英里長(zhǎng)，四分之一英里寬，離河岸最近的地方只有一條狹窄的水道相隔，不足二百碼寬。他們差不多每個(gè)鐘頭就游上一次泳，所以等他們回到宿營(yíng)地時(shí)，已過去了半個(gè)下午。他們餓壞了，顧不得停下來捉魚來吃，對(duì)著冷火腿，就是一番狼吞虎咽，吃罷就躺到蔭涼下說話。說著說著就斷斷續(xù)續(xù)了，終于他們止住了話頭。周遭的寂靜、森林中的肅穆以及孤獨(dú)感，慢慢地對(duì)這幾個(gè)孩子的情緒發(fā)生了作用。他們開始沉思默想。一種莫名的渴望漸漸爬上他們心頭——那是越來越強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情緒。連赤手大盜費(fèi)恩都在緬懷他從前睡覺的臺(tái)階和那些大空桶。但是他們對(duì)這種軟弱感到害臊，沒有一個(gè)人有勇氣把心事公諸于眾。 （1）選段描述了怎樣的故事？“海盜們”心理發(fā)生了怎樣的變化？ （2）選文運(yùn)用了哪些描寫方法？它們有什么好處？ （3）你覺得湯姆索亞是一個(gè)什么樣的孩子？請(qǐng)結(jié)合《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中的情節(jié)具體分析。 4. （5分）閱讀下面的小詩(shī)，回答問題。 墻角的花！ 你孤芳自賞時(shí)， 天地便小了。 （1）這首詩(shī)的作者是________，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“________”著稱。 （2）請(qǐng)你分析《繁星》《春水》中這類詩(shī)歌的特點(diǎn)。（提示：可從藝術(shù)、語言、形式方面進(jìn)行分析，答出兩點(diǎn)即可） 5. （12分）（2015?廣東韶關(guān)）閱讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，完成下面的1-8題。 片段一：他始終穿著大人遺棄的舊衣服，上面一年四季全是洞，破布條條隨風(fēng)飄舞。他頭戴一頂又大又破的帽子，半圈月牙形的帽檐耷拉下來。他只要有上裝可穿，那上裝準(zhǔn)是差不多拖到腳跟，背部?jī)蓚?cè)的紐扣一直扣到臀部下面。褲子只有一根背帶吊著，褲襠松松垮垮像條口袋似的，看上去空蕩蕩的。 片段二：湯姆的肩膀上突然挨了重 重一擊，喬也沒有逃脫。兩人衣服上的塵土飛散在教室中，持續(xù)了兩分鐘還沒有散盡。全班都樂不可支。剛才，兩個(gè)男孩太全神貫注了，根本沒有注意到老師踮著腳尖走到他們跟前，也沒有留意到全班一時(shí)鴉雀無聲。老師對(duì)他們的活動(dòng)觀察了好一陣子，然后才給他們?cè)鎏砹艘稽c(diǎn)新刺激。 （1）《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名小說家馬克吐溫（Mark Twain）的代表作，它的姊妹篇是________ 。 （2）你認(rèn)為湯姆索亞是一個(gè)怎樣的孩子？ （3）這段文字描述的是湯姆的哪個(gè)朋友？________除了他和湯姆，還有誰和他們一起去杰克遜島當(dāng)“海盜”？________。 （4）在島上當(dāng)海盜時(shí)，始終困擾他們的最大的問題是什么？________湯姆為了留住伙伴，用了哪些辦法？________ （5）啊呀，這女孩長(zhǎng)得可真漂亮，一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長(zhǎng)辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長(zhǎng)褲里，顯得格外整潔動(dòng)人。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。這段話描寫的人是________ 。 （6）請(qǐng)你說出湯姆和喬在課堂上為什么會(huì)受到老師懲罰？ （7）聯(lián)系作品內(nèi)容，說說兩人這樣做的原因。 （8）你對(duì)湯姆和喬在課堂上的舉動(dòng)，有什么看法？ 6. （12分）名著閱讀 （1）《格列佛游記》中格列佛到達(dá)大人國(guó)都經(jīng)過哪些險(xiǎn)阻？請(qǐng)至少舉出兩例。 （2）我國(guó)的“俠”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它包含了“恩－－知恩必報(bào)，重義輕命”“信－－言出必行，一諾千金”“勇－－千里贍急，不吝其生”“義－－除暴安良，打抱不平”“忠－－俠之大者，為國(guó)為民”等豐富的精神內(nèi)涵，在中外名著里也有許多具有俠義精神的人物。請(qǐng)從下面選項(xiàng)中選擇一位，結(jié)合具體情節(jié)談?wù)勊麨槭裁词悄阈哪恐械摹皞b”。 A．魯智深（《水滸》） B．尼摩船長(zhǎng)（《海底兩萬里》） C．關(guān)羽（《三國(guó)演義》） D．小楊月樓（《俗世奇人》） 7. （4分）運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成下列各題。 （1）《水滸》作為中國(guó)第一部歌頌________的長(zhǎng)篇章回體小說，鮮明地表現(xiàn)了“________”的主題。 （2）《海底兩萬里》是________國(guó)小說家凡爾納的作品，講述的是生物學(xué)家________跟隨尼摩船長(zhǎng)在海底做兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事。 8. （7分）（2013?湘潭）回答后面的問題。 我又搬到外祖父那里。 “怎么啦，小強(qiáng)盜？”他用手敲著桌子，迎面對(duì)我說?！艾F(xiàn)在我不養(yǎng)你了，讓外祖母養(yǎng)你吧！” “讓我養(yǎng)我就養(yǎng)，”外祖母說，“你以為這是個(gè)什么了不起的難題嗎？” “那你就養(yǎng)好了！”外祖父大叫一聲，但是馬上又安靜下來，對(duì)我解釋道： “我和她完全各過各的了，如今我們樣樣都是分開的……” 閱讀上述文字，你能從人物的對(duì)話中推斷出，“我”的外祖父是一個(gè)________的人；文中的“我”是外國(guó)文學(xué)名著《________》的主人公，名叫________。 9. （4分）名著閱讀，按要求答題。 （1）《西游記》的作者是明代文學(xué)家___________（人名），其中孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是_________________。 （2）魯迅評(píng)價(jià)《西游記》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。下面這段文字寫的是唐僧取經(jīng)途中的什么磨難？你從這段文字中讀出了什么“人情世故”？ 這妖精是牛魔王的兒子，我與他父親相識(shí)，若論將起來，還是他老叔哩，他怎敢害我?guī)煾?？我們趁早去來? 磨難：___________________________________________________________ 人情世故：______________________________________________________ 10. （12分）請(qǐng)寫出源于《三國(guó)演義》的兩個(gè)成語，并寫出相應(yīng)的人物。 成語①________；②________ 人物①________；②________ 11. （7分）名著閱讀。 （1）國(guó)王要是能說服他的內(nèi)閣同他合作，他就可以成為宇宙間最最專制的君主。可那些人在下面的大陸上都各有自己的產(chǎn)業(yè)，再想想寵臣的地位又非常不穩(wěn)定，所以從來都不肯跟國(guó)王一起奴役自己的國(guó)家。 一旦這座城市發(fā)生叛亂，卷入激烈的內(nèi)斗，或者拒絕像平常一樣忠心或繳納貢奉，國(guó)王就有兩種可以使他們歸順的手段。 ①上述文字選自。 ②國(guó)王有哪兩種“可以使他們歸順的手段”？ （2）《西游記》寫東勝神洲傲來國(guó)海中有花果山，山頂上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居澗水源頭尋到名為的石洞，被群猴擁戴為王。又過三五百年，石猴忽為人生無常，不得久壽而悲啼。根據(jù)一老猴指點(diǎn)，石猴經(jīng)南瞻部洲到西牛賀洲，上靈臺(tái)方寸山，入斜月三星洞，拜見祖師，被收為徒，起名曰孫悟空。 12. （7分）（2017綏化）名著閱讀 （1）被稱為“苦心孤詣教子篇”的名著是《________》，教育兒子勝不驕、敗不餒，要有國(guó)家和民族的榮譽(yù)榮辱感。做一個(gè)“________、人民卓越的藝術(shù)家”。 （2）從《水滸傳》中選取一個(gè)人物及其相關(guān)故事，寫出下聯(lián)。 上聯(lián)：孫行者智調(diào)芭蕉扇 下聯(lián)：________ 13. （10分）閱讀下面的名著《西游記》選段，完成下面的問題。 那怪道：“你這廝甚不曉得哩！我這—— 寶杖原來名譽(yù)大，本是月里梭羅派。吳剛伐下一枝來，魯班制造工夫蓋。 里邊一條金趁心，外邊萬道珠絲玠。名稱寶杖善降妖，永鎮(zhèn)靈霄能伏怪。 只因官拜大將軍，五皇賜我隨身帶。或長(zhǎng)或短任吾心，要細(xì)要粗憑意態(tài)。 也曾護(hù)駕宴蟠桃，也曾隨朝居上界。值殿曾經(jīng)眾圣參，卷簾曾見諸仙拜。 養(yǎng)成靈性一神兵，不是人間凡器械。自從遭貶下天門，任意縱橫游海外。 不當(dāng)大膽自稱夸，天下槍刀難比賽?？茨隳莻€(gè)銹釘鈀，只好鋤田與筑菜！ 根據(jù)選段內(nèi)容填空： ①“那怪”是________（人名），理由是：________； ②“你”是________（人名），理由是：________。 14. （4分）閱讀下面三則材料，完成小題。 【材料一】 （《三國(guó)演義》連環(huán)畫） 【材料二】忽又報(bào)孔明遣人送書至。周瑜拆封視之……周瑜覽畢，長(zhǎng)嘆一聲，喚左右取紙筆作書上吳侯。乃聚眾將曰：“吾非不欲盡忠報(bào)國(guó)，奈天命已絕矣。汝等善事吳侯，共成大業(yè)。”言訖，昏絕。徐徐又醒，仰天長(zhǎng)嘆曰：“______，何生亮！”連叫數(shù)聲而亡。壽三十六歲。（《三國(guó)演義》有刪減） 【材料三】二十四史之一的《三國(guó)志》記錄了這樣一個(gè)故事：程普早年跟隨孫堅(jiān)，自以為功高，瞧不起年輕的周瑜，數(shù)次侮辱周瑜，但周瑜并不與程普計(jì)較。后來程普被周瑜感動(dòng)，說：“與公瑾交往，就好像飲一杯醇酒，不自覺地就醉了。” （1）【材料一】中的【甲】是①________ ， 后來他用②________的辦法完成了這項(xiàng)任務(wù)。 （2）【料料二】中的橫線上應(yīng)填的文字是________。 （3）三則材料都講述了周瑜的故事，從中我們感受到“演義”與“正史”中周瑜形象的不同之處是________。 15. （14分）名著閱讀。 不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容。現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)小學(xué)生糊口。但因?yàn)橛袝r(shí)覺得很氣悶，所以也乘了航船進(jìn)城來。 他又告訴我現(xiàn)在愛喝酒，于是我們便喝酒。從此他每一進(jìn)城，必定來訪我，非常相熟了。我們醉后常談些愚不可及的瘋話，連母親偶爾聽到了也發(fā)笑。一天我忽而記起在東京開同鄉(xiāng)會(huì)時(shí)的舊事，便問他：﹣﹣“那一天你專門反對(duì)我，而且故意似的，究竟是什么緣故呢？”“你不知道？我一向就討厭你的，﹣﹣不但我，我們。” “你那時(shí)之前，早知道我是誰么？” “怎么不知道。我們到橫濱，來接的不就是子英和你么？你看不起我們，搖搖頭，你自己還記得么？” 我略略一想，記得的，雖然是七八年前的事。那時(shí)是子英來約我的，說到橫濱去接新來留學(xué)的同鄉(xiāng)。汽船一到，看見一大堆，大概一共有十多人，一上岸便將行李放到稅關(guān)上去候查檢，關(guān)吏在衣箱中翻來翻去，忽然翻出一雙繡花的弓鞋來，便放下公事，拿著仔細(xì)地看。我很不滿，心里想，這些鳥男人，怎么帶這東西來呢。自己不注意，那時(shí)也許就搖了搖頭。檢驗(yàn)完畢，在客店小坐之后，即須上火車。不料這一群讀書人又在客車上讓起坐位來了，甲要乙坐在這位上，乙要丙去坐，揖讓未終，火車已開，車身一搖，即刻跌倒了三四個(gè)。我那時(shí)也很不滿，暗地里想：連火車上的坐位，他們也要分出尊卑來……。自己不注意，也許又搖了搖頭。然而那群雍容揖讓的人物中就有范愛農(nóng)，卻直到這一天才想到。豈但他呢，說起來也慚愧，這一群里，還有后來在安徽戰(zhàn)死的陳伯平烈士，被害的馬宗漢烈士；被囚在黑獄里，到革命后才見天日而身上永帶著匪刑的傷痕的也還有一兩人。而我都茫然無所知，搖著頭將他們一并運(yùn)上東京了。徐伯蓀雖然和他們同船來，卻不在這車上，因?yàn)樗谏駪艟秃退姆蛉俗囎吡岁懧妨恕? （節(jié)選自《朝花夕拾》） （1）“那一天你專門反對(duì)我”句中“那一天”發(fā)生了什么事，請(qǐng)簡(jiǎn)述事情的經(jīng)過。 （2）結(jié)合全文內(nèi)容說說范愛農(nóng)是個(gè)怎樣的人？全文表達(dá)了作者什么思想感情？ 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 名著導(dǎo)讀 (共15題；共133分) 1-1、 1-2、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 5-7、 5-8、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 8-1、 9-1、 9-2、 10-1、 11-1、 11-2、 12-1、 12-2、 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、