人教版真題訓練二：標點符號、修辭手法、文學常識、名著、語言運用A卷.doc

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人教版真題訓練二：標點符號、修辭手法、文學常識、名著、語言運用A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共36題；共72分) 1. （2分）下列句子中標點符號符合規(guī)范的一項是（ ） A . “最主要的是，”他說道，“我們心中要有對弱者的同情與愛心?！? B . 初夏時節(jié)，廣安街頭到處都擺著水果，枇杷啊、櫻桃啊、桃子啊……走到哪里都聞得到誘人的香味兒。 C . 一個人只有真正明白自己需要什么？才不會在追求理想的路上迷失方向。 D . 我國南海蘊藏著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波能、溫差能、密度差能……等。 2. （2分）下列句子中的標點符號使用正確的一項是（ ） A . 余光中的“鄉(xiāng)愁”和“鄉(xiāng)愁四韻”，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌！ B . 仰之彌高，越高，攀得越起勁，鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。 C . 他是真的沒有聽到我的話呢？還是故意裝作沒聽見？ D . 我們在日常生活中應該注意從小事做起，力求做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。 3. （2分）下列句子中標點符號使用正確的一項是（ ） A . 農(nóng)歷新年的習俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣……等等，到處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氣氛。 B . 挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？ C . 小河對岸三，四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。 D . 給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。 4. （2分）下面句子標點符號使用有誤的一項是（ ） A . 朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過？在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側ァ? B . 我心里無聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！” C . 她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮莎莉文老師。 D . 那一天，我學會了不少字，譬如“父親”，“母親”，“妹妹”，“老師”等。 5. （2分）下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（ ） A . 他問我為什么沒有參加這次云南省教育廳組織的“中小學學生‘中國夢’”書法賽。 B . 2015年11月26日，李克強總理簽署國務院令，公布《居住證暫行條例》（以下簡稱《條例》），該《條例》自2016年1月1日起施行。 C . 母親和我都嘆息他的景況：多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，都苦得他像一個木偶人了。 D . 諾貝爾文學獎獲得者莫言為《中學生閱讀》題詞：閱讀不僅改變?nèi)说拿\，也改變?nèi)祟惖拿\。 6. （2分）下列各項中，標點符號使用不正確的一項是（ ） A . 為什么孔子反對用極端的手段來實現(xiàn)正義、維護道德？因為一切極端手段必定隱含對某種價值的破壞。 B . 明代著名思想家、書法家傅山提出了“作字先做人”的觀點，告訴他的后人，在學習顏真卿書法之前，必須要先學習他的做人。 C . 人生苦短，轉眼百年。學會謝絕，可以幫你節(jié)約時間。學會謝絕，可以幫你集中精力干事情。 D . 斯蒂芬約翰遜在《好想法從哪里來？》一書中提出“慢直覺”的概念。 7. （2分）下列句子中，標點符號使用上有誤的一項是（ ） A . 舞蹈、音樂、雕刻、圖畫……都如同一條條大榕樹上的樹枝，枝枝下垂，入地生根。 B . 我們問美術老師：“是不常見的東西難畫呢？還是常見的東西難畫？” C . 八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多。 D . 我們再會面的時候，臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的皺紋。 8. （2分）下列句子中，標點符號運用正確的一項是（ ） A . 陽光使這位身披白色披風的巨人變化多端：融雪處裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。 B . 頭痛、惡心、雙腳綿軟、呼吸困難——典型的缺氧反應，外加新傷劇痛。 C . 冰體一點一點地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣。挺拔的，敦實的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。 D . 那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇、像長發(fā)披肩。 9. （2分）同學們看到了陳列在圓明園展覽館里的“雨果的一封信”（即本課所學）?？催^這封信，同學們紛紛在微信群里發(fā)表感想。下面是四位同學分別寫下的感受，其中修辭手法或詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ） A . 燒名園，掠珍寶，恬不知恥兩強盜；作書信，斥罪行，仗義執(zhí)言一作家。 B . 面對焚燒圓明園的卑劣行徑，雨果沒有一點兒奴顏媚骨，表現(xiàn)了凜然正氣。 C . 讀過雨果的這封信，我們仿佛仍能感受到圓明園在哭泣，在流血，在控訴。 D . 圓明園遺址是侵略者給我們留下的課堂，它讓我們永遠銘記歷史，勿忘國恥。 10. （2分）請選出下列說法正確的一項（ ） A . 《天凈沙秋思》是元代馬致遠寫的一首詞，天凈沙是詞牌名，通過枯、老、昏、古、西、瘦六個字，將詩人的無限愁思自然的寓于圖景中。 B . “理想是肥皂，洗濯你的自私心?！边@句話運用了比擬的修辭手法。 C . 《論語》是道家經(jīng)典著作，共20篇，是記錄孔子言行的一部書。 D . “你能夠聽明白我的意思嗎？”這句話中的“能夠”是動詞。 11. （2分）對下面文段中所用修辭方法的作用理解有誤的一項是（ ） ①白云依依，輕風裊裊。②江灣里停泊的龍舟盛裝待發(fā)：紅面黑須的洪圣神龍，昂首挺胸，威武無比；嬌艷無須的天后神龍，鱗甲斑斕，靈氣逼人；童面稚氣的哪吒飛龍，翹起龍尾，英姿颯爽……③隨著發(fā)令槍響，龍舟揚幡鼓棹，猶如一條條出海蛟龍，激起團團雪白浪花。④只見，鑼鼓手端坐舟前，號子鼓點，時急時舒；橈手們聚集舟中，聽令而動，揮橈劃槳；招子手穩(wěn)立舟尾，把舵定航，勝券在握。⑤江心，橈楫擊浪，龍舟競渡；岸邊，吶喊震天，人頭攢動……⑥如此熱烈壯觀的龍舟賽，怎不令人驚嘆震撼？ A . 第②句運用排比、擬人的修辭方法，不僅形象地描繪出龍舟色彩艷麗、形貌各異的特點，也寫出了龍舟盛裝待發(fā)的氣勢。 B . 第③句把起航的“龍舟”比作出海的條條“蛟龍”，生動地寫出了龍舟競發(fā)、浪花翻騰的壯觀場面。 C . 第⑤句運用對偶的方法，描寫了龍舟曲折前行、賽手口號聲聲的激烈場景，語言凝練，節(jié)奏感強。 D . 第⑥句運用反問的修辭方法，強調(diào)了龍舟賽熱烈壯觀的場面讓人震驚贊嘆，極具感染力。 12. （2分）下面各項中，修辭手法與選句不一致的一項是（ ） A . 比喻——漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了。（魯迅《社戲》） B . 擬人——棗園的燈光照人心，延河滾滾喊前進。（賀敬之《回延安》） C . 借代——你們殺死一個李公樸，會用千百萬個李公樸站起來！（聞一多《最后一次演講》） D . 引用——經(jīng)書上的道理是可以“推之于四海，傳之于萬世”的。（丁肇中《應有格物致知的精神》） 13. （2分）下列句子中，使用修辭手法與其他三句不同的一項是（ ） A . 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。 B . 微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。 C . 有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞。 D . 像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。 14. （2分）下列文學常識及課文內(nèi)容的表述，不完全正確的一項是（ ） A . 《鼎湖山聽泉》作者是謝大光，按照作者的游山蹤跡來寫作，把山泉當作山的靈魂來寫，從自己對泉水的喜愛之情的不斷升華之中，透露出作者對人生的見解:歷史是生生不息的，美感是充滿生機的。 B . 前蘇聯(lián)作家普里什文在《林中小溪》中通過對小溪流過森林全程表現(xiàn)出來的沖決一切障礙，非到達自由水域不可的頑強精神的描寫，透露了融入自然，親近自然的感情，表現(xiàn)出作者的生活信念和人生理想。 C . 《陳涉世家》這篇課文以人物傳記的形式，客觀地記述了我國歷史上第一次大的農(nóng)民起義的原因、經(jīng)過和浩大聲勢，在一定程度上贊揚了陳勝、吳廣的反抗精神，反映官逼民反的社會現(xiàn)實，肯定了陳勝、吳廣起義的歷史作用。 D . 《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收集了西周至春秋時的詩歌共305篇，所以又稱“詩三百”，分為風、雅、頌三類，主要的表現(xiàn)手法是賦、比、興，所謂興，即“敷陳其事而直言之”。 15. （2分）下列說法有誤的一項是（ ） A . 傳說，天地開辟后，神通廣大的女神——女媧揉捏黃泥、揮灑泥漿創(chuàng)造了人。 B . “晴川歷歷漢陽樹”中的“漢陽”位于漢水的北面，“衡陽雁去無留意”中的“衡陽”則位于衡山的南面。 C . “野火燒不盡，春風吹又生”“夜來南風起，小麥覆隴黃”“感時花濺淚，恨別鳥驚心”都出自白居易筆下。 D . 法國作家雨果是享譽世界的文豪，代表作品有《悲慘世界》《巴黎圣母院》等。 16. （2分）下列表述的文學常識，有錯誤的一項是（ ） A . 《論語》是一部優(yōu)秀的語錄體散文集，在宋代被稱為“四書”之一。 B . 《天凈沙秋思》的作者是元代戲曲家馬致遠，其中“天凈沙”是曲牌名。 C . 泰戈爾，印度詩人，著有詩集《吉檀迦利》《新月集》《飛鳥集》等。 D . 《世說新語》是由南宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。 17. （2分）下列說法有誤的一項是（ ） A . 《觀滄?！纷髡呤菛|漢著名的政治家、軍事家詩人曹操，他的詩以慷慨悲壯見稱。 B . 《濟南的冬天》是老舍先生創(chuàng)作的一篇充滿詩情畫意的散文。老舍的代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》等。 C . 《秋天》為讀者描寫了農(nóng)家生活，表達了對秋天的熱愛與贊美之情。 D . “剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。”告訴人們在春天的大好時光可以盡情游樂，不要急著做計劃。 18. （2分）下面有關文學常識的表述，錯誤的一項是（ ） A . 《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭。 B . 老舍，現(xiàn)代作家，主要作品有小說《駱駝樣子》，話劇《茶館》《龍須溝》等。 C . 我國清代小說家吳承恩所著的《西游記》，被魯迅先生稱之為“神魔小說”。 D . 《變色龍》的作者是俄國作家、戲劇家契訶夫，其短篇小說往往帶有諷刺意味。 19. （2分）下列有關文學常識和名著閱讀的表述，正確的一項是（ ） A . “是日更定矣”中的“更定”，指晚上八時左右。更，古代夜間的計時單位，一夜分為五更，每更約兩小時。 B . 《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國》《昆蟲記》的作者分別是蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基、英國記者埃德加斯諾、法國昆蟲學家法布爾。 C . 唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，路遇火焰山受阻。為過火焰山，孫悟空變作牛魔王的模樣從鐵扇公主手中騙來芭蕉扇。牛魔王知道真相后，采用相同的辦法，變成沙僧的樣子，又從孫悟空手中騙回了扇子。 D . 除夕是農(nóng)歷舊年的最后一夜，又叫“團圓夜”，有吃團圓飯、吃餃子、守歲等習俗；春節(jié)是農(nóng)歷新年的第一天，俗稱“過年”，有貼春聯(lián)、拜年、吃元宵等習俗。 20. （2分）《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的主人公保爾是在誰的影響下走向革命道路的（ ） A . 阿維爾巴赫教授 B . 巴扎諾娃 C . 朱赫萊 D . 母親 21. （2分）下列關于文學名著表述有誤的一項是（ ） A . 《格列佛游記》是一部杰出的游記體諷刺小說，小說通過格列佛周游“小人國”“大人國”“飛島國”“慧駟國”的奇遇，對l8世紀前半期的英國社會進行了全面的諷刺和批判。 B . 武松是《水滸》中最著名的打虎英雄，他在血刃潘金蓮、斗殺西門慶后，逃亡途中在二龍山落草，后來合并到梁山泊，排名第十四，江湖上稱之為“行者武松”。 C . 《童年》中兒童視角和成人視角交替使用。以兒童的視角觀察描寫生活，使“童年”更加生動，充滿童趣；偶爾用成人的視角評點生活，更富思想性和哲理性。 D . 《西游記》中的豬八戒，勇敢中帶著怯懦，憨厚中帶著奸詐，他的形象體現(xiàn)了人類普遍存在的欲望和弱點，比孫悟空更具有日常生活中人物的真實性。 22. （2分）下列文學、文化常識分類不恰當?shù)囊豁検牵? ）。 A . 北宋：歐陽修、范仲淹、蘇軾、周敦頤。 B . 年號：慶歷、崇禎、元豐、太元。 C . 泰戈爾：《飛鳥集》《園丁集》《新月集》《吉檀迦利》。 D . 律詩：《月夜憶舍弟》《水調(diào)歌頭》《商山早行》《長沙過賈誼宅》。 23. （2分）下面關于文學作品內(nèi)容及常識的表述，不完全準確的一項是（ ） 閱讀文學作品，是一種文化的積累，一種知識的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。/（A）賞析沈從文的《端午日》，能了解湘西茶峒人端午節(jié)賽龍舟、抓鴨子等習俗，感受他們奮發(fā)向上、合作爭先、向往自由的民族精神；/（B）品讀沈括的《夢溪筆談》，能知曉我國古代人民在天文、地理、農(nóng)業(yè)、工程技術等方面的科學成就，活字版印刷術就是其中的成就之一；/（C）欣賞莎士比亞的《威尼斯商人》，能看到鮑西婭超群出眾的才智，她欲擒故縱、先退后進，一步步將夏洛克引入了陷阱；/（D）誦讀朱自清的《背影》，能體會父親肥胖的背影下濃濃的愛子之情。 A . A B . B C . C D . D 24. （2分）下列有關文化知識的解說，正確的一項是（ ） A . “社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多，如：“桑梓”代指家鄉(xiāng)，“廟堂”代指朝廷，“汗青”代指史冊。 B . 律詩共四聯(lián)，習慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頸聯(lián)，第三聯(lián)為頷聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。 C . 端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，該節(jié)日與紀念屈原有關。有吃粽子、賽龍舟、賞菊花等習俗。 D . 《禮記》，我國儒家經(jīng)典著作之一，是秦漢以前各種禮儀著作的選集?！抖Y記》中的《學記》是中國教育史上第一篇系統(tǒng)性的教育學論文。 25. （2分）下列關于文學名著表述有誤的一項是（ ） A . 《水滸傳》中的許多故事充滿了智慧，例如智取生辰綱，就策劃得極其巧妙。又如三打祝家莊，一打、二打未成功，后采取恰當?shù)膶Σ撸K于打下來了。 B . 《西游記》中唐僧師徒路經(jīng)火焰山時，孫悟空為智取芭蕉扇，先向太白金星借得“定風丹”，后又變作小蟲子鉆到鐵扇公主的肚子里。 C . 《湯姆索亞歷險記》這部小說敘述了以湯姆索亞為首的一群孩子為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境作出的種種冒險經(jīng)歷。 D . 《朝花夕拾》中《阿長與（山海經(jīng)）》記敘“我”兒時與長媽媽相處的這件事，表達了作者對長媽媽的尊敬、感激和懷念之情。 26. （2分）下列說法表述有誤的一項是（ ） A . “田野”“蒼鷹”“里頭”“左邊”都是名詞。 B . 《秋天的懷念》作者是史鐵生，代表散文有《我與地壇》《合歡樹》《病隙碎筆》。 C . 《春》的感情基調(diào)是輕松、熱烈、愉快、充滿希望的，《濟南的冬天》的感情基調(diào)則是溫和、明凈、親切、眷戀的。 D . 《觀滄?！?，作者曹操，西漢政治家、軍事家、詩人。 27. （2分）下列關于文學文化常識表述有誤的一項是（ ） A . 《鄉(xiāng)愁》是詩人余光中漂泊異鄉(xiāng)，游弋于海外回歸祖國后所作的一首現(xiàn)代詩。 B . 《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》是英國作家雨果的一篇作品，文章強烈譴責英法聯(lián)軍破壞圓明園的野蠻行徑。 C . 20世紀30所代，艾青這一時期的詩歌總是充滿“土地的憂郁”，多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗。 D . 《岳陽樓記》雖名為“記”，但不以記敘重修岳陽樓之事為主，而是以描寫洞庭湖的景象為主，寫景象是為了抒發(fā)“覽物之情”。 28. （2分）下列關于文學名著表述有誤的一項是（ ） A . 《伊索寓言》大部分是以動物為喻，少部分是人或神的故事，教人處世和做人的道理，形式短小精悍，通常在結尾以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。 B . “勉從虎穴暫柄身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機應變信如神?！边@首詩說的是《三國演義》中劉備和諸葛亮煮酒論英雄的一段故事。 C . 《繁星》《春水》之所以為人稱道，除了它純真的感情外，還在于它格調(diào)自然柔和、詞清旬美、聯(lián)想開闊和想象豐富。 D . 《海底兩萬里》中尼摩船長是個性格古怪，知識淵博，沉著機智的人，從“智斗鯊魚救采珠人”中，又可以看出他心地善良，富有同情心。 29. （2分）填入下面橫線上的句子，排列順序最恰當?shù)囊豁検牵? ）。 老師轉身面向大家，他決定這一課， ， ， ， 。 ①他們才能理解并接納這份愛，懂得感恩，懂得回報，也才能寫出誠摯感人的作文 ②不是具體地教孩子們怎樣去寫作文，也不是單純地教他們怎樣寫自己的母親 ③他覺得唯有讓孩子們理解了父母無私的付出 ④而是啟發(fā)孩子們，體會到父母為他們所做的一切，那背后的良苦用心和熾熱的愛 A . ②④③① B . ③②①④ C . ③④①② D . ②④①③ 30. （2分）給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵? ） ①雕刻以靜體傳神，有些是流露的，有些是含蓄的，這種分別在眼睛上尤其容易看見。 ②雕刻塑像本來是無言的，也可以拿來說明無言之美。 ③中國有一句諺語說：“金剛怒目，不如菩薩低眉?！彼^怒目，便是流露；所謂低眉，便是含蓄。 ④所謂無言，不一定指不說話，是注重在含蓄不露。 ⑤凡看低頭閉目的神像，所生的印象往往特別深刻。 A . ②④①③⑤ B . ④②③①⑤ C . ④①③⑤② D . ①③⑤②④ 31. （2分）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ） 在中國民間，最深廣的文化，莫過于“年文化”了。中國人過年，與農(nóng)業(yè)關系較大。________；________；________。________。________；________。年，實際是一種努力生活化的理想，一種努力理想化的生活。 ①所以，對于中國人來說，過年是非要強化不可的了 ②這生活與迷人的理想混合在一起，便有了年的意味 ③年在農(nóng)閑時，便有大把的日子可以折騰 ④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在過年上 ⑤在過年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了 ⑥年又在四季之始，生活的熱望熊熊燃起 A . ②⑤④③⑥① B . ⑤③④②⑥① C . ③⑥①④⑤② D . ①④③②⑥⑤ 32. （2分）下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵? ） ①真正的友情儲蓄，是不可以單向支取的 ②友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄 ③任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息，而且連本錢都會喪失殆盡 ④而是要通過彼此的積累加重其分量 ⑤這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時一把真誠地攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風 A . ①④②⑤③ B . ②⑤①④③ C . ②③①⑤④ D . ②①⑤④③ 33. （2分）與下面句子銜接最恰當?shù)囊豁検牵? ） 三月份，廣州市舉行了“羊城小書蟲”名著閱讀活動，我校男生和女生各有所長：________________________________________。 A . 男生的閱讀數(shù)量比女生多，女生的閱讀速度沒有男生快 B . 女生的閱讀數(shù)量沒有男生多，女生的閱讀速度比男生快 C . 男生的閱讀數(shù)量要比女生多，但女生的閱讀速度要比男生快 D . 女生的閱讀數(shù)量沒有男生多，但男生的閱讀速度沒有女生快 34. （2分）下列依次填入文段面線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵? ） 閱讀給予人的饋贈與幫助可謂無窮，它是一種最好的心靈涵養(yǎng)方式。閱讀可得良師益友，________；閱讀讓人心生安寧，________；閱讀亦能怡情養(yǎng)顏，________。 ①黃庭堅說三日不讀書，“對鏡覺面目可憎”，多年沉淀積累，琢顏如玉 ②李涉語：“偷得浮生半日閑?！膘o坐一隅捧卷而讀，內(nèi)心澄激 ③于謙有詩：“書卷多情似故人?！贝┰綍r空傾情交流，酣暢淋漓 A . ①②③ B . ②①③ C . ③①② D . ③②① 35. （2分）給空缺處選填語句，最恰當?shù)囊豁検牵? ） 獲悉王同學入圍“詩詞大會”決賽，校長發(fā)去信息：“我謹代表學校及全體師生向你表示祝賀，望繼續(xù)努力，再創(chuàng)住績！”王同學回復：________________________________。 A . “謝謝校長、老師和同學們！‘士別三日，即更刮目相待’，我定加倍努力，不負眾望?！? B . “謝謝校長、老師和同學們！我定加倍努力，不負眾望，力爭‘更上一層樓’?！? C . “謝謝校長及全體師生！我定加倍努力，不負眾望，相信“長風破浪會有時。” D . “謝謝校長及全體師生！九萬里風鵬正舉，我定加倍努力，不負眾望?！? 36. （2分）下列句子排序正確的一組是（ ） ①正因如此，這一傳播手段迅速被社會各界廣泛運用。 ②微博之所以如此受公眾關注和追逐，是因為“沉默得大多數(shù)”再微博上找到了展示自己的舞臺。 ③任何受過教育的人，都能抒發(fā)自己的喜怒哀樂，表達自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。 ④微博沒有任何門檻，無需任何包裝，只要想說，就可以通過微博說出來。 A . ②④①③ B . ④③②① C . ③②④① D . ①③④② 二、 多選題 (共1題；共3分) 37. （3分）這一學期，你一定讀了不少名著，請你辨別出下列說法不完全正確的兩項是（ ） A . 《西游記》中女兒國只有女性，沒有男性，女性借助子母河的水來生殖繁衍，女性處理一切事物，她們性格溫柔、本性善良。而《鏡花緣》中女兒國并非純女無男，而是有男有女，繁衍方式依然是男女結合，但是男主內(nèi)，女主外，女人著男裝，凌駕于須眉之上。所以唐僧和林之洋同是到女兒國，所受待遇也不一樣。 B . 《西游記》中，唐僧師徒西行，被火焰山擋住了去路。孫悟空向羅剎女借扇，反被扇到五萬里外的觀音菩薩處，于是悟空向觀音借得定風丹再去索戰(zhàn)。 C . 《獵人筆記》 是一部形式獨特的特寫集。在美麗的大自然的景色中，發(fā)生的卻是種種悲劇，體現(xiàn)了對農(nóng)奴制度的無言控訴。作品也生動地描述了人民對美好生活的追求和向往。 D . 長媽媽是魯迅在《朝花夕拾》中不止一次寫到的一位保姆。我們在《狗貓鼠》《從百草園到三味書屋》《阿長與〈山海經(jīng)〉》中認識了她，還在《五猖會》《瑣記》中接觸了她。 三、 語言表達 (共1題；共2分) 38. （2分）結合上下文，在畫線處補寫句子，使語意連貫。 在人類文明的進程里，城市的產(chǎn)生和發(fā)展是關鍵的一步。一般而言，城的發(fā)展往往早于市。①________，城墻、堡壘、護城河構成防御設施，封閉是其主要特征；市的功能主要是流通，交易場所、街道是主要設施，②________。從防御趨向流通，反映了由軍事和政治意義的城鎮(zhèn)向現(xiàn)代以經(jīng)濟、文化為主的城市的發(fā)展走向。 四、 填空題 (共3題；共4分) 39. （1分）根據(jù)課文《驛路梨花》的中心思想，請你試著給“驛路梨花處處開”對個下聯(lián)？ 上聯(lián)：驛路梨花處處開 下聯(lián)：________ 40. （1分）下面是關于春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)的對聯(lián)，請根據(jù)知識卡片完成組合，并把答案寫在下面相應的橫線上（填寫序號）。 A．三五良宵秋澄銀漢 B．春滿人間百花吐艷 C．燈花禮花火樹銀花 D．福臨小院四季常安 E．大干世界光滿玉輪 F．近景遠景良宵美景 【知識卡片】對聯(lián)是傳統(tǒng)文化的瑰寶。它對仗丁整，平仄協(xié)調(diào)，是中華語言獨特的藝術形式。 春聯(lián)講究平仄，一般上聯(lián)最后一個字為仄音，下聯(lián)最后一個字為平聲。 春節(jié)：上聯(lián)：________ 下聯(lián)：________ 中秋節(jié)：上聯(lián)：________ 下聯(lián)：________ 元宵節(jié)：上聯(lián)：________ 下聯(lián)：________ 41. （2分）“傘”“拐杖”都是生活中常見的物品，請你任選其一，為它擬一則廣告語。要求：字數(shù)不超過20個字。 傘：________ 拐杖：________ 五、 名著導讀 (共8題；共50分) 42. （4分）閱讀下面的文字，回答后面小題。 這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在藐視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷？認識的人告訴我說：他叫范愛農(nóng)，是徐伯蓀的學生。 我非常憤怒了，覺得他簡直不是人，自己的先生被殺了，連打一個電報還害怕，于是便堅執(zhí)地主張要發(fā)電，同他爭起來。結果是主張發(fā)電的居多數(shù)，他屈服了。其次要推出人來擬電稿。 “何必推舉呢？自然是主張發(fā)電的人羅——?！彼f。 我覺得他的話又在針對我，無理倒也并非無理的。 …… 從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇，而且很可惡。天下可惡的人，當初以為是滿人，這時才知道還在其次；第一倒是范愛農(nóng)。中國不革命則已，要革命，首先就必須將范愛農(nóng)除去。 然而這意見后來似乎逐漸淡薄，到底忘卻了，我們從此也沒有再見面。直到革命的前一年，我在故鄉(xiāng)做教員，大概是春末時候罷，忽然在熟人的客座上看見了一個人，互相熟視了不過兩三秒鐘，我們便同時說：“哦哦，你是范愛農(nóng)！” “哦哦，你是魯迅！” 不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學費，不能再留學，便回來了。 （1）聯(lián)系原著，概括魯迅與范愛農(nóng)交往的三件事。 （2）作者開篇從和范愛農(nóng)的矛盾沖突寫起，這是什么寫法？有什么作用？ （3）選文運用了什么描寫方法來突出范愛農(nóng)的性格？請舉一例分析。 43. （10分）閱讀下面文字，選擇其中一個語段，結合作品說說人物此時“哭”的原因。 A．保爾這么想著，很快就淚流滿面，哭得上氣不接下氣。“現(xiàn)在我該怎么辦？全怪這該死的神甫。我那時干嗎鬼使神差地在面團上撒煙絲呢？”（《鋼鐵是怎樣煉成的》） B．祥子心中仿佛忽然地裂了，張著大嘴哭起來。小福子也落著淚，可是處在幫忙的地位，她到底心里還清楚一點?！跋楦纾葎e哭！我去上醫(yī)院問問吧？”（《駱駝祥子》） C．自把頭去壁上磕撞，大哭起來。燕順、石勇抱住。宋江哭得昏迷，半晌方才蘇醒。燕順、石勇兩個勸過：“哥哥，且省煩惱?！保ā端疂G》第三十五回） 44. （4分）下列有關名著內(nèi)容的表述，不正確的兩項是（ ） A . 杜小康能做許多孩子想做卻做不到的事情：借很多鐮刀給同學們勞動，讓“怪”人毛鴨開船送人，活靈活現(xiàn)地表演了《屠橋》中的偽軍連長楊大禿瓢。 B . 祖師“將悟空頭上打了三下”用意是叫悟空三更時分前來學藝。 C . 二郎神被菩薩推薦來捉齊天大圣，互相斗法不相上下，最后大圣不敵二郎神，終于被二郎神的細犬趕上咬了一口才被捉住的。 D . 觀音院中孫悟空發(fā)現(xiàn)寺僧要放火燒禪堂，于是上南天門問光目天王我借了“避火罩”，救得唐僧一命。 45. （5分）閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，回答問題。 人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！? （1）這段文字出自于名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是________，主人公是________。 （2）這段名言體現(xiàn)了主人公怎樣的精神？ （3）本書題目“鋼鐵是怎樣煉成的”有深刻含義，請談一談你的理解。 46. （7分）閱讀名著，完成下列各題。 （1）《水滸傳》這部小說通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了________的主題。 （2）請閱讀《駱駝祥子》中的一個片段，寫出片段中橫線上A處與祥子密切相關的人物名字。 只要見了她，以前的一切可以一筆勾銷，從此另辟一個天地……她不僅是朋友，她將把她的一生交給他，兩個地獄中的人將要抹去淚珠而含著笑攜手前進。曹先生的話能感動他，A不用說話就能感動他。他對曹先生說了真實的話，他將要對A說些更知心的話，跟誰也不能說的話都可以對她說。 請問A是________。 （3）名著之所以“著名”，不僅因文字，更因情懷。《傅雷家書》是一部書信集，凝聚著傅雷先生對祖國、對兒子________（填人名）深厚的愛；《昆蟲記》在真實記錄和描寫昆蟲生活的同時，還滲透著________（填作者）對人類的思考。 47. （7分）閱讀名著，回答問題。 【甲】“難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？……我的心靈跟你一樣充實！……我不是根據(jù)習俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在說話，就仿佛我們兩人穿過墳墓，站在上帝腳下，彼此平等——本來就如此！” 【乙】“天理昭昭不可誣，莫將奸惡作良圖。若非風雪沽村酒，定被焚燒化枯朽?！保ā端疂G傳》） （1）甲文的作者是________，乙文的作者是________代的________。 （2）“言為心聲”，請分析【甲】文，結合原著故事情節(jié)分析主人公此時的“心聲”。 （3）請簡述“若非風雪沽村酒，定被焚燒化枯朽”這兩詩句涉及的情節(jié)。（80字左右）。 48. （7分）閱讀下面的名著選段，回答下列小題。 一陣槍聲打破了黑夜的寂靜。雪團像松鼠似的，從那棵被月光照成銀白色的樺樹上滾落下來。短筒槍貼著樹身，吐出火光，子彈打在墻上，泥灰紛紛掉在地上，潘克拉托夫他們運來的玻璃窗也被打得粉碎。 槍聲驚醒了睡在水泥地上的人，他們立即跳了起來，但是一見房間里子彈橫飛，又都臥倒了。 有人壓在別人身上。 “你要上哪兒去？”杜巴瓦一把抓住保爾的軍大衣問。 “出去?！? “趴下，傻瓜！你一露頭，就會把你撂倒。”杜巴瓦急促地低聲說。 他倆緊挨著躲在大門旁邊。杜巴瓦緊貼在地上，一只手握著手槍，伸向門口。保爾蹲著，手指緊張地摸著轉輪手槍的彈槽，里面只有五顆子彈了。他摸到空槽，便把轉輪轉了過去。 射擊突然停止了。接著是一片令人驚奇的寂靜。 “同志們，有槍的都到這邊來。”杜巴瓦低聲指揮那些伏在地上的人。 保爾小心地打開了門?？盏厣线B人影也沒有，只有雪花緩慢地飄舞著，落向地面。 森林里，十個人狠命抽著馬，逃走了。 （1）文段一開始就寫道“一陣槍聲打破了黑夜的寂靜”，是誰放的槍？他們要破壞什么事？ （2）聯(lián)系原著的前后情節(jié)，說說筑路過程中保爾他們還碰到了哪些困難。 （3）請聯(lián)系選段，舉例分析環(huán)境描寫的作用。 49. （6分）閱讀《三國演義》片段，完成題目。 卻說曹寨中，聽得擂鼓吶喊，毛玠、于禁二人慌忙飛報曹操。操傳令曰：“重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動?？蓳芩姽笫謥y箭射之。”又差人往旱寨內(nèi)喚張遼、徐晃各帶弓弩軍三千，火速到江邊助射。比及號令到來，毛價、于禁怕南軍搶入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少頃，旱寨內(nèi)弓弩手亦到，約一萬余人，盡皆向江中放箭，箭如雨發(fā)。孔明教把船吊回，頭東尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓吶喊。待至日高霧散，孔明令收船急回。二十只船兩邊束草上，排滿箭支。孔明令各船上軍士齊聲叫曰：“謝丞相箭！”比及曹軍寨內(nèi)報知曹操時，這里船輕水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。 （1）著名成語________（填四字）就出自這一故事。《三國演義》中還有很多成語故事，如樂不思蜀、舌戰(zhàn)群儒、望梅止渴等，請從上面三個成語中任選一個，概述相應故事情節(jié)。 ________ （2）司馬徽曾說：“伏龍、鳳雛，兩人得一，可安天下?！本渲械摹胺垺笔侵钢T葛亮，“風雛”是指________。上一片段表明諸葛亮是一個________的人。 （3）不單諸葛亮善于“借”，曹操也是這方面的高手。清代文學評論家毛綸、毛宗崗父子這樣評價：曹操一生，也是無所不用其借，借之謀愈奇，借之術愈幻，是千古第一奸雄。請根據(jù)你對《三國演義》的閱讀，舉一個例子來印證曹操的“借”謀。 ________ 六、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 50. （7分）文學作品閱讀 （一） 母親啊！ 天上的風雨來了， 鳥兒躲到它的巢里； 心中的風雨來了， 我只躲到你的懷里。 （二） 繁星閃爍著—— 深藍的太空， 何曾聽得見他們對語？ 沉默中， 微光里， 他們深深的互相頌贊了。 （1）《繁星春水》的作者是________，她是在泰戈爾的________的影響下創(chuàng)作的。 （2）《繁星?春水》除了母愛、童真及自然哲理以外，還有哪些主題？請列舉兩個。 第 23 頁 共 23 頁 參考答案 一、 單選題 (共36題；共72分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 二、 多選題 (共1題；共3分) 37-1、 三、 語言表達 (共1題；共2分) 38-1、 四、 填空題 (共3題；共4分) 39-1、 40-1、 41-1、 五、 名著導讀 (共8題；共50分) 42-1、 42-2、 42-3、 43-1、 44-1、 45-1、 45-2、 45-3、 46-1、 46-2、 46-3、 47-1、 47-2、 47-3、 48-1、 48-2、 48-3、 49-1、 49-2、 49-3、 六、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 50-1、答案：略 50-2、答案：略