人教部編版八年級下冊語文第四單元測試卷A卷.doc

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人教部編版八年級下冊語文第四單元測試卷A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 語言積累及運用 (共6題；共9分) 1. （1分）下列各組詞中字形和劃線字的注音完全正確的一項是（ ） A . 狼藉 券門（xun） 點綴（zhu） 萬籟俱寂 B . 端祥 驀地（m） 祈禱（q） 無精打彩 C . 懵懂 綿亙（ɡnɡ） 泥濘（nnɡ） 故弄懸虛 D . 道謙 洗涮（shun） 焦灼（zho） 苛捐雜稅 2. （1分）下列詞語書寫有誤的一項是（ ） A . 蒼茫 高傲 海鷗 飛竄 B . 蠢笨 翡翠 困乏 熄滅 C . 呻吟 膽怯 懸崖 飛翔 D . 塵霧 振怒 箭光 蜿蜒 3. （1分）下列各句中，標(biāo)點符號使用規(guī)范正確的一項是（ ） A . 剛走到村口，他就看見一幅寫著“珍愛生命，遠離毒品”的巨大標(biāo)語。 B . 每次施工的時候，我們都要反復(fù)考慮和討論到底要不要把這棵樹移走？ C . 在中國傳統(tǒng)教育里，最重要的書是《四書》?！端臅分坏摹按髮W(xué)”里這樣說：一個人教育的出發(fā)點是“格物”和“致知”。就是說，從探察物體而得到知識。 D . 《山中避雨》選自《豐子愷隨筆精編》。（浙江文藝出版社1999年版） 4. （1分）下列句子沒有語病的是（ ）。 A . 在同學(xué)們的熱心幫助下，使他更加堅定了追求美好人生的信心。 B . 中國人有信心有能力把自己的國家建設(shè)得更加美好。 C . 老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨總是浮現(xiàn)在眼前。 D . 他邁著強健有力步伐正向我們走來。 5. （1分）選出對《朝花夕拾》的內(nèi)容表述準確的選項。（ ） A . 《朝花夕拾》是魯迅（原名：周樹人）1926年所作的回憶性散文集，共10篇，原題為“舊事重提”。作品記述了作者童年時期的生活和求學(xué)的經(jīng)歷，追憶了那些難忘的人和事。 B . 《狗貓鼠》追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，記述了貓“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”、時而“一副媚態(tài)”等的丑行，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。 C . 《二十四孝圖》從當(dāng)時的兒童讀物談起，記述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，大力宣揚了封建孝道。 D . 《五猖會》記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。批判了強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。 6. （4分）（2012?黑河）古詩文默寫。 ①足蒸暑土氣，________。（白居易《觀刈麥》） ②________ ， 甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》） ③會當(dāng)凌絕頂，________。（杜甫《望岳》） ④________ ， 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼《論詩》） ⑤陶淵明在《桃花源記》中描寫桃花源人精神面貌的句子是“________ ， ________”。 ⑥“________ ， ________”，如今好人好事層出不窮，頃刻之間“最美叔叔”、“最美女孩”、“最美教師”、“最美武警”，以他們的實際行動詮釋著“大美大愛”的龍江精神。（用岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩句作答） ⑦5月8日，“2012中國黑河?錦河大峽谷杜鵑文化節(jié)”在峽谷兩岸漫山遍野的杜鵑花芬芳中開幕了，請寫出含有“花”字的連續(xù)兩句古詩：________ ， ________。 二、 口語交際及綜合探究 (共1題；共4分) 7. （4分）你所在的育英中學(xué)七年級（1）班準備開展以“感恩母親”為主題的一系列活動，請你參加下列活動，完成相應(yīng)任務(wù)。 （1）你準備在這一主題下設(shè)計哪些活動項目？請列舉出兩項。 示例：主題班會 （2）請你給母親制作一張母親節(jié)賀卡，并寫上祝福語。 三、 閱讀理解與欣賞 (共3題；共13分) 8. （4分）閱讀下面文章，完成小題。 中國古人愛“海淘” ①大米、寶塔、中醫(yī)……不少我們熟悉的“中國造”，估計許多人都不知道，其實都藏著外來基因，來自“海淘”。 ②我們熟悉的小麥、牛、羊、馬都源自西亞和中亞，被引進至少5000年。石榴原名叫“安石國的榴”，標(biāo)明其伊朗基因。漢代，中國陸續(xù)引入首蓿、葡萄、芝麻、胡瓜等物種。菠菜和榨菜則是唐太宗時候從尼泊爾引入的。 ③如果沒有外國美食，我們的飯桌會單調(diào)許多；如果不曾引種外國植物，中國也養(yǎng)活不了數(shù)量龐大的人口。1593年，福建人陳振龍從菲律賓將番薯藤帶回中國。幾十年后，番薯成了中國又一種主糧。同為晩明時期，中國從菲律賓引進了多種源自美洲的作物，比如玉米、花生、南瓜等，使得中國人口翻番。 ④金庸在以宋朝為背景創(chuàng)作的小說《天龍八部》《射雕英雄傳》《神雕俠侶》中多次寫到人物食用花生、玉米的細節(jié)，出現(xiàn)知識性錯誤。可見，許多人對這些物種何時傳入中國，知之不詳。 ⑤除了這些讓我們先輩受益的外來物種，還有許多物種或物品屬于“出口”轉(zhuǎn)“內(nèi)銷”。 ⑥水稻原產(chǎn)中國，但北宋從越南引進了耐旱的占城稻。1011年，宋真宗在宮里種植，并推廣到全國。這種穗子長、不挑地的越南水稻很快成為中國的主糧，使宋朝出現(xiàn)了人口高峰和商業(yè)繁榮。 ⑦造紙術(shù)是我們引以為豪的創(chuàng)造，但唐朝中期進貢來的日本紙有蠶繭的光澤，國人未見 唐宋時高麗紙為貢品，時稱“發(fā)墨可愛，此中國所無，亦奇品也”。另外，日本的泥金畫漆，還有貝殼嵌漆器，也令漆器祖源的中國人愛不釋手。 ⑨元初，忽必烈征召了許多尼泊爾建筑工匠。其中，阿尼哥技藝精湛，1273年被任命為匠人總管，首都的寺觀（如北京的白塔寺）多出其手。同受忽必烈重用的，還有阿拉伯人也黑迭兒父子，他們建造了元大都的城墻。忽必烈還命阿拉伯人管星象和醫(yī)療，皇家醫(yī)院全用阿拉伯醫(yī)生。明初，朱棣從交趾網(wǎng)絡(luò)人才16000名，建筑師阮安是最有名的一位。紫禁城的前三殿后三殿，就是阮安主持監(jiān)造的，北京的明代內(nèi)城墻也是他的手筆。 ⑩茫茫人海里，沒有人是孤島。世界上，也沒有哪一種文明可以孤立地存在。與亞洲鄰國的各種交流，是中國古代文明強大的基礎(chǔ)。隨著時代的進步，這種交流將會更加多元和深入。 （1）中國古人“海淘”的對象有哪些？請聯(lián)系全文，概括作答。 （2）參照第五段，在第八段畫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑?。（不超過20字） （3）就全文內(nèi)容安排來看，文章哪段可以刪除？請作出判斷并聯(lián)系全文簡要分析。 9. （5分）閱讀下文，回答問題。 做人，里子也要講究一點 ①過去在部隊時，有一位前輩作家，請吃飯時錢不夠了，就把手表押上，也要讓大家吃得盡興。當(dāng)時手表是責(zé)重物件，找對象的“三轉(zhuǎn)一響”之一。這是有面子的事。 ②有一次跟團旅游被關(guān)在一個景區(qū)，導(dǎo)游伙同景區(qū)商場的經(jīng)理，非讓我們買東西不可，可是東西又不好又貴，大家都不肯買?，F(xiàn)場氣氛僵持不下，表面的和氣快維持不住了。商場經(jīng)理背后的大門緊閉，沒有人能飛出去。終于團里一個有錢的游客，說她要買這買那，她其實什么都不缺，但顯然是為了給大伙解圍，化解了一場危機。這也是有面子的事。 ③我們中國人，大多注意面子，血氣方剛有之，一擲千金有之。面子固然重要，然而里子方面，有時卻注意不夠。我認為：做人，里子也要講究一點。 ④康紅雷導(dǎo)演跟我說過一件事：拍《青衣》劇組解散之后，演員各奔東西，潘虹老師的房間里，她穿過的戲服全部自費干洗后，整潔地掛在房間里。她是個講究里子的人。 ⑤我還認識一個攝影助理，他說有一次拍周潤發(fā)的廣告，那時周潤發(fā)的名氣如日中天，男人們都想在現(xiàn)實生活中學(xué)他燃燒美元點煙的鏡頭。所以現(xiàn)場他被團團圖住，紛紛讓他簽名。攝影助理實在小得放在哪里都是透明的，沒有半個人注意到他。他只是站在一邊默默看著，默默工作，直到所有的拍攝工作全部結(jié)束。周潤發(fā)卻主動向他走了過來，與他拍了合影。這也是個講究里子的人。 ⑥年輕的時候，有一次在北京郊區(qū)開青年作家的會議，結(jié)束時許多代表陸續(xù)走了。賓館服務(wù)員問我，你們真的是作家嗎？我說是。她說為什么客房里的公物一點都不愛惜，摔壞了玻璃杯也不賠，還用床單擦鞋。而且打了長途電話不付費，查到房間說人早走了。我聽了無言以對。再如有些美女在外面絕對光鮮靚麗，但是住的地方有可能臟亂到下不去腳?；蛘?，私下里張口就是瞎話，頗為不堪。這些不是里子差，是壓根兒就沒里子。 ⑦名人也罷，普通人也罷，面對他人和面對自己時都要展現(xiàn)我們的面子和里子。過分追求鮮衣怒馬、錦上添花、煊赫恭敬，不但容易喪失意志、流于平庸淺薄，弄不好還會丟人破財、觸犯法律。扎扎實實提升自己的學(xué)識、修養(yǎng)，認真充實美化自己的內(nèi)在，才能得到恒久不衰的尊重和認可，支撐起真正的面子。 ⑧最近買過兩件衣服，我都是一眼看中了里子才喜歡的。而以往買衣服首先當(dāng)然看樣式，然后是質(zhì)地，最后是手工和細節(jié)，但這兩件衣服的里子都十分驚艷?？床坏降牡胤缴星胰绱司?，看得到的地方大體可以放心了吧！ ⑨做人也一樣，里子也要講究一點。 （李傳鵬選自《新民晚報》2017年12月20日） （1）說一說文章開頭兩段在全文中的作用。 （2）談?wù)勀銓Α白鋈耍镒右惨v究一點”這句話的理解。 （3）④—⑥段運用了什么論證方法？有什么作用？ （4）說說本文論證思路。 （5）根據(jù)本文的觀點，說一說以下三則材料，哪一則不能論證這一觀點？為什么？ 【材料一】西南政法大學(xué)大四女生謝仁慈，在車禍中失去了左腿，但她沒有因為殘疾失去生活的信心。而是讀更多的書，去遠方旅行，抽出時間健身，積極踴躍參加學(xué)校社團活動。她成績優(yōu)異，努力用自己的方式為殘障人士發(fā)聲。她甚至大膽露出假肢，穿上短褲和短裙，展示自己的美麗。 【材料二】魏征非常有膽識謀略，善于勸諫皇帝收回不合理的主意，經(jīng)常不顧皇上的面子直言相諫?；噬显玫揭恢缓芎玫您_鷹，放在手臂上把玩，遠遠地望見魏征前來，急忙藏到懷中。魏征上奏故意久久不停，鵑鷹最終竟然悶死在皇上懷中。 【材料三】張某，曾就讀于北京電影學(xué)院表演系。他既不注重提高演技，也不注重提升個人修養(yǎng)，而是追求生活享受，喜歡結(jié)交朋友玩樂，開豪華跑車，經(jīng)常出入高檔消費娛樂場所。后因感情問題與他人發(fā)生沖突，打人致傷被開除。又因先后兩次吸毒甚至容留他人吸毒被批捕、判刑。雖然他出演了一些影視劇中的角色，并小有名氣，但最終夢斷高墻。 10. （4分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。 【甲】十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。” （選自《曹劌論戰(zhàn)》） 【乙】于是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市。數(shù)月之后，時時而間進。期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 （選自《鄒忌諷齊王納諫》） （1）下列句子中，加下劃線詞的意義或用法相同的一組是（ ） A . 犧牲玉帛，弗敢加也，必以信 欲信大義于天下 B . 門庭若市 愿為市鞍馬 C . 小大之獄，雖不能查，必以情 期年之后，雖欲言，無可進者 D . 何以戰(zhàn) ， 皆以美于徐公 （2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 ①小信未孚，神弗福也。 ②能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 （3）下列對文章內(nèi)容的理解，有誤的一項是（ ） A . 甲文中其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉”，這反映了鄉(xiāng)人的目光短淺，同時也反襯了曹劌的愛國精神。 B . 甲文中曹劌經(jīng)過與莊公的一番對話，知道莊公忠實于 自己的下屬，憑借這點可以取得戰(zhàn)爭的勝利。 C . 乙文中鄒忌采用設(shè)喻的方法進諫齊王，含蓄委婉又形象生動，讓對方易于接受自己的觀點。 D . 甲乙兩文都是臣子 提出正確的意見，統(tǒng)治者虛心納諫而成功，二者雖然方法不同，但達到的效果是一樣的。 四、 作文練筆與展示 (共1題；共1分) 11. （1分）一個漢字，一段記憶，一種生活。每到歲末年初，人們都喜歡用一個漢字來形容一年中曾經(jīng)的感動或感慨、曾經(jīng)的悲哀或悲痛、曾經(jīng)的幸福或幸運，把自己的記憶、自己的情緒和期待濃縮在這一個漢字中。在初三生活即將結(jié)束的時候，你將用哪一個漢字來表達自己過去一學(xué)年的體驗和感受呢？請以“_______，我的年度漢字”為題，寫一篇文章。 【提示與要求】（1）從“搏”、“夢”、“變”、“淚”這四個詞語中任選一個，將題目補充完整。（2）請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。（3）可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。（4）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。（5）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。（6）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 語言積累及運用 (共6題；共9分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 口語交際及綜合探究 (共1題；共4分) 7-1、 7-2、 三、 閱讀理解與欣賞 (共3題；共13分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 10-1、 10-2、 10-3、 四、 作文練筆與展示 (共1題；共1分) 11-1、