人教統(tǒng)編版八年級(jí)上學(xué)期語文第17課《昆明的雨》同步練習(xí)A卷.doc

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人教統(tǒng)編版八年級(jí)上學(xué)期語文第17課《昆明的雨》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共6題；共15分) 1. （2分）下列各組詞語中讀音和書寫全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 悵罔（wǎng） 分道揚(yáng)鑣（biāo） B . 恣?。╯uī） 銷聲匿跡（n） C . 瞭望（lio） 詰據(jù)（ji） D . 玲瓏剔透（t） 繁衍(yǎn) 2. （2分）下列語句中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 我覺得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。 B . 雨，有時(shí)是會(huì)引起人一點(diǎn)淡淡的鄉(xiāng)愁的。 C . 昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的。 D . 密咂咂的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。 3. （2分）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 自從學(xué)校門口安裝了紅綠燈，師生進(jìn)出校門的交通安全和事故隱患都有了保障。（刪去“和事故隱患都”） B . —根稻草丟在大街上一文不值，綁在大閘蟹上卻可以賣出大閘蟹的價(jià)格。誰能否認(rèn)位置不可以對(duì)價(jià)值產(chǎn)生影響呢？（把“可以”前面的“不”刪去） C . 《朝花夕拾》的作者是我國著名的思想家、革命家魯迅先生在上世紀(jì)30年代撰寫的一部散文集。（把“的作者”刪去） D . 自6月1日起，我國將降低部分服裝、鞋靴、護(hù)膚品和日用消費(fèi)品的進(jìn)口關(guān)稅稅率。（把“護(hù)膚品”和“日用消費(fèi)品”調(diào)換位置） 4. （4分）仿照以下句式，補(bǔ)寫句子。 如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖香暖香的陽光：________，________；________，________。 5. （3分）填空 ①散文大家梁衡在《亂世中的美神》寫道“當(dāng)我們偶然再回望一下千年前的風(fēng)雨，總能看見那個(gè)立于秋風(fēng)黃花中的尋尋覓覓的美神”，文中的“美神”是________（人物）。 ②為者常成，________。（《晏子春秋內(nèi)篇雜下》） ③尋夢(mèng)？撐一支長篙，________；滿載一船星輝，________。（《再別康橋》） 6. （2分）下列選項(xiàng)中劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 牛肝菌（jūn） 避邪（xi） 鮮腴（y） B . 籬笆（ba） 扎（z?。?洞 頹唐（tu） C . 扳（bān）尖 緬（miǎn）甸 綠釉（yu） D . 熾（zh）紅 卜卦（gu） 乍（zh）一看 二、 綜合題 (共1題；共15分) 7. （15分）九年級(jí)（1）班開展“氣象物候”專題實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并完成下面的任務(wù)。 （1）【看云測(cè)天氣】云層現(xiàn)象：在夏天，積云迅速向上突起，形成高大的云山，群峰爭奇，聳入天頂。請(qǐng)根據(jù)以上云層現(xiàn)象,向小明同學(xué)解釋該云名稱及天氣將如何變化。 （2）【參觀氣象局】九（1）班同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中參觀了泰興市氣象局，了解了風(fēng)云2號(hào)氣象衛(wèi)星預(yù)測(cè)天氣的原理，臨分別時(shí)準(zhǔn)備送一幅對(duì)聯(lián)給氣象局的工作人員，對(duì)他們工作的內(nèi)容和意義表示贊揚(yáng)。下聯(lián)已經(jīng)擬好，請(qǐng)你對(duì)出上聯(lián)。 上聯(lián)是：________ 下聯(lián)是：收玉棉金谷。 （3）【解氣候現(xiàn)象】夏天，有些人往往喜歡到廬山去旅游避暑，請(qǐng)用所學(xué)的物候知識(shí)來解釋原因。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共80分) 8. （30分）閱讀下面的文字，完成后面題。 昆明的雨 汪曾祺 寧坤要我給他畫一張畫，要有昆明的特點(diǎn)。我想了一些時(shí)候，畫了一幅：右上角畫了一片倒掛著的濃綠的仙人掌，末端開出一朵金黃色的花；左下畫了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字： “昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟邪，仙人掌懸空倒掛，尚能存活開花。于此可見仙人掌生命之頑強(qiáng)，亦可見昆明雨季空氣之濕潤。雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴?！? 我想念昆明的雨。 我以前不知道有所謂雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具體感受的。 我不記得昆明的雨季有多長，從幾月到幾月，好像是相當(dāng)長的。但是并不使人厭煩。因?yàn)槭窍孪峦Ｍ?、停停下下，不是連綿不斷，下起來沒完。而且并不使人氣悶。我覺得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。 昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的。城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的旺盛。 我的那張畫是寫實(shí)的。我確實(shí)親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌。舊日昆明人家門頭上用以辟邪的多是這樣一些東西：一面小鏡子，周圍畫著八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一個(gè)洞，用麻線穿了，掛在釘子上。昆明仙人掌多，且極肥大。有些人家在菜園的周圍種了一圈仙人掌以代替籬笆?！N了仙人掌，豬羊便不敢進(jìn)園吃菜了。仙人掌有刺，豬和羊怕扎。 昆明菌子極多。雨季逛菜市場(chǎng)，隨時(shí)可以看到各種菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下來的時(shí)候，家家飯館賣炒牛肝菌，連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃。炒牛肝菌須多放蒜，否則容易使人暈倒。青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。菌中之王是雞土從，味道鮮濃，無可方比。雞土從是名貴的山珍，但并不真的貴得驚人。一盤紅燒雞土從的價(jià)錢和一碗黃燜雞不相上下，因?yàn)檫@東西在云南并不難得。有一個(gè)笑話：有人從昆明坐火車到呈貢，在車上看到地上有一棵雞縱，他跳下去把雞土從撿了，緊趕兩步，還能爬上火車。這笑話用意在說明昆明到呈貢的火車之慢，但也說明雞土從隨處可見。有一種菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那樣子，真叫人懷疑：這種東西也能吃？！顏色深褐帶綠，有點(diǎn)像一堆半干的牛糞或一個(gè)被踩破了的馬蜂窩。里頭還有許多草莖、松毛、亂七八糟！可是下點(diǎn)功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會(huì)使你張目結(jié)舌：這東西這么好吃？！還有一種菌子，中看不中吃，叫雞油菌。都是一般大小，有一塊銀圓那樣大，的溜圓，顏色淺黃，恰似雞油一樣。這種菌子只能做菜時(shí)配色用，沒甚味道。 雨季的果子，是楊梅。賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時(shí)吆喚一聲：“賣楊梅——”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。昆明的楊梅很大，有一個(gè)乒乓球那樣大，顏色黑紅黑紅的，叫做“火炭梅”。這個(gè)名字起得真好，真是像一球燒得熾紅的火炭！一點(diǎn)都不酸！我吃過蘇州洞庭山的楊梅、井岡山的楊梅，好像都比不上昆明的火炭梅。 雨季的花是緬桂花。緬桂花即白蘭花，北京叫做“把兒蘭”（這個(gè)名字真不好聽）。云南把這種花叫做緬桂花，可能最初這種花是從緬甸傳入的，而花的香味又有點(diǎn)像桂花，其實(shí)這跟桂花實(shí)在沒有什么關(guān)系?！贿^話又說回來，別處叫它白蘭、把兒蘭，它和蘭花也挨不上呀，也不過是因?yàn)樗芟悖愕孟裉m花。我在家鄉(xiāng)看到的白蘭多是一人高，昆明的緬桂是大樹！我在若園巷二號(hào)住過，院里有一棵大緬桂，密密的葉子，把四周房間都映綠了。緬桂盛開的時(shí)候，房東（是一個(gè)五十多歲的寡婦）就和她的一個(gè)養(yǎng)女，搭了梯子上去摘，每天要摘下來好些，拿到花市上去賣。她大概是怕房客們亂摘她的花，時(shí)常給各家送去一些。有時(shí)送來一個(gè)七寸盤子，里面擺得滿滿的緬桂花！帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。 雨，有時(shí)是會(huì)引起人一點(diǎn)淡淡的鄉(xiāng)愁的。李商隱的《夜雨寄北》是為許多久客的游子而寫的。我有一天在積雨少住的早晨和德熙從聯(lián)大新校舍到蓮花池去?？戳顺乩锏臐M池清水，看了作比丘尼裝的陳圓圓的石像（傳說陳圓圓隨吳三桂到云南后出家，暮年投蓮花池而死），雨又下起來了。蓮花池邊有一條小街，有一個(gè)小酒店，我們走進(jìn)去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒（裝在上了綠釉的土磁杯里），坐了下來。雨下大了。酒店有幾只雞，都把腦袋反插在翅膀下面，一只腳著地，一動(dòng)也不動(dòng)地在檐下站著。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是這樣大的木香卻不多見。一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一直坐到午后。四十年后，我還忘不了那天的情味，寫了一首詩：蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深濁酒一杯天過午，木香花濕雨沉沉。 我想念昆明的雨。 （1）題為“昆明的雨”，文章開篇為什么要描述給寧坤的畫呢？ （2）分析文中畫線的兩個(gè)句子的表現(xiàn)手法和表達(dá)效果 ①賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著板尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時(shí)中吆喚一聲“賣楊梅——”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。 ②一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。 （3）第3段和第12段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，分析這兩段在文中的作用。 （4）《昆明的雨》能對(duì)讀者產(chǎn)生強(qiáng)大的藝術(shù)感染力，就在于作者對(duì)“凡人小事”的審視，用“以小見大”的視角，折射出了一位老人濃烈如火的情懷。結(jié)合文本，試分析文中是始何“以小見大”的。 9. （30分）閱讀理解 燃燒的木棉 梁惠娣 ①在更遠(yuǎn)的南方，寡天是木棉花燃燒的季節(jié)。 ②在一個(gè)下著微雨的早晨，我在街心公園中散步走著走著，一棵術(shù)棉樹出現(xiàn)在我的面前。它枯褐色的枝干像垂幕老人布滿皺紋溝壑的臉.充滿滄桑的樣子，一點(diǎn)也不好看一抬頭，才發(fā)現(xiàn)無數(shù)碩大、深紅的木棉花在頭頂密匝匝地開放.像天空中飄過來一團(tuán)火紅火紅的云.又像一道紅艷艷的朝霞.也像一團(tuán)熊熊燃燒的火，映紅了一片天空.是那樣耀眼奪目。偶爾。有開得正艷的木棉花從枝頭落下?！芭尽钡囊宦暵涞降厣?，娜地有聲，那樣響亮，那樣決然。 ③在這樣的春天，我最愛到圖書館里看書、圖書館旁邊有一個(gè)明如鏡子的小湖.湖水清散。湖邊，一裸古老的木棉樹臨湖岸而長，它一樹灰褐的枝干，未待綠葉長出，先開出一樹繁盛無比的紅花來，像美人臨水梳妝。她伸出纖纖玉手.描唇畫眉，那艷紅亮麗的衣棉花便是她發(fā)髻上的頭飾滿樹盛開的術(shù)棉花與湖水中的倒影交相輝映，更令人感到驚艷絕倫的美。我每次到圖書館，都坐在靠窗的座位上，妥靜地閱讀。偶爾從書頁間抬頭，看到無數(shù)開放著的木棉花像無教張笑臉，如此燦爛熱烈，奔放到肆無忌憚的樣子。那時(shí)那刻，我的心里也開出 一朵朵熱情奔放的木棉花來。滿心歡欣與感動(dòng)有術(shù)棉花相伴的閑讀，更覺舒心愜意。 ④在這個(gè)術(shù)棉花盛開的時(shí)節(jié)，流連在燃燒的木棉花下，禁不住吟詠木棉花的詩句，惹幾分追昔懷遠(yuǎn)的情思。 ⑤宋代詩人楊萬里在《三月一十雨寒》詩中寫道:“姚黃魏紫向誰賒，郁李櫻桃也沒些卻是南中春色別，滿城都是木棉花。”意思是說，像姚黃魏紫這樣名貴的花要向誰要，就連李子櫻桃這樣的小家碧玉的花也沒有但是南方春色卻有不同，滿城都是木棉花生動(dòng)地描繪了南國紅棉鬧森的絢麗景色我能想象，走在開遍全城的木棉花下，該是怎樣繁盛熱鬧的景象。 ⑥明末清初女詩人張喬的《春日山居》也寫到了木棉花，詩曰:“二月為云為雨天，術(shù)棉如火柳如煙。烹茶自愛天中水，不用開門汲澗泉。”詩中寫了早吞二月時(shí)晴時(shí)雨的氣候，木棉花如火如荼地開放，楊柳冒出新芽像一團(tuán)團(tuán)淺黃色的煙霧，遇到大雨時(shí)，不用開門汲澗泉取水，自接天水烹茶，饒有風(fēng)味。那祥的山居生活令我無限向往。 ⑦我愛木棉花。愛它生氣盎然地盛放.又如此壯烈地墜落當(dāng)我看到那一朵朵盛開的木棉花，心中不禁燃起火一樣的熱情。我想。我們也要像木棉花一樣.要用盡全力開放一次，才無悔這一生。 （1）貫穿選文的感情線索是什么? （2）簡略分析下而這句話中加下劃線詞語的表達(dá)效果。 偶爾從書頁間抬頭，看到無數(shù)開放著的木棉花像無數(shù)張笑臉，如此燦爛熱烈，奔放到肆無忌憚的樣子。 （3）文章引用古人有關(guān)木棉花的詩句，有何作用？ （4）簡略說說木棉花可貴的精神及其給我們的人生啟迪。 10. （20分）閱讀下面的文章，完成小題。 天空 ①汪淘覺得很暢快，剛才騎自行車從山頂飛飆而下時(shí)，他感覺觸摸到了天空。 ②“這夏天太熱了！”母親驚恐的目光還未恢復(fù)，邊說邊疼惜地幫兒子擦拭臉上和車把上黏膩的汗水。 ③這是汪淘高考前一天，可在眼前這張無畏而單純的臉上，看不到任何緊張和壓力。母親為了與兒子一起面對(duì)人生的重要時(shí)刻，丟下深圳的公司，飛來杭州照顧他。可兒子不愿意停止飆車，做母親的只能干著急，眼睜睜地看著汪淘上午在家復(fù)習(xí)，下午便騎上自行車去登杭州的北髙峰，攀上、沖下，玩心跳。 ④那時(shí)騎行還沒有現(xiàn)在這種很酷的頭盔，身上也沒有安全保護(hù)裝備，在北高峰海拔300多米的曲折山地沖飆，做母親的越想越緊張，忐忑不安地提出：“看在明天要高考的份兒上，今天就在坡度緩和些的寶石山上飆吧?！痹诤⒆拥膽?yīng)允下，她提心吊膽地跟著前去。 ⑤“哈，飛起來的感覺超爽！”剛沖到半山腰的兒子興奮地停下，對(duì)等候在那里的母親說。 ⑥“可以了吧？”母親蒼白的臉上因緊張而滲著汗水，她不能理解兒子為何如此舍命，追求這極速的狂熱。 ⑦剛才，男孩從近百米的山頂飛馳而下，身體微弓在自行車上，車輪不時(shí)地撞擊著山坡，人與車又不時(shí)地一起彈起，躲閃開迎面的樹枝。離開地面馳騁在空中的他，閃過母親眼前，不斷地畫著一個(gè)接一個(gè)的拋物線，飛翔在山路上。每一次在空中彈起，都讓母親的心緊張地隨之高懸……“我想到天空的盡頭去一窺究竟。”這是兒子從小的夢(mèng)想。 ⑧“夢(mèng)想，使一個(gè)人無畏。”驚魂未定的母親喃喃自語。 ⑨關(guān)于飛翔，汪淘一直有一套自己獨(dú)特的看法。從懂事起，他便喜歡天空，從小迷戀遙控直升飛機(jī)的他，從未放棄過飛翔的夢(mèng)想。幼時(shí)的他，想象著人如何可以飛翔；長大一些后，他開始探究飛機(jī)可以如何替代人來飛翔，想飛到啷里，就飛到哪里，讓它停在空中，它就能紋絲不動(dòng)，像一個(gè)能在自己手中隨意操控的孫悟空……當(dāng)然，每一次這種飛天玩具的升級(jí)，正好是母親需要孩子以努力學(xué)習(xí)為代價(jià)的籌碼。 ⑩在期待新的飛機(jī)模型到來的日子里，汪淘會(huì)有各種努力和想象，并在不斷的想象中刷新自己，不斷地挑戰(zhàn)自己與飛翔相關(guān)的各種極限，無論是思想還是身體。 ?挑戰(zhàn)極限，騎著自行車在與天最近的山頂沖飆，是汪淘用來彌補(bǔ)飛翔夢(mèng)想的一種形式。 ?遠(yuǎn)處，午后的暴雨頃刻使西湖的整個(gè)上空從湛藍(lán)變成烏黑，悶悶的雷聲在云中翻動(dòng)，天空寂靜。而后雨聲來了，沙沙沙地跑過炙熱的湖面，直往寶石山奔來，山林中的樹和葉搖晃著攪動(dòng)起來，并掀起落葉下一股新鮮的泥土氣息。 ?汪淘剎那間精神抖擻起來，迅捷如一頭豹，一個(gè)縱躍上了車。 ?“山下等我……”聲音瞬間遠(yuǎn)去，后半句母親已聽不見。雨點(diǎn)開始打在母親的臉上，隨后又夾起山體一種熱騰騰的亢奮氣息，去追趕飛馳而去的騎車少年。幸虧雷聲大，雨點(diǎn)小，杭州夏日的雨說停就停。一大片帶著濃厚雨量的黑云，以比自行車更快的速度在天空移動(dòng)，轉(zhuǎn)移到另一個(gè)山頭。 ?“感謝天公作美，保佑喜歡你的汪淘不會(huì)淋到雨，保佑他明天高考順利?！边@位從不迷信的母親，對(duì)天合十禱告。 ?“媽媽，如果我考得好，你能再為我的航模升級(jí)嗎？”男孩仍不肯離去，在母親的催促下，他眨著那雙聰慧的黑眼睛，不失時(shí)機(jī)地向母親提出要求。對(duì)他來說，飛機(jī)比高考重要。“沒問題，沒問題。”母親趕緊答應(yīng)，她認(rèn)為高考前還是應(yīng)該多復(fù)習(xí)點(diǎn)兒，有時(shí)這一兩分之差，就能決定孩子的未來。…… ?自進(jìn)入大學(xué)至今，已15年過去，汪淘總是不停地窺探夢(mèng)想中的另一個(gè)自己。就像無畏的人類為追求難以到達(dá)的空間，不斷地向極限挑戰(zhàn)，探索天體，從100多年前飛機(jī)發(fā)明起便開始了的追夢(mèng)旅程。 ?在天空無疆的夢(mèng)想里，我聽到一種聲音，很干凈、很自由的一種高音，華麗、持續(xù)地，一波又一波升高，就像之前汪淘從山頂飛飆下來的拋物線，在每一次應(yīng)該有升高記號(hào)的地方，我都很緊張，唯恐那聲音自高空破裂跌落——還好沒有。 ?今天，汪淘研發(fā)的大疆無人機(jī)，像夜空中翱翔的星星，靜定成一種非常高遠(yuǎn)的光，閃爍在他成長的道路上，為人類的新夢(mèng)想建立著信仰。 ?“我想去天空的盡頭一窺究竟……”男孩的聲音，依然定格在母親的天空。 （1）按括號(hào)中要求品味下面語句。 ①在天空無疆的夢(mèng)想里，我聽到一種聲音，很干凈、很自由的一種高音，華麗、持續(xù)地，一波又一波升高，就像之前汪淘從山頂飛飚下來的拋物線。（從此句中可以看出汪淘的夢(mèng)想具有哪些特質(zhì)？） ②像夜空中翱翔的星星，靜定成一種非常高遠(yuǎn)的光，閃爍在他成長的道路上，為人類的新夢(mèng)想建立著信仰。（請(qǐng)從修辭角度賞析此句） （2）文章第8段在全文中有何作用？ （3）“天空”一詞在文中反復(fù)出現(xiàn)，意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文說說你對(duì)文中“天空”一詞的理解。 （4）讀完本文，你的內(nèi)心一定有所觸動(dòng)，請(qǐng)從如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想或家庭教育的角度，結(jié)合本文和生活實(shí)際，談?wù)勛约旱母惺堋? 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共6題；共15分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 綜合題 (共1題；共15分) 7-1、 7-2、 7-3、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共80分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、