人教部編版七年級上冊語文期末檢測卷（II ）卷.doc

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人教部編版七年級上冊語文期末檢測卷（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 積累與運用（28分） (共7題；共28分)1. （2分）下列四個選項中讀音和字形完全正確的一項是（ ） A . 潰（ku）退 銳不可擋 摧枯拉朽 翹（qio）首 屏（bng）息 斂聲 仲裁B . 眼花瞭亂 悄（qio）然 嫻熟 鐫刻 一絲不茍 殫（dn）精竭慮C . 緋（fi）紅 宛如 詰（ji）責 畸形 深惡（w）痛疾 教誨（hu） 慰勉D . 藏污納垢（gu） 蒙昧 膽怯（qu） 躁熱 窒息 筋疲力盡 踱（d）步2. （2分）下列各句中，沒有錯別字的一項是（ ）A . 一篇文學作品到了手，我第一步就留心它的語文。我并非要求美麗的詞藻，存心裝飾的文章甚至使我厭惡。B . 對于地方上的英雄人物，本地人差不多是婦儒皆知，就像浙江的岳飛、湖南的賀龍。C . 音樂教室里傳來的樂曲逐漸進入高潮，但總有停止的時候，而當大河穿過大峽谷則高潮疊起，像回蕩在山間一首唱不完的歌。D . 美輪美奐、詩情畫意的G20杭州峰會文藝演出雖早已落下維幕，但每當想起總令人意猶未盡。3. （2分）下列句子中，加線的成語使用正確的一項是（ ）A . 十二屆全國人大一次會議新聞發(fā)布會上，傅瑩面對日本記者的提問，義正辭嚴地回應道：很多中國人希望政府面對挑釁時態(tài)度更強硬些。B . 5月26日凌晨，兩只德國球隊上演了一場石破天驚的國家德比戰(zhàn)，最終拜仁慕尼黑隊以2:1戰(zhàn)勝了多特蒙德隊，第五次捧起了歐冠獎杯。C . 在獲得諾貝爾文學獎之后的一段時間里，莫言火了，莫言的書也火了，所有的書店，凡是跟莫言有關的書都被搶購一空，這真是駭人聽聞。D . “開車不喝酒，喝酒不開車”“司機一滴酒，親人兩行淚”，面對這些禁酒宣傳標語，一些司機不以為然 ， 等到出了交通事故以后才后悔不已。4. （3分）閱讀下面一段文字，完成小題。生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠方A為hun xing人們沉睡已久的文化情懷，感悟中華詩詞的美好精髓，并從古人的智慧中j q中華傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)，涵養(yǎng)當下生活，中央電視臺推出了特別節(jié)目中國詩詞大會。詩人如櫞巨筆下pn yng而出的B（一波三折、跌宕起伏）的情感，讓人們目睹了中華文明的最美姿態(tài)，感受到震動古今的氣勢和力量，。（1）根據(jù)拼音在橫線上用正楷寫出相應的漢字。hun xingj qpn yng_而出（2）A處應填的標點符號是_。 （3）B處應填的詞語是_。 5. （8.0分）名句默寫（1）有朋自遠方來，_。（論語）（2）秋風蕭瑟，_。（曹操觀滄海）（3）感時花濺淚，_。（杜甫春望）（4）東風不與周便，_。（杜牧赤壁）（5）_ ， 西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵）（6）_ ， 再而衰，三而竭。（曹劌論戰(zhàn)）（7）王安石登飛來峰中與“會當凌絕頂，一覽眾山小”（杜甫望岳）有異曲同工之妙的詩句是：_ ， _。（8）龔自珍己亥雜詩中，常被從們用來贊美無私奉獻精神的詩句是：_ ， _。（9）春天是一個洋溢著詩情畫意的季節(jié)。古往今來，多少詩人留下詠春的詩篇。請寫出你最欣賞的兩句：_ ， _。6. （5.0分）走進名著，根據(jù)要求作答。（1）請從下面?zhèn)溥x答案中選出正確的項分別填在橫線上。（只填序號）_，童話色彩只是這部小說的表面特征，尖銳而深刻的諷刺才是其靈魂所在。魯迅有篇文章_批判了“老萊娛親”和“郭臣埋兒”的孝道。A魯濱孫漂流記 B童年C格列佛游記 D朝花夕拾（2）班上開展“走進小說天地，體會別樣人生”綜合性學習活動，請從“楊志、保爾、簡愛”中挑選一個人物，仿照示例寫心得，不超過40字。祥子，一個舊北京的人力車夫，拉著一輛黃包車在烈日和暴雨下四處奔跑，我從中讀_。7. （6分）閱讀下面材料請按要求答題。莫振高，2015年度感動中國人物。他是廣西都安瑤族自治縣高級中學校長，他將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自己的座右銘。任教30多年來，莫振高跑遍每一位貧困生的家，用自己微薄的工資資助近300名貧困生順利進入大學，先后籌集3000多萬元善款資助18萬名貧困生圓了大學夢。因積勞成疾，莫振高于2015年3月9日突發(fā)心臟病去世，享年58歲。（1）【點擊師壇】請用簡潔的語言概括材料內(nèi)容。（2）【禮贊師魂】莫振高校長對都安教育的執(zhí)著堅守與無私奉獻，“感動中國”頒獎詞曾用“你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁”來評價他，請你也寫一句表達對老師贊美之情的話。（3）【感念師恩】為表達對母校老師的感激之情，小組自發(fā)合辦一期以“感念師恩”為主題的手抄報送給老師。手抄報已設計了兩個欄目，請你設計另外兩個。欄目一：師恩情深 欄目二：恩師風采欄目三：_ 欄目四：_二、 古詩文閱讀（14分） (共2題；共14分)8. （4分）閱讀下面這首古詩，按要求答題。秋日行村路宋樂雷發(fā)兒童籬落帶斜陽，豆莢姜芽社肉香。一路稻花誰是主？紅蜻蛉伴綠螳螂?！咀⑨尅可缛猓杭劳恋厣竦娜?。（1）“一路稻花誰是主？紅蜻蛉伴綠螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，請寫出你的理解。（2）這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？9. （10.0分）閱讀文言文，回答問題高帝欲廢太子，立戚夫人子趙王如意。大臣諫，不從。呂后使呂澤劫留侯畫計。留侯曰：“此難以口舌爭也。顧上有不能致者，天下有四人。四人者年老矣，皆以上慢侮人故，逃匿山中，義不為漢臣。然上高此四人。誠能不愛金帛，令辯士持太子書，卑辭固請，宜來。來以為客，時時從入朝，令上見之，則一助也?！眳魏笕缙溆?。漢十二年，上疾甚，愈欲易太子。叔孫太傅稱說引古今以死爭，上佯許之。及宴，置酒，太子侍，四人者從，年皆八十余，須眉皓然，衣冠甚偉。上怪而問之，四人前對，各言姓名，曰：東園公、甪里先生、綺里季、夏黃公。上乃大驚曰：“吾求公數(shù)歲，公辟逃我，今公何自從吾兒游乎？”四人皆曰：“陛下輕士善罵，臣等義不受辱，故恐而亡匿。竊聞太子為人仁孝，恭敬愛士，天下莫不延頸欲為太子死者，故臣等來耳?！鄙显唬骸盁┕易湔{護太子。”四人為壽已畢，趨去。上目送之，曰：“羽翼已成，難搖動矣?！薄咀⑨尅繛閴郏鹤ｍ炛o。向尊長敬酒或饋贈財物，以祈祝健康長壽。（1）解釋下列句子中劃線的詞。呂后如其計_上佯許之_上怪而問之_公辟逃我_（2）下列句子中“以”與“此難以口舌爭也”的“以”的意義和用法相同的一項是（ ） A . 皆以上慢侮人故B . 跪而拾之以歸C . 吾欲辱之，何以也D . 是以必得躬歷山川（3）下列對本文內(nèi)容的理解不正確的一項是（ ） A . 留侯認為請出四位老者為太子效力，就有助于阻止高帝廢黜太子。B . 叔孫太傅引用古今事例，甚至以死相爭來阻止高帝廢黜太子，但未能成功。C . 因太子仁厚孝順，禮賢下士能親自前往邀請，四位老者才答應出山為其效力。D . 高帝認為太子“羽翼已成”，是因為他已感覺到天下人都愿意為太子效命。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。令辯士持太子書，卑辭固請，宜來。三、 現(xiàn)代文閱讀（28分） (共2題；共28分)10. （16分）閱讀下面的文字，完成下列小題。給燕子留個門干亞群當河里最后一塊冰被我們搗碎后，叮叮咚咚的水流聲從村東一直響到村西。也就這么幾天里，村里又多了一份熱鬧，門前的棗樹上開始有嘰嘰喳喳的聲音。老人便把門開得大大的。我們感到不解。老人說，燕子回來了，它們要筑巢，如果關著門，燕子會覺得主人不歡迎它們。敞開的門，有春風灌進來。春風仿佛在鋪一條無形的路，是空中溫暖的路。燕子順著趕過來。春風把沿途的樹都弄綠了。于是，有一天，我們聽見燕子的叫聲，看見燕子的身影像黑色的閃電。老屋橫梁上的那只燕子窩，跟我們玩的那種爛泥炮形狀差不多，上寬下窄，不過看起來有點疙里疙瘩。我們也不知道哪一年筑的，每年的春天總能看到兩只燕子飛進飛出，然后孵出一窩小燕子。去年的燕子窩在守候今年的燕子。村里的房屋多是平房，有些還是茅草房。燕子似乎并不嫌棄，只要人們開著門，有一處可容它們筑巢的地方，它們就會把巢安在那兒。老人們說，家有燕子窩，那是一家人的福氣，說明這家風水好。所以家里有老人的，每到春天總是盼望著門前喃呢的聲音。我們那兒并不重視喜鵲，而把燕子看成喜鵲的化身。村里一些上了年紀的老人，如果身體不適，他們就把能不能熬過冬天作為給自己的一個命數(shù)。二月初燕子準時飛回來，那些躺了一冬的老人不管可不可以下床，都要起來在門口坐一坐，聽聽燕子的喃呢，看看燕子忙碌地銜草加固巢，心里覺得有一種踏實。我們不知道鴛鴦是怎么一回事，卻知道家里的燕子是雙飛雙宿的。大清早，等門一開燕子馬上飛去了，當它回來的時候嘴里肯定銜著草什么的，有時獨自回來，有時兩只一塊兒。你一口草我一口泥，共筑著它們的窩。到了傍晚，如果另一只還沒有回來，那只先回來的燕子肯定停在門前的樹上或屋檐下，歪著頭一動不動，直到另一只回來，然后輕輕幾聲嘰嘰，便飛進窩里再也看不到它們的影子。村里小夫妻哪天吵架了，做妻子的就會責備自己的男人，怎么連燕子都不如，它們還懂得溫情。剛才還氣呼呼的男人，此時默不作聲，一個人提了只筐出去了。等他回來的時候筐里準有妻子愛吃的水果。燕子等窩筑好后開始產(chǎn)卵，大約一個月后窩里便會伸出幾張黃黃的小嘴。此時是燕子最最忙碌的時候，兩只燕子飛進飛出，喂養(yǎng)著它們的小寶寶。老人說，燕子一頓煙的工夫要飛出三次，一天下來將近要飛一百多次，直到小燕子能獨立覓食為止。而小燕子長大的那陣子，家里是頗為熱鬧的。一會兒嘰嘰喳喳，一會兒唧唧啾啾，尤其當燕子爸爸與燕子媽媽從外面覓食回來的時候，橫梁上是一片喧鬧。只只張大著黃口，爭先恐后地要食吃。等老燕子飛走了，它們才個個縮回窩里安靜下來。再過一段時間，小燕子開始學飛，撲棱棱地從窩里飛到窩外，再由屋檐下飛到樹枝上，這樣一路地飛遠。如果還不到遷徙的時候，小燕子們絕不會飛走，到了晚上還是會飛到自己的窩里。我們家約定俗成，最晚進門的人，總會看一看燕子是不是到齊了，然后關門這是晚上最后一道儀式。就像大人牽掛會玩的孩子遲歸那樣，我也會提醒家里人:給燕子留著門。村里開始有人建房，原來居住的老房子得拆掉。上了年紀的人遵循一個原則，五黃六月是不可以動土木的。所以村里很多人建房子多選擇在秋天，這時候燕子已準備南飛了。那些拆了老房子的人家，把拆下來的燕子窩整個地端下來，然后放在樹杈上，希望明年燕子歸來的時候還能發(fā)現(xiàn)這個標記。然而，那些建了新房子的人家第二年再也不會有燕子進出。整天鎖著的大門和平整的天花板，讓燕子越飛越遠了。當村里最后一棟樓立起來的時候，村子變得寂寞起來。年復一年，燕子只是在記憶里呢喃，又漸漸消隱。以至回憶燕子確確實實的叫聲，卻模糊了。村民習慣了關門。（選自浙江文藝出版社給燕子留個門，略有刪改） （1）村里人的哪些行為表現(xiàn)了對燕子的重視和喜愛？請簡要概述。 （2）請結合語境，分析“這是晚上最后一道儀式”中“儀式”一詞的妙處。 （3）“年復一年，燕子只是在記憶里呢喃，又漸漸消隱?！蹦闳绾卫斫膺@句話的含義? （4）“村民習慣了關門”，你贊同村民的這種做法嗎?請說說你的理由。 11. （12分）閱讀下面選文，回答下列各題。那年我14歲，自我感覺已經(jīng)長大，可有些逆反心理，凡事都愛跟父母對著干。尤其是父親，我最煩他板著臉訓我的模樣，所以他讓我朝東我就偏要向西。已經(jīng)記不清是為了什么和父親吵架了，只記得父親氣白了臉，順手拿起一根棍子朝我打來，打得好重，我身上火辣辣的，心頭也火辣辣的，賭氣之下便奪門而出，跑到了附近的一個建筑工地躲了起來。不知過了多久，我隱隱約約聽見父親在喊我的名字，我摸著手臂上的淤血，一聲不吭。我暗暗發(fā)誓，再也不要回家，再也不要看見父親。父親的聲音漸漸遠去，我松了口氣，卻又有點失落。夜越來越深，樹影搖晃，風聲呼嘯。黑暗中似乎有可怕的東西在窺視我，心里不由得一陣陣發(fā)毛。我掙扎了好久，終于決定回家。走進巷口，遠遠地，我就看見家里的燈亮著。已經(jīng)半夜了，這一盞孤燈在一片漆黑中顯得分外明亮。我遲疑地推開半掩的家門，抬頭一看，心頭像突然被蝎子蜇了一下，天哪！父親就坐在門口旁的一張椅子上，直勾勾地盯著我呢！我知道逃跑已經(jīng)來不及了，索性也直勾勾地盯著父親，哼，要打就打吧！父親站起身，走近我，他的神色憔悴，眼里滿是血絲。我的心都快跳到嗓子眼了，感覺神經(jīng)就像緊繃到極限的琴弦，仿佛一瞬間就會斷裂。我等待著想象中即將來臨的一頓痛打?？墒?，過了一會兒，父親舉起了手。他要打我了嗎？我本能地縮緊了身子。父親的手顫抖地、輕輕地落在了我的頭上，他就那么一言不發(fā)地撫摸著我，嘆了一口氣，轉身走了。我慢慢回過神來，突然覺得很慚愧。多少年過去了，我已經(jīng)成家立業(yè)，我的兒子一轉眼也到了當初我那個年齡了。不久前，因為他做錯了事被我批評了幾句，他非但不認錯還跟我頂撞，我一下子火了，打了他一巴掌，就在妻子拉扯我的當口，兒子跑出了家門。妻子責怪我太粗魯了，按照通訊錄給兒子的同學打電話找人，我雖然在口頭上極力維護自己做父親的威嚴，要妻子別再找那臭小子了，可是我的心一直七上八下的，兒子不會出事吧？千萬不要出事??！天黑了，還下起了雨。我再也坐不住了，拿了一把雨傘就出門尋找。去了兒子平時常去的幾個地方，都沒找到，我只好漫無目的地在街上到處轉，喊著兒子的名字。我的心情越來越焦慮，并且很愧疚，懊悔自己打了他。兒子要是出了什么事，我一輩子都不能原諒自己。不知道過了多久，妻子打我的手機，說兒子回家了，淋得跟落湯雞一樣，已經(jīng)讓他去洗澡睡覺了，讓我也趕緊回家。走在回家的路上，雨水和淚水漸漸模糊了我的視線我想起了我的父親，想起了多年以前，父親也曾經(jīng)這樣四處喊著找我，他那布滿血絲的眼睛和他憔悴的神情原來，父親曾經(jīng)也這樣默默守候著我的成長，讓我安然走過青春叛逆期?。ㄟx自課外閱讀）（1）選文中“我”有怎樣的經(jīng)歷？在此經(jīng)歷中“我”的心理發(fā)生了哪些變化？（2）請你給選文擬個合適的標題。（3）選文中“我”有怎樣的經(jīng)歷？在此經(jīng)歷中“我”的心理發(fā)生了哪些變化？（4）理解第段中兩個劃線問語“直勾勾”在文中的表達作用。父親就坐在門口旁的一張椅子上，直勾勾地盯著我呢！我知道逃跑已經(jīng)來不及了，索性也直勾勾地盯著父親，哼，要打就打吧?。?）請你給選文擬個合適的標題。（6）賞析第段中畫線句子。（7）理解第段中兩個劃線問語“直勾勾”在文中的表達作用。父親就坐在門口旁的一張椅子上，直勾勾地盯著我呢！我知道逃跑已經(jīng)來不及了，索性也直勾勾地盯著父親，哼，要打就打吧！（8）選文第段中寫到“走在回家的路上，雨水和淚水漸漸模糊了我的視線”，結合全文回答“我”為何流淚？（9）賞析第段中畫線句子。（10）正值青春期的你，也一定有過叛逆。請結合自身經(jīng)歷，說說你的親人（或老師或朋友等）是怎樣守候你的成長的。（11）選文第段中寫到“走在回家的路上，雨水和淚水漸漸模糊了我的視線”，結合全文回答“我”為何流淚？（12）正值青春期的你，也一定有過叛逆。請結合自身經(jīng)歷，說說你的親人（或老師或朋友等）是怎樣守候你的成長的。四、 作文（50分） (共1題；共50分)12. （50分）寫作生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞。此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語，請以“生活需要 ”為題寫一篇600字以上的文章。線上可填適當?shù)脑~語，如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動、激情（注意）請選取合適的文體，寫出你的經(jīng)歷和感受。文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。抄襲是一種不良行為，希望你不要照搬別人的文章。第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 積累與運用（28分） (共7題；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、二、 古詩文閱讀（14分） (共2題；共14分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 現(xiàn)代文閱讀（28分） (共2題；共28分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、11-9、11-10、11-11、11-12、四、 作文（50分） (共1題；共50分)12-1、