八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期中檢測(cè)卷 新人教版.doc

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期中檢測(cè)卷 一、積累與運(yùn)用(26分，選擇題每小題2分) 1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是 (　 　) A．潰退(ku)　　　　　勞碌(l) 凌空(lng) 屏聲斂息(bǐng) B．酷似(sh) 天干(gān) 詰責(zé)(ji) 杳無(wú)音訊(yǎo) C．仁慈(c) 愚鈍(dn) 禁錮(jn) 恰如其分(fn) D．熾熱(zh) 踱步(du) 參與(y) 沿溯阻絕(s) 2．下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 (　 　) A．人們熱烈的掌聲瞬間激活了所有人緊繃的神經(jīng)，每個(gè)人臉上都綻放出勝利的笑容。 B．整個(gè)游泳場(chǎng)都沸騰了，如夢(mèng)初醒的觀眾用振耳欲聾的掌聲和 歡呼聲，來(lái)表達(dá)由衷的贊賞。 C．具有這種犀利眼光，能夠看清事實(shí)真像的人，可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富。 D．他們練制瀝青鈾礦的設(shè)備極其簡(jiǎn)陋，練制的大部分工作都必需在院子里露天進(jìn)行。 3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一句是(　 　) A．在這個(gè)封閉的山村，對(duì)一些很簡(jiǎn)單的科學(xué)常識(shí)，這里的人們都會(huì)覺(jué)得誠(chéng)惶誠(chéng)恐。 B．兒童文學(xué)家曹文軒獲得本年度“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”后，多家媒體入木三分地爭(zhēng)先報(bào)道。 C．北海的菊花開(kāi)了，史鐵生答應(yīng)坐輪椅去看看；母親于是和顏悅色，還絮絮叨叨起來(lái)。 D．他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽(yáng)光帥氣，在我們年級(jí)鶴立雞群，是校草的熱門人選。 4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 (　 　) A．喬金斯化石斷崖是一處世界級(jí)古生物學(xué)遺址，是xx年被列入聯(lián)合國(guó)的“世界遺產(chǎn)”目錄。 B．隨著人們對(duì)環(huán)保的要求越來(lái)越高，未來(lái)汽車工業(yè)將會(huì)借助現(xiàn)代科技，向高效率、零污染發(fā)展。 C．我國(guó)每年因吸煙引發(fā)疾病導(dǎo)致死亡的人數(shù)大約100萬(wàn)左右，控?zé)熈⒎ㄆ仍诿冀蕖? D．電視劇《歡樂(lè)頌》播出時(shí)，收視觀眾和點(diǎn)擊率一路飆升，引起了業(yè)界的廣泛關(guān)注。 5．依次填入下面橫線上的語(yǔ)句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　 　) 我一直認(rèn)為，在這個(gè)世界上， ________ ①最有價(jià)值的，是恬淡寧?kù)o的心和豐富無(wú)悔的回憶。 ②最溫暖的，是純潔無(wú)瑕的真摯感情。 ③而所有這一切的擁有，都需要用善良、單純做底色。 ④最悅目的，是纖塵不染的青山綠水。 A．④②③① B．④②①③ C．②④③① D．①②④③ 6．八年級(jí)(1)班的同學(xué)們正在開(kāi)展以 “我看誠(chéng)信”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。(10分) (1)【新聞點(diǎn)擊】用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面新聞的主要內(nèi)容。(不超過(guò)18個(gè)字)(3分) 逃票、欠稅、欠費(fèi)、闖紅燈……這些都將被記入你的“個(gè)人信用庫(kù)”。昨天，《揚(yáng)子晚報(bào)》記者從南京市發(fā)改委了解到，南京即將出臺(tái)社會(huì)誠(chéng)信體系實(shí)施方案，今后憑身份證號(hào)就能查到個(gè)人稅收欠繳、乘車欠繳費(fèi)、交通違章等“失信記錄”。同時(shí)，企業(yè)欠薪、專利侵權(quán)、拖欠貸款等不良信用也將被記錄到“企業(yè)信用庫(kù)”中，可憑組織機(jī)構(gòu)代碼自查。這兩個(gè)庫(kù)的信息將在市政府各部門共享，并接入省里的“誠(chéng)信庫(kù)”，這意味著有失信記錄的企業(yè)和個(gè)人今后在南京將“無(wú)處藏身”。 【漫畫鑒賞】閱讀下面的漫畫，說(shuō)說(shuō)其寓意是什么。(3分) (2)【擬寫座右銘】請(qǐng)你以“誠(chéng)信”為主題給自己寫兩條座右銘。要求緊扣主題，起到激勵(lì)、警醒的作用，至少采用一種修辭手法。(4分) 7．按要求寫出下列詩(shī)詞名句的空缺部分。(6分) (1)牧人驅(qū)犢返, 。(王績(jī)《野望》) (2) ，誰(shuí)家新燕啄春泥。(白居易《錢塘 湖春行》) (3)《黃鶴樓》中“ ？ ”抒發(fā)了詩(shī)人內(nèi)心中那綿綿不絕的鄉(xiāng)愁。 (4)《三峽》中“ ， ”兩句側(cè) 面寫出了三峽“兩岸連山”的連綿與高聳。 二、古詩(shī)文閱讀(30分) (一)閱讀下面一首詩(shī)歌，完成8、9題。(4分) 渡荊門送別 李 白 渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。 8．對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是(　 　)(2分) A．這是一首五言律詩(shī)，是詩(shī)仙李白出蜀時(shí)所作，記下的是他初次離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)的觀感和情思。 B．頷聯(lián)中的“隨”字用得好，寫出了群山和平野的位置逐漸變換、推移，給人以空間感和流動(dòng)感。 C．“月下飛天鏡”描繪了明月倒映入水面開(kāi)闊、流速緩慢的長(zhǎng)江中，猶如天上飛來(lái)的明鏡，這是詩(shī)人仰視所見(jiàn)。 D．尾聯(lián)轉(zhuǎn)入抒情?！皯z”“送”兩詞生動(dòng)地寫出了“物”“我”兩相依，含蓄地抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。 9．對(duì)于本詩(shī)，清人沈德潛曾評(píng)價(jià)說(shuō)：“詩(shī)中無(wú)送別意，題中‘送別’二字可刪。”從全詩(shī)來(lái)看，你同意他這種說(shuō)法嗎？為什么？(2分) (二)比較閱讀下面兩篇課內(nèi)文言文，完成10—14題。(14分) 【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。 (《答謝中書(shū)書(shū)》) 【乙】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。 水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。 (《與朱元思書(shū)》) 10．下面句子的朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是 (　 　)(2分) A．實(shí)是/欲界之仙都 B．蟬/則千轉(zhuǎn)不窮 C．自/富陽(yáng)至桐廬一百許里 D．水/皆縹碧，千丈/見(jiàn)底 11．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (　 　)(2分) A．曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴(消散) B．急湍甚箭，猛浪若奔(奔跑) C．未復(fù)有能與其奇者(參與，這里指欣賞) D．經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反(同“返”) 12．下列對(duì)甲、乙兩文理解不正確的一項(xiàng)是 (　 　)(2分) A．甲文“山川之美，古來(lái)共談”統(tǒng)領(lǐng)全文；乙文中“奇山異 水， 天下獨(dú)絕”總領(lǐng)下文寫景的句子。 B．乙文第三段寫“奇山”，用“負(fù)”“競(jìng)”“爭(zhēng)”等字，將崇 山 峻嶺化動(dòng)為靜，寫出山間的勃勃生機(jī)。 C．甲乙兩文作者都用生花的妙筆描寫了美麗的大自然山水美 景，表達(dá)了作者對(duì)山水自然的熱愛(ài)之情。 D．兩文的思想格調(diào)不盡一樣，甲文全篇都充滿樂(lè)觀情趣。乙文則暗含作者對(duì)塵世生活的厭棄之情。 13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(6分) (1)夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。(2分) (2)從流飄蕩，任意東西。(2分) (3)經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。(2分) 14．乙文“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”表達(dá)了作者怎樣的情感？(2分) (三)閱讀下面一篇課外文言文，完成15—17題。(12分) 洞庭為沅湘等九水之委①，岳陽(yáng)樓峙于江湖交會(huì)之間，朝朝暮暮，以窮其吞吐之幻態(tài)，此其所以奇也。樓之前為君山，如一雀尾香爐，排拆水面，林木歷歷可數(shù)。故樓之觀，得水而壯，得山而妍也。 游之日，風(fēng)日清和，湖平如熨，時(shí)有小舫往來(lái)，如蠅頭細(xì)字，著白溪練②上。取酒共酌，意致閑淡。亭午風(fēng)漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來(lái)，亦甚雄快。日暮，炮車云生，猛風(fēng)大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝?，震撼城郭。予時(shí)四望慘淡，投箸而起，愀然③以悲，泫然④不能自已也。 昔滕子京左遷此地，郁郁不得志，增城樓為岳陽(yáng)樓。既成，賓僚請(qǐng)大合樂(lè)落之，子京曰：“直須憑欄大哭一番乃快！”然其束發(fā)⑤登朝，入為名臣，出為名帥，已稍稍展布其才；而又有范公為知己，不久報(bào)政最⑥矣，有何可哭？ (袁中道《游岳陽(yáng)樓記》，有刪改) 【注】①委：水流所聚，匯集。②練：白色絲絹。③愀然：形容神色嚴(yán)肅或不愉快。④泫然：水滴下的樣子，多指流淚。⑤束發(fā)：年紀(jì)輕。⑥政最：政績(jī)考核第一等。 15．解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4分) (1)林木歷歷可數(shù)(　 　)　　 (2)亭午風(fēng)漸勁(　 　) (3)泫然不能自已(　 　) (4)增城樓為岳陽(yáng)樓(　 　) 16．下面對(duì)文意的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是(　 　)(2分) A．第一段描寫岳陽(yáng)樓聳立于江湖交匯的地方，樓前正對(duì)著君 山， 樓的景觀因水而雄壯，因山而美麗。 B．第二段描寫的是洞庭湖一日之中的不同時(shí)間由“湖平如熨” 到“湖浪奔騰”的不同景象。 C．文中“取酒共酌，意致閑淡”兩句，是古代文人借酒釋懷的真實(shí)寫照。 D．作者游岳陽(yáng)樓時(shí)心情是因?yàn)闀r(shí)間的推移而變化的，上午“閑淡”，中午“雄快”，傍晚“愀然以悲”。 17．將文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分) (1)時(shí)有小舫往來(lái)，如蠅頭細(xì)字，著白溪練上。(3分) (2)然其束發(fā)登朝，入為名臣，出為名帥，已稍稍展布其才。(3分) 三、現(xiàn)代文閱讀(34分) (一)新聞閱讀 閱讀下面的新聞特寫，完成18—20題。(10分) 15米泳池里的夢(mèng)想 新華社記者　趙悅　楊媛媛 一個(gè)長(zhǎng)寬僅15米、水深只有1.5米的室內(nèi)游泳池，是加沙地帶最好的泳池，也是這里唯一一個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練場(chǎng)地。七八個(gè)不到20歲的巴勒斯坦小伙子正在教練指導(dǎo)下刻苦訓(xùn)練，他們渴望有朝一日能從被封鎖的加沙地帶走出去，在標(biāo)準(zhǔn)游泳場(chǎng)地參加一場(chǎng)國(guó)際比賽，為巴勒斯坦人圓一個(gè)游泳夢(mèng)。 18歲的巴勒斯坦小伙子杰哈德薩利赫就是這些追夢(mèng)青年中的一個(gè)。他濃眉大眼、身材渾圓，是天生練游泳的好苗子，曾獲得過(guò)巴勒斯坦青年自由泳比賽冠軍。但由于從年少時(shí)起就經(jīng)歷過(guò)太多苦難，杰哈德身上鮮有年輕人的活潑氣息，說(shuō)話時(shí)眼神總是很憂郁。 他告訴記者：想在加沙練好游泳實(shí)在是太難了。 杰哈德訓(xùn)練的地點(diǎn)在納瑪體育俱樂(lè)部，位于加沙地帶最北部的杰巴利耶地區(qū)。這里靠近以色列邊界，安全形勢(shì)非常嚴(yán)峻。敢于冒著“槍林彈雨”堅(jiān)持鍛煉的人，確實(shí)需要些膽量。納瑪體育俱樂(lè)部場(chǎng)地有限，僅包括一個(gè)類似“蘑菇池”的室內(nèi)游泳場(chǎng)及非常簡(jiǎn)陋的附屬設(shè)施，但仍屬于當(dāng)?shù)刈睢昂廊A”的建筑之一，完全依靠阿拉伯其他國(guó)家的資助建成。 杰哈德的教練馬爾旺說(shuō)，雖然杰哈德的成績(jī)不錯(cuò)，但他的技能訓(xùn)練只能依靠這個(gè)15米長(zhǎng)、15米寬的游泳池，力量訓(xùn)練則需要租借其他地方簡(jiǎn)易健身房的一些設(shè)施，再加上沒(méi)有資助，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都是自費(fèi)參加訓(xùn)練，他們每個(gè)月能夠承擔(dān)的費(fèi)用大約只能夠滿足每周12小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間。 杰哈德的家在納瑪俱樂(lè)部以北，距離邊界更近一些。他家的外墻上至今仍遍布著以色列機(jī)槍射擊后留下的彈孔。推開(kāi)房門，杰哈德的家只能用“家徒四壁”來(lái)形容?；尹S的墻壁上，一幅杰哈德哥哥艾哈邁德的照片高高懸掛，特別醒目。 艾哈邁德也曾是個(gè)游泳愛(ài)好者，和弟弟相比，他就沒(méi)那么幸運(yùn)了。xx年，年僅18歲的艾哈邁德被以色列士兵開(kāi)槍打死，永別了喜好的游泳運(yùn)動(dòng)。杰哈德的另外一個(gè)弟弟在艾哈邁德被打死后，一氣之下放棄了任何運(yùn)動(dòng)，參加了哈馬斯的警察部隊(duì)。 杰哈德說(shuō)：“我不想放棄我的夢(mèng)想，我就是想?yún)⒓佑斡颈荣?，不管是?jiǎn)陋的泳池還是以色列的封鎖，都阻止不了我的夢(mèng)想。盡管走出去的可能性很小，但不管怎么樣，我都盼望能夠走出加沙，讓巴勒斯坦國(guó)旗出現(xiàn)在賽場(chǎng)上。” “我能出現(xiàn)在賽場(chǎng)上就是一種勝利！”杰哈德說(shuō)。 對(duì)于加沙人來(lái)說(shuō)，也許比賽結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及能夠參賽重要，他們的夢(mèng)想就是能走出封鎖，出現(xiàn)在國(guó)際賽場(chǎng)上。這個(gè)看似近在眼前的夢(mèng)想，卻不知何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。 18．本文標(biāo)題是“15米泳池里的夢(mèng)想”，從文中看，“夢(mèng)想”指的什么？(3分) 19．杰哈德等年輕人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，面臨著哪些困難？(3分) 20．“我能出現(xiàn)在賽場(chǎng)上就是一種勝利！”這句話有怎樣的含意？(4分) (二)散文閱讀 閱讀下面的文章，完成21—24題。(16分) 稗子不會(huì)躲開(kāi) 豆春明 每年端陽(yáng)一過(guò)，母親就會(huì)下田扯稗子。 稗子這東西，是個(gè)假聰明。開(kāi)始時(shí)混在稻秧里，偷偷爭(zhēng)水爭(zhēng)肥。母親天天從田邊走過(guò)，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)它。但過(guò)了端陽(yáng)，它就憋不住了，使勁躥個(gè)，冒出頭來(lái)。要是它能再憋上一段時(shí)間，說(shuō)不定母親就去干其他事情，把它忘了。等她干完事情回來(lái)，它已經(jīng)扎穩(wěn)了根。再去扯，會(huì)一扯一個(gè)大坑，連旁邊的稻秧也跟著扯起來(lái)。那時(shí)母親也許就會(huì)睜一只眼閉一只眼，讓它長(zhǎng)下去?？上В褪潜锊蛔?。 那段時(shí)間，陽(yáng)光和雨水交替頻繁。母親沒(méi)扯幾根稗子，天就下雨了。她披上一張白油布，繼續(xù)扯。雨滴砸在秧葉和稗葉上，濺起一層水霧，好像要把稗子藏起來(lái)。母親摸著稗子，從稈一直摸到根。然后分開(kāi)五指，像個(gè)筢子，往上一撈，稗子就被扯掉了。扯了七八根，拴成一把，丟在田坎上。一塊田，能有十多把。母親將它們裝進(jìn)背篼，背回家去。 也可能烈日當(dāng)頭。母親分開(kāi)稻身，汗珠滴進(jìn)水田里，叮當(dāng)有聲。水田光亮如玻璃，能照見(jiàn)她的皺紋。母親常說(shuō)：我老了。是的，她就是在那些稻谷和稗子中間變老的。 我家有三四畝田，母親要忙兩三天，扯完稗子，她會(huì)生一場(chǎng)病。小腿痛，牙齒痛，頭也痛。這幾樣病，每年都在那幾天等著她。她一次也沒(méi)躲過(guò)。哎，吃了那么多次虧，她也不吸取點(diǎn)教訓(xùn)，想個(gè)辦法躲一躲。 我心痛她，給她打電話。別扯了，讓它長(zhǎng)算了，我說(shuō)。少收幾斤稻谷算個(gè)啥嘛，我還說(shuō)。進(jìn)城多年，我早已習(xí)慣不把稻谷和稗子當(dāng)回事。母親答應(yīng)了。可放下電話，又下到田里。弄得我在電話這頭干著急。 我向妹妹求援。她住在縣城，跟母親只隔十幾里路。她帶母親逛街，上超市。吃不吃榴蓮？妹妹逗母親。母親點(diǎn)頭。比屎還臭，還吃不吃？嚇得母親趕緊跑開(kāi)了。這是美國(guó)蘋果。母親睜大眼睛，睜得和找稗子時(shí)一樣大。那是肥牛肉。肥在那里呢，她問(wèn)妹妹，咋一點(diǎn)看不出來(lái)？又帶去挑選花衣。老都老了，別挑花了眼，妹妹提醒她。 挑花了眼才好呢。眼花了，就看不到稗子了。第二天早上，她收拾好新買的花衣。回去扯稗子了，她說(shuō)。頭也不回地走了。 每年的情形，大致都是這樣。多年下來(lái)，母親的花衣裝滿了一柜子，但她還是把稗子看得清清楚楚。 我和妹妹拿她一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。 有幾個(gè)暑假，我回去看母親。那時(shí)稻谷和稗子快熟了。機(jī)耕道兩邊，一眼望去，高的是稗子，矮的是稻谷。我扯起一根稗子，量一下，它比我還高。稗穗沉甸甸的，有半盡長(zhǎng)。看得出來(lái)，它長(zhǎng)得不錯(cuò)。大多數(shù)田里，稗子都長(zhǎng)得不錯(cuò)。田的主人，像我一樣進(jìn)了城，沒(méi)時(shí)間扯掉它們。愛(ài)咋長(zhǎng)咋長(zhǎng)，能收多少收多少，他們大多這樣想。對(duì)于那些長(zhǎng)得熱熱鬧鬧的稗子，他們已經(jīng)沒(méi)有多大興趣。 我家田里的稗子，在村里算最少的。那是母親用一場(chǎng)病換來(lái)的。扯掉稗子，今年又增產(chǎn)了，母親笑著對(duì)我說(shuō)。她臉黑，不笑還好，笑起來(lái)更見(jiàn)蒼老。但母親是真的高興，為那些即將成熟的稻谷，也為那些被扯掉的稗子?？晌覍?shí)在高興不起來(lái)。因?yàn)槲业臍g樂(lè)，早讓城市帶走了。我讓母親， 在她的城里兒子面前，顯得好孤單。 有一天吃中午飯時(shí)，我問(wèn)，年年扯，還是很多嗎？多，不扯不行，母親回答?？磥?lái)，她這一輩子，算是和稗子耗上了。一個(gè)生病，一個(gè)送命，像對(duì)仇人似的。其實(shí)，母親和稗子是完全可以不這樣的。母親不扯稗子，起碼可以少生病，多活幾年。至于稗子，隨便找個(gè)地方，都比長(zhǎng)在我家田里強(qiáng)。如果這樣，那多好。 吃過(guò)飯，母親去溝里洗最后一次扯回來(lái)的稗子，洗得干干凈凈。稗子一身綠，比長(zhǎng)在田里還水靈。嫩一點(diǎn)的，母親細(xì)細(xì)切碎，拌上米糠，捧給豬吃。但兩頭大白豬吃慣了父親煮的稀飯，只吃了兩口。母親又捧給雞，雞也不吃。母親只好把它倒進(jìn)糞堆。過(guò)了一二十天，種秋豆要肥，她拿木棍扒開(kāi)一看，稗子還是綠的，還是稗子的樣子。不得已，她又把糞堆封好，打算再過(guò)兩三個(gè)月，拿來(lái)種冬麥。 老一些的，母親扔在院壩里。曬幾天，稗子輕飄飄的，能飛起來(lái)。有一天，我在灶上做菜，母親幫忙燒火。她塞了一大把稗子在灶膛里。稗子不易燃，弄得滿屋是煙。我躲了出去。過(guò)一陣轉(zhuǎn)來(lái)，稗子燃了起來(lái)，慢慢化為灰燼。母親讓煙熏出了淚，坐在灶下揉眼睛。好像是為了某種特別重要的東西，她和稗子始終在較勁。她沒(méi)輸，它也沒(méi)贏。到底是啥東西呢？我也不清楚。但肯定不只是那幾斤多收的稻谷，也不只是那幾根多長(zhǎng)的稗子。 今年，母親滿七十歲。她也許是村里最后一個(gè)扯稗子的人。但她還會(huì)扯下去，稗子也會(huì)長(zhǎng)下去。 吃了稗子幾十年虧的她，不會(huì)躲開(kāi)。 吃了她幾十年虧的稗子，也不會(huì)躲開(kāi)。 倒是我們這些人，好像吃了多大虧似的，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，給自己母親留下一個(gè)空蕩蕩的家，給稗子留下一個(gè)空蕩蕩的村莊。 21．第二段中畫線句用了什么修辭手法寫稗子？其作用是什么？(3分) 但過(guò)了端陽(yáng)，它就憋不住了，使勁躥個(gè)，冒出頭來(lái)。 22．閱讀全文，簡(jiǎn)要概括文中的母親是一個(gè)怎樣的人。(4分) 23．文章題目為“稗子不會(huì)躲開(kāi)”，為何卻花很多筆墨寫母親？請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(3分) 24．揣摩最后一段中畫線的短語(yǔ)，請(qǐng)結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，說(shuō)說(shuō)這三個(gè)短語(yǔ)表現(xiàn)了怎樣的社會(huì)現(xiàn)狀。(6分) (三)非連續(xù)性文本閱讀 閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成25—27題。(8分) 【話題背景】 教育部《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》指出：義務(wù)教育階段書(shū)法教育以語(yǔ)文課為主，也可在其他學(xué)科課程、地方和校本課程中進(jìn)行。其中，小學(xué)3－6年級(jí)每周安排1課時(shí)用于毛筆字學(xué)習(xí)。普通高中可開(kāi)設(shè)書(shū)法選修課。 【調(diào)查數(shù)據(jù)】 一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示： 71．4%的受訪者表示一個(gè)人的字代表著一個(gè)人的形象氣質(zhì)； 72．5%的受訪者曾經(jīng)有拿字帖練字的經(jīng)歷； 42．5%的受訪者認(rèn)為自己的字拿不出手； 74．7%的受訪者認(rèn)為，即便在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，寫一手好字仍很重要。 (摘自《中國(guó)青年報(bào)》) 【各方聲音】 網(wǎng)友冰水椰子：我是教語(yǔ)文的，又兼著書(shū)法課，常常覺(jué)得力不從心。好在一個(gè)學(xué)期上的書(shū)法課不多，期中和期末考試前就偷偷地改上語(yǔ)文課了。 網(wǎng)友吞可吞：很喜歡書(shū)法教室和教室走廊陳列的名家作品，很羨慕寫得一手好字的同學(xué)。但總是只有心動(dòng)，沒(méi)有行動(dòng)。上了初中，作業(yè)多了，就更沒(méi)有時(shí)間練字了。 沈尹默(書(shū)法家)：世人公認(rèn)中國(guó)書(shū)法是最高藝術(shù)，就是因?yàn)樗茱@出驚人奇跡，無(wú)色而具畫圖的燦爛，無(wú)聲而有音樂(lè)的和諧，引人欣賞。 郭振有(中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng))：書(shū)寫，表達(dá)一種感情，與電腦寫不是一種狀態(tài)。如果一切都機(jī)械化了，就沒(méi)有審美，變得貧乏而沒(méi)有了想象力。 沙如(中國(guó)教育學(xué)會(huì)書(shū)法專業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng))：初中雖然學(xué)習(xí)壓力加大了，但是練習(xí)書(shū)法能讓我們靜下心來(lái)，每天有半小時(shí)的時(shí)間練書(shū)法，之后學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。 (摘自互聯(lián)網(wǎng)) 25．根據(jù)以上幾則材料，分條概述中小學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的意義。(3分) 26．根據(jù)以上材料，分析中小學(xué)書(shū)法教育目前存在的不利因素。(3分) 27．就激發(fā)學(xué)生書(shū)法學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題，結(jié)合以上材料，給學(xué)校提幾點(diǎn)建議。(2分) 四、作文(60分) 28．閱讀下面的文字，按要求作文。 有人說(shuō)：“走著走著，我們就長(zhǎng)大了?！笔堑模砷L(zhǎng)是一個(gè)不斷前行的過(guò)程，有前行，自然就有懷念。在我們的心靈深處，總有一個(gè)地方，會(huì)珍藏著我們的秘密，鐫刻著我們的足跡，生長(zhǎng)著我們的信念，承載著我們的悲歡離合…… 以“懷念____________的日子”為題，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。 要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體不限；(3)不少于600字。 參考答案 1． 【答案】C　 2． 【答案】A　 3． 【答案】D　 4． 【答案】B　 5． 【答案】B　 6． 【新聞點(diǎn)擊】【答案】示例：南京即將出臺(tái)社會(huì)誠(chéng)信體系實(shí)施方案。 【漫畫鑒賞】【答案】示例：這幅漫畫諷刺了人與人之間缺少信任的社會(huì)現(xiàn)象，意在呼吁人們以誠(chéng)待人，打造誠(chéng)信社會(huì)。 (2)【答案】示例一：誠(chéng)信猶如寶石，是人生寶貴的財(cái)富。_示例二：誠(chéng)信是心靈溝通的橋梁，誠(chéng)信是事業(yè)成功的階梯，誠(chéng)信是社會(huì)和諧的根本。 7．【答案】(1)獵馬帶禽歸 (2)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) (3)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁 (4)自非亭午夜分 不見(jiàn)曦月 8．【答案】C　 9．【答案】同意，沈德潛的說(shuō)法是有道理的。詩(shī)中確實(shí)無(wú)送別朋友的意思。從詩(shī)的內(nèi)容來(lái)看，“送別”應(yīng)該是作者告別家鄉(xiāng)的意思，所以刪去“送別”二字更為合適。(言之成理即可) 10．【答案】C 11．【答案】B　 12．【答案】B 13．【答案】 (1)太陽(yáng)快要落山了，潛游在水中的魚(yú)爭(zhēng)相跳出水面。 (2) (我乘船)隨著江流飄蕩，任意往東或往西。 (3)那些忙于辦理世俗事務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。 14．【答案】表達(dá)作者對(duì)追求功名利祿的否定和對(duì)大自然的向往之情。 15．【答案】 (1)清清楚楚　　　　 (2)正午 (3)控制　 (4)擴(kuò)大，增修　 16．【答案】D　 17．【答案】(1)時(shí)常有小船來(lái)來(lái)往往，像繩頭和細(xì)小的字，附著在白練似的溪流上。 (2)但是他年紀(jì)輕輕就入朝做官，在朝廷是有名的文臣，出朝廷外統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)是知名的武將，已經(jīng)稍微展示了自己的才華。 18．【答案】不僅展現(xiàn)了杰哈德等青年人的游泳夢(mèng)想，還隱含著“巴勒斯坦人渴望和平、渴望走向外面世界”的夢(mèng)想。 19．【答案】一是安全問(wèn)題，這里靠近以色列邊境，安全問(wèn)題十分嚴(yán)峻；二是場(chǎng)地有限，訓(xùn)練設(shè)施非常簡(jiǎn)陋，連一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的游泳池都沒(méi)有；三是經(jīng)費(fèi)緊張，沒(méi)有資助，都靠自費(fèi)參加訓(xùn)練。 20．【答案】_這句話表明了加沙人沖出封鎖參加比賽甚至比比賽結(jié)果更重要，突出了參賽的艱難，從而表明了加沙人對(duì)參加比賽的強(qiáng)烈渴望之情。 21．【答案】_用擬人手法寫稗子，用“憋、躥個(gè)、冒頭”幾個(gè)詞，生動(dòng)形象地寫出了稗子瘋狂生長(zhǎng)的狀態(tài)。 22．【答案】母親面容蒼老；母親一生勤勞；母親性格固執(zhí)；母親依戀故土；母親比較孤獨(dú)。 23．【答案】本文的線索是母親扯稗子(或稗子是母親生活的重要組成部分)，寫稗子不會(huì)躲開(kāi)，實(shí)則寫母親不會(huì)躲開(kāi)，目的是突出母親的固執(zhí)和堅(jiān)守。 24．【答案】 “躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地”寫出了青壯年紛紛離開(kāi)農(nóng)村，涌向城市的現(xiàn)狀；“空蕩蕩的家”寫出農(nóng)村空巢老人越來(lái)越多，他們大部分都孤獨(dú)地生活著；“空蕩蕩的村莊”寫出部分地區(qū)的農(nóng)村因人員大量外出，導(dǎo)致人口稀少，土地荒蕪。 25．【答案】①提升一個(gè)人的形象氣質(zhì)；②使人靜心，緩解壓力，提高學(xué)習(xí)效率；③發(fā)展特長(zhǎng)，培養(yǎng)自信；④傳承書(shū)法藝術(shù)，傳承中華文化。 26．【答案】①書(shū)法實(shí)用性不強(qiáng)，許多人對(duì)學(xué)書(shū)法缺乏積極性；②學(xué)校缺乏專業(yè)的書(shū)法教師；③中小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，書(shū)法學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)法保證。 27．【答案】①要求老師在書(shū)法教學(xué)中多鼓勵(lì)學(xué)生；②營(yíng)造有利于書(shū)法教育的環(huán)境氛圍；(答“將名家書(shū)法、學(xué)生優(yōu)秀作品上墻，增強(qiáng)文化氛圍”等亦可)③開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。(如具體答出開(kāi)展諸如“參觀”“評(píng)比”“展覽”等活動(dòng)亦可)