湖北省武漢市八年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 1 滋味（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)提綱 鄂教版.doc

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滋味（第一課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1． 快速閱讀，認(rèn)清思路，整體感知文本內(nèi)容。 2． 合作、探究了解文章重要內(nèi)容。 3． 學(xué)生自主閱讀，自主提出問題，進(jìn)一步挖掘文章內(nèi)涵。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1.合作、探究了解文章重要內(nèi)容。 2.學(xué)生自主閱讀，自主提出問題，進(jìn)一步挖掘文章內(nèi)涵。 3.從兩件事得到的不同滋味中去思考作者要表達(dá)的深意。 【導(dǎo)學(xué)流程】 知識(shí)鏈接 作者介紹：張抗抗，當(dāng)代女作家，浙江杭州人，1950年出生。1972年發(fā)表了一篇短篇小說《燈》，1975年出版了長(zhǎng)篇小說《分界線》。作品《夏》獲得1980年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)，《淡淡的晨霧》獲得第一屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。主要代表作《情愛畫廊》《作女》《請(qǐng)帶我走》。 一、基礎(chǔ)感知 1、給下列加點(diǎn)字注音 蒙（ ）眬（ ） 嚅（ ）動(dòng) 躥（ ）騰 瞌（ ）睡 嘟（ ）噥（ ） 咀（ ）嚼（ ） 二、深入學(xué)習(xí) 1.文章寫了那兩件“同感覺有關(guān)的”事？你覺得它們各有什么“滋味”？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.概述“我”半夜吃楊梅的過程。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.“我”平時(shí)很喜歡吃楊梅，為什么這次吃楊梅有這樣的感受？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、堂測(cè)堂練 讀了這篇文章后，你對(duì)幸福有哪些新的認(rèn)識(shí)呢？聯(lián)系生活說說你類似的經(jīng)歷。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 問題記錄