廣西中考語(yǔ)文面對(duì)面 記敘文閱讀20篇.doc

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記敘文閱讀20篇 人性光輝（7篇） 一、現(xiàn)代文閱讀（二）（共16分） 一雙長(zhǎng)滿老繭的手 季羨林 ①有誰(shuí)沒(méi)有手呢？每個(gè)人都有兩只手。手，已經(jīng)平凡到讓人不再常常感覺(jué)到它的存在了。 ②然而，一天黃昏，當(dāng)我乘公共汽車(chē)從城里回家的時(shí)候，一雙長(zhǎng)滿了老繭的老婦人的手卻強(qiáng)烈地引起了我的注意，它像吸鐵石一般吸住了我的眼光。我不由得深深地陷入回憶中，幾十年前的往事驀地涌上心頭。 ③我當(dāng)時(shí)只有五六歲，就喜歡幫助大人在豆子地里干活。在這時(shí)候，我的興致是十分高的。我跟在母親身后，跑來(lái)跑去。捉到一只蚱蜢，要拿給她看一看；掐到一朵野花，也要拿給她看一看……總之，這一片豆子地就是我的樂(lè)園，我說(shuō)話像百靈鳥(niǎo)，跑起來(lái)像羚羊，腿和嘴一刻也不停?？傁胗米罡叩乃俣日伦疃嗟木G豆莢來(lái)。但是，一檢查成績(jī)，卻未免令人氣短：母親的筐子已滿了，而自己的呢，連一半還不到哩。這里面有什么奧妙呢?關(guān)鍵就在母親那一雙長(zhǎng)滿了老繭的手上。 ④這一雙手看起來(lái)很粗，由于多年勞動(dòng)，上面長(zhǎng)滿了老繭，可是摘起豆莢來(lái)，卻顯得十分靈巧迅速。我注視著它，久久不愿意把眼光移開(kāi)。從那以后，這一雙長(zhǎng)滿老繭的手卻在我的心里占據(jù)了一個(gè)重要的地位，留下了一個(gè)不可磨滅的印象。 ⑤后來(lái)長(zhǎng)大了幾歲，我離開(kāi)母親，到了城里跟叔父去念書(shū)，代替母親照顧我的生活的是王媽，她也是一位老人。 ⑥每到夏末秋初，正當(dāng)夜來(lái)香開(kāi)花的時(shí)候，也是王媽搓麻線的時(shí)候。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，側(cè)著身子躺在那里，借著從窗子里流出來(lái)的微弱的燈光，看著她搓。最令我吃驚的是她那一雙手，上面長(zhǎng)滿了老繭。這一雙手看上去拙笨得很，十個(gè)指頭又短又粗，像是一些老干樹(shù)的枝子。但是，在這時(shí)候，它卻顯得異常靈巧美麗。這使我感到十分有趣。這一雙手左旋右轉(zhuǎn)，只見(jiàn)它搓呀搓呀，一刻也不停，仿佛想把夜來(lái)香的香氣也都搓進(jìn)麻線里似的。 ⑦去年秋天，我隨著學(xué)校里的一些同志到附近鄉(xiāng)村里一個(gè)人民公社去參加勞動(dòng)。一位老大娘走上前來(lái)，熱心地教我們：怎樣抓玉米稈，怎樣下刀砍。在這時(shí)候，我注意到，她也長(zhǎng)有一雙長(zhǎng)滿老繭的手。我雖然同她素昧平生，但是她這一雙手就生動(dòng)地具體地說(shuō)明了她的歷史。我用不著再探詢她的姓名、身世，還有她現(xiàn)在在公社所擔(dān)負(fù)的職務(wù)。我一看到這一雙手，一想到和母親、王媽的同樣的手，我對(duì)她的感情就油然而生，再說(shuō)什么別的話，似乎就是多余的了。 ⑧就這樣，在公共汽車(chē)行駛聲中，我的回憶圍繞著一雙長(zhǎng)滿了老繭的手連成一條線，從幾十年前，一直牽到現(xiàn)在，集中到坐在我眼前的這一位老婦人的手上。這回憶像是一團(tuán)絲，愈抽愈多。它甜蜜而痛苦，錯(cuò)亂而清晰。在我一生中給我印象最深的三雙長(zhǎng)滿老繭的手，現(xiàn)在似乎重疊起來(lái)化成一雙手了。它在我眼前不停地晃動(dòng)，體積愈來(lái)愈擴(kuò)大，形象愈來(lái)愈清晰。 （節(jié)選自季羨林《朗潤(rùn)集》，有改動(dòng)） 1.梳理文章情節(jié)，用概括的語(yǔ)言補(bǔ)充下面表格。（3分） 事 件 內(nèi)心感受 母親：① 不可磨滅 王媽：用長(zhǎng)滿老繭的手靈巧地搓麻繩 ②_____________________ 老大娘：用長(zhǎng)滿老繭的手教我們砍玉米桿 ③_____________________ 2.請(qǐng)分析第②段在文章中的作用。(4分) 3.文章第⑥段畫(huà)線句運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法，有什么作用？（4分） 4.在你的身邊是否也有“長(zhǎng)滿老繭的手”，請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)這雙“長(zhǎng)滿老繭的手”的感受。（5分） 二、現(xiàn)代文閱讀（二）（共16分） 最后一束康乃馨 李代金 　?、偬靹偭?，擦鞋匠老錢(qián)就來(lái)到了街頭十字路口。那兒來(lái)來(lái)往往的行人很多，老錢(qián)每天都能擦上10多雙鞋子，能掙上10多塊錢(qián)。老錢(qián)剛把自己的工具擺好，就來(lái)了一個(gè)孩子。孩子背來(lái)一背簍花，在老錢(qián)旁邊放下了。老錢(qián)知道，那花是康乃馨。他心想：你那花又吃不得，能好賣(mài)嗎？ 　?、谶@時(shí)，一個(gè)男人經(jīng)過(guò)，男人沒(méi)有找老錢(qián)擦鞋，卻走到孩子面前問(wèn)道：“這花多少錢(qián)一束？”孩子說(shuō)：“8塊錢(qián)一束！”老錢(qián)一聽(tīng)，心想，這花還挺貴！誰(shuí)知男人連價(jià)錢(qián)也沒(méi)還，就選了一束康乃馨，然后掏錢(qián)給了孩子。 　　③這個(gè)男人走后，又一個(gè)男人走來(lái)，也買(mǎi)了孩子一束康乃馨。等買(mǎi)花的人走后，老錢(qián)對(duì)孩子說(shuō)：“你的花可真好賣(mài)呀！”孩子笑著說(shuō)：“今天是母親節(jié)，許多人都要買(mǎi)康乃馨送給母親！”老錢(qián)聽(tīng)了才知道今天是個(gè)節(jié)日。他知道過(guò)節(jié)日生意就會(huì)變好。他想，今天我的生意也該很好吧！ 　?、茏邅?lái)走去的人都紛紛向孩子買(mǎi)康乃馨。在人們眼里，好像就只有賣(mài)康乃馨的孩子，沒(méi)有老錢(qián)似的。孩子的康乃馨都賣(mài)出去半背簍了，可老錢(qián)才擦了兩雙鞋子，只收了2塊錢(qián)。老錢(qián)不由得埋怨起自己來(lái)，我咋這么笨，就沒(méi)想到賣(mài)康乃馨呢？！老錢(qián)盯著孩子，盯著孩子的康乃馨，眼睛里燃起一團(tuán)火，他嫉妒孩子，他恨不得把孩子的康乃馨搶過(guò)來(lái)。要是那些康乃馨是自己的，那自己該賺多少錢(qián)呀！只賣(mài)一個(gè)上午就能頂一個(gè)月！這想法一直在老錢(qián)的心里轉(zhuǎn)悠著，折磨著他。 　?、堇襄X(qián)越是眼紅，孩子的康乃馨就越是好賣(mài)。人們都只注意到孩子的紅色康乃馨，誰(shuí)都沒(méi)把老錢(qián)放在眼里，找老錢(qián)擦鞋的人竟比往常少。12點(diǎn)都過(guò)了，可老錢(qián)一上午就擦了4雙鞋子。老錢(qián)恨孩子，他后悔早上沒(méi)把孩子趕走。要是孩子來(lái)的時(shí)候，就告訴他這里不準(zhǔn)賣(mài)花，那自己的生意準(zhǔn)好?？涩F(xiàn)在要趕人家走，已經(jīng)遲了。老錢(qián)看了一眼孩子的背簍，更來(lái)氣了，孩子就只剩下最后一束康乃馨了。 　?、薏恢趺吹?，孩子的最后一束康乃馨卻無(wú)人問(wèn)津了。孩子對(duì)過(guò)往的行人叫道：“買(mǎi)康乃馨喲，送給母親的好禮物，只有最后一束了，只賣(mài)5塊錢(qián)，只賣(mài)5塊錢(qián)！”聽(tīng)了孩子這話，人們連看也不看了。老錢(qián)聽(tīng)了暗暗發(fā)笑，心里說(shuō)，真是笨，你一說(shuō)只有最后一束，誰(shuí)還買(mǎi)呀！不過(guò)，老錢(qián)就希望孩子這么叫下去，看他怎么把最后一束康乃馨賣(mài)出去！ 　?、邲](méi)有人買(mǎi)孩子的那束康乃馨，孩子就急了，急得像熱鍋上的螞蟻，圍著他的背簍團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老錢(qián)看了不由得意起來(lái)，他終于忍不住對(duì)孩子說(shuō)道：“現(xiàn)在沒(méi)人買(mǎi)花了，你的花賣(mài)不出去了！”孩子說(shuō)：“我要把它賣(mài)出去！叔叔，現(xiàn)在什么時(shí)候了？”老錢(qián)沒(méi)有表，他說(shuō)：“應(yīng)該有1點(diǎn)鐘了吧！”“??！都1點(diǎn)鐘了！”孩子一聽(tīng)就叫起來(lái)，“我媽還等我回家去做飯給她吃！”老錢(qián)說(shuō)：“你出來(lái)賣(mài)花，你媽還要你回去做飯給她吃，她怎么……”孩子說(shuō)：“我媽有病，而且癱瘓?jiān)诖玻瑒?dòng)不了，家里沒(méi)有別人，我要是不做飯給媽媽吃，她就會(huì)餓。今天賣(mài)花賺到的錢(qián)，我還要拿去給她買(mǎi)藥。” 　?、嗬襄X(qián)沒(méi)想到孩子這么苦，他自責(zé)地想。這時(shí)，一個(gè)男人在老錢(qián)面前的椅子上坐下來(lái)，老錢(qián)趕緊拿家伙替他擦鞋。老錢(qián)擦鞋的時(shí)候?qū)⒆诱f(shuō)：“你的這束康乃馨，我要了！”孩子聽(tīng)了笑了：“好，我這就賣(mài)給你！”孩子說(shuō)著就從背簍里抽出康乃馨送到了老錢(qián)面前，老錢(qián)接過(guò)康乃馨，趕緊掏錢(qián)給了孩子。孩子接過(guò)錢(qián)，沖老錢(qián)笑笑：“叔叔，我先走了！”然后孩子背上背簍一蹦一跳地走了。老錢(qián)見(jiàn)了就笑了。 　?、崂襄X(qián)很快就把男人的鞋子擦好了，男人掏出一塊錢(qián)給了老錢(qián)。老錢(qián)拿起康乃馨，送到男人面前說(shuō)：“送給你，拿去給你母親吧！”男人一愣：“你剛才不是花錢(qián)買(mǎi)的嗎？怎么不要？”老錢(qián)笑著說(shuō)：“我母親早在半年前就去世了，我是想讓他早點(diǎn)回家才買(mǎi)下的！”男人笑了，說(shuō)：“我要了！”男人接過(guò)康乃馨，然后掏出5塊錢(qián)塞到了老錢(qián)手里。老錢(qián)說(shuō)：“我不要錢(qián)，我送你……”男人說(shuō)：“你花錢(qián)買(mǎi)的，我怎么能白要？”男人說(shuō)完放下錢(qián)就走了。 　　⑩男人走出這條街后，把康乃馨放到街邊一塊顯眼的石頭上，他想誰(shuí)要誰(shuí)就拿去吧。男人沒(méi)有母親，他的母親在他出生的時(shí)候就去世了。 （選自《小小說(shuō)選刊》xx年11期） 1.文章以“康乃馨”為線索寫(xiě)了老錢(qián)對(duì)孩子的態(tài)度變化，請(qǐng)根據(jù)原文，在橫線上填寫(xiě)故事情節(jié)或人物心理。（3分） 老錢(qián)認(rèn)為孩子的康乃馨不好賣(mài)→ →聽(tīng)聞孩子賣(mài)花換錢(qián)買(mǎi)藥、照顧母親→ →老錢(qián)買(mǎi)下了最后一束康乃馨→ 2.第③段和第⑧段都寫(xiě)到了孩子的“笑”，這兩次“笑”含義有何不同？（4分） 3.文章以“最后一束康乃馨”為線索，在講述故事的過(guò)程中運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法？結(jié)合全文做出分析。（4分） 4.文中老錢(qián)是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。（5分） 三、現(xiàn)代文閱讀（二）（共16分） 清運(yùn)工 李學(xué)斌 　?、傩埵俏揖幼⌒^(qū)物業(yè)公司的垃圾清運(yùn)工。 　?、谶@是個(gè)隨和而又勤快的小伙子。每次在小區(qū)里遇見(jiàn)，他都會(huì)微笑著主動(dòng)打招呼。小張除了做垃圾清運(yùn)，還兼廢品收購(gòu)。因?yàn)榧依锊粫r(shí)有報(bào)紙、雜志要清理，所以，每次請(qǐng)他上門(mén)清理時(shí)，都要聊幾句，這樣一來(lái)二去，就和他熟了。 　?、劢徽勚?，我了解到小張來(lái)自安徽涇縣，愛(ài)人也在上海打工，家里還有老人和三個(gè)子女。最大的已經(jīng)上高中了，最小的還在上三年級(jí)。我問(wèn)：“為什么不把孩子接來(lái)上學(xué)？”小張說(shuō)：“上海房租貴、學(xué)費(fèi)貴、生活開(kāi)銷(xiāo)太大。三個(gè)孩子都過(guò)來(lái)，負(fù)擔(dān)不起！” 　?、芪覇?wèn)：“你們夫妻倆常年都在上海，孩子們的功課不受影響嗎？”小張笑了：“孩子們都很懂事。我給他們說(shuō)，誰(shuí)學(xué)習(xí)好，就帶誰(shuí)來(lái)上海。他們都想來(lái)，就比著學(xué)。老大今年高三了，目標(biāo)就是考進(jìn)復(fù)旦大學(xué)。” 　?、菪堖€告訴我，除了我們小區(qū)的清運(yùn)工作和廢品收購(gòu)，他周末還到鄰近小區(qū)收購(gòu)廢品。而他愛(ài)人則在建筑工地做飯。 　?、蘖私獾叫垉煽谧庸ぷ餍量啵荣狆B(yǎng)老人，還供三個(gè)孩子上學(xué)，很不容易。我就給他說(shuō)：“我家的廢舊報(bào)刊，你定期來(lái)幫我收走就行了。就別一斤三毛、五毛的算了?！? 　?、咝埪?tīng)了直搖頭：“那怎么行？這不是占你便宜嗎？”我說(shuō)：“你這是在幫我的忙，怎么叫占便宜呢？你不來(lái)幫我收，我還要到街上去找人，那豈不更麻煩？” 　　⑧我這么說(shuō)，小張還是堅(jiān)持要付錢(qián)。我說(shuō)：“那就別稱了。你看著給就行了?！钡看?，他還是要稱好斤兩，把錢(qián)付給我，再離開(kāi)。走前，還總不忘問(wèn)一句：“你家有垃圾嗎？我順便帶下樓去?！? 　?、嶂佬埖男鹤诱闲W(xué)，每年，我都整理出一些兒童圖書(shū)、雜志交給他。每次，小張都如獲至寶，連連道謝。等下一次來(lái)，他就會(huì)反饋兒子讀書(shū)的情況給我：“李老師，你送的兒童雜志。我兒子可喜歡看了。謝謝！”看到這些書(shū)刊物盡其用，我也很高興。 　　⑩小張是個(gè)有心的人?；蛟S因?yàn)樗蜁?shū)的緣故吧，他總想找機(jī)會(huì)為我做點(diǎn)什么。 　　?一次，來(lái)滬小住的老岳母清潔廚房時(shí)，不慎將不銹鋼水槽的濾塞丟進(jìn)了垃圾桶，等發(fā)現(xiàn)時(shí)，那東西已混在生活垃圾里清理出去了。我安慰老人說(shuō)：“丟了就丟了，再配一個(gè)就是?！笨墒抢先思覅s難以釋?xiě)?，?jiān)持要到樓下垃圾桶里去找。我拗不過(guò)，就給小張打了電話，請(qǐng)他清運(yùn)垃圾時(shí)關(guān)注一下。 　　?本來(lái)，我也沒(méi)抱太大的希望。一個(gè)單元二十幾戶人家，樓底下垃圾桶總滿滿當(dāng)當(dāng)，找那么一個(gè)不起眼的金屬塞子談何容易?？勺屛覜](méi)有想到的是，我中午打的電話，吃晚飯時(shí)，小張就把那塞子送來(lái)了。洗得干干凈凈，用一個(gè)清潔袋裝著。 　　?還沒(méi)等我道謝，老岳母已感慨得不行，拿了兩個(gè)蘋(píng)果，硬要塞給小張。小張卻連連擺擺手說(shuō)：“不了，不了，還要到隔壁小區(qū)做清運(yùn)呢！” 　　?小張走后，岳母一個(gè)勁夸獎(jiǎng)：“真是個(gè)好小伙子！”還叮囑我：“以后家里有不用了的電器、家具什么的，都別隨便扔掉，都給小張拉走。他們用得著?！? 　 ?我連連點(diǎn)頭。其實(shí)，不用岳母叮囑，我也會(huì)這么做的。因?yàn)檫@對(duì)于我和小張來(lái)說(shuō)，都是很自然的事。 ?生活里，人與人之間的信任和友好，往往就是在這么不經(jīng)意間建立起來(lái)的。這無(wú)疑是平淡生活里值得回味的一種美好。 （選自《新民晚報(bào)》） 1.文章主要敘述了幾件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分） 2.結(jié)合語(yǔ)境，解釋第?段畫(huà)線句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，并分析其表達(dá)效果。（4分） 小張卻連連擺擺手說(shuō)：“不了，不了，還要到隔壁小區(qū)做清運(yùn)呢！” 3.文章中對(duì)小張這一人物形象的塑造主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法，有什么作用？（4分） 4.文中“我”是一個(gè)什么樣的人？結(jié)合文章分析。（4分） 四、現(xiàn)代文閱讀（二）（共16分） 傻　根 安 諒 ①傻根是有點(diǎn)傻。模樣兒就像一個(gè)大笨熊。同學(xué)老欺負(fù)他。放學(xué)了，他也不太和同學(xué)們一塊兒玩。 ②反正，在明人和同學(xué)們眼里，他就是一個(gè)傻子。 ③小伙伴們玩在一起，就格外瘋，格外熱鬧。明人冰雪聰明，是個(gè)孩子頭，常常蹦出好玩的點(diǎn)子來(lái)，讓大家山呼海嘯地一陣響應(yīng)和鬧騰。 ④這天放學(xué)后，明人受電影《地雷戰(zhàn)》啟發(fā)，鼓動(dòng)小伙伴們找來(lái)鐵鏟等家什，在小區(qū)路口，挖了兩個(gè)臉盆大的坑，又橫置了幾根細(xì)長(zhǎng)的竹條，蒙上廢報(bào)紙，輕輕撒上泥土，讓別人一時(shí)察覺(jué)不出痕跡來(lái)。然后躲在一堵廢墟后，等著看西洋鏡。 ⑤果然，一個(gè)戴著眼鏡的中年人騎著自行車(chē)路過(guò)，忽然滾動(dòng)的前輪，一下子陷入了坑里，中年人肥碩的身子前傾著，隨自行車(chē)重重地摔在地上。好一陣不能動(dòng)彈。稍過(guò)一會(huì)兒，又滿地摸索掉了的眼鏡，其狼狽相讓人想起某部抗戰(zhàn)片子里的翻譯官。明人和小伙伴禁不住大笑起來(lái)，趕緊撒腿溜了。 ⑥過(guò)不久，他們又返回。中年人已罵罵咧咧地推車(chē)走了。他們把坑洞又一次偽裝好，等待下一個(gè)踩地雷的。 ⑦好久，終于有人來(lái)了。卻是傻根。 ⑧他搖搖晃晃地走來(lái)。右腳也不偏不倚地踩踏上去。笨重的身子跌倒在地。臉頰撞到了一塊石頭，頓時(shí)有血從面頰流出。 ⑨明人和小伙伴們屏住笑，從磚縫里想看個(gè)究竟。 ⑩傻根艱難地爬起，用手抹抹臉上的血，走兩步，又停住了。 ?他看了一會(huì)兒那個(gè)坑洞，四周巡視了一番，朝廢墟走來(lái)。他淌著血的臉，很是難看。 ?他走近廢墟，搬起幾塊碎石。 ?明人他們神經(jīng)繃緊了，不知傻根會(huì)犯什么傻氣，也許已發(fā)覺(jué)他們，要實(shí)施報(bào)復(fù)。 ?但傻根又轉(zhuǎn)身走了，走回那個(gè)坑洞，把石塊扔了進(jìn)去。 ?原來(lái)他想填了那坑，有一個(gè)小伙伴急了，蹭地站起身，卻被明人按住，已把人弄傷，暴露了不好辦。 ?傻根又走過(guò)來(lái)。 ?這時(shí)有人在喚他。是他媽媽找來(lái)了。 ?媽媽一看傻根的模樣，立即抱住他，滿臉焦急和疼惜。她掏出手帕捂住他臉上的傷口，要讓他趕緊回家包扎。 ?傻根卻一動(dòng)不動(dòng)，眼光固執(zhí)地盯視著那個(gè)坑洞。他轉(zhuǎn)身又走向廢墟。 ?他又抓起幾塊碎石，走回坑洞。媽媽明白了，也幫他拾起磚石，幫他一起填實(shí)那個(gè)肇事的坑洞。 他們攙扶著離開(kāi)了。 明人好半天沒(méi)吭聲。小伙伴推了推他。他才如夢(mèng)乍醒。 他發(fā)覺(jué)有什么咸咸的東西，流進(jìn)了自己的嘴里。 從此以后，他再?zèng)]玩過(guò)這類(lèi)游戲。 1.通讀選文，概括主要情節(jié)。（3分） 明人挖洞→________→中年男人罵罵咧咧走了→________→________→明人如夢(mèng)乍醒 2.結(jié)合語(yǔ)境，賞析畫(huà)線句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分） 他發(fā)覺(jué)有什么咸咸的東西，流進(jìn)了自己的嘴里。 3.文章多處運(yùn)用對(duì)比的手法，請(qǐng)舉一例，試分析其作用。(4分) 4.有人說(shuō)傻根在自己摔傷之際還要堅(jiān)持撿碎石填平坑洞，確乎有些傻；有人說(shuō)傻根并不傻。你認(rèn)同哪一種觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合這篇小說(shuō)談?wù)勀愕目捶ā?5分) 五、現(xiàn)代文閱讀（二）（共16分） 等待敲門(mén) 馬秋芬 ①都說(shuō)老年得子，如獲意外之財(cái)。父母對(duì)“老疙瘩”的那份嬌寵是可想而知的。盡管家境清貧，但有媽媽那樣一雙能干的巧手，我照樣被她打扮得比別人家的孩子更整齊漂亮。 ②我六歲那年媽媽病得很重。有一天她領(lǐng)著我到醫(yī)院去看病，路上她實(shí)在支持不住，躺倒在路邊馬路牙子上。我嚇得大哭起來(lái)。忽然我想應(yīng)該為媽媽做些事情，就跑著叫來(lái)一輛三輪車(chē)，媽媽被扶上車(chē)，還有氣無(wú)力地問(wèn)多少錢(qián)，車(chē)夫說(shuō)五角錢(qián)。媽一聽(tīng)，竟然來(lái)了點(diǎn)精神，驚訝道：“五角？不坐！不坐！”她掙扎著挪下車(chē)，終于支持不住，重又躺在馬路牙子上。我看著媽媽緊閉的眼睛，嗚嗚大哭，四周?chē)撕芏嗳?。過(guò)了很久，她才一點(diǎn)點(diǎn)地爬起來(lái)，拉著我慢慢向醫(yī)院走去。 ③我當(dāng)時(shí)還無(wú)法弄清五角錢(qián)對(duì)于窮苦人家究竟是什么價(jià)值，可要面子的媽媽為了它，能躺在風(fēng)里任女兒嚇得哭喊、任路人圍觀，這五角錢(qián)起碼是一個(gè)不小的數(shù)目。 ④那一次從醫(yī)院回來(lái)，媽媽虛弱地躺在床上。這時(shí)門(mén)突然被敲響，我飛快地把門(mén)打開(kāi)，又飛快地關(guān)上。媽問(wèn)是誰(shuí)在外頭。我說(shuō)：“是一個(gè)要飯的女人，還領(lǐng)著倆小孩，小小子還光著屁股呢，腳丫子可黑了，連鞋都不穿?！眿屢宦?tīng)，支撐身子坐起來(lái)說(shuō)：“把門(mén)打開(kāi)，讓我看看他們！”打開(kāi)門(mén)，那臟女人還在門(mén)口，她將手上破了邊的大碗擎了擎，顫聲地對(duì)我媽說(shuō)：“大姐，行行好吧！看在兩個(gè)小的份兒上，給口干糧、剩飯吧……”媽讓我拿出饅頭和咸菜，還倒了一碗白開(kāi)水，兩個(gè)孩子當(dāng)即就大吃起來(lái)。 ⑤我媽看了一會(huì)兒孩子吃飯，就和那女人聊起來(lái)。原來(lái)他們老家河南遭了災(zāi)，丈夫又得了重病，她只好領(lǐng)著兩個(gè)孩子一路討飯來(lái)到沈陽(yáng)。媽對(duì)那女人說(shuō)：“你的閨女和我這個(gè)差不多大吧？等過(guò)十天八天的，我的病好些了，你再來(lái)，我拾掇些孩子的舊衣裳給你！”女人千恩萬(wàn)謝地走了。媽媽在床上好像在合計(jì)著、猶豫著什么，一只手還在不停地摸索著口袋，對(duì)我說(shuō)：“快去把她娘兒幾個(gè)再招呼回來(lái)！”我不知何故，急忙將那個(gè)要飯的女人又叫回來(lái)。只見(jiàn)媽媽將掏出來(lái)的五角錢(qián)遞給她說(shuō)：“錢(qián)不多，你拿去攢著吧，攢多了好給你男人治病。”媽又對(duì)我說(shuō)：“你的糖球呢？”我從口袋里小心翼翼地摸出來(lái)，只有兩塊，怪稀罕地攥在手心里。我看出她是想把這糖送給那兩個(gè)要飯的小孩，就一下子把手背過(guò)去，說(shuō)：“我才不給他們呢！”我媽急了，伸手打了我一巴掌，掰開(kāi)我的手，把糖球摳出來(lái)給了他們。 ⑥他們一走，我就哭起來(lái)。媽生氣地說(shuō)：“你這孩子心好硬啊，一點(diǎn)不懂憐惜人。我不想見(jiàn)心硬的人，往后再不能給你買(mǎi)糖吃了！”我爭(zhēng)辯著喊道：“可你為什么白給他們錢(qián)？”媽嘆口氣說(shuō)：“這錢(qián)就權(quán)當(dāng)我坐了趟三輪花掉了吧。人活世上，時(shí)時(shí)都興碰到難處，有了難處，就需要?jiǎng)e人拉扯一把。你拉扯一把，他拉扯一把，難關(guān)就挨過(guò)去了。那娘兒仨真是可憐，五角錢(qián)到了他們手里，攢起來(lái)興許就能救人一命，就能派上大用場(chǎng)。” ⑦我媽給我揩凈眼淚，給我講了家里以前經(jīng)歷過(guò)的一件事。由于一場(chǎng)意外事故，我家住的那個(gè)大院發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)。一夜之間全院都變成無(wú)家可歸的人。我家一家老少六口，頓時(shí)衣食無(wú)著，沒(méi)了棲身之處。是素不相識(shí)的善良人和親戚鄰人，在大難當(dāng)頭時(shí)給了一床被、一碗米的救助，才使我們一家人在初冬將臨的季節(jié)，度過(guò)人生中致命的一擊……媽媽的這一巴掌和這番話，對(duì)一個(gè)混沌初開(kāi)的孩子來(lái)說(shuō)，真是最好的人生第一課，使我懂得，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，善良、慈愛(ài)、扶助弱小，是多么要緊的品德。 ⑧媽媽病好些后，趕緊把我穿小的衣服鞋襪都洗刷得干干凈凈，包進(jìn)一個(gè)大包里，放在柜蓋上。為了這一大包衣物，我和媽媽總是等待敲門(mén)聲。媽媽有時(shí)還在門(mén)口張望著。 ⑨終于有一天，門(mén)被怯生生地敲響了。果然是那個(gè)河南的討飯女人領(lǐng)著孩子來(lái)了。不等媽媽說(shuō)，我迫不及待地拖下柜蓋上的大包，媽媽從里面先選出兩件，給那兩個(gè)孩子穿上。我則把我留了多時(shí)的糖球，給每個(gè)孩子手里擱了一塊。 ⑩現(xiàn)在，我媽媽已經(jīng)去世多年，但是幼年時(shí)媽媽對(duì)我最為樸素的人生啟蒙，卻如種子一樣，扎下了深深的根須，在歲月的灌溉下，已長(zhǎng)成一個(gè)難以撼動(dòng)的做人的觀念和準(zhǔn)則。 （選自《情感讀本?道德篇》，xx.10） 1.結(jié)合全文，揣摩下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分） 我媽急了，伸手打了我一巴掌，掰開(kāi)我的手，把糖球摳出來(lái)給了他們。 2. 文章多處運(yùn)用對(duì)比手法，請(qǐng)舉一例，并分析其作用。（4分） 3.媽媽是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（4分） 4. 文章題目“等待敲門(mén)”中的“等待”有什么深刻含義？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（4分） 六、現(xiàn)代文閱讀（二）（共16分） 長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù) ①病房里的岳老師和那個(gè)七歲的小病號(hào)之前互不相識(shí)。他們一個(gè)是一所礦山子弟小學(xué)的語(yǔ)文老師,一個(gè)是只有七歲的小男孩，從三歲起就生了骨病，自此便在父母的帶領(lǐng)下，到處求醫(yī)問(wèn)藥。于他來(lái)說(shuō)，真正的學(xué)校，他一天都沒(méi)踏足過(guò)。 ②在病房里，他們首先是病人，其次，他們竟然變作老師和學(xué)生。早已被疾病和疾病帶來(lái)的諸多爭(zhēng)吵、傷心、背棄折磨得滿頭白發(fā)的岳老師,將病房當(dāng)作課堂以后，她那終年蒼白的面容上竟然現(xiàn)出一絲紅暈。每一天，只要兩個(gè)人一輸完液，一刻也不能等，她馬上就開(kāi)始給小病號(hào)上課，古詩(shī)詞、加減乘除、英語(yǔ)單詞……為了教好小病號(hào)，她甚至要妹妹帶來(lái)一堆書(shū)。 ③中午，每當(dāng)病人和陪護(hù)者擠滿病房之時(shí)，便是岳老師一天之中最神采奕奕的時(shí)刻——她總是有意無(wú)意地提出許多問(wèn)題來(lái)考小病號(hào)。古詩(shī)詞、加減乘除、英語(yǔ)單詞……什么都考。最后，如果小病號(hào)能在眾人的贊嘆中結(jié)束考試，那簡(jiǎn)直就像有一道神賜之光破空而來(lái)，照得她通體發(fā)亮。 ④但小病號(hào)生性頑劣，只要病情稍好，就在病房里奔來(lái)跑去，所以，岳老師的問(wèn)題他便經(jīng)常答不上來(lái)。比如那兩句古詩(shī)，上句是“長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù)”，下一句，小病號(hào)一連三天都沒(méi)背下來(lái)。這可傷了岳老師的心，她罰他背三百遍。很奇怪，無(wú)論小病號(hào)背多少遍，那句詩(shī)就好像在他的身體里打了結(jié)，一到考試的時(shí)候，死活都背不出來(lái)。到最后，連他自己都憤怒了。他憤怒地問(wèn)岳老師：“連醫(yī)生都說(shuō)我活不了幾年了，還背這些干什么？” ⑤小病號(hào)憤怒地問(wèn)完，岳老師借口去打開(kāi)水，到了走廊，就開(kāi)始大哭。說(shuō)是大哭，其實(shí)并沒(méi)有發(fā)出聲音——她用嘴巴緊緊地咬住袖子，一邊走，一邊哭。走到開(kāi)水房前，她沒(méi)有進(jìn)去，而是靠在潮濕的墻壁上，繼續(xù)哭。 ⑥哭泣的結(jié)果，不是罷手，反倒要教小病號(hào)更多，跟他在一起的時(shí)間也更多。她自己的骨病本就不輕，跛著腳，跟在小病號(hào)后面，給他喂飯，讓他喝水，還陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回來(lái)。 ⑦送君千里，終有一別——小病號(hào)的病更重了，他的父母已經(jīng)決定，要轉(zhuǎn)院去北京。聽(tīng)到這個(gè)消息后的差不多一個(gè)星期里，她夜夜難眠。 ⑧深夜，她悄悄離開(kāi)病房，借著走廊里的微光，坐在長(zhǎng)條椅上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。她要在小病號(hào)離開(kāi)之前，給他編一本教材。這本教材上什么內(nèi)容都有，有古詩(shī)詞，有加減乘除，也有英語(yǔ)單詞。夜快要結(jié)束的時(shí)候，岳老師睡著了,護(hù)士路過(guò)時(shí)沒(méi)有叫醒她，她遲早會(huì)醒來(lái)——醒來(lái)即是命運(yùn)。這命運(yùn)也包含著突然地離別。 ⑨一大早，小病號(hào)的父母就忙碌起來(lái)，收拾行李，補(bǔ)交拖欠的醫(yī)藥費(fèi)，再去買(mǎi)火車(chē)上要吃的食物，最后才叫醒小病號(hào)。九點(diǎn)鐘，小病號(hào)跟著父母離開(kāi)了。離開(kāi)之前，他跟病房里的人一一道別，自然也跟岳老師道別了?？墒牵潜窘滩?，雖說(shuō)只差一點(diǎn)點(diǎn)就要編完，終究還是沒(méi)編完。岳老師將它放在小病號(hào)的行李中，然后捏了捏他的臉，跟他揮手，告別便潦草地結(jié)束了。 ⑩幾分鐘后，有人在樓下呼喊著岳老師的名字。一開(kāi)始，她全然沒(méi)有注意，只是呆呆地坐在病床上不發(fā)一語(yǔ)。突然，她跳下病床，跛著腳，狂奔到窗戶前，打開(kāi)窗子,聽(tīng)到小病號(hào)在院子里的叫喊聲。他扯著嗓子喊出來(lái)的竟然是一句詩(shī)：“唯有垂楊管別離！”可能怕岳老師沒(méi)聽(tīng)清楚，他便繼續(xù)喊，“長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù)，唯有垂楊管別離！” 離別的時(shí)候，小病號(hào)終于完整地背誦出了那兩句詩(shī)。岳老師卻并沒(méi)有應(yīng)答，她正在哭泣——一如既往，她沒(méi)有哭出聲來(lái)，而是用嘴巴緊緊地咬住袖子。此時(shí)此地，哭泣，就是她唯一的垂楊。 (選自《讀者》xx年第10期） 1.請(qǐng)從岳老師的角度，梳理文章的故事脈絡(luò)。（4分） ①給小病號(hào)上課，神采奕奕——② ③陪小病號(hào)更多，用心呵護(hù)——④ ⑤聽(tīng)小病號(hào)背詩(shī)，激動(dòng)哭泣 2.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分） （1）在病房里，他們首先是病人，其次，他們竟然變作老師和學(xué)生。 （2）一開(kāi)始，她全然沒(méi)有注意，只是呆呆地坐在病床上不發(fā)一語(yǔ)。 3.請(qǐng)從修辭的角度賞析選文畫(huà)線的句子。（4分） 最后，如果小病號(hào)能在眾人的贊嘆中結(jié)束考試，那簡(jiǎn)直就像有一道神賜之光破空而來(lái)，照得她通體發(fā)亮。 4.文章寫(xiě)了岳老師的兩次大哭，其原因分別是什么？請(qǐng)具體分析。（4分） 七、現(xiàn)代文閱讀（二）（共16分） 少 年 ①放暑假的時(shí)候，給我家送報(bào)的換成了一個(gè)十七八歲的少年。我家住六樓，每天清早八點(diǎn)多鐘的時(shí)候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來(lái)了。不論晴天雨天，他都來(lái)得很準(zhǔn)時(shí)。門(mén)沒(méi)開(kāi)的時(shí)候，他輕輕地把報(bào)紙塞進(jìn)報(bào)筒。門(mén)虛掩著的時(shí)候，他便禮貌地喊一聲：“萬(wàn)老師，報(bào)紙來(lái)了！” ②我曾與他閑聊過(guò)，得知他每天凌晨五點(diǎn)就起床，每天要為二百多戶人家送報(bào)，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階。 ③驕陽(yáng)似火，送報(bào)的少年天天大汗淋漓地騎著車(chē)子穿街過(guò)巷。一大早，他的短袖襯衫就濕透了一大截，但他的車(chē)鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的大眼睛，見(jiàn)人就靦腆地笑著，他的日子似乎無(wú)憂無(wú)慮。 ④七月下旬的一天，少年送報(bào)來(lái)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“今天報(bào)上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線！”我說(shuō)了聲謝謝。少年便下樓去了。這時(shí)，我那兒子聞聲從床上翻起，接過(guò)報(bào)紙急匆匆地翻閱，高興地說(shuō)：“媽，我可以上郵電大學(xué)了！”我既高興，又對(duì)兒子的那種少爺做派很不滿意。八點(diǎn)多鐘了還穿著睡衣，臥室的空調(diào)還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬(wàn)喚才起床洗漱，然后，打開(kāi)電視，靠在沙發(fā)上一邊啜飲牛奶，一邊不停地?fù)Q電視頻道……我說(shuō)：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺(jué)，一個(gè)青年有沒(méi)有志氣抱負(fù)，就看他能不能早起床！” ⑤兒子不屑地說(shuō)：“你那觀念早過(guò)時(shí)了！” ⑥我說(shuō)：“你看看人家那送報(bào)的少年，每天五點(diǎn)就起床了！” ⑦兒子笑得更囂張：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀(jì)的第一代天之驕子，我進(jìn)了大學(xué)，還要攻讀碩士、博士，還要出國(guó)留學(xué)！” ⑧一個(gè)大雨滂沱的日子，送報(bào)的少年頭一次誤點(diǎn)了。上午九點(diǎn)半鐘時(shí)，才出現(xiàn)在我家門(mén)口，他渾身衣服濕透了，像一個(gè)落湯雞，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報(bào)紙也打濕了一角。他像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子囁嚅著說(shuō)：“對(duì)不起，我摔了一跤，自行車(chē)也不能轉(zhuǎn)了，連報(bào)紙也弄濕了……”我剛說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”，兒子卻奪過(guò)報(bào)紙狠狠地一摔：“換份干的來(lái)，這份不能看！”我一邊解圍，一邊把兒子推進(jìn)房里。 ⑨轉(zhuǎn)眼到了八月底，兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書(shū)，高高興興地清點(diǎn)行囊準(zhǔn)備上學(xué)了。這天八點(diǎn)剛過(guò)，送報(bào)的少年準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門(mén)口了，他把報(bào)紙交給我后，笑吟吟地說(shuō)：“萬(wàn)老師，從明天起，這報(bào)紙還是由我爸爸送?！? ⑩我隨口問(wèn)：“那你呢？”少年說(shuō)：“我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)?！? ?我驚訝得不知說(shuō)什么好，那少年又補(bǔ)充道：“我爸是個(gè)下崗工人，身體不大好，以后若送遲了，您多包涵！” ?少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。 1.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第③段畫(huà)線句子在文中起到了哪些作用。（4分） 2. 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“我”在文中所起的作用。（4分） 3. 文章結(jié)尾當(dāng)“我”聽(tīng)到少年被北京大學(xué)錄取時(shí)，“我驚訝得不知說(shuō)什么好”，我為什么驚訝？（4分） 4. 文章以“少年”為題有什么含義？（4分） 摯愛(ài)親情（7篇） 八、現(xiàn)代文閱讀（二）（共16分） 苦瓜蜂蜜和外婆 袁貽辰 ①記憶里，我的初三透著一股澀澀的蜂蜜味道。 ②那是獨(dú)屬于外婆的特色菜——冰鎮(zhèn)苦瓜散發(fā)出的誘人香氣?？喙舷磧袅?，切片，裹上厚厚的蜂蜜，再塞進(jìn)冰箱。等到中午放學(xué)的我跨進(jìn)家門(mén)，這道冰冰脆脆又甜甜苦苦的菜就上桌了。 ③在那張散發(fā)著多重味道的餐桌前，我和外婆的話題總是天馬行空不著邊界。我和她聊我的作家計(jì)劃，聊成績(jī)聊同學(xué)的八卦，她總是嫌棄地?cái)[擺手，讓我“趕緊吃了飯去睡午覺(jué)”，偶爾她會(huì)抽出新到的《文摘周報(bào)》，跟我推薦一番其中的文章，想了想又叮囑，“作業(yè)寫(xiě)完了再看”。 ④算上那年，我和外婆已經(jīng)整整相伴17年了。父母因?yàn)楣ぷ鞯脑?，把還是嬰兒的我扔給了外婆和外公。那是1992年，身為高中教師的外婆已經(jīng)到了退休的年紀(jì)了。我成了她最后一個(gè)學(xué)生。 ⑤筆都拿不穩(wěn)的年紀(jì)，我活動(dòng)的空間被外婆束縛在了一張書(shū)桌上，我要練字，還要寫(xiě)日記。我不懂日記是什么，桌子那頭的外婆就問(wèn)我，想不想媽媽。 ⑥七八歲的孩子一下子被戳中了傷心事，我哇哇大哭。媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑蛉チ吮本?，一年到頭見(jiàn)不到人。外婆摸摸我的頭說(shuō)，給你媽媽寫(xiě)點(diǎn)東西吧。好像在七八歲的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了用文字去面對(duì)離別和失去。 ⑦過(guò)早傷春悲秋的年紀(jì)里，我一撇一捺地寫(xiě)著自己心里的難受。外婆在一邊看著我，從來(lái)都是笑，眼睛瞇著，勾勒出一個(gè)彎彎的弧度，嘴角露出我們家族遺傳的酒窩。 ⑧后來(lái)我才知道，外婆的人生里，苦難才是最濃重也最熟悉的底色?！拔母铩睍r(shí)地主出身的外公遭到批斗。外公和她躲進(jìn)了深山密林。每天喝泉水度日，偷偷摸摸地趁著黑夜跑去親人那兒拿糧食。這個(gè)農(nóng)民的女兒似乎很能從苦哈哈的日子里找到那么一絲甜意。就像在每一個(gè)缺失母愛(ài)的日子里，她給我的生活裹上的那層厚厚的蜜。 ⑨小時(shí)候，她和外公輪流替我背書(shū)包送我上學(xué)。為了把我的書(shū)桌塞滿各式各樣的童話書(shū)，她幾乎快把學(xué)校圖書(shū)館的童話故事給搬空了。時(shí)至今日，我都快忘記那些故事的內(nèi)容了，只記得無(wú)數(shù)個(gè)夜里，沒(méi)有電視，沒(méi)有音樂(lè)，我和外婆在燈泡投射的暖黃色燈光下，抱在一起，她給我講那些故事，講那些茄子番茄土豆，講那些大海大湖大江。 ⑩印象里，她似乎從不幫我回避那些苦，但卻會(huì)挖一勺濃濃的蜂蜜給我，教我學(xué)會(huì)自己和生活和解。畢業(yè)那年，父母希望我留在成都本地的媒體，只有外婆一個(gè)人最先站出來(lái)，讓我去北京實(shí)習(xí)。外婆跟我說(shuō)，人活一輩子，要做自己喜歡的事情。 ?后來(lái)北漂的日子，我在冬天睡過(guò)沒(méi)有暖氣的屋子，裹著三層衣服凍得直哆嗦；也吃過(guò)渾水煮的面，坐在垃圾堆里完成三天兩夜的采訪；還踏過(guò)深一腳淺一腳的淤泥，在剛發(fā)過(guò)洪水散發(fā)惡臭的村落穿梭。 ?在凍得發(fā)抖的屋子里，我的手一遍遍劃過(guò)手機(jī)屏幕，看著作者一欄自己的名字偷偷樂(lè)；在垃圾堆里結(jié)束采訪時(shí)，我給編輯打去電話，噼里啪啦有點(diǎn)興奮地講述那個(gè)故事，一點(diǎn)也沒(méi)注意到我的衣服好像已經(jīng)臭了；在洪水村被蚊蟲(chóng)叮得滿身是紅包的時(shí)候，我甚至忍不住在朋友圈曬出來(lái)，寫(xiě)下“痛并快樂(lè)著”。 ?不知怎么的，這時(shí)候總是能想起她。 ?我是她帶大的第4個(gè)大學(xué)生?？缭?0多年，生活條件改善了，食物也變得多樣了，唯一沒(méi)變的，好像是外婆有些糟糕的廚藝。冰鎮(zhèn)苦瓜算是她為數(shù)不多能拿得出手的食物了，高三那年幾乎三天兩頭就得和這道“外婆家招牌菜”打個(gè)照面。那東西看起來(lái)很好做，可工作后的我無(wú)數(shù)次嘗試，卻怎么也做不出外婆飯桌上的那種味道。 ?我后來(lái)想，那道外婆的招牌菜也許只有她能掌握苦和甜的奧秘。80余年的人生讓她清楚知道苦瓜的厚度如何，苦味又如何，又知道抹上多少蜂蜜最為適宜。 （選自《意林原創(chuàng)版》xx年第11期，有刪改） 1.文章主要記敘了“我”與外婆之間哪些故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。（4分） 2.聯(lián)系上下文，賞析下面句子的表達(dá)效果。（4分） （1）外婆在一邊看著我，從來(lái)都是笑，眼睛瞇著，勾勒出一個(gè)彎彎的弧度，嘴角露出我們家族遺傳的酒窩。（從描寫(xiě)方法的角度進(jìn)行賞析） （2）印象里，她似乎從不幫我回避那些苦，但卻會(huì)挖一勺濃濃的蜂蜜給我，教我學(xué)會(huì)自己和生活和解。（從修辭手法的角度進(jìn)行賞析） 3.文章第??段在文中有何作用？（4分） 4.外婆的“冰鎮(zhèn)苦瓜”給你的學(xué)習(xí)和生活有怎樣的人生啟迪？（4分） 九、現(xiàn)代文閱讀（二）（共16分） 爹的冰糖葫蘆生意 張 瑋 　?、俳拥侥锏碾娫?，李冰急匆匆從外地趕了回來(lái)，進(jìn)門(mén)發(fā)現(xiàn)爹躺在病床上。娘告訴她，下雪天，你爹非去賣(mài)冰糖葫蘆不可，結(jié)果人和車(chē)滑到了溝里，把腿摔壞了?？粗稍诓〈采系臉幼樱畋睦锞陀行﹣?lái)氣。大冷的天，賣(mài)什么冰糖葫蘆，掙不了仨瓜倆棗的！“我不是和您說(shuō)過(guò)好多次了，不讓您賣(mài)冰糖葫蘆了嗎……”李冰嘮嘮叨叨地說(shuō)著。 ②小時(shí)候，李冰對(duì)爹就沒(méi)什么好感。在李冰眼里，爹就從來(lái)沒(méi)讓李冰痛痛快快地吃過(guò)幾串冰糖葫蘆。李冰在學(xué)校里考了好成績(jī)，回家給爹要犒賞，爹就只給李冰一串冰糖葫蘆，如果多要，爹就會(huì)瞪了眼，訓(xùn)一句：“吃多了鬧肚子！”李冰只好委屈地離開(kāi)了。 ③有一次，李冰的幾個(gè)同學(xué)來(lái)找李冰，李冰纏著爹要幾串冰糖葫蘆，可爹死活不給，讓李冰丟盡了臉面，李冰一個(gè)多星期沒(méi)和爹說(shuō)一句話。后來(lái)，李冰大了，對(duì)爹從事的職業(yè)有些反感：爹干什么不好，偏偏去賣(mài)冰糖葫蘆，一串冰糖葫蘆僅僅掙個(gè)毛把錢(qián)，這買(mǎi)賣(mài)能養(yǎng)家糊口嗎？但爹似乎做這買(mǎi)賣(mài)上了癮，每天早出晚歸的，樂(lè)此不疲。 ④那次，爹到學(xué)校里給李冰送生活費(fèi)，提去了一大塑料兜零碎毛票。爹尷尬地笑笑說(shuō)：“爹來(lái)得急，沒(méi)時(shí)間給你換成整票，你就用零錢(qián)買(mǎi)東西吧?！崩畋粗且淮蠖盗沐X(qián)，真是哭笑不得。看看自己周?chē)耐瑢W(xué)，家長(zhǎng)送來(lái)的都是百元大鈔。李冰就覺(jué)得，爹真是一個(gè)沒(méi)能耐的人。 ⑤爹五十歲的時(shí)候，娘張羅著給爹過(guò)生日。李冰的姑姑們也都到了。娘守著滿屋子的親朋好友，仿佛是開(kāi)玩笑似的對(duì)李冰說(shuō)：“你爹呀，賣(mài)了半輩子冰糖葫蘆，可他自己連一串冰糖葫蘆都沒(méi)吃過(guò)哩?！崩畋硎静恍牛锉阏f(shuō)：“不信，去問(wèn)你爹?！笨衫畋堰@個(gè)問(wèn)題提出來(lái)時(shí)，爹卻笑瞇瞇的，不置可否。娘又接著說(shuō)：“別看你爹這買(mǎi)賣(mài)不大，可他順順利利地供你讀完了大學(xué)……” ⑥私下里，李冰還是忍不住好奇地問(wèn)娘：“我爹真的沒(méi)吃過(guò)一串冰糖葫蘆嗎？”這回，娘真的是板著臉告訴她：“可不，你爹曾親口對(duì)我說(shuō)過(guò)，每次看著那串冰糖葫蘆，我總是難以下口，我總會(huì)想著，怎么把它賣(mài)出去變成錢(qián)，給女兒用?！甭?tīng)著娘的話語(yǔ)，這一回，李冰突然感到鼻子有些發(fā)酸，只是她強(qiáng)忍著，沒(méi)讓眼淚落下來(lái)。 ⑦李冰參加了工作后，就堅(jiān)決不讓爹再出去賣(mài)冰糖葫蘆了，可爹就是不答應(yīng)。這不，爹終于出事了。李冰看著病床上躺著的爹，知道爹現(xiàn)在最想讓她干什么。她對(duì)爹說(shuō)一句：“我替您去賣(mài)那些剩下的冰糖葫蘆吧?！钡宦?tīng)，果然高興得不知什么似的，臉上涌起了難得一見(jiàn)的笑容，嘴里直說(shuō)：“好，好，好……” ⑧李冰推起了爹走街串巷賣(mài)冰糖葫蘆的那輛老式大輪自行車(chē)，這時(shí)李冰才發(fā)現(xiàn)，那硬皮鞍座上，竟摩擦得起了許多皮毛。李冰撫摸著，心里又是一番感慨。 ⑨“賣(mài)冰糖葫蘆了……”李冰學(xué)著爹的樣子吆喝起來(lái)。聽(tīng)到吆喝聲，一些領(lǐng)著孩子的老頭，老太太走出了家門(mén)，看到李冰，便紛紛問(wèn)起來(lái)：“你爹怎么了，你爹怎么沒(méi)來(lái)賣(mài)呢？”有些知道爹出事的主顧說(shuō)：“給我多來(lái)幾串吧，你爹可是個(gè)好人，有時(shí)在路上碰著，沒(méi)帶錢(qián)，你爹總是要給孩子幾串冰糖葫蘆?；厝?，可別忘了給你爹捎個(gè)好……”也就是從這時(shí)起，李冰才突然明白：原來(lái)，爹賣(mài)小小的冰糖葫蘆，竟也擁有這么好的人緣兒。 ⑩在外村，李冰看到一個(gè)六七十歲的老人坐在墻根下曬太陽(yáng)。還不等走近，老人便說(shuō)：“你是李山印的女兒吧？”李冰點(diǎn)點(diǎn)頭。那老人便說(shuō)：“我就知道肯定錯(cuò)不了。這十里八鄉(xiāng)只有你爹賣(mài)冰糖葫蘆。孩子，你不知道，你爹每次賣(mài)冰糖葫蘆路過(guò)這里，俺哥倆都要嘮上一陣子，只有嘮上一陣子，他才會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地走……” ?聽(tīng)著老人的話語(yǔ)，李冰突然感到，爹哪里是在做冰糖葫蘆的買(mǎi)賣(mài)，爹分明是在做人生最快樂(lè)、最有意義的事情！ （選自《小小說(shuō)月刊》xx.8） 1.通讀全文，概括文章故事情節(jié)。（4分） 2.文章的線索是什么，請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行概括？（4分） 3.結(jié)合語(yǔ)境，賞析畫(huà)線句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分） （1）爹干什么不好，偏偏去賣(mài)冰糖葫蘆，一串冰糖葫蘆僅僅掙個(gè)毛把錢(qián)，這買(mǎi)賣(mài)能養(yǎng)家糊口嗎？ （2）這時(shí)李冰才發(fā)現(xiàn)，那硬皮鞍座上，竟摩擦得起了許多皮毛。 4.“但爹似乎做這買(mǎi)賣(mài)上了癮，每天早出晚歸的，樂(lè)此不?！?，從全文看有哪些原因？請(qǐng)分點(diǎn)作答。（4分） 十、現(xiàn)代文閱讀（二）（共16分） 帶老母親坐飛機(jī) 孫道榮 ①因?yàn)槁飞嫌龆?值機(jī)時(shí)間快到了,所以,一下車(chē),我就拖著行李箱,急匆匆走進(jìn)候機(jī)大廳?；仡^一看,母親卻沒(méi)跟上。趕緊又回頭找母親,她拎著布袋子,不知所措地站在候機(jī)廳的玻璃門(mén)外。看見(jiàn)我,母親訕訕地笑笑,一眨眼你就不見(jiàn)了,這都是玻璃窗戶,你怎么走進(jìn)去的?我告訴母親,這是感應(yīng)門(mén),你走近一點(diǎn),它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)的。時(shí)間來(lái)不及了,我們趕緊進(jìn)去吧。 ②母親歉疚地點(diǎn)點(diǎn)頭,那我們快點(diǎn),我跟緊你。 ③還好,候機(jī)廳顯示屏告示,我們的航班晚點(diǎn)了。我對(duì)母親說(shuō),你就在附近找個(gè)位子坐一下,我先去上個(gè)廁所。等我上完廁所回來(lái),看見(jiàn)母親茫然地站在原地,一動(dòng)未動(dòng)。我指指邊上立柱下的空座位,問(wèn)她為什么不去坐一坐。母親喃喃地說(shuō),里面這么大,我怕一走開(kāi),你回頭找不到我了。 ④我的心一緊,忽然意識(shí)到,這是母親第一次出遠(yuǎn)門(mén),第一次坐飛機(jī)。 ⑤母親已經(jīng)七十多歲了,我在杭州工作十幾年,母親來(lái)過(guò)幾次,但每次都是應(yīng)我的要求,來(lái)幫我們臨時(shí)照顧孩子的,除了帶她老人家到西湖邊玩過(guò)一次外,她幾乎沒(méi)走出過(guò)我們小區(qū)。這一次,我就是特地帶母親坐飛機(jī)去廈門(mén)旅游。 ⑥排隊(duì)過(guò)安檢時(shí),母親一直拽著我的背包帶,仿佛一松手,我就會(huì)消失在茫茫人海似的。到了安檢口,我對(duì)母親說(shuō),安檢必須一個(gè)人一個(gè)人來(lái),要不你在我前面進(jìn)安檢口?母親不安地說(shuō),我……我不會(huì)啊。我把登機(jī)牌和身份證交給母親,告訴她,只要把這兩樣?xùn)|西交給安檢員就可以了。母親猶豫了一會(huì)兒,說(shuō),那……那還是你先進(jìn)去吧,我看看你是怎么做的。又加了一句,進(jìn)去后你要等著我啊。 ⑦我的鼻子忽然有點(diǎn)發(fā)酸。母親雖然不識(shí)字,但在我們老家村子里,她算是非常能干的婦女,什么農(nóng)活、重活,都是一把好手。記得小時(shí)候,母親第一次帶我上幾十里外的縣城趕集,那是我小時(shí)候見(jiàn)過(guò)的最大的集市,我亦步亦趨地跟在她身后,生怕走丟了,對(duì)她崇拜得不得了。一轉(zhuǎn)眼,母親老了。 ⑧登上飛機(jī),母親渾濁的眼睛里,不時(shí)流露出驚訝之色,但我看出她努力抑制著,不表現(xiàn)出來(lái)。母親年輕時(shí)就好面子,我知道她是怕顯露出來(lái),顯得自己很沒(méi)見(jiàn)識(shí),而丟了身邊兒子的臉。 ⑨空姐在發(fā)放食物了?？战銌?wèn)母親,是吃面條,還是米飯?母親看看空姐,又看看我,忽然搖搖頭。我們一早出門(mén),沒(méi)來(lái)得及吃東西,我知道母親其實(shí)餓了,于是替母親要了一份面條,她愛(ài)吃面條。等空姐走遠(yuǎn)了,母親輕聲責(zé)怪我,飛機(jī)上的東西很貴吧。我輕聲告訴她,這是免費(fèi)的。母親這才釋然。 ⑩下了飛機(jī),回頭看見(jiàn)母親的喜悅溢于言表。 ?母親這輩子沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén),廈門(mén),是她走過(guò)最遠(yuǎn)的地方了,也是七十多歲的她,第一次真正出門(mén)旅游。一路上,看到的,吃到的,聽(tīng)到的,玩到的,對(duì)她來(lái)說(shuō),都是第一次。在離開(kāi)廈門(mén)前的一個(gè)晚上,母親忽然重重地嘆了口氣,我以為她有什么不舒適,母親幽幽地說(shuō),要是你爸還活著,也看到這些,該多好啊。又笑笑說(shuō),回去就是馬上死了,也值得了。 ?那一刻,我的眼淚奪眶而出。 （選自《齊魯晚報(bào)》xx.11.8）　 1.文章以“帶老母親坐飛機(jī)”為題有何妙處？（4分） 2.請(qǐng)你按照要求進(jìn)行品行。（4分） （1）“排隊(duì)過(guò)安檢時(shí),母親一直拽著我的背包帶,仿佛一松手,我就會(huì)消失在茫茫人海似的”句子中，加點(diǎn)詞有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 （2）“趕緊又回頭找母親,她拎著布袋子,不知所措地站在候機(jī)廳的玻璃門(mén)外”句子中，加點(diǎn)詞有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 3.文章第⑩段寫(xiě)到：“下了飛機(jī)，回頭看見(jiàn)母親的喜悅溢于言表。”請(qǐng)展開(kāi)想象，用第一人稱描寫(xiě)母親當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。（4分） 4.結(jié)合文章主題，說(shuō)說(shuō)這篇文章給了你哪些啟示。（4分） 十一、現(xiàn)代文閱讀（二）（共16分） 心有靈犀的默契 睿 雪 ①肉包和香蕉的味道，曾經(jīng)充斥在我童年中的某一段時(shí)光。 ②12歲那年，我生了一場(chǎng)大病，父母帶著我四處求醫(yī)。在省城的一家大醫(yī)院，病情終于得到確診，醫(yī)生建議給我做手術(shù)?；琶槲肄k理了住院手續(xù)后，母親就離開(kāi)了。這幾個(gè)月的奔波已把家里僅有的一點(diǎn)積蓄花去大半，母親必須回去為我籌集動(dòng)手術(shù)的錢(qián)。 ③病房里盡是慘白的顏色，我的心情愈加沉重。大部分時(shí)間里，我喜歡靜靜地坐在病床上，望著窗外發(fā)呆?；蛟S是怕惹我心煩，守在我身邊的父親也總是小心翼翼地陪我一起沉默。 ④只有每天清晨，才是父親最活躍的時(shí)候。他總是早早起床，沖出門(mén)去，買(mǎi)回4個(gè)肉包，當(dāng)一天的飯菜。肉包是小販們提來(lái)叫賣(mài)的，數(shù)量有限，很多人搶買(mǎi)。我好奇父親為什么總要去買(mǎi)肉包，父親抱怨說(shuō)醫(yī)院的飯菜味道太怪，他吃不習(xí)慣。我的看法倒與他不同。醫(yī)院的飯菜里有我從沒(méi)吃過(guò)的豆芽菜，還有一些叫不上名的肉制品，香甜可口。所以，每到飯點(diǎn)，我吃飯配菜，父親吃肉包，配一碗清湯。肉包的味道很濃，經(jīng)常惹來(lái)病房里其他人的小聲抱怨，但父親還是雷打不動(dòng)地買(mǎi)，雷打不動(dòng)地吃。 ⑤過(guò)了幾天，母親籌集的錢(qián)寄來(lái)了。當(dāng)我被推進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，父親只是緊緊地握住我的手，什么話也沒(méi)說(shuō)。但我能感受得到，父親是想鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)、別害怕。年幼的我對(duì)手術(shù)難免恐懼，但我努力對(duì)父親擠出微笑，直到他的身影漸漸離我而去。 ⑥當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)回到病房。父親趴在我的病床旁睡著了。我剛試著動(dòng)了下身子，父親就一個(gè)激靈坐起來(lái)，憐愛(ài)地摸摸我的頭，問(wèn)我想吃點(diǎn)什么。 ⑦我很想對(duì)他說(shuō)，我想吃李子、桃子或蘋(píng)果。李子和桃子是常見(jiàn)的水果，我懷念那種味道。而蘋(píng)果是我很少能吃得到的，一直對(duì)我充滿誘惑力。但話到嘴邊成了——“我想吃香蕉”。我輕輕地對(duì)父親說(shuō)。我觀察過(guò)，醫(yī)院門(mén)口的水果攤上，李子、桃子和蘋(píng)果的標(biāo)價(jià)都在每斤3元以上，唯一便宜的就是香蕉，每斤1.5元。 ⑧父親很樂(lè)呵地跑了出去，不一會(huì)兒就提了一串兒香蕉進(jìn)來(lái)。雖然我并不愛(ài)吃香蕉，但為了幫父親省點(diǎn)兒錢(qián)，此后的20天里，只要父親問(wèn)我想吃什么，我都會(huì)回答“香蕉”。 ⑨出院回家后，有一天，母親要出門(mén)買(mǎi)東西，問(wèn)我們想吃點(diǎn)什么。沒(méi)想到，我和父親同時(shí)指著對(duì)方喊道：“只要不給她（他）買(mǎi)香蕉（肉包）就行！” ⑩母親一頭霧水，而我和父親只是相視一笑。是的，只是笑，不必要說(shuō)什么。原來(lái)，我和父親都早已猜透了對(duì)方的秘密——我豈會(huì)不知道，父親啃肉包是為了讓我能吃醫(yī)院里的好飯菜；父親也早就明白，我要香蕉是故意為他省錢(qián)。 ?肉包和香蕉，承載著我們這對(duì)清貧父女心有靈犀的默契。很多時(shí)候，最深沉的愛(ài)，往往無(wú)須言明，埋于彼此的心底，默默享受，便已足夠。 （選自《人民周刊》xx年第19期，有刪改） 1.本文運(yùn)用了什么敘述方式？有什么作用？（4分） 2.結(jié)合語(yǔ)境，賞析畫(huà)線句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分） （1）或許是怕惹我心煩，守在我身邊的父親也總是小心翼翼地陪我一起沉默。 （2）當(dāng)我被推進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，父親只是緊緊地握住我的手，什么話也沒(méi)說(shuō)。 3.文中有多處地方相互照應(yīng)。請(qǐng)找兩處抄寫(xiě)在下面空白處。（4分） 4.文章故事情節(jié)給你什么啟示，請(qǐng)寫(xiě)出你的感想。（4分） 十二、現(xiàn)代文閱讀（二）（共16分） 外婆的溫度 杜若冰 ①小時(shí)候，我最喜歡土豆了，外婆也最?lèi)?ài)土豆，分別是我喜歡吃，外婆喜歡種。 ②外婆將土豆當(dāng)個(gè)寶，土地還未收獲時(shí)，她就時(shí)不時(shí)來(lái)看看，拂起這片葉，翻翻那邊土。如果土是透明的，外婆恐怕就天天趴在那兒看了吧。每每這時(shí)，我就站在外婆身后，癡癡地笑她。風(fēng)吹過(guò)，土豆的葉隨著夕陽(yáng)的旋律輕輕搖擺。 ③好不容易等到可以收土豆時(shí)，外婆便經(jīng)常帶著我掏這些可愛(ài)的小東西。掏累了，外婆就站在田埂上，她身上的衣服被風(fēng)吹得鼓鼓的，像是要起飛一樣。每當(dāng)這時(shí)，我都覺(jué)得外婆不像是這個(gè)世界上的人。我蹲下身，拿著一個(gè)小木棒，細(xì)細(xì)地?fù)钢炼惯吘壍耐?，待看到那淺黃色的薄皮了，我便開(kāi)心的扔掉木棍，抓住土豆白色的莖，猛地向上一拔。清脆的斷裂聲響起，我跌坐在田螣，手中還死死的捏著一片大大的葉子。 ④外婆見(jiàn)了，也蹲下身來(lái)，用那瘦骨嶙峋的手指繞著土豆周?chē)耐烈蝗?，勾起手指一扣，一顆碩大的土豆便被大地?cái)D了出來(lái)。外婆拿起土豆，輕輕一抖，土塊便落了下來(lái)。外婆又挖了幾顆，然后將土豆遞給我，領(lǐng)著我回家去。 ⑤風(fēng)有點(diǎn)涼，但手中的土豆卻散發(fā)著暖意。我低著頭想，土豆長(zhǎng)在土地里，被大地呵護(hù)著，土豆是溫暖的，那大地的溫度會(huì)是多少呢？ ⑥到了家，土豆被外婆切成了細(xì)絲，經(jīng)過(guò)油與火的雙重作用，變成了餐桌上的一道菜。我趴在桌子上，晃著夠不到地的腿，深吸一口土豆絲散發(fā)來(lái)出的香氣，外婆只吃一點(diǎn)點(diǎn)，便將一整盤(pán)土豆絲推到我面前，寵溺地看著我將土豆消滅干凈。 ⑦飯后外婆在小溪邊洗衣服，我就趴在草坪上，有一搭沒(méi)一搭的找著話題。 ⑧“土豆啊，就是土疙瘩，土里生長(zhǎng)出來(lái)的豆子”，外婆洗衣服的手頓了一下，她就像是想起了什么似的，加了一句，“咱們這兒，土豆還叫地蛋，地里的寶貝蛋，土蛋啊，就是土地的孩子。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得大地母親真有福氣，孩子那么多，又那么討人喜歡。 ⑨外婆用辛勤種植出的土豆，將我為養(yǎng)成結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的人，我看著自己微微發(fā)黃的皮膚，覺(jué)得自己就像是大地的外孫女，大地就是我的外婆。外婆曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)在地里的都是好東西，因?yàn)樗鼈凂雎?tīng)著大地的脈搏，所以它們懂得大地的快樂(lè)與痛苦。 ⑩現(xiàn)在我搬到了城里，菜場(chǎng)就在樓底下，外婆卻堅(jiān)持給我送土豆。她說(shuō)，外面的土豆都是人給催產(chǎn)出來(lái)的，不好吃。我摸了摸外婆剛剛送來(lái)的土豆，依舊透著幾分暖意。我閉上雙眼，感受著從土豆表皮傳來(lái)的溫度。我用了七年的時(shí)間，量出了大地的溫度，那正好是人體的溫度，也是外婆的溫度。 （節(jié)選自《做人與處世》xx年9月上半月刊） 1.結(jié)合文章內(nèi)容，分析選文第①段在文中的作用。（4分） 2.請(qǐng)從修辭的角度，賞析文中第⑧段畫(huà)線句子。（4分） 我點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得大地母親真有福氣，孩子那么多，又那么討人喜歡。 3.結(jié)合選文內(nèi)容，概括出全文的線索，并分析其作用。（4分） 4.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)以“外婆的溫度”為標(biāo)題的作用。（4分） 十三、現(xiàn)代文閱讀（二）（共16分） 父愛(ài)的速度 風(fēng)之語(yǔ) 　?、倌悄晡易x高二，正是需要加速的時(shí)候，卻因?yàn)槌煽?jī)的飛快下滑和老師的忽視而自暴自棄。 ②我無(wú)意中參與了一場(chǎng)群架，并不知道打架的目的是什么，只知道發(fā)泄似的沖上去亂打。打到別人都逃走了，我站在一個(gè)被打昏過(guò)去的男生面前竟挪不動(dòng)腿，被路過(guò)的一位老師當(dāng)場(chǎng)捉住，扭送到校長(zhǎng)室去。而校長(zhǎng)，只瞥了一眼我劣跡斑斑的違紀(jì)記錄，便擺擺手說(shuō)：“你回家去吧，以后不必再來(lái)了?！? ③我就這樣神思恍惚地收拾了書(shū)包，被老師遣送回家。走到門(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)父親在院子里滿頭大汗地劈柴，我突然想要逃掉，卻被父親抬頭叫住了。我木然地將一張勒令退學(xué)的通知遞給他，他看了許久，才嘆口氣，說(shuō)：“你先在家學(xué)習(xí)，晚上跟我去校長(zhǎng)家坐一坐?！? ④平生從來(lái)沒(méi)有求過(guò)人的父親，將給我攢好的下學(xué)期的所有費(fèi)用，都提前支出來(lái)?yè)Q成酒和茶葉，然后趁著夜色，帶我去校長(zhǎng)家。 ⑤這是父親第一次給人送禮，他明顯有些緊張。在一次車(chē)禍中被撞瘸的右腿，使父親走起路來(lái)愈加艱難。 ⑥在昏暗的樓道里往上爬的時(shí)候，我跟在父親身后，看他虛胖的背影在欄桿上一一劃過(guò)。偶爾我輕咳一聲，會(huì)驚得他微微一怔，隨即小心翼翼地四下張望一番，確定沒(méi)有人看到，他才繼續(xù)溜著墻根前行。 ⑦終于敲開(kāi)校長(zhǎng)家門(mén)的時(shí)候，父親已是一頭大汗。校長(zhǎng)開(kāi)門(mén)看到神情謙卑的父親，先是一愣，隨即瞥見(jiàn)低頭縮在后面的我，這才明白過(guò)來(lái)。勉強(qiáng)讓我們進(jìn)去后，校長(zhǎng)并沒(méi)有因?yàn)楦赣H在就多么客氣，他只是幾句話，便將我重新回校的希望滅絕了。但父親卻是一直微笑著，點(diǎn)頭附和校長(zhǎng)的每一句話，又低聲下氣地反復(fù)說(shuō)：“求你寬容一下，給孩子一個(gè)讀書(shū)的機(jī)會(huì)?！币慌缘奈?，在繚繞的煙霧里聽(tīng)著，突然很想沖出去，再不回頭。 ⑧但我還是跟父親挨到了最后一分鐘。起身要走的時(shí)候，校長(zhǎng)很堅(jiān)決地讓父親把東西拿回去。父親卻在他轉(zhuǎn)身去提東西的那一瞬間，拉起我沖出門(mén)去，校長(zhǎng)也動(dòng)作迅速地緊跟出來(lái)。 ⑨黑漆漆的樓道里，父親箭一般地將那些阻擋他的“荊棘”統(tǒng)統(tǒng)地撞了開(kāi)去。他那條微瘸的右腿，那一刻像是被注入了一股非凡的力量，突然間無(wú)可匹敵。 ⑩將校長(zhǎng)甩得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，父親終于停住了腳，扶著我的胳膊，彎腰大口大口地喘氣。片刻后，他抬起頭來(lái)，無(wú)比自信又無(wú)比得意地笑道：“只要留下了東西，你回校讀書(shū)的事，肯定就有希望了?！倍遥瑓s在他的這句話里，轉(zhuǎn)過(guò)身去無(wú)聲地哭了。 ?果真像父親說(shuō)的，幾天后，我便接到了回校讀書(shū)的通知。 ?父親送我回校的時(shí)候，并沒(méi)有像母親一樣喋喋不休地一路嘮叨，而我也沒(méi)有向父親保證什么。但此后的我，卻是在心里，將那個(gè)晚上父親奔跑的姿勢(shì)牢牢地記下，且以同樣神奇的速度，緊咬了牙，一直跑到了高考結(jié)束。 ?我的錄取通知書(shū)，是校長(zhǎng)幫我取的，同時(shí)交給我的還有一年前父親送給他的酒和茶葉。校長(zhǎng)捶我一拳，說(shuō)：“你小子記住了，你能有今天，不是因?yàn)槲医o了你機(jī)會(huì)，而是你父親拖著殘疾的右腿，拼命跑出來(lái)的。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)父親，有那樣讓人嘆服的速度……” ?原來(lái)父愛(ài)的速度，刻骨銘心記住了的，不只是我一個(gè)人。 （選自《思維與智慧下半月》，xx.10） 1.請(qǐng)從“我”的角度，概括出文章情節(jié)。（每空8個(gè)字）（4分） ①無(wú)故打架，被迫退學(xué)→② →③ →④再回校園，沖刺高考→⑤校長(zhǎng)退禮，銘記真情 2.結(jié)合語(yǔ)境，揣摩下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分） （1）走到門(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)父親在院子里滿頭大汗地劈柴，我突然想要逃掉，卻被父親抬頭叫住了。 （2）一旁的我，在繚繞的煙霧里聽(tīng)著，突然很想沖出去，再不回頭。 3.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析第⑨段畫(huà)線的語(yǔ)句。（4分） 4.父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（4分） 十四、現(xiàn)代文閱讀