2019春九年級物理全冊 第十八章 第二節(jié) 科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流學(xué)案 （新版）滬科版.doc

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第二節(jié) 科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流 一、自主學(xué)習(xí) 探究怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流： 1、發(fā)電機模型的結(jié)構(gòu)：有一個可以產(chǎn)生磁場的_____，一個可以在磁場中轉(zhuǎn)動的_____。 2、猜想：線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生電流，可能與________有關(guān)。 3、定義：______________________產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫作電磁感應(yīng)現(xiàn)象。電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫作__________。英國科學(xué)家________經(jīng)過10年不懈探索，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。 4、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：______電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做______運動。 5、影響感應(yīng)電流的方向因素，感應(yīng)電流的方向與______和______方向有關(guān)。 6、能的轉(zhuǎn)化：在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中：_____能轉(zhuǎn)化為_____能。 7、電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用：_______、________。 二、合作探究 1、探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件： 2、電磁感應(yīng)現(xiàn)象 三、知能應(yīng)用 1.我國供生產(chǎn)和生活用的交流電，周期是 s ,頻率是 。 2.下列說法正確的是（ ） A、導(dǎo)體的一部分在磁場中作切割磁感線運動，導(dǎo)體就有了電流 B、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象里，電能轉(zhuǎn)化成動能 C、奧斯特和法拉第同時發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 D、感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運動的方向有關(guān) 3.發(fā)電機的電能使燈泡發(fā)光，這一能源來于（ ） A、外磁場 B、導(dǎo)體內(nèi)部 C、動能轉(zhuǎn)化 D、導(dǎo)體內(nèi)能的轉(zhuǎn)化 4.閉合導(dǎo)體電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流必須滿足的條件是（ ） A、導(dǎo)體在磁場中運動 B、磁場相對導(dǎo)體運動 C、部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運動 D、以上都不正確 5.奧斯特發(fā)現(xiàn)了“電生磁”后，法拉第運用 （添“順向思維”“逆向思維”“橫向思維”）方式從事研究和實驗，于是發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。 6.請你找出日常生活中應(yīng)用“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”為我們服務(wù)的兩個例子。 7、關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A.導(dǎo)體在磁場中運動一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流 B.導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向，只跟導(dǎo)體的運動方向有關(guān) C.導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向，只跟磁感線的方向有關(guān) D.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，機械能轉(zhuǎn)化為電能 8.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，要使導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向反向，可采取的辦法有：（ ） A.導(dǎo)體切割磁感線的運動方向反向 B.磁感線方向和導(dǎo)體運動方向都反向 C.增強磁場磁性，增大導(dǎo)體速度 D.以上辦法均不行 9、如圖，下列實驗中揭示的原理與應(yīng)用或應(yīng)用原理圖對應(yīng)正確的是( ) 10、如圖（甲）、（乙）中，MD導(dǎo)體運動，請分析下述各種情況下導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生的是（ ） A．在圖甲中，MD導(dǎo)體沿紙面向左或向右運動 B．在圖乙中，MD導(dǎo)體沿紙面向左或向右運動 C．在圖甲中，MD導(dǎo)體垂直紙面向里或向外運動 D．在圖乙中，MD導(dǎo)體垂直紙面向里或向外運動 參考答案： 一、自主學(xué)習(xí) 略 二、合作探究 略 三、知能應(yīng)用 1、0.02s 50Hz 2、D 3、C 4、D 5、逆向思維 6、發(fā)電機 話筒 7、D 8、A 9、C 10、C