2018-2019學年九年級語文上冊 第一單元 文化水平測試卷 新人教版.doc

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第一單元 時間：150分鐘　　滿分：150分 題號 一 二 三 四 合計 得分 一、基礎(chǔ)知識與運用(21分)(每小題3分) 1．下列詞語中加點的字，注音完全正確的一項是(C)(3分) A．分外(fēn)　　妖嬈(ro)　　莽莽(mǎng)　　怡然自樂(y) B．鮮妍(yn) 冠冕(gun) 豐潤(rn) 冥思遐想(xi) C．紅暈(yn) 憂戚(qī) 枉然(wǎng) 出言不遜(xn) D．柔嫩(nn) 呢喃(ln) 搖曳(y) 深惡痛疾(w) 【解析】A.“分外”的“分”應(yīng)讀“fn”；B.“冠冕”的“冠”應(yīng)讀“guān”；D.“呢喃”的“喃”應(yīng)讀“nn”。 2．下列詞語中字形及加點字的釋義完全正確的一項是(D)(3分) A．妖嬈：嬌艷美好 紅妝素裹：淡雅　　　 　俱往矣：都 B．憂戚：悲傷 略輸文彩：差，失 冠冕：專指帝王的禮帽 C．枉然：白白地 娉婷：形容女子的姿態(tài)美 流盼：盼望 D．搖曳：晃動 鮮妍：鮮艷 飄逸：漂浮，飄散 【解析】A.妝—裝；B.彩—采；C.盼：看視。 3．下面句中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?D)(3分) A．習近平在人大閉幕會上談古論今，引經(jīng)據(jù)典，從歷史和傳承的高度，盛贊中國人民是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄。 B．廣大青少年要志存高遠，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩。 C．千百年來中華兒女胼手胝足的勞動，一代又一代人薪火相傳的守護，創(chuàng)造了人類歷史上唯一從未中斷的文明。 D．天舟一號與天宮二號成功對接，在我國航天發(fā)展史上留下了刻骨銘心的一筆。 【解析】D項“刻骨銘心”是“銘刻在心靈深處，借以形容記憶深刻，永遠不忘”的意思，用在此處不合語境。 4．下列對語文知識的分析，不正確的一項是(D)(3分) A．“北國”“妖嬈”“漫游”(分析：這三個詞語依次是名詞、形容詞、動詞) B．“句式齊整”“唐宗宋祖”“分外妖嬈”“北國風光”(分析：這四個短語依次是主謂短語、并列短語、偏正短語、偏正短語) C．習近平總書記全票當選國家主席、中央軍委主席，這個選舉結(jié)果是眾望所歸，充足表達了人民的心聲。(分析：應(yīng)把“充足”改為“充分”) D．“一帶一路”這個戰(zhàn)略構(gòu)想，舉世矚目，影響深遠，實現(xiàn)它是中華民族興衰的關(guān)鍵。(沒有語病) 【解析】D.有語病，一面對兩面，可將“興衰”改為“復(fù)興”。 5．根據(jù)句意依次填入下面橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検?A)(3分) (1)工匠們傳承、堅守、鉆研、創(chuàng)新，________技能的極致，打磨完美的作品。 (2)司馬遷的偉大，在于他從未以成敗論英雄，從未以簡單的道德觀念來________歷史人物。 (3)清晨，漫步在桃花湖畔，陣陣________的鳥鳴聲，我的心情更加愉快。 (4)書法是中國傳統(tǒng)藝術(shù)形式，風格各異的書法將書法藝術(shù)的美表現(xiàn)得________。 A．追求　評判　清脆　淋漓盡致 B．追趕　判斷　清冽　惟妙惟肖 C．追趕　判斷　清脆　惟妙惟肖 D．追求　評判　清冽　淋漓盡致 6．下列句子中，標點符號使用正確的一項是(C)(3分) A．“變動猶鬼神，不可端倪”。這是韓愈盛贊書法家張旭的話。 B．這次文藝演出，你是參加？還是不參加？ C．水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。 D．她打掃衛(wèi)生不認真，學習不努力，不團結(jié)同學，不尊重老師等等……真應(yīng)該好好教育。 7．下列關(guān)于傳統(tǒng)文化知識及文學常識的表述不正確的一項是(D)(3分) A．穆旦，原名查良錚，現(xiàn)代主義詩人、翻譯家。 B．林徽因的詩多數(shù)是以個人情緒的起伏和波瀾為主題，探索生活和愛的哲理。 C．20世紀30年代，艾青這一時期的詩歌總是充滿“土地的憂郁”，多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗。 D．“家君”“家嚴”“令尊”都是對自己父親的稱謂。 二、現(xiàn)代文閱讀(56分) (一)閱讀下文，完成8～11題。(18分) 一夜能走多遠 ①那年我高考落榜，心情糟糕。我想出去打工，多掙點錢給父母，或許那樣能彌補我對他們的愧疚。父親說，等把地里農(nóng)活兒忙完再做打算吧。 ②那時候麥子已經(jīng)收完，媽媽卻病倒了，我家還有一塊地沒種上苞米。夜里落了一場透地雨，正是種苞米的良機，第二天中午，我和父親出發(fā)了。 ③種子盛在塑料桶里，父親刨坑我點種子，每個坑兩粒種子。農(nóng)歷五月毒辣辣的陽光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面熱得像蒸籠，我汗流浹背，父親也直喘粗氣。太陽落山的時候我已經(jīng)筋疲力盡，口干舌燥。我們還有四壟地沒種完，種子卻用光了。 ④我如釋重負地對父親說，正好天要黑了，咱們收工，明天再帶種子來吧。父親皺了一下眉頭，若有所思，把鋤頭藏在地頭的麥秸垛里，我們回家了。 ⑤回到家，我喝了水，舒服地躺在炕上想美美地睡上一覺，卻看見父親又在弄苞米種子，我問不是明天才下種嗎？現(xiàn)在準備有什么用？父親笑著說，這塊地今晚必須種完，否則將來會歉收。我覺得不可思議，不就差一宿嗎？父親說我們打個盹兒，一宿就過去了，但是種下去的種子不睡覺啊，同地塊的苞米晚種一宿，產(chǎn)量差別可就大了。 ⑥見我半信半疑，父親指指屋檐下掛的苞米說，你看吧，這些和囤里的都是這塊地的收成，前后就差一天。我拿起檐下的苞米穗與囤里的比了比，短3厘米左右！我又拿了幾個比較，無一例外，檐下的苞米個頭普遍偏??！ ⑦原來，去年這片地還沒有播種完，突然下了場雨，無法干活，地北頭這5壟比其他地塊晚種了一天。 ⑧我被這個事實驚呆了。父親說，大片地玉米同時吐蕊秀穗時，晚種的這幾壟還未吐蕊，錯過了最好的授粉期，所以收成差了許多。沒想到，短短一天差別如此明顯。 ⑨一個黑夜，一個白天對于我們?nèi)祟愔凰阋粋€片刻，但是對于生命周期只有70多天的苞米，的確是一個不短的時間。我們看似漫長的人生不也像一粒種子般短暫嗎？剛開始就落后別人一步，如不努力追趕，到后來就像檐下的苞米一樣……那天傍晚，我和父親又回到田里，把那片地全部種完，回到家時已經(jīng)滿天星斗。 ⑩那年秋天我沒有外出打工，而是選擇了復(fù)讀。經(jīng)過一年的努力，我考上了一個不錯的大學。一晃12年過去了，我有了穩(wěn)定的工作，而與我一樣落榜外出打工的幾個同學，如今還輾轉(zhuǎn)在烈日下的工地上辛苦地勞作，經(jīng)常為討要工錢而苦惱。 那些裝滿了理想與希望的種子，短短一夜間，已經(jīng)吸足了水分，早已邁開了“人生”的腳步，一旦錯過，機會永不再來。 8．下列對本文的理解和分析正確的兩項是(BC)(4分) A．全文以苞米的生長過程為線索展開敘述。 B．第④段“我如釋重負地對父親說”中的“如釋重負”在這里有卸下重擔的意思，生動地表現(xiàn)了“我”經(jīng)過一天的勞作已經(jīng)精疲力竭，非?？释菹⒌男睦頎顟B(tài)。 C．“那些裝滿了理想與希望的種子，短短一夜間，已經(jīng)吸足了水分，早已邁開了‘人生’的腳步，一旦錯過，機會永不再來。”告訴我們凡事要及早打算，及早行動，要能夠抓住機會。 D．第④段“皺了一下眉頭，若有所思”運用動作描寫，生動形象地表現(xiàn)了父親對我渴望休息的想法的認可，同時也在思索下一步的計劃。 【解析】A.全文以“我”在種苞米前后的感情變化為線索展開敘述；D.神態(tài)描寫，父親對我渴望休息的想法不認可。 9．本文題為“一夜能走多遠”，結(jié)合全文說說這個題目的含義。(4分) __一是指一夜之間苞米的生長情況就會有很大的差距；二是指我們的人生就像一粒種子一般短暫，需要努力追趕，否則一旦錯過，機會永不再來。__ 10．按要求賞析文中畫線句子。(4分) “農(nóng)歷五月毒辣辣的陽光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面熱得像蒸籠。”這句話運用了什么修辭手法？有什么表達效果？ __擬人和比喻(夸張)，生動形象地描繪出農(nóng)歷5月天氣炎熱，酷暑難當?shù)那樾?，為下文“我”渴望休息做鋪墊。__ 11．“父親”是一個怎樣的人？結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析(至少兩點)。(6分) __勤勞能干：父親帶領(lǐng)“我”連夜種苞米。深明事理：教育孩子不講大道理，善于從生活中的小事啟發(fā)引導(dǎo)孩子。__ (二)閱讀下文，完成12～15題。(18分) 善良是心靈的燈盞 ①風中夾雜著雪花，紛紛揚揚，如柳絮般飄落，小小山村，已經(jīng)變成了粉妝玉砌的世界，顯得那么晶瑩、那么剔透、那么恬靜。下了火車，他下意識地裹緊了棉衣，朝家的方向走去。簡陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女兒，有濃香的羹湯。想到這里，他的嘴角浮起一抹笑意。 ②剛結(jié)婚那會兒，家里真的很窮，妻子愛意灼灼的眼神，讓他心里升起陣陣暖意，女兒半歲時，他決定跟同鄉(xiāng)一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多掙些錢，讓她們過上殷實的日子。 ③這兩年，他披星戴月地干活，任城市的風塵皸裂了雙手。他留下極少的生活費，其余的錢定期寄往家里，為了省下路費，連續(xù)兩年沒有回家。春節(jié)臨近，思念更加煎熬著他的心，他決定懷揣積攢的血汗錢，回家過個團圓年。 ④走進院落，房門緊鎖。妻在信里提到過，家里門鎖損壞，臨時換了新鎖。等了一會，有些著急，心想，干脆到外面走走，給女兒買些零食和玩具。離開家時，她還是襁褓中的小粉團，如今女兒長高了，會喊爸爸了吧？ ⑤他挑了一兜蜜桔，又買了毛絨小熊。轉(zhuǎn)身往回走，路過一家小診所。診所門口有個女人，抱著孩子輕輕地晃，急得淚珠直往下落?！霸趺崔k？這可怎么辦？”女人像是絮絮自語，又像是在對他訴說。 ⑥他愣了一下，試著問：“怎么回事？”女人嘆了口氣，說：“孩子發(fā)高燒，帶的錢不夠。你看，燒得有些迷糊，真怕耽誤了病情?！彼皖^一看，小女孩臉色紅紅的，偎在女人懷里嚶嚶地哭。 ⑦摸了摸衣兜，閃過幾分猶豫。他想起在外打工的艱難，每張錢都浸透著汗水。但轉(zhuǎn)念一想，如果對面是自己的家人，面臨這樣的窘境，他多么希望能有一顆善心，一雙溫暖的手，幫她們渡過難關(guān)。 ⑧他側(cè)過身，從棉衣內(nèi)兜里摸出錢夾，抽出一張50元，對女人說：“拿著，給孩子看病要緊?！迸送轮啒?、有些木訥的他，眼淚再次奪眶而出。他說：“快點取藥去吧，先給孩子掛上針?！? ⑨有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退燒針，又掛上吊瓶，這才舒了口氣。到底是孩子，燒剛退下一些，就有了精氣神。柔嫩粉紅的小臉上，大眼睛閃爍如星，對著他手里的小熊，咯咯地直笑。 ⑩他把小熊遞給女孩，說：“你是勇敢的孩子，叔叔獎勵你一個小熊?！毙∨⒔舆^小熊，寶貝似的摟在懷里，女人低頭望著孩子，眼里全是疼愛。看到女孩已無大礙，他轉(zhuǎn)身離開了診所。 回到家，妻子仍沒回來。他倚在門口，又困又累，不知不覺睡著了。不知過了多久，他被輕柔的聲音喚醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻子。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在臉上。原來，妻的旁邊站著的小女孩，懷里抱著毛絨小熊。 妻子笑吟吟地說：“女兒今天發(fā)起高燒，幸虧幼兒園老師帶她看病，現(xiàn)在好多了?！彼雅堖M懷里，親了又親，將幾滴熱淚蹭到女孩臉上，引得妻子莫名其妙。 在外打工的日子，他遇到過各色目光，深感自身卑微如草芥。但無論何時何境，他的心里始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈，讓他固守內(nèi)心的純凈，引領(lǐng)他回到溫暖的家園。 12．下列對本文的理解和分析正確的兩項是(CD)(4分) A．第①段的景物描寫，交代時令，寫出天氣的寒冷，為下文小女孩兒發(fā)高燒做鋪墊。渲染恬靜的氣氛，烘托他悲傷的心情。 B．本文第②③段運用了倒敘的記敘順序。 C．本文第②③段交代了他離開家外出打工的原因和他掙錢的辛苦，突出他的善良與掙錢的不易，為他掏錢救助小女孩做鋪墊。 D．選文中的“他”是一個勤勞、有責任心、善良的人。 【解析】A.烘托他愉快的心情；B.②③段是插敘。 13．請賞析選文第段“他咧嘴一笑，笑容突然凝固在臉上”一句中加點詞語“凝固”的表達效果。(4分) __“凝固”是固定不變，停滯的意思，形象地表現(xiàn)出他在看到自己救助的小女孩竟然是自己的女兒時的震驚。__ 14．請談一談你對選文結(jié)尾處畫線句的理解。(4分) __這句話將“善良”比作心靈的燈盞，意思是無論他的人生經(jīng)歷著怎樣的事情，他都始終堅持著善良，這使他的心靈一直純樸無瑕，并倍感人生溫暖。__ 15．讀了本文后，結(jié)合實際寫出你的感受。(6分) __圍繞“善良”的重要性或善良的好處回答即可。__ (三)閱讀下文，完成16～19題。(20分) 薩拉的夏天 [美]朱利布羅森卡瓦奇 車子在白色燈塔腳下停了下來，車上的兩個人看著眼前這個巨大的湖。波浪輕輕拍打著湖岸，仿佛在歡迎他們的到來?！熬褪沁@里了，薩拉。北風燈塔，我們的新家?！? 那天晚上，薩拉和爸爸就在他們的新家住下了。爸爸領(lǐng)著她經(jīng)過一個狹窄的、彎曲的樓梯，上到一個四面都是玻璃窗戶的小屋。薩拉把手放在玻璃上，緊張地看著下面的湖。她數(shù)了一下，至少有20艘漁船在湖面上，但她看不到湖的對岸。 在屋子中間，薩拉看到了那個巨大的玻璃罩子，它看起來就像一個蜂房，幾乎有她那么高。爸爸把手伸進去，給里面的一盞小燈注滿煤油。“千萬不能碰這盞燈?！卑职终f，“但你可以幫助我。因為這盞燈必須在日落時準時點亮，到時你可以給我發(fā)出指示?！? 薩拉看著太陽慢慢沉入了湖里，湖面上鍍上了一層金光。當她再也看不到一絲光亮的時候，她轉(zhuǎn)過身說：“爸爸，點燈！”爸爸擦亮了火柴，當火柴點燃燈芯的一瞬間，整間屋子頓時亮如白晝。微弱的燈光經(jīng)過放大鏡瞬間變得巨大，透過窗戶，向漆黑的水面蔓延。 薩拉認為爸爸的工作是世界上最重要的工作。每天黃昏，她跟著他來到燈塔，專注地看著太陽，在該點燈的那一刻給他發(fā)出指示。每天晚上，爸爸都守著燈光直到天亮，確保它不會熄滅。 一天早上醒來時，薩拉發(fā)現(xiàn)天陰沉沉的。那天，爸爸一整天都待在懸崖上，一直盯著湖面上的那些漁船。“爸爸，你為什么不到屋里暖和暖和？”“我不喜歡這種天氣。等所有漁船上岸后，我再休息?！卑职执鸬?。 下午，湖面開始變得波濤洶涌。雨點落在薩拉的額頭上。波浪變得更高時，漁船相繼回到了避風港。 突然，爸爸叫了起來。他跑到燈塔腳下，迅速解開救生艇的繩子。這時，遠處響起了轟隆隆的雷鳴。薩拉焦急地問：“出什么事了？”“一個漁民遇到麻煩了?！卑职终f道?！暗牵职?，你不能出去。暴風雨就要來了！”薩拉大喊?！拔視]事的，薩拉。你在屋里等我。”說完，他把救生艇推進湖里，跳上去，開始劃動雙槳，朝湖的深處迅速劃去。 薩拉恐懼極了。她跑上燈塔，通過望遠鏡，看到那艘漁船正在波濤中掙扎。爸爸的救生艇快要靠近它了，但巨大的波浪又把它們分開了。 薩拉的心在顫栗。暴風雨在屋外怒吼，而且天空很快暗下來了。薩拉幾乎無法看到爸爸的救生艇以及那艘漁船了。 薩拉大驚，她意識到太陽已經(jīng)完全躲到到雷雨云后面去了。爸爸不在家，無法親自點燈。①她緊張地盯著火柴盒。爸爸曾說過，千萬不能碰那盞燈。 現(xiàn)在，薩拉幾乎看不見任何東西了。爸爸在哪里？如果他的救生艇翻了怎么辦？如果他無法游回岸邊怎么辦？如果他找不到回家的路怎么辦？ 薩拉抓起火柴。當亮光穿透黑暗時，薩拉的淚水涌了出來：“我必須讓它整晚都亮著！” 接近黎明時，雷聲停止了，雨也停了，燈火還在燃燒。 薩拉走下燈塔，來到湖邊，爬上爸爸觀察漁船的那個懸崖。 突然，遠處的兩個黑點引起了她的注意。是爸爸的救生艇和那艘漁船！ 一個小時后，爸爸和那位漁民回到了岸邊。②薩拉撲進了爸爸的懷里：“爸爸，我害怕極了。我不知道該怎么辦。我點亮了燈，我想你也許找不到回家的路?！? “我很高興你點亮了燈，薩拉。我們整晚都跟著它?！? “爸爸，你還好吧？” “沒事。暴風雨把我們吹到了對岸，但我們最終回來了?！鳖D了頓，爸爸又說：“薩拉，我不得不承認，這個夏天你長大了許多。” 不知是因為激動，還是冷，薩拉的身體在輕輕發(fā)抖。爸爸把外套披在她的肩上，笑道：“我想我再也不需要向上級申請一個助手了！” 薩拉裹緊爸爸的外套，心里充滿了自豪。 16．下列對本文的理解和分析正確的兩項是(AC)(4分) A．畫波浪線句①寫出了薩拉想要點亮燈塔又記起爸爸的叮囑時，內(nèi)心的焦急、猶豫和矛盾。 B．畫波浪線句②寫出了薩拉看見爸爸回來時依然害怕、無助的心情。 C．薩拉的爸爸是一個愛孩子、教導(dǎo)有方的人。他讓女兒每天指示自己準時點亮燈塔，有意培養(yǎng)孩子的責任心。 D．薩拉的爸爸是一個對工作認真負責、恪盡職守的人。他得知薩拉獨自點亮燈塔整夜守護時，能及時肯定孩子的表現(xiàn)和成長。 【解析】B.畫波浪線句②寫出了薩拉看見爸爸安全返回時興奮、激動的心情。D.他得知薩拉獨自點亮燈塔整夜守護時，能及時肯定孩子的成長。這一點表現(xiàn)出薩拉的爸爸是一個愛孩子、教導(dǎo)有方的人。 17．請按照故事發(fā)展的脈絡(luò)，從薩拉的角度補全情節(jié)。(4分) 跟隨爸爸來到北風燈塔安家(開端)→__觀察日落準時指示爸爸點燈__(發(fā)展)→__點亮燈塔指引爸爸和漁船返回__(高潮)→得到爸爸的肯定和贊許(結(jié)局) 18．聯(lián)系上下文，說說第2段畫線句子在文中起到了哪些作用。(6分) __①間接地寫出了爸爸守護燈塔、指引漁船這項工作的重要性；②點出漁船多，為下文寫爸爸救遇險漁船埋下伏筆；③交代湖巨大，為寫爸爸和遇險漁船在燈塔指引下安全返回做了鋪墊。__ 19．爸爸為什么認為薩拉能做自己的助手了？請分點作答。(6分) __①對待爸爸交代的事情，薩拉能專注地做好，并能持之以恒；②她既能遵守爸爸的叮囑，又能在關(guān)鍵時刻做出正確決定，勇敢，有主見；③在孤立無援的處境下，她能承擔起爸爸的工作，經(jīng)歷了磨難，變得堅強、獨立。__ 三、綜合性學習水平考查(13分) 20．為提高同學們對現(xiàn)代詩歌的鑒賞水平，培養(yǎng)大家學習現(xiàn)代詩歌的能力，學校開展了“叩開詩歌大門，陶冶學子情操”的主題綜合性學習活動，請你參加，并完成下列題目。 (1)請用規(guī)范的正楷字將學習主題“叩開詩歌大門，陶冶學子情操”寫在下面的田字格內(nèi)。(3分) (2)請按要求填寫“我最喜愛的詩歌”推薦表。(4分) 詩歌__《鄉(xiāng)愁》__　　作者__余光中__ 推薦理由__《鄉(xiāng)愁》不僅蘊含濃厚的文化尋根情結(jié)，而且飽含深沉的歷史滄桑感，同時以其一唱三嘆的旋律給人以美的享受。 (3)請為下面的詩續(xù)寫兩句。(4分) 花朵把春天的門推開了 綠蔭把夏天的門推開了 果實把秋天的門推開了 風雪把冬天的門推開了 …… __讀書把知識的門推開了__ __運動把健康的門推開了__ 21．請認真閱讀下面的文字，按要求填空。(2分) 大堰河，今天你的乳兒是在獄里， 寫著一首呈給你的贊美詩， 呈給你黃土下紫色的靈魂， 呈給你擁抱過我的直伸著的手， 呈給你吻過我的唇， 呈給你泥黑的溫柔的臉顏 …… 上面詩句選自長詩__《大堰河——我的保姆》__，作者是__艾青__。 四、寫作表達(60分) 22．請從下面兩道作文題中選擇一題，按要求作文。 題一：有一種記憶叫溫暖 題二：本來我可以選擇放棄，但我選擇咬牙堅持；本來我可以沉默，但是我選擇勇敢說出自己的聲音；本來我可以成功，但是我退縮了；本來我可以……這可能是我們成長過程中的煩惱和喜悅。 請以“本來我可以________”為題，在橫線上填入一個恰當?shù)脑~語，將題目補充完整后寫一篇文章。 要求：①寫出真情實感；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)與考生個人信息相關(guān)的真實人名、校名和地名。