部編版三年級語文上學(xué)期第四單元第14課《不會叫的狗》同步測試 .doc

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部編版三年級語文上學(xué)期第四單元第14課《不會叫的狗》同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共10題；共10分) 1. （1分）看拼音，寫詞語。 tǎo yn fā n pī png fǎng wn _______ _______ _______ _______ y gēn m fǎng zhng dn fā fēng _______ _______ _______ _______ 2. （1分）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 相視而笑 哄堂大笑 喜笑顏開 捧腹大笑 啞然失笑 老師帶領(lǐng)我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不知李浩同學(xué)說了一句什么話，大家_______，性格外向的男同學(xué)們_______，文靜秀氣的女同學(xué)們_______，老師也_______，就連身旁的盆栽也_______。 3. （1分）照樣子，寫詞語（限寫三個(gè)）。 從早到晚（含反義詞）_______、_______、_______。 哈哈大笑（AABC詞語）_______、_______、_______。 4. （1分）照樣子，從文中找出恰當(dāng)?shù)谋硎韭曇舻脑~語。 狗（汪汪） 牛_______ 公雞_______ 杜鵑_______ 5. （1分）組詞。 仿_______ 沒_______ 哄_______ 豬_______ 從_______ 訪_______ 設(shè)_______ 洪_______ 獵_______ 叢_______ 6. （1分）比一比，組詞語。 討_______ 訪_______ 摸_______ 搞_______ 付_______ 仿_______ 模_______ 稿_______ 7. （1分）將下列短語補(bǔ)充完整。 _______地叫 _______的午餐 _______地練 _______的神槍手 8. （1分）寫出下列詞語的近義詞。 索性—_______ 詫異—_______ 取笑—_______ 9. （1分）猜謎復(fù)習(xí)生字，詞語。 ①山下有石——_______ ②家里一塊玉——_______ ③廠里過日子——_______ ④小其拿鋤頭，用力挖寶藏——_______ 10. （1分）句子練習(xí)。 ①你 圈套 這是 一個(gè) 設(shè)了 給我 啊 (連詞成句) ②你難道不知道狗是會叫的嗎？（改為陳述句） ③用“詫異”造句 二、 閱讀理解 (共1題；共5分) 11. （5分）課內(nèi)閱讀。 掌聲 上小學(xué)的時(shí)候，我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開。因?yàn)樗r(shí)候生過病，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。 一天，老師讓同學(xué)們輪流上講臺講故事。輪到英子的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛調(diào)來的，還不知道英子的情況。 英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教師里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。 從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她跳舞。 幾年以后，我們上了不同的中學(xué)。英子給我來信說：“我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。 （1）判斷下列句子中表現(xiàn)了英子怎樣的心情，再選擇填入。 A．自信、感激 B．憂郁、自卑 C．緊張、自卑 ①因?yàn)樗r(shí)候生過病，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。（ ） ②英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。（ ） ③英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。（ ） （2）課文中一共響起了_______次掌聲，分別是_______、_______的掌聲。（ ） A . 2次；鼓勵克服懦弱、鼓勵勇敢地表現(xiàn) B . 2；鼓勵克服自卑的、祝賀英子挑戰(zhàn)自己成功 C . 3次；鼓勵、表揚(yáng)、祝賀 （3）從文中劃線部分的句子，可以讀出英子有了很大的_______改變，變得_______。（ ）（多選） A . 開朗、快樂 B . 愛與人交往 C . 積極、自信 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共10題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共5分) 11-1、 11-2、 11-3、