部編版2019-2020學(xué)年三年級上冊語文第四單元第14課《不會叫的狗》同步練習(xí)（I）卷.doc

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部編版2019-2020學(xué)年三年級上冊語文第四單元第14課不會叫的狗同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共5題；共37分)1. （8分）讀拼音寫詞語。jing lnyng rjun lin_2. （10分）根據(jù)意思，寫詞語。干枯的樹枝，腐爛的樹葉。_形容事情很容易做。_形容想法非常奇怪。_3. （6分）為下列句中括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。 （1）許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，（遮蓋 遮掩）_著我的窗，（閃耀 照耀）_著我的文思和夢想。 （2）起初是全場（安靜 肅靜）_，只聽見炮聲，只聽見國旗和許多旗幟（飄拂 飄搖）_的聲音。 4. （8分）根據(jù)課文填空小明_看看天空；小鳥在天空中拍拍_；大熊貓在動物園里吃竹子，形態(tài)非常_ 5. （5分）選取不會叫的狗中三個結(jié)局的其中一個結(jié)局，想一想，接下來會發(fā)生什么？二、 閱讀理解 (共2題；共15分)6. （10分）讀對話，回答問題。他瘦瘦高高的，站到床前來，瞪著我：“怎么不起來？快起！快起！”“晚了，爸！”我硬著頭皮說?！巴硪驳萌?，怎么可以逃學(xué)！起！”（1）這三句話用了三種不同的語言表述方式，請寫出來。（2）爸爸話中的感嘆號表現(xiàn)了他_的語氣，我的話中的感嘆號表達了_的語氣。7. （5分）閱讀下文，回答問題墻上的咖啡一日，我和朋友在洛杉磯附近威尼斯海灘一家有名的咖啡廳閑坐，品著咖啡，這時進來一個人，在我們旁邊那張桌子上坐下。他叫來服務(wù)生說：“兩杯咖啡，一杯貼墻上。”他點咖啡的方式令人感到新奇，我們注意到只有一杯咖啡被端了上來，但他卻付了兩杯的錢。他剛走，服務(wù)生就把一張紙貼在墻上，上面寫著“一杯咖啡”。這時，又進來兩個人，點了三杯咖啡，兩杯放在桌子上，一杯貼墻上。他們喝了兩杯咖啡，付了三杯的錢然后離開了。服務(wù)生又像剛才那樣在墻上貼了張紙，上面寫著“一杯咖啡”。似乎這種方式是這里的常規(guī)，卻令我們感到新奇和不解。幾天后，我們又有機會去這家咖啡店，當(dāng)我們正在享受咖啡時，進來一個人。來者的衣著與這家咖啡店的檔次和氣氛都極不協(xié)調(diào)。一看就是個窮人，他座下來，看看墻上，然后說：“墻上的一杯咖啡。”服務(wù)生以慣有的姿態(tài)恭敬地給他端上一杯咖啡。那人喝完咖啡沒結(jié)賬就走了。我們驚奇地看到這一切，只見服務(wù)生從墻上摘下一張紙，扔進了紙簍。此時，真相大白，當(dāng)?shù)鼐用駥ΩF人的尊重讓我們感動。咖啡_不是社會的基本需求，_不是生活的必需品，但需要指出的是，當(dāng)我們享受任何美好的東西時，也許我們都應(yīng)該想到別人，有些人_也喜歡這樣的東西，_無力支付。再說說那位服務(wù)生，他在為那個窮人服務(wù)時一直都面帶笑容。而那個窮人，他進來時無需不顧尊嚴(yán)，討要一杯咖啡，他只需看看墻上。那面墻傳遞溫暖，維護尊嚴(yán)，感受愛。我記住了那面墻。（1）寫出下列詞語的近義詞：品味_ 討要_（2）在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞：咖啡_不是社會的基本需求，_不是生活的必需品，但需要指出的是，當(dāng)我們享受任何美好的東西時，也許我們都應(yīng)該想到別人，有些人_也喜歡這樣的東西，_無力支付。（3）“似乎這種方式是這里的常規(guī)”這里的“常規(guī)”指的是_。（4）“服務(wù)生以慣有的姿態(tài)恭敬地給他端上一杯咖啡”這里服務(wù)生“慣有的姿態(tài)”是指_。他和當(dāng)?shù)鼐用窆灿械钠焚|(zhì)是_。（5）這篇文章主要寫_。 （6）作者為什么“記住了那面墻”？ 三、 語言表達 (共1題；共27分)8. （27分）理解詞義，再造句。簡樸簡單樸素（多指文筆、語言、生活作風(fēng)等）。陳設(shè)擺設(shè)，擺設(shè)的東西。如此而已不過這樣罷了。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共5題；共37分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、二、 閱讀理解 (共2題；共15分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、三、 語言表達 (共1題；共27分)8-1、