語文S版六年級上冊第一單元第2課寓言兩則《畫蛇添足》同步練習（I）卷.doc

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語文S版六年級上冊第一單元第2課寓言兩則畫蛇添足同步練習（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共9題；共50分)1. （12分）把下面的成語補充完整。例：自（言）自（語）自_自_ 自_自_ 自_自_自_自_ 自_自_ 自_自_2. （11分）讀下列句子，先解釋劃線字的意思，再解釋句子的意思。楚人有鬻_盾與矛者，譽_之曰：“吾盾之堅，物莫_能陷_也?！盻蛇固_無足，子安_能為之足？_其人弗_能應_也。_3. （3分）選詞填空。 反對 反抗 對抗在這次湖南隊與北京隊的_賽中，湖南隊的表現(xiàn)頗為出色。在_日本侵略者的戰(zhàn)爭中，有成千上萬的英雄慘死在日本人的屠刀之下。班長的意見遭到了學習委員的_，理由是占用同學們太多的時間。4. （3分）在橫線上填上恰當?shù)脑~語_的目光 _的漣漪 _的身子5. （5分）通過學習畫蛇添足，你明白了什么道理？6. （5分）讀一讀，想一想：下面兩句話的意思一樣嗎？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎么會翻不了呢？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎能不翻呢？7. （4分）我是拼音小能手。_祠者卮酒有余飲酒8. （6分）形近字組詞。祠_ 賜_ 飲_侍_ 易_ 吹_9. （1分）根據(jù)課文畫蛇添足填空。楚有祠者，賜其_卮酒。二、 綜合性學習 (共8題；共38分)10. （5分）將下列陳述句改成反問句多得些知識不是壞事。這些設(shè)想即使能實現(xiàn)，也是遙遠的事情。11. （5分）下列成語有的是從古代寓言故事中演變過來的，請找出來，并選擇其中的兩個各寫一句完整的話。濫竽充數(shù) 川流不息 南轅北轍 刻舟求劍 拔苗助長飽經(jīng)風霜 掩耳盜鈴 畫龍點睛 愚公移山 急中生智12. （5分）抄寫詞語祠者 卮酒 飲酒13. （3分）解釋句中加橫線的詞。數(shù)人_飲之不足_ ， 一人飲_之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒。14. （5分）擴句。有個人賞酒。人喝酒。15. （5分）縮句。蛇本來就沒有腳那個給蛇畫腳的人，最終失掉了那壺酒。16. （5分）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。一人蛇先成，引酒且飲之。17. （5分）將下列句子改為陳述句。蛇本沒有腳，你怎么給他畫上腳呢？那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？三、 閱讀題 (共5題；共32分)18. （5分）你是怎么理解“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！边@句話的？19. （6分）課外文言文閱讀。葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖（yu，窗），施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。（1）“棄而還走”中“還”的意思是：_。（2）翻譯文中畫線句子。20. （5分）閱讀課文畫蛇添足，回答問題。楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸桑魄绎嬛?，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“吾能為之足！”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足 ， 子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。讀了這則寓言，我們懂得了什么道理？21. （7分）閱讀課文畫蛇添足 ， 回答問題。楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“吾能為之足！”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。（1）解釋加線的字引酒且飲之_ 蛇固無足_（2）翻譯句子。請畫地為蛇，先成者飲酒。22. （9分）閱讀課文畫蛇添足 ， 回答問題。楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之 ， 乃左手持卮，右手畫蛇曰：“吾能為之足！”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。 （1）解釋文言句子中加橫線的詞。其：_之：_遂：_亡：_。（2）說說你對畫蛇添足的理解。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共9題；共50分)1-1、1-2、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 綜合性學習 (共8題；共38分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 閱讀題 (共5題；共32分)18-1、19-1、19-2、20-1、21-1、21-2、22-1、22-2、