九年級化學(xué)上冊 第七單元 課題 燃料的合理利用與開發(fā)課件 (新版)新人教版(1)
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燃料的合理利用與開發(fā) 生活中經(jīng)常使用的燃料有煤 石油和天然氣 我們常稱它們?yōu)榛剂?因?yàn)樗鼈兌际怯晒糯锏倪z骸經(jīng)一系列復(fù)雜變化而形成的 化石燃料是不可再生能源 化石燃料 1 煤的形成及其組成的主要元素是什么 煤是由古代植物遺體埋在地層下 并在地殼中經(jīng)過一系列非常復(fù)雜的變化而形成的 煤和石油 其主要成分是碳元素 還含有少量H N S O等元素及無機(jī)礦物 煤是復(fù)雜的混合物 焦炭 冶金工業(yè)重要原料煤焦油 化工原料煤氣 燃料 煤氣的主要成分為 氫氣H2甲烷CH4一氧化碳CO其他氣體 煤的綜合利用 石油是由古代動植物遺體在地殼中經(jīng)過非常復(fù)雜的變化而形成的一種粘稠狀液體 2 石油的形成及其組成的主要元素是什么 主要成分碳和氫兩種元素 含有少量S O N等 也是混合物 給石油加熱 組成石油的各物質(zhì)的沸點(diǎn)不同 它們就會被先后蒸餾出來而得到分離 以石油為原料所制成的部分產(chǎn)品 城鎮(zhèn)的許多家庭做飯使用罐裝 煤氣 是液化石油氣 這是石油化工產(chǎn)品 液化石油氣是經(jīng)過加壓后壓縮到鋼瓶中的 瓶內(nèi)的壓強(qiáng)是大氣的7 8倍 石油可直接用作燃料嗎 石油產(chǎn)品中有哪些是常用的燃料 煤氣泄漏會造成什么危害 石油罐裝液化石油氣在安全上應(yīng)注意什么 討論 天然氣 天然氣主要是由碳和氫組成的氣態(tài)化合物 其中主要的是甲烷 CH4 1 甲烷的物理性質(zhì) 通常狀況下無色 無氣味氣體 難溶于水 比空氣輕 2 甲烷的化學(xué)性質(zhì) 演示實(shí)驗(yàn)5 12 點(diǎn)燃純凈的甲烷氣體 觀察火焰的顏色 可燃性 注意 在點(diǎn)燃甲烷前也要檢驗(yàn)純度甲烷的爆炸極限為 4 15 之間 明亮并呈藍(lán)色 甲烷是最重要的礦物燃料 我國是最早利用天然氣的國家 在明朝就有記載 化石燃料要經(jīng)過數(shù)百萬年才能形成 是不可再的生能源 人類目前大量開采 將使化石燃料最終被耗盡 因此人類應(yīng)該考慮如何合理利用化石燃料 問題 化石燃料是不是取之不盡的 現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大 化學(xué)反應(yīng)提供的能量己不能滿足人類的需求 目前 人們正在利用和開發(fā)其他新能源 如太陽能 核能 風(fēng)能 地?zé)崮芎统毕艿?這些能源的利用 不但可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題 還可以減少對環(huán)境的污染 可燃冰燃燒圖 可燃冰的學(xué)名為 天然氣水合物 是天然氣在0 和30個大氣壓的作用下結(jié)晶而成的 冰塊 冰塊 里甲烷占80 可直接點(diǎn)燃 燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘?jiān)?污染比煤 石油 天然氣都要小得多 西方學(xué)者稱其為 21世紀(jì)能源 或 未來能源 可燃冰 1立方米這種可燃冰燃燒 相當(dāng)于164立方米的天然氣燃燒所產(chǎn)生的熱值 據(jù)粗略估算 在地殼淺部 可燃冰儲層中所含的有機(jī)碳總量 大約是全球石油 天然氣和煤等化石燃料含碳量的兩倍 海底可燃冰的儲量夠人類使用1000年 據(jù)專家估計(jì) 全世界石油總儲量在2700億噸到6500億噸之間 按照目前的消耗速度 再有50 60年 全世界的石油資源將消耗殆盡 可燃冰的發(fā)現(xiàn) 讓陷入能源危機(jī)的人類看到新希望 然而要從海底將這些東西發(fā)掘出來 卻并非易事 科學(xué)家們認(rèn)為 這種礦藏哪怕受到最小的破壞 甚至是自然的破壞 就足以導(dǎo)致甲烷氣的大量散失 從而使大氣中的溫室氣體含量急劇增加 它所產(chǎn)生的后果將是不堪設(shè)想的 世紀(jì)之交 在一座新能源的寶庫面前 人們不得不審慎從事 誰能肯定它不是潘朵拉的盒子 萬一打開了就關(guān)不上了呢 二 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時 還伴隨著能量的變化 而能量的變化通常表現(xiàn)熱量的變化 放熱反應(yīng) 吸熱反應(yīng) 目前 人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量 大多來自于化石燃料 由于資源有限 因此要控制燃燒反應(yīng) 提高燃料的利用率 謝謝指導(dǎo) 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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