九年級(jí)政治全冊(cè) 第4單元 我們的未來(lái)不是夢(mèng) 第十二課 美好人生我選擇 第2框 人生追求無(wú)止境教案 魯教版.doc

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人生追求無(wú)止境 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：了解人才的含義、標(biāo)準(zhǔn)和分類；成才的因素、成才的有效途徑等；人生的有意義的追求。 能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)成才的因素和有效途徑，明確自己在成才中的作用和要求。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：立志成才，不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義。 【教學(xué)重點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)人才的標(biāo)準(zhǔn)和含義、成才的有效途徑；人生意義的實(shí)現(xiàn)等。 【教學(xué)難點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)人才的標(biāo)準(zhǔn)、人生意義的實(shí)現(xiàn)有什么要求等。 【教學(xué)方法】 討論法、講授法。 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 【教學(xué)過(guò)程】 （一）立志成才擔(dān)重任 閱讀書本P142材料回答問(wèn)題，認(rèn)識(shí)馬克思講的道理？學(xué)生可以充分討論，教師點(diǎn)撥。 1、認(rèn)識(shí)為什么要成才？ （1） 從國(guó)家的角度看：是國(guó)家的需要。 （2）從青少年的地位重要性看。 （3）從個(gè)人的角度看：實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，自身的發(fā)展的需要。 2、什么人才？了解人才的分類、含義、標(biāo)準(zhǔn)等。 3、對(duì)青少年的啟示要求是什么？ （1） 影響成才的因素有哪些？ （2） 成才的有效途徑是什么？ （2） 不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義 1、人生有價(jià)值的追求有哪些？ 2、為什么是有價(jià)值的？ 3、關(guān)于追求學(xué)習(xí)： （1） 為什么要追求學(xué)習(xí)？（2）學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是什么？（3）我們要如何學(xué)習(xí)、啟示要求？ 4、關(guān)于追求創(chuàng)造： （1） 為什么要有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神？（2）如何創(chuàng)新（見(jiàn)P88最后第二段的說(shuō)明）（3）創(chuàng)新對(duì)青少年的要求啟示是什么？ 5、關(guān)于奉獻(xiàn)： （1）奉獻(xiàn)可以怎樣表現(xiàn)出來(lái)？ （2）為什么要奉獻(xiàn)？（意義本質(zhì)是什么？）（3）我們應(yīng)該如何學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)？（啟示、要求） 6、總之，不懈追求，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起。 教學(xué)小結(jié) 【板書設(shè)計(jì)】 2、 人生追求無(wú)止境 （一）立志成才擔(dān)重任 什么是人才 如何立志成才 （二）不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義 人生有價(jià)值的追求