2019年學(xué)校德育的工作計(jì)劃范文匯編
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2019年學(xué)校德育的工作計(jì)劃范文德育工作計(jì)劃 【德育工作計(jì)劃】一、指導(dǎo)思想:以《吉林市教育局 20xx 年德育及校外教育工作要點(diǎn)》為指南。以愛國(guó)主義教育為主線,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以師德教育為保證,以學(xué)生為本,關(guān)懷學(xué)生生命安全,讓學(xué)生自我發(fā)展,大處著眼,小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實(shí),抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)問(wèn)題,講究實(shí)際效果。健全學(xué)生品格,提倡人人發(fā)展,努力培養(yǎng)舉止文明、心理健康、富有創(chuàng)新精神的吉化九小特色的紅葉少年的小學(xué)生。二、工作目標(biāo):1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),打造創(chuàng)新型德育工作隊(duì)伍。2、加強(qiáng)紅葉少年評(píng)價(jià),打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。3、抓實(shí)抓細(xì)德育的常規(guī)工作,促進(jìn)規(guī)范管理。4、抓好抓實(shí)主題教育活動(dòng),豐富德育內(nèi)涵。三、工作思路:(1)精——— 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),打造能出精品成果的德育工作隊(duì)伍。(2)細(xì)——管理細(xì)化,加強(qiáng)對(duì)紅葉少年評(píng)價(jià)和學(xué)生常規(guī)的管理,向管理要質(zhì)量。(3)新——開展豐富多彩的活動(dòng),用新觀念、新方法陶冶學(xué)生高尚情操。(4)真——真正抓好班級(jí)、少先隊(duì)和學(xué)科的主渠道育人途徑,強(qiáng)化學(xué)科德育功能;實(shí)施學(xué)校課程的全員德育和全過(guò)程德育。(5)實(shí)——實(shí)實(shí)在在落實(shí)好日常行為規(guī)范,在養(yǎng)成教育上下功夫,從小事入手,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。四、主要工作及措施:(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),打造一支創(chuàng)新型的班主任隊(duì)伍。1、建隊(duì)伍重培訓(xùn)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,開好班主任例會(huì),傳播先進(jìn)的管理理念,反思工作中的得與失,從理論層次上提升班主任,達(dá)到學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的目的,同時(shí)促使他們科學(xué)管理班集體。其次,要求班主任使用好《班主任工作手冊(cè)》,對(duì)班級(jí)晨會(huì)作好相應(yīng)的安排,分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn),使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。2、建制度重落實(shí)。完善各類考評(píng) 方案 ,加強(qiáng)常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。3、建模式求發(fā)展。落實(shí)好學(xué)校的 “三知 ”德育模式,結(jié)合學(xué)校的班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等活動(dòng)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“知理、知行、知恩”三知教育,以德育校本為載體,學(xué)會(huì)做人和做事;以自我管理為途經(jīng);學(xué)會(huì)生存和生活。以感恩教育為特色,學(xué)會(huì)愛已和他人。4、抓管理求創(chuàng)新。充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用,將責(zé)任落實(shí)到人頭,加強(qiáng)對(duì)德育工作的計(jì)劃、督促及考評(píng)。5、抓比賽樹典型。以抓比賽樹典型為契機(jī),通過(guò)開展博客比賽和班會(huì)的評(píng)選活動(dòng);從中發(fā)現(xiàn)典型,并積極選樹典型。6、重科研求實(shí)效。以科研課題研究為先導(dǎo),用科研引領(lǐng)德育各項(xiàng)工作水平的提升,本學(xué)期將加強(qiáng)德育科研工作的過(guò)程指導(dǎo),做到兩到位:指導(dǎo)到位、管理到位,在實(shí)施過(guò)程中注重積累有關(guān)課題方面的材料,為課題結(jié)題做好準(zhǔn)備。(二)加強(qiáng)紅葉少年評(píng)價(jià),打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。1、抓宣傳重引領(lǐng)。紅葉少年評(píng)價(jià)是我校的特色工作,對(duì)落實(shí)德育理念和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)起到了積極的促進(jìn)作用,本學(xué)期加大了宣傳力度,讓紅葉精神深入教師、家長(zhǎng)、學(xué)生,打造評(píng)價(jià)文化,以紅葉的精神引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng),以片片紅葉記錄學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。力求把九小學(xué)生打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。2、抓過(guò)程重評(píng)價(jià)。本學(xué)期為了更好的落實(shí)紅葉少年評(píng)價(jià)工作,在德育方面重品行的評(píng)價(jià),新增加了“儀表、規(guī)范、作習(xí)、自理”四項(xiàng)評(píng)價(jià),為了讓評(píng)價(jià)落到實(shí)處,下發(fā)了吉化九小“自理和愛心”評(píng)價(jià)手冊(cè)。讓家長(zhǎng)每?jī)芍軐?duì)孩子的表現(xiàn)做一次綜合評(píng)價(jià),每學(xué)期共計(jì)八次評(píng)價(jià)。3、抓管理出特色。抓評(píng)價(jià)考核的管理,讓評(píng)價(jià)落到實(shí)處,特別是注重調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),讓家長(zhǎng)參與我們的評(píng)價(jià),發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,使紅葉少年評(píng)價(jià)真正落到實(shí)處,更好的為學(xué)生發(fā)展服務(wù),讓紅葉少年評(píng)價(jià)工作真正成為九小的特色。(三)、抓實(shí)抓細(xì)德育的常規(guī)工作,促進(jìn)規(guī)范管理。加強(qiáng)養(yǎng)成教育,把小學(xué)生行為規(guī)范和守則細(xì)化成訓(xùn)練要求。如:上學(xué)、放學(xué)的路隊(duì):每天進(jìn)校時(shí)向老師問(wèn)好的訓(xùn)練。強(qiáng)化學(xué)生“說(shuō)好話、走好路、排好隊(duì)、做好操、吃好飯”的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,切實(shí)提升我校學(xué)生的精神面貌。(本學(xué)期,班主任老師從常規(guī)訓(xùn)練入手,根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn),結(jié)合各年級(jí)實(shí)際,有針對(duì)性制定和開展德育活動(dòng),形成各班自己的德育特色。)1、抓活動(dòng)促養(yǎng)成:通過(guò)思品課,明禮導(dǎo)行,學(xué)科教育抓美育熏陶,班會(huì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練,榜樣示范抓正面引導(dǎo),校園文化抓環(huán)境陶冶,家庭教育抓品行自理等途徑,從明禮入手,典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評(píng)價(jià)表彰來(lái)提高活動(dòng)實(shí)效。2、抓常規(guī)求突破:主要是規(guī)范語(yǔ)言,要求學(xué)生講普通話,正確使用文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話、粗話,規(guī)范學(xué)生日?;顒?dòng),不在活動(dòng)場(chǎng)所追跑、不打架,積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。隊(duì)列、間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊。3、抓檢查求深化:開展 “文明禮儀示范班 ”評(píng)比活動(dòng),學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià),本學(xué)期重點(diǎn)抓實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。從道德行為習(xí)慣培養(yǎng)入手,持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。由學(xué)生處和值周班級(jí)等對(duì)各班進(jìn)行量化考核,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄。每月進(jìn)行一小結(jié),有效促進(jìn)班級(jí)常規(guī)管理的深入進(jìn)行。體現(xiàn)四個(gè)到位:教育到位、訓(xùn)練到位、管理到位、查評(píng)到位,切實(shí)提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。2篇清廉家風(fēng)征文【篇 1】該得的數(shù)千不多,不該得的一分也不少;千里之堤,潰于蟻穴;只有防微杜漸,才能廉潔從政。廉潔非是政府人員或企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)之事,而是我們每個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn)。家庭作為國(guó)家和社會(huì)的組成單元,優(yōu)良的家風(fēng)是一個(gè)家庭甚至整個(gè)社會(huì)的“傳家寶”。國(guó)家的興盛、社會(huì)的安寧、個(gè)人的發(fā)展,都會(huì)受到家風(fēng)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的影響。家風(fēng)正,則民風(fēng)淳;家風(fēng)好,則政風(fēng)清;家風(fēng)渾,則社風(fēng)濁。因此,廉潔家風(fēng)對(duì)傳遞正風(fēng)反腐正能量、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德具有重要意義。廉潔家風(fēng)在每個(gè)家庭的具體表現(xiàn)形式可能各有不同,但大同小異。在我的家庭,廉潔家風(fēng)可歸結(jié)為:誠(chéng)實(shí)守信,不貪小便宜,自己的事情自己做。雖然我的父母并沒(méi)有將這些話告誡我們姐妹聽,但是我們從他們的身體力行中可以感受到。我的父母雖是農(nóng)民沒(méi)有文化,但是他們擁有中華民族勤勞樸實(shí)、誠(chéng)實(shí)善良等傳統(tǒng)美德;我的父母雖不善言辭,但他們身教重于言傳,做人的基本道德以及優(yōu)良的中華民族傳統(tǒng)美德等等他們都教予了我們,而這些才是給予我們的最好財(cái)富。家風(fēng),正像“播下了一種行為,收獲了一種習(xí)慣,播下了一種習(xí)慣,收獲了一種性格,播下了一種性格,收獲了一種命運(yùn)”這句話。廉潔家風(fēng)成就了現(xiàn)在的我,它讓我有一技之長(zhǎng)立足之地,讓我踏踏實(shí)實(shí)無(wú)愧于心?!酒?2】習(xí)近平同志講話強(qiáng)調(diào),我們要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德。記得小的時(shí)候,家就是溫馨的港灣,是父親早出晚歸、辛勤勞作的背影;是母親洗衣做飯、操持家務(wù)的賢慧。家,就是父親有力的臂膀,是母親溫暖的懷抱,是父母無(wú)微不至的細(xì)心呵護(hù)。日子過(guò)得雖然清貧,卻充滿溫馨和幸福。后來(lái),我離開了家鄉(xiāng)到外省讀書。家就成了“慈母手中線,游子身上衣”的牽掛。一封封書信把我和遠(yuǎn)隔千里之外的家緊緊地連在一起。這來(lái)來(lái)往往的家書寄托著我對(duì)父母的問(wèn)候和思念,也飽含著父母對(duì)我的鼓勵(lì)和囑托。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我時(shí)常會(huì)想起父母為了我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)風(fēng)里來(lái)、雨里去,整日奔波忙碌的身影。那個(gè)時(shí)候父親是修理工,常有人對(duì)父親說(shuō)廠里的破銅爛鐵完全可以自己賣掉貼補(bǔ)家用啊,父親總是一笑置之,他說(shuō):“破銅爛鐵也是公家的,哪怕一個(gè)鐵釘都不是自己的,不是自己的怎么能心安理得。”父親依然勤勤肯肯的工作,只拿自己該得的那微薄的工資。父親是那樣的樸實(shí),這質(zhì)樸的品質(zhì)也一直影響著我。那時(shí),我最大的愿望就是早點(diǎn)工作,好減輕家里的負(fù)擔(dān)。畢業(yè)以后,我來(lái)到了學(xué)校,有幸成為教師,而父母親卻一天比一天老了,頭發(fā)漸漸白了,臉上的皺紋也多了。剛工作的那幾年,我白天上班,晚上和周末參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),生活過(guò)得忙碌而充實(shí)。再后來(lái),我也有了自己的家庭,當(dāng)上了母親。這時(shí)我才深切地體會(huì)到:“當(dāng)家才知鹽米貴,養(yǎng)兒才懂父母恩”啊。孩子出生以前,我就要作好兩方面的準(zhǔn)備:一方面是物質(zhì)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備好她的吃穿用品;另一方面就是思想準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)一些嬰幼兒喂養(yǎng)方面的知識(shí),以免孩子出生以后自己手忙腳亂,不能做一個(gè)好母親。孩子出生以來(lái),她就成了家庭的中心。我每天忙完工作以后,大部分的時(shí)間就是照顧孩子:關(guān)心她的飲食睡眠、關(guān)心她的表情變化、關(guān)心她的一舉一動(dòng)。可以說(shuō),孩子的一聲咳嗽、一次啼哭都會(huì)牽動(dòng)我的心。春去秋來(lái),寒暑更替,一轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)三歲多了。三年多的日子,有艱辛、有快樂(lè)、有擔(dān)心、有欣慰??粗⒆右惶焯斐砷L(zhǎng)進(jìn)步,我的感覺(jué)是“累并快樂(lè)著”。在以后的人生道路上我也要給我的孩子樹立良好的榜樣,認(rèn)真做事,踏實(shí)做人,做自己該做的,得自己應(yīng)得的,經(jīng)營(yíng)好自己的生活,經(jīng)營(yíng)好自己的小家。修身、齊家、治國(guó)、平天下,家風(fēng)興則政風(fēng)興,政風(fēng)興才能國(guó)家強(qiáng)?,F(xiàn)實(shí)告訴我們,家風(fēng)的優(yōu)劣已經(jīng)影響到一個(gè)家庭,一個(gè)單位、一個(gè)地方,甚至一個(gè)區(qū)域,直接關(guān)系著社會(huì)的進(jìn)步與否,尤其是青少年的身心健康。樹立什么樣的家風(fēng),與財(cái)富無(wú)關(guān),與地位無(wú)關(guān),但與個(gè)人的素養(yǎng)、品質(zhì)和夢(mèng)想有關(guān)?!凹绎L(fēng)”乃一切文明所共同珍視、追求的最重要的社會(huì)價(jià)值目標(biāo)之一,偉人從來(lái)家風(fēng)好。周總理沒(méi)有子女,但是他對(duì)直系親屬的要求非常嚴(yán)格,制訂了“十條家規(guī)”。據(jù)周恩來(lái)總理的侄女周秉德介紹,周總理對(duì)親人的愛,首先表現(xiàn)在嚴(yán)格要求上。新中國(guó)成立后,他動(dòng)員侄子報(bào)名參軍,對(duì)侄女報(bào)考師范專業(yè)非常支持,因?yàn)檫@些都是國(guó)家建設(shè)急需的。自從為人妻、為人母,我對(duì)家的體會(huì)和感悟比以前多了一些:我覺(jué)得,一個(gè)家庭,不僅僅是男女平等、夫妻恩愛、白頭偕老的長(zhǎng)相廝守;不僅僅是尊老愛幼、鄰里團(tuán)結(jié)、其樂(lè)融融的和諧氛圍。家,意味著責(zé)任、奉獻(xiàn)、寬容和理解。要讓家庭幸福之花常開,需要每一位成員為她培土、施肥、澆水;要讓家庭幸福之花常開,需要陽(yáng)光的照耀、雨露的滋潤(rùn)。家庭關(guān)系處理好了,對(duì)工作是一種促進(jìn)和推動(dòng)。作為社會(huì)的基本細(xì)胞,創(chuàng)建文明家庭是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的有機(jī)組成部分。一個(gè)幸福美滿的家庭,應(yīng)當(dāng)是一個(gè)和諧的家庭、勤勞的家庭、學(xué)習(xí)型的家庭、環(huán)保型的家庭。由個(gè)人的小家庭我想到了學(xué)校這個(gè)大家庭。我的體會(huì)是:只有學(xué)校這個(gè)大家庭蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上,才有每一個(gè)教師幸福的小家庭。目前,學(xué)校處在一個(gè)重要而難得的發(fā)展機(jī)遇期,各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出快速發(fā)展的良好勢(shì)頭,我們應(yīng)該珍惜這種來(lái)之不易的大好局面。這個(gè)大家庭的成長(zhǎng)壯大,需要每一位成員悉心愛護(hù),精心培育。最后,我祝愿我們學(xué)校這個(gè)大家庭和諧、繁榮、興旺!祝福我們每一位教師的小家庭團(tuán)結(jié)、和睦、幸福、安康!愿家庭文明幸福之花常開!- 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