2019春人美版美術(shù)四下第10課《動(dòng)物的臉》word教案.doc
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2019春人美版美術(shù)四下第10課《動(dòng)物的臉》word教案 教學(xué)時(shí)間:一課時(shí) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo): 情感——加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)繪畫(國(guó)畫)的熱愛之情,培養(yǎng)學(xué)生形成人與動(dòng)物和諧相處的意識(shí)。 認(rèn)知——了解藝術(shù)家的作品來源于生活,認(rèn)識(shí)中國(guó)畫表現(xiàn)的特殊效果。能用國(guó)畫的表現(xiàn)方法,大膽的對(duì)動(dòng)物的臉部特征進(jìn)行創(chuàng)作,能較熟練的掌握用筆方法,控制墨色,能將動(dòng)物的臉進(jìn)行夸張、再現(xiàn)。 能力——培養(yǎng)學(xué)生中國(guó)畫的藝術(shù)表現(xiàn)力,發(fā)展創(chuàng)造力。 操作——用國(guó)畫的形式大膽地表現(xiàn)動(dòng)物的臉。 教學(xué)重點(diǎn): 通過欣賞畫家作品,了解國(guó)畫藝術(shù)的表現(xiàn)方法及魅力。學(xué)習(xí)用國(guó)畫形式大膽對(duì)動(dòng)物的臉部進(jìn)行表現(xiàn)。 教學(xué)難點(diǎn): 在創(chuàng)作中如何抓住動(dòng)物臉部特征以及對(duì)繪畫方法的探索。 課前準(zhǔn)備: 師:中國(guó)畫用具,課件 生:中國(guó)畫用具 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入教學(xué) 1、師:同學(xué)們,今天我們來進(jìn)行一個(gè)考驗(yàn)大家“眼疾手快”的比賽,先來比一比眼力,欣賞一段短片。(課件:迅速的出示12種不同種類的動(dòng)物的臉) 2、師:同學(xué)們,你們記住短片里都有什么了嗎?讓我們?cè)賮肀缺瓤焖賱?dòng)手能力,請(qǐng)你選擇剛剛短片里給你印象最深的一種動(dòng)物,在一分鐘內(nèi)把這種動(dòng)物的臉畫出來。畫完后要將作品展示在小組欄中,我們共同來檢驗(yàn)“眼疾手快”的比賽結(jié)果,看那組同學(xué)在一分鐘內(nèi)體現(xiàn)的動(dòng)物多、樣子形象。 (課件:出現(xiàn)鐘表,記時(shí)開始) 學(xué)生作畫 3、學(xué)生將作品貼在小組欄中 1)比較哪組的作品動(dòng)物種類多、樣子形象 2)再比較為什么同樣的動(dòng)物,有的像有的不像?(課件——出示所有圖片對(duì)照) 學(xué)生總結(jié):抓住動(dòng)物臉部特征的同學(xué)體現(xiàn)的形象 4、我們用線條體現(xiàn)了動(dòng)物的臉,其實(shí)在美術(shù)中有很多的表現(xiàn)方式,今天來學(xué)習(xí)用中國(guó)畫的方式體現(xiàn)的——?jiǎng)游锏哪? 出示課題——《動(dòng)物的臉》 二、講授新課 1、師:老師給大家?guī)硪恍┯弥袊?guó)畫體現(xiàn)的動(dòng)物,看看這些作品里是如何體現(xiàn)的形形色色的動(dòng)物的臉,同時(shí)你要考慮:中國(guó)畫作品在筆墨有什么特點(diǎn)? (課件:畫家體現(xiàn)的各種國(guó)畫作品其中有黃永玉的貓頭鷹) 生:國(guó)畫作品體現(xiàn)的墨色變化多,能體現(xiàn)出以前學(xué)過的用墨(焦?jié)庵氐澹┑姆椒ā? 2、同學(xué)們來欣賞一下這張《貓頭鷹》,這是我國(guó)著名畫家黃永玉的作品 (思考) (1)這只貓頭鷹體現(xiàn)得怎么樣? ——生:夸張、形象 (2)貓頭鷹臉上的哪部分最突出、最能體現(xiàn)貓頭鷹的特點(diǎn)?——生:眼睛、眉毛 師:看來畫家之所以畫的作品形象、生動(dòng),很重要的一點(diǎn)是他們能夠抓住動(dòng)物的特征。 3、師:下面老師也要來畫一種動(dòng)物,請(qǐng)你仔細(xì)觀察,看看老師是怎樣來體現(xiàn)動(dòng)物的臉的。 ——教師作畫(邊畫邊講,講動(dòng)物特征和繪畫技法) 4、師:在老師的繪畫過程中大家一定學(xué)到了一些方法。同學(xué)們,雖然每個(gè)動(dòng)物都有自己不同的容貌特征,但它們也有相同的地方,比如雄獅和卷毛狗它們就和老師畫的馬一樣,頭部都有毛。(課件——雄獅、卷毛狗和馬)剛剛老師已經(jīng)用了一種方法體現(xiàn)了馬頭部的毛,下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M間研討一下,尋找出合適的方法給雄獅和卷毛狗的頭部也添加上毛,畫完后再一次將作品送到小組欄中,看那組同學(xué)所用的方法將這兩種動(dòng)物表現(xiàn)的更形象。 1)小組合作研討、體現(xiàn)獅子和卷毛狗 2)請(qǐng)?bào)w現(xiàn)最好的那一組講講繪畫方法。 5 、剛才XX小組體現(xiàn)的形象是因?yàn)樗麄冞x擇了適合表現(xiàn)獅子和卷毛狗毛的方法,由此可見要想將動(dòng)物畫的形象就要選擇合適的方法來體現(xiàn)動(dòng)物最突出的特征,有些同學(xué)就是因?yàn)樽龅搅诉@一點(diǎn),才創(chuàng)作出了優(yōu)秀的作品。 師:欣賞完了優(yōu)秀的作品,我們也知道了繪畫方法與動(dòng)物特征是有著密切的關(guān)系的,只有根據(jù)動(dòng)物的特征去選擇合適的方法來體現(xiàn),我們的作品才會(huì)更形象。 6、師:你想畫什么?準(zhǔn)備抓住它的什么特點(diǎn)? 三、學(xué)生作業(yè): 請(qǐng)你結(jié)合你最想體現(xiàn)的那種動(dòng)物的面部特征,創(chuàng)作合適的方法去體現(xiàn)動(dòng)物的臉。 四、評(píng)價(jià): 1、學(xué)生評(píng)價(jià)(那你認(rèn)為哪張作品都用的方法與的臉部特征結(jié)合好,體現(xiàn)的動(dòng)物形象) 2、教師評(píng)價(jià):從同學(xué)們的作品中老師看到大家將動(dòng)物的臉部特征與繪畫方法結(jié)合的很巧妙,體現(xiàn)的很生動(dòng),而且從一張張生動(dòng)、形象的動(dòng)物的臉中看到了動(dòng)物們也有喜怒哀樂。(看這只樂呵呵的東北虎,似乎在向大家表示感謝,近幾年保護(hù)野生東北虎的工作收到了很好的效果,相信這項(xiàng)工作我們會(huì)做的更好。看這只怒吼的獅子正在警告人們,我們家族成員的數(shù)量越來越少,大家應(yīng)該共同保護(hù)我們,讓人與動(dòng)物人與自然和諧相處) 五、延伸: 同學(xué)們,今天我用國(guó)畫方式體現(xiàn)了的動(dòng)物的臉,其實(shí)對(duì)于動(dòng)物的臉還有很多體現(xiàn)形式,體現(xiàn)出的作品也是千姿百態(tài),下面就讓我們?nèi)タ纯从闷渌绞襟w現(xiàn)的動(dòng)物的臉,如果你認(rèn)識(shí)這種體現(xiàn)方式可以大聲說出這種體現(xiàn)方式的名稱。 課件——不同方式體現(xiàn)的動(dòng)物的臉,感興趣的同學(xué)可以利用課余時(shí)間去嘗試用不同方式體現(xiàn)動(dòng)物的臉,同時(shí)老師希望下次再來到我們班級(jí)時(shí)能看到更精美的美術(shù)作品。 附送: 11認(rèn)識(shí)中國(guó)畫 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo): 認(rèn)識(shí)了解中國(guó)畫的分類,感受中國(guó)畫獨(dú)特的藝術(shù)造型、用筆用墨用色的獨(dú)特技法及人文精神。 2、能力目標(biāo): 認(rèn)識(shí)中國(guó)畫繪畫的工具,學(xué)習(xí)寫意中國(guó)畫簡(jiǎn)單的筆法和墨法。 3、情感目標(biāo): 通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的熱愛,獲得中國(guó)傳統(tǒng)文化、精神的熏陶,使中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)得到傳承和發(fā)展。 二、教學(xué)難重點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)、感受寫意中國(guó)畫的藝術(shù)特色,認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)寫意中國(guó)畫的用筆方法和用墨方法。 教學(xué)難點(diǎn):初步掌握簡(jiǎn)單的中國(guó)畫筆法和墨法,并可以隨意畫一張寫意花鳥畫。 三、學(xué)具準(zhǔn)備: 毛筆、毛氈、墨汁、宣紙、中國(guó)畫顏料等 四、教學(xué)過程: (一)、組織教學(xué)。 向?qū)W生問好并自我介紹,讓學(xué)生簡(jiǎn)單的了解自己,進(jìn)行課前材料檢查。組織學(xué)生以找不同游戲的形式欣賞國(guó)畫作品,讓學(xué)生說說自己所欣賞的畫屬于什么畫,畫面表現(xiàn)手法有何不同,從中感受工筆畫和寫意畫所帶給自己的不同視覺感受。發(fā)給學(xué)生生宣和熟宣,讓學(xué)生親自在生宣紙和熟宣紙上隨手畫,從中發(fā)現(xiàn)兩者材質(zhì)的不同和各自的屬性,從而引起學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣。引出課題----認(rèn)識(shí)中國(guó)畫。 【資料鏈接】: 中國(guó)畫簡(jiǎn)稱“國(guó)畫”,主要是用毛筆、軟筆或手指,用國(guó)畫顏料和墨在絹或宣紙上作畫的一種中國(guó)傳統(tǒng)的繪畫形式,富于傳統(tǒng)特色。是琴棋書畫四藝之一,也是我國(guó)傳統(tǒng)造型藝術(shù)之一。 (二)、向?qū)W生介紹中國(guó)畫,引導(dǎo)學(xué)生從題材、筆墨色彩的運(yùn)用等角度初步感受中國(guó)畫的藝術(shù)特色。 【中國(guó)畫的分類】: 按技法分: 1、工筆畫。 2、寫意畫(小寫意畫、大寫意畫)。 按內(nèi)容分: 1、花鳥畫(花鳥魚蟲,飛禽走獸) 2、山水畫(亭臺(tái)樓閣,自然現(xiàn)象) 3、人物畫 (人物肖像,生活場(chǎng)景) 【畫材介紹】: 一得閣墨汁、宣紙(生宣、熟宣、半熟宣)、毛筆(羊毫、狼毫、) 生宣:吸水性強(qiáng),易產(chǎn)生豐富的墨韻變化,主要用于寫意畫。 熟宣:吸水性弱,主要用于工筆和白描。 羊毫:質(zhì)地柔軟,攜水量大。 兼毫:軟硬適中。 狼毫:質(zhì)地較硬,主要用于勾線,皴、擦等技法的實(shí)施。 【中國(guó)畫的形式】: 中堂、條幅、小品、鏡框、卷軸、扇面、長(zhǎng)卷、斗方等、 (三)、初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的筆墨。 1、認(rèn)識(shí)國(guó)畫的筆法。(中鋒,側(cè)峰,逆峰,拖筆) 簡(jiǎn)單的演示各種用筆的方法,講解用筆產(chǎn)生的效果。 中鋒用筆是指毛筆筆尖與紙面垂直,筆鋒在墨線中間行走,用力要均勻,其效果圓渾穩(wěn)重。 側(cè)峰用筆執(zhí)筆偏側(cè),筆鋒在墨線的邊緣,筆鋒與紙面形成一定的角度,用力不均勻,時(shí)快、時(shí)慢、時(shí)輕、時(shí)重,其效果毛、澀,變化豐富。 逆峰用筆是指筆鋒逆行(也就是說和習(xí)慣的運(yùn)筆方向相反),其效果干澀、稚拙。 拖筆一般指筆鋒的運(yùn)行和筆桿的傾斜方向一致,其效果光潔、挺拔。 2、認(rèn)識(shí)中國(guó)畫的墨法。 潑墨法、破墨法(濃破淡、淡破濃、墨潑色、色潑墨)積墨法 3、認(rèn)識(shí)國(guó)畫的墨色。(五墨六彩) 中國(guó)畫的五墨:焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨、 中國(guó)畫的六彩:黑、白、干、濕、濃、淡 4、組織學(xué)生賞析《潑墨仙人圖》和《墨梅》。 5、教師演示幾種筆法和墨法在繪畫中的運(yùn)用。 (四)、指導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用簡(jiǎn)單的筆墨技法進(jìn)行筆墨練習(xí)。 1、進(jìn)行用筆方法和用墨方法的練習(xí)。 2、要求學(xué)生隨意畫一張寫意中國(guó)畫。 (小組實(shí)踐,老師隨機(jī)指導(dǎo),) (五)、展示創(chuàng)作成果,師生共同評(píng)點(diǎn)。 (六)、教師小結(jié) 五、課后反思: 人美版美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第十一課 認(rèn)識(shí)中國(guó)畫 教 案 2019春人美版美術(shù)四下第11課《認(rèn)識(shí)中國(guó)畫》word教案- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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