2018-2019學(xué)年九年級語文上冊 第五單元 文化水平測試卷 新人教版.doc

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第五單元 時(shí)間：150分鐘　　滿分：150分 題號 一 二 三 四 五 合計(jì) 得分 一、基礎(chǔ)知識與運(yùn)用(21分)(每小題3分) 1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(A)(3分) A．誆騙(kuānɡ)　　　虛妄(wnɡ)　　　彬彬有禮(bīn) B．脊梁(j) 停滯(zh) 自吹自擂(li) C．墨守(m) 豢養(yǎng)(qun) 疲憊不堪(kān) D．恪守(k) 箴言(jiān) 大發(fā)雷霆(tnɡ) 【解析】B.j—jǐ；C.qun—hun；D.jiān—zhēn。 2．下列詞語中字形及加點(diǎn)字的釋義完全正確的一項(xiàng)是(A)(3分) A．前仆后繼：倒下　不足為據(jù)：夠得上　　　玄虛：空而不切實(shí)，不可信 B．匡騙：哄騙 自暴自棄：糟蹋，損害 前赴后繼：接著，跟上 C．彬彬有禮：文雅 矯揉造做：把彎的弄直 恪守：謹(jǐn)慎而恭敬 D．箴言：勸告，勸誡 走頭無路：投奔 貿(mào)然：輕率地，不加考慮地 【解析】B.匡—誆；C.做—作；D.頭—投。 3．下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)(3分) A．墻上掛滿了名人字畫，其實(shí)他什么也不懂，不過是矯揉造作罷了。 B．誰愿意在你走投無路時(shí)伸出援手，那個(gè)人就是你真正的朋友。 C．朝鮮一意孤行，進(jìn)行第三次地下核試驗(yàn)，在國際社會(huì)引起軒然大波。 D．今天老師在總結(jié)課上大發(fā)雷霆，教室里一片靜默，大家大氣也不敢喘一口。 【解析】A.矯揉造作：形容過分做作，極不自然。這里應(yīng)用“附庸風(fēng)雅”。 4．下列各項(xiàng)判斷與分析中，不正確的一項(xiàng)是(C)(3分) A．“恪守”“賢達(dá)”“渺茫”(分析：這三個(gè)詞語依次是動(dòng)詞、名詞、形容詞) B．“地大物博”“懷古傷今”“良師益友”(分析：這三個(gè)短語都是并列短語) C．黔東南民俗館免費(fèi)開放以來，接待了全國上萬名的游客。(分析：這個(gè)句子是病句，應(yīng)該在句首加上“自從”) D．懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。(分析：這是一個(gè)遞進(jìn)復(fù)句) 5．填入下面橫線處的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(3分) 其實(shí)，在任何一種博大的輝煌背后，都掩藏著鮮為人知的________，就像我們的生命，是必得要經(jīng)歷漫長的________，才能到達(dá)那風(fēng)光迷人的峰頂，而那峰頂，也正因?yàn)橛辛薩_______的交織，才會(huì)更加美麗迷人。 ①期待和失望?、诳嗤春推D辛?、郯仙婧涂部? A．①②③　　　B．②①③　　　C．②③①　　　D．③①② 6．(xx鄂州)下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是(C)(3分) A．如果人云亦云，別人說什么，我們就說什么？我們跟學(xué)舌的鸚鵡有什么區(qū)別呢？ B．導(dǎo)演楊潔在拍攝《西游記》時(shí)，認(rèn)為“取經(jīng)女兒國”一集的情節(jié)可以有一段插曲，她決定把作詞的任務(wù)交給詞作家閻肅。 C．中國的BAT(百度、阿里巴巴、騰訊)及其投資或控股的公司，幾乎掌握了中國人日常生活和工作的一切。 D．屈原在詩句：“唯草木之零落兮，恐美人之遲暮”中，以美人自比，隱喻楚懷王聽信讒言，將他流放到外地，使他的才能沒有施展之機(jī)，恰似“美人遲暮”。 【解析】A.第一個(gè)問號應(yīng)改為逗號；B.“取經(jīng)女兒國”應(yīng)用書名號；D.“詩句”后的冒號應(yīng)去掉。 7．下列有關(guān)文化、文學(xué)常識和課文內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(D)(3分) A．對聯(lián)，也稱對子，是我國獨(dú)有的文學(xué)形式。它要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)一致，內(nèi)容相關(guān)，平仄相對。貼對聯(lián)是我國春節(jié)最富特色的習(xí)俗之一。 B．魯迅，原名周樹人，中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。他以筆代戈，奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生，被譽(yù)為“民族魂”?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅一生的寫照。 C．《懷疑與學(xué)問》通過引用名言提出本文的中心論點(diǎn)：治學(xué)必須有懷疑精神。 D．利哈喬夫，美國學(xué)者、作家。他在《論教養(yǎng)》一文中表明他對“教養(yǎng)”的見解，他認(rèn)為教養(yǎng)的本質(zhì)是尊重。 【解析】D.利哈喬夫是蘇聯(lián)學(xué)者、作家。 二、古詩文閱讀(32分) (一)閱讀下面文言選段，按要求完成8～11題。(17分) 《岳陽樓記》選段 范仲淹 ①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。 ②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山吞長江浩浩湯湯橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？ 8．下列對句中加點(diǎn)字的意義和用法的判斷，不正確的一項(xiàng)是(B)(3分) A．滕子京謫守巴陵郡(動(dòng)詞，貶官) B．增其舊制(名詞，制度) C．予觀夫巴陵勝狀(形容詞，美好) D．前人之述備矣(助詞，的) 9．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(C)(3分) A．銜遠(yuǎn)山吞/長江浩浩湯湯/橫無/際涯 B．銜/遠(yuǎn)山吞/長江浩浩湯湯/橫無際涯 C．銜遠(yuǎn)山/吞長江/浩浩湯湯/橫無際涯 D．銜遠(yuǎn)山/吞長江/浩浩湯湯橫/無際涯 10．對選文內(nèi)容的理解、分析、概括有誤的一項(xiàng)是(D)(3分) A．選文第①段敘述事情的本末緣起。說滕子京為“謫守”，已暗寓對仕途沉浮的悲慨，為后文抒情設(shè)伏。 B．“前人之述備矣”中的“前人之述”具體指“唐賢今人詩賦”。 C．選文第②段寫洞庭湖全景。 D．“覽物之情，得無異乎”的“異”，指古仁人不同于遷客騷人，能不受自然風(fēng)物好壞的影響，“不以物喜，不以己悲”。 【解析】D.“覽物之情，得無異乎”的“異”，是指不同的自然景物引發(fā)出的“遷客騷人”不同的感觸，即“悲”與“喜”兩種不同的心境。 11．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分) (1)此則岳陽樓之大觀也。 __這就是岳陽樓的雄偉景象。__ (2)覽物之情，得無異乎？ __看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會(huì)有所不同吧？__ (二)古詩文積累賞析(15分) 12．根據(jù)所給提示，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(共6小題，選做4題，多答以最先4題計(jì)分，共8分) (1)__溪云初起日沉閣__，__山雨欲來風(fēng)滿樓__。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。(許渾《咸陽城東樓》) (2)__小園幾許__，__收盡春光__。有桃花紅，李花白，菜花黃。(秦觀《行香子》) (3)懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。__沉舟側(cè)畔千帆過__，__病樹前頭萬木春__。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》) (4)在前不久的經(jīng)濟(jì)高峰論壇上，一企業(yè)家在發(fā)言結(jié)束時(shí)說：“轉(zhuǎn)危為機(jī)，信心比黃金更重要?！弊屛覀冇美畎住缎新冯y(其一)》中的“__長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)__，__直掛云帆濟(jì)滄海__”來激勵(lì)自己，勇敢應(yīng)對金融危機(jī)的挑戰(zhàn)。 (5)__云橫秦嶺家何在__？__雪擁藍(lán)關(guān)馬不前__。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》) (6)李商隱在《無題》中贊美獻(xiàn)身事業(yè)，奉獻(xiàn)不止的精神的詩句是：__春蠶到死絲方盡__，__蠟炬成灰淚始干__。 13．閱讀下面這首詞，完成文后(1)～(2)題。(7分) 水調(diào)歌頭 蘇軾 明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。　 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 (1)天上宮闕如此美好，但作者畢竟更熱愛人間生活。詞中是由出塵之思轉(zhuǎn)向人世情懷的過渡句是：__起舞弄清影__，__何似在人間__。(3分) (2)“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”指月亮 ，說說你對這個(gè)名句的理解。(4分) __唯愿兄弟(親人)彼此珍重，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共享這美好的月光。_(言之有理即可) 三、現(xiàn)代文閱讀(25分) (一)閱讀《一塊價(jià)值連城的翡翠》，回答14～17題。(12分) 一塊價(jià)值連城的翡翠 ①千年的原始森林連綿數(shù)千里，古木參天，荊棘布道，偶爾的狼嚎猿啼給人陰森森的感覺。 ②張郎執(zhí)槍佩刀，帶著干糧，在森林里日復(fù)一日地穿行。 ③入林的第五天，張郎就見到了一副白森森的人骨，張郎有些遲疑，怎樣遇害的呢？旁邊有刀也有槍，而且從刀的重量來估，其人也是個(gè)習(xí)武之人，狼？虎？或獅？張郎不得究竟，自顧上路，一路提醒自己要更加小心才是。 ④偏偏不幾天，張郎又遇白骨，還是人體，而且是兩具。從過醫(yī)的張郎蹲下身細(xì)細(xì)察看，兩具骨骼都是男人，還留著拼命搏斗過的痕跡。張郎就更覺得奇怪了，什么深仇大恨讓人追到這渺無人煙的地方動(dòng)了殺心？功與名，財(cái)與利？ ⑤繼續(xù)前行。 ⑥怪事再度發(fā)生。這天，張郎剛吃完一只烤熟的山雀，正準(zhǔn)備起身上路，前面不遠(yuǎn)處的地方一團(tuán)藍(lán)光炫著他的眼。張郎揉揉眼睛再看，綠幽幽的，張郎抑制不住自己的興奮，立馬想到老人家常說的天然翡翠。 ⑦張郎一步一停地上前，他怕是什么特大動(dòng)物的眼睛，近了，果然是兩人合抱大的玉石，而且，玉石下面還有一個(gè)人，用繩附著，看衣服和肉體顏色，剛才死去不久的樣子。 ⑧張郎在旁邊撿起一塊石頭，使勁往自己認(rèn)為是翡翠的玉石上砸，玉石絲毫沒損，湊近看，暗紋都沒一絲，再湊近些看，整塊石頭里一點(diǎn)氣泡也找不著。張郎興奮得快要窒息，確認(rèn)這是翡翠不說，而且是上等的翡翠。張郎瞇上眼，感覺華室在招手，山珍野味已壓桌，騎馬坐轡，穿金戴銀，妻妾成群，成為郡主富甲一方。 ⑨張郎睜開眼，將死者身上的荊條解下，將玉石系往自己身上。好沉啊，張郎每走一步腿都在打顫，但背上是一座城池，越重城越大，再重也心甘。 ⑩腳起泡背流血，張郎感到體力不支，準(zhǔn)備歇下給肚進(jìn)食時(shí)，張郎聽到有人的聲音朝他這邊傳來，立馬用樹枝和深草將玉做了掩飾，自己也藏在隱蔽處，兩手緊緊握住槍。 聲音近了，更近了，看得明白，是人。張郎的心一軟，剛放下槍，突覺玉石易主、華室崩塌、妻妾逃逸、豐餐消隱，于是一咬牙，重新端起槍。 就在食指穿進(jìn)扳機(jī)孔的一瞬間，張郎明白了前面遇到的三具白骨到底是怎么回事了，第一具會(huì)武功的人是背著這玉累死的，第二具和第三具是為爭搶這玉而搏死的，第四具也是累死的…… 張郎放下槍，打了個(gè)哈哈，從叢里露出來，親切地說：“鄉(xiāng)親——恭喜你啊——” 張郎說，路遇橫財(cái)，見者有份喲。張郎把藏好的翡翠指給對方看。 對方姓李，李郎說，張兄，你先見，歸你。 三說二說，兩人就抱成了一團(tuán)，割指為血，插枝為香，結(jié)為兄弟。 砍一棵拳頭粗的樹，兩人抬著玉石在森林里穿行。 行途中，張郎病了，倆人就歇下來，李郎去找草藥，打野禽誠心誠意地伺候著張郎；李郎病了，張郎就去找草藥，打野禽誠心誠信地伺候李郎。 日復(fù)一日緩慢穿行，經(jīng)歷七七四十九天的磨難，倆人終于走出了千年的原始森林進(jìn)入村莊。 “哇——嘖嘖——” “嘖嘖——哇——” 村人的眼睛個(gè)個(gè)像燈泡，驚羨，狡詭還有貪婪…… 一位見多識廣的老人繞石走了三圈，環(huán)視眾人，擲地有聲地宣布：一塊價(jià)值連城的翡翠。 玉石旁邊高出眾人一個(gè)頭的族長捋捋將垂至前胸的白胡子，歪頭看了眼李郎，再歪頭看了眼張郎，更為高聲地說：“不，是兩塊——” 14．第⑧段畫線句子最主要用了什么描寫方法？有什么作用？(3分) __心理描寫，具體生動(dòng)地表現(xiàn)張郎當(dāng)時(shí)內(nèi)心的興奮，引出下文帶著玉石艱難的向前行進(jìn)的情節(jié)。 15．第段能否刪去？請說明理由。(3分) __不能，第段具體表現(xiàn)二人的關(guān)系親密與團(tuán)結(jié)，為后文老人贊美他們的心如無價(jià)的翡翠做鋪墊。 16．張郎是一個(gè)怎樣的人？請簡要分析。(3分) __張郎是一個(gè)善于觀察、思考的人，他在一個(gè)人無法帶出玉石的情況下，懂得冷靜思考，找到對策；張郎是一個(gè)講信用，善良的人，他和李郎結(jié)為兄弟，并能共患難，同甘苦，真誠對待李郎。 17．族長的話作為小說的結(jié)尾，耐人尋味，請說說其作用。(3分) __族長的話沒有說完，他認(rèn)為有兩顆玉石，其實(shí)是將張郎與李郎真誠的心比作無價(jià)的玉石。這樣留白式的結(jié)尾，既能給讀者留下想象與思考的空間，又點(diǎn)明主旨，使小說的意義更加深刻。 (二)閱讀下面的文章，完成第18～21題。(13分) (xx煙臺)“寒門再難出貴子”嗎 ①近幾年來，“寒門再難出貴子”的說法時(shí)常見諸輿論。在例如頂級高校農(nóng)村娃比例漸少、招聘市場越發(fā)偏愛城市青年的報(bào)道中，人們似乎發(fā)現(xiàn)，盡管中國人口素質(zhì)、教育水平有了巨大提升，但物質(zhì)條件、生活閱歷方面的差距仍然是一大批“寒門青年”出人頭地的障礙。情況是否如此有待驗(yàn)證，但“寒門再難出貴子”的社會(huì)焦慮卻現(xiàn)實(shí)存在。 ②誰才是今天社會(huì)中的“貴子”？富二代、官二代無疑符合傳統(tǒng)意義上的“貴”，但如果沒有一技之長，不能憑借自身本領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)，所謂“貴”也不過停留在人生的淺表。相反，白手起家的寒門青年，憑借自身努力打拼出一片天地，創(chuàng)造了屬于自己乃至整個(gè)社會(huì)的價(jià)值，“貴子”的稱謂自然當(dāng)之無愧。作為哈佛大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生代表之一的中國寒門學(xué)子何江，曾講到自己成功的經(jīng)驗(yàn)：“每到一個(gè)更大的地方、更大的平臺，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西很多，而我相對來說，好奇心比較重，我就會(huì)有壓力去把它學(xué)會(huì)，讓自己不斷補(bǔ)足短處?！? ③同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文化高度繁榮的今天，寒門青年逆襲的方式也更加多元。之前，網(wǎng)名為“搬磚小偉”的湖北青年石神偉，憑借一系列自制的高難度健身視頻，在短視頻分享平臺上吸引了超過百萬粉絲。這位寒門青年從留守兒童、網(wǎng)癮少年一路走來，用健身不斷磨練和改變自己，傳遞著積極進(jìn)取、拼搏向上的正能量，感動(dòng)了無數(shù)網(wǎng)友。今天，許多像“搬磚小偉”這樣寒門出身的“網(wǎng)紅”，借助網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，也為社會(huì)進(jìn)步傳遞著正能量。有人感慨，小偉的堅(jiān)韌、低調(diào)和樸素，是這個(gè)時(shí)代的奢侈品，他是真正屬于今天的“寒門貴子”。可以說，傳播結(jié)構(gòu)扁平化的互聯(lián)網(wǎng)，為不少寒門青年打開了一扇改變?nèi)松拇皯?，也?chuàng)造了另外一種生命的可能。 ④現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)的研究表明，一個(gè)人的成功很大程度上與他擁有的社會(huì)信任和社會(huì)支持力量相關(guān)。家庭出身、教育背景和工作平臺確實(shí)影響著一個(gè)人的成長路徑。然而在價(jià)值多元化、傳播渠道扁平化的今天，不僅“貴子”的意涵有了更為豐富的面向，同時(shí)由網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的“強(qiáng)大朋友圈”，也時(shí)常能為寒門青年走向成功提供強(qiáng)大的社會(huì)支持力量。 ⑤一篇流行于網(wǎng)絡(luò)的演講詞《寒門貴子》中，有這樣一段話：“我們大部分人都不是出身豪門的，我們都要靠自己！所以你要相信：命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事?！?這并不是雞湯，而是說出了一個(gè)更為關(guān)鍵的問題：在今天這樣一個(gè)充滿無限可能的時(shí)代，寒門能否出貴子，很大程度上并不是一個(gè)關(guān)于“命運(yùn)”的話題，而是一個(gè)關(guān)于“奮斗”的故事。 (文章有刪改) 18．第③段運(yùn)用了__舉例論證__的論證方法，論述了__網(wǎng)絡(luò)文化高度繁榮的今天，寒門青年逆襲的方式也更加多元__的觀點(diǎn)。(3分) 19．簡要分析下面畫線短語的作用。(3分) 現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)的研究表明，一個(gè)人的成功很大程度上與他擁有的社會(huì)信任和社會(huì)支持力量相關(guān)。 __畫線短語表明“一個(gè)人的成功很大程度上與他擁有的社會(huì)信任和社會(huì)支持力量相關(guān)”是通過科學(xué)研究得出的結(jié)論，并非是編造出來的，這樣更具有說服力，體現(xiàn)了議論文語言的準(zhǔn)確與嚴(yán)謹(jǐn)性。 20．下面材料用作本文的論據(jù)，是否恰當(dāng)？說說理由。(3分) 范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，生活極其艱苦，但他對這種艱苦生活毫不介意，發(fā)奮苦讀，最終成為北宋杰出的政治家、文學(xué)家。 __示例：不恰當(dāng)。本文作者是針對當(dāng)下“寒門再難出貴子”的說法進(jìn)行論證的，所選論據(jù)應(yīng)是現(xiàn)代事例，而材料是古代事例，不符合要求。 21．根據(jù)文意，說說你對“寒門貴子”的理解。(4分) __“寒門貴子”指的是出生貧寒，經(jīng)受過某種挫折，但通過自身的不斷努力，再加上社會(huì)的強(qiáng)大支持，最終取得成功，創(chuàng)造出輝煌人生的人。 四、綜合性學(xué)習(xí)水平考查(12分) 22．兩千多年前，我們的先輩們懷著友好交往的樸素愿望，開辟了古絲綢之路，開啟了人類文明史上的大交流時(shí)代。今天，為傳承古絲綢之路精神，國家提出了“一帶一路”建設(shè)的構(gòu)想，并建議世界各國積極參與到“一帶一路”建設(shè)中來。為此，學(xué)校組織有關(guān)活動(dòng)，擬聘請同學(xué)作為“一帶—路”的宣傳大使。通過他們的宣傳，讓其他同學(xué)及“一帶一路”沿線國家的孩子們了解“一帶一路”，了解中國“古代絲綢之路”。 【材料鏈接】所謂“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱。陸上絲綢之路，是指西漢漢武帝派張騫出使西域開辟的以首都長安(今西安，以大雁塔為標(biāo)志)為起點(diǎn)，經(jīng)涼州、酒泉、瓜州、敦煌、中亞國家等到達(dá)地中海，以羅馬為終點(diǎn)的陸上通道。這條路被認(rèn)為是古代東西方文明的交匯之路，而絲綢則是最具代表性的貨物。古代海上絲綢之路從中國東南沿海，經(jīng)過中南半島和南海諸國，穿過印度洋，進(jìn)入紅海，抵達(dá)東非和歐洲，是中國與外國貿(mào)易往來和文化交流的海上大通道，從絲綢到瓷器與茶葉，形成一股持續(xù)吹向全球的東方文明之風(fēng)。 (1)右圖是“一帶一路”高峰論壇的會(huì)標(biāo)，請向同學(xué)們簡要介紹它的含義。(3分) __示例：“一帶一路”高峰論壇的會(huì)標(biāo)整體圖案是以絲綢之路的起點(diǎn)長安的標(biāo)志性建筑——大雁塔和具有中國特色的絲綢組成的一幅圓形圖案，柔滑的絲綢圍繞大雁塔形成一個(gè)地球的形狀，預(yù)示著絲綢之路走向全球，同時(shí)“BRF”代表高峰論壇名稱的英文簡寫。__ (2)古代絲綢之路上，留下了文人墨客的不少佳作，請寫出一句與西域、大漠、塞外等有關(guān)的古詩句與同學(xué)們分享。(3分) __示例：大漠孤煙直，長河落日圓。__ (3)仿照示例，向“一帶一路”沿線國家的孩子介紹兩種富有中國特色的藝術(shù)或物品。(4分) 示例：柔滑的絲綢，精美的瓷器。 __多彩的臉譜，優(yōu)雅的折扇。__ 23．請認(rèn)真閱讀下面的名著選段，按要求填空。(2分) 他聽了道：“呸！俺只道那個(gè)鄭大官人，卻原來是殺豬的鄭屠！這個(gè)腌臜潑才，投托著俺小種經(jīng)略相公門下做個(gè)肉鋪戶，卻原來這等欺負(fù)人！”回頭看著李忠、史進(jìn)道：“你兩個(gè)且在這里，等灑家去打死了那廝便來！” 文段中加點(diǎn)的“他”是__魯達(dá)__(人名)。選文通過語言描寫刻畫了“他”__嫉惡如仇__的性格特征。 五、寫作表達(dá)(60分) 24．請從下面兩道作文題中選擇一題，按要求作文。 題一：溫暖是黑暗中一盞指路明燈，為我們指引前進(jìn)的方向，溫暖是沙漠里一片蔥蘢的綠洲，讓我們重燃生命的希望；溫暖是我們摔倒時(shí)一雙有力的大手，為我們送來強(qiáng)大的助力。 請以“溫暖”為題，按要求寫一篇文章。 題二：經(jīng)歷是人生旅途中的足跡，是一種生命過程，有經(jīng)歷就有積累，有經(jīng)歷就有經(jīng)驗(yàn)，有經(jīng)歷就有磨礪，有經(jīng)歷就有成長，所有的經(jīng)歷都是人生旅途中的一筆財(cái)富。 請以“經(jīng)歷了________，我長大了”為題，寫一篇作文。 要求： ①以上兩題，任選其一作文； ②若選題二，請先將題目補(bǔ)充完整；③文題自擬，立意自定，文體自選(除詩歌外)，不得套作，不得抄襲；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。