部編版道德與法治四年下冊(cè)第11課 《多姿多彩的民間藝術(shù)》教案

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多姿多彩的民間藝術(shù) 【第一課時(shí)】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)著名的民間藝術(shù)；知道這些民間藝術(shù)的來(lái)源； 2．能力目標(biāo)：培養(yǎng)對(duì)我國(guó)民間的初步的欣賞能力。 3．情感目標(biāo)：激發(fā)對(duì)我國(guó)豐富多彩的民間藝術(shù)的喜愛(ài)之情，熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，振奮民族精神。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 了解我國(guó)著名的民間藝術(shù)；知道這些民間藝術(shù)的來(lái)源；了解和感受民間藝術(shù)的多樣性和魅力。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 激發(fā)對(duì)我國(guó)民間藝術(shù)的喜愛(ài)之情，熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，振奮民族精神。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 1．說(shuō)一說(shuō)：你知道哪些民間藝術(shù)？請(qǐng)至少列舉出三例。 2．請(qǐng)收集民間藝術(shù)，并進(jìn)行分類。 當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)課前調(diào)查表 分類 名稱 介紹 民間藝術(shù) 民間文學(xué) 民間美術(shù) 民間舞蹈 民間手工藝 …… 3．議一議：請(qǐng)舉一例民間藝術(shù)，說(shuō)說(shuō)它蘊(yùn)含民間藝人的哪些努力和智慧。 【第二課時(shí)】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)民間藝術(shù)的現(xiàn)狀。 2．能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)對(duì)我國(guó)民間藝術(shù)的欣賞與保護(hù)能力，樹(shù)立保護(hù)和傳承民間藝術(shù)的意識(shí)。 3．情感目標(biāo)：在感悟我國(guó)民間藝術(shù)的現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，激發(fā)對(duì)我國(guó)民間藝術(shù)的保護(hù)之情。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 了解和感受民間藝術(shù)的多樣性和魅力，了解民間藝術(shù)的現(xiàn)狀。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 探索民間藝術(shù)背后的價(jià)值和意義，樹(shù)立保護(hù)和傳承民間藝術(shù)的意識(shí)。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 1．選擇一項(xiàng)民間藝術(shù)進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查。 家鄉(xiāng)民間藝術(shù)調(diào)查表 小組成員： 探訪方式： 探訪地點(diǎn)： 探訪內(nèi)容： 名稱 簡(jiǎn)介 產(chǎn)生和來(lái)源 現(xiàn)狀 2．有人說(shuō)，這些東西消失就消失了，沒(méi)有多大的關(guān)系，你怎么看？ 3．思考這些民間藝術(shù)的現(xiàn)狀的原因，設(shè)想它的未來(lái)可能是什么樣？ 名稱 簡(jiǎn)介（產(chǎn)生和來(lái)源） 現(xiàn)狀 春聯(lián) 喜慶象征，春節(jié) 也來(lái)越少了 山東梆子 戲曲藝術(shù) 學(xué)唱的少了 泰安魚(yú)鼓 說(shuō)唱藝術(shù) 瀕臨消失 肥城嗩吶 紅白事吹奏 越來(lái)越少 石橫武術(shù) 防身 瀕臨消失 錫茶壺 生活用品 市場(chǎng)越來(lái)越窄 藤條編織 生產(chǎn)生活用品 瀕臨消失 玉米皮編織 生活用品 難覓蹤跡 4．交流：我們從自身實(shí)際出發(fā)，還能夠?yàn)楸Ｗo(hù)民間藝術(shù)做些什么？