2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課時(shí)測(cè)評(píng)8愛(ài)之鏈蘇教版.doc

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2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課時(shí)測(cè)評(píng)8愛(ài)之鏈蘇教版 字詞模塊 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 diān bǒ ǎi xiǎo chē tāi w zi yu wū fā lnɡ 二、想一想，再填空。 　qio　　　　　　　　　　wěn (　　　)裝　　　　　　親(　　　) (　　　)首　　　　　　自(　　　) (　　　)梁　　　　　　平(　　　) (　　　)見(jiàn)　　　　　　(　　　)亂 三、補(bǔ)充成語(yǔ)，并按要求完成練習(xí)。 天經(jīng)地(　　　)　　　　　(　　　)無(wú)人煙 (　　　)然有序　　　　　(　　　)然淚下 1．“幫助有困難的人是一件天地間不可改變的事?！边@句話中畫(huà)橫線的部分可用_________________________________代替。 2．解釋畫(huà)浪線的成語(yǔ)。 ________________________________________________________________________ 3．選詞填空：因?yàn)橛泄柾L(zhǎng)沉著的指揮，所以救援工作進(jìn)行得____________。 四、正確的搭配我能連。 1．親切甜美的　　　　　　　　　　地方 　荒無(wú)人煙的 微笑 　天經(jīng)地義的 事情 　漫天飛舞的 雪花 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．充足的 精力 　 充沛的 時(shí)間 　充裕的 理由 　充實(shí)的 生活 句子模塊 五、讀句子，完成練習(xí)。 1．老太太站在寒風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)。(改成比喻句) ________________________________________________________________________ 2．店主是一位年輕的女人，她熱烈地送上一條雪白的毛巾，讓老婦人擦干頭發(fā)上的雪水。(修改病句) _______________________________________________________________________ 3．喬依工作的工廠在前不久倒閉了，他的心里很是凄涼。(用帶點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話) ________________________________________________________________________ 讀寫(xiě)模塊 六、課內(nèi)閱讀。 原來(lái)她的車(chē)胎癟了，喬依讓她坐進(jìn)車(chē)?yán)?，自己爬進(jìn)她的車(chē)底下找了一塊地方放置千斤頂。他的腳腕被蹭破了，因?yàn)樗麤](méi)穿襪子。為了干活方便，他摘下了破手套，兩只手凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)。他喘著粗氣，清水鼻涕也流下來(lái)了，呼出的一點(diǎn)點(diǎn)熱氣才使臉沒(méi)被凍僵。他的手蹭破了，也顧不上擦流出的血。當(dāng)他干完活時(shí)，兩只手上沾滿了油污，衣服也更臟了。 1．用“____”畫(huà)出描寫(xiě)喬依修車(chē)動(dòng)作的詞語(yǔ)。 2．喬依在修車(chē)時(shí)遇到了哪些困難？ ________________________________________________________________________ 3．從這段話中可以體會(huì)出喬依具有什么樣的品質(zhì)？ ________________________________________________________________________ 七、課外閱讀。 生命的禮物 那年，在美國(guó)考得駕駛執(zhí)照時(shí)，發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫(xiě)著捐獻(xiàn)法規(guī)。當(dāng)我死亡時(shí)，我作出了捐獻(xiàn)我的任一器官和部件的選擇。我端(詳　祥)這張駕駛執(zhí)照，想象萬(wàn)一我遭不測(cè)，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，翻開(kāi)駕駛執(zhí)照一眼就能看見(jiàn)“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立(既　即)拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國(guó)大多數(shù)人都愿意作這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時(shí)，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。 不久前，在一份雜志上讀到一篇文章：一美國(guó)青年在一場(chǎng)車(chē)禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心肺和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐贈(zèng)的生命禮物，使四個(gè)垂死者重獲新生，兩個(gè)盲人重見(jiàn)光明。當(dāng)記者訪問(wèn)這個(gè)青年的母親時(shí)，她說(shuō)，我為兒子的行為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)；看到他們，就像看到自己的兒子！ 我把文章拿去讀給我80歲的母親聽(tīng)，她聽(tīng)了半(晌　響)不說(shuō)話，最后她緩緩地說(shuō)：“這個(gè)母親實(shí)在了不起！只是，我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)？” 我激動(dòng)地一把抱住她：“你真是我的好媽媽?zhuān)　? 1．用“\”劃去文中括號(hào)里，用得不恰當(dāng)?shù)淖帧? 2．根據(jù)句子意思在文中找詞語(yǔ)。 形容十分擔(dān)心或害怕。(　　　　　　) 3．你認(rèn)為短文的題目中“禮物”的含義是什么？ _______________________________________________________________________ 4．“她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)”中“另一種形式”指什么？ ________________________________________________________________________ 5．從“我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)？”你體會(huì)到了什么？ ________________________________________________________________________ 八、創(chuàng)新作文天地。 同學(xué)們，我們每個(gè)人都在愛(ài)中長(zhǎng)大，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著父母的愛(ài)、老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)，那就拿起筆，用簡(jiǎn)短的話寫(xiě)下你對(duì)愛(ài)的感言吧。 參考答案 一、略 二、喬　翹　橋　瞧　吻　刎　穩(wěn)　紊 三、義　荒　井　潸　1.天經(jīng)地義　2.十分荒涼，沒(méi)有人家?！?.井然有序 四、略 五、1.老太太站在寒風(fēng)中像一根木頭一樣一動(dòng)不動(dòng)。　2.“熱烈”改“熱情”。 六、1.爬　找　放　蹭　摘　喘　2.腳腕被蹭破了；兩只手凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)；鼻涕也流下來(lái)了，呼出的一點(diǎn)點(diǎn)熱氣才使臉沒(méi)被凍僵；手蹭破了?！?.樂(lè)于助人。 七、1. 祥 既 響 　2.提心吊膽　3.在自己去世或不幸遇難時(shí)，把有用的器官捐獻(xiàn)給需要它的人?！?.兒子的器官移植到別人身上?！?.提示：母親的愛(ài)心。 八、略 附送： 2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課時(shí)測(cè)評(píng)9小草和大樹(shù)蘇教版 字詞模塊 一、選擇加點(diǎn)字正確的讀音，用“√”標(biāo)出。 枉費(fèi)心血(wǎnɡ　wānɡ)　 夏洛蒂(d　t) 寥寥無(wú)幾(lio　lio) 馳騁(chěnɡ　chēnɡ) 惴惴不安(chuāi　zhu) 罕見(jiàn)(hǎn　hān) 脫穎而出(yǐnɡ　yǐn) 撇下(piē　pēi) 二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 kān chēnɡ n jnɡ qiān bǐ qin bi qun hnɡ y l 三、我會(huì)組詞。 四、補(bǔ)充詞語(yǔ)，完成練習(xí)。 (　　)年(　　)月　　 惴惴(____)(____) 大名(　　)(　　)　　 (　　)衣(　　)食 (____)(____)無(wú)幾　　 枉費(fèi)(　　)(　　) 脫(　　)而出　　　 　爭(zhēng)(　　)奪(　　) 1．畫(huà)橫線的兩個(gè)詞語(yǔ)是________式的詞語(yǔ)，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)形式一樣的詞語(yǔ)。 ________________________________________________________________________ 2．汶川地震發(fā)生不久，各地抗震救災(zāi)的隊(duì)伍就________地趕往災(zāi)區(qū)。 3．你知道古今中外哪些“大名(　　)(　　)”的作家？列舉幾個(gè)寫(xiě)在橫線上。 ________________________________________________________________________ 句子模塊 五、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我會(huì)填。 1．(　　　　)成年累月在艱難中謀生，她們(　　　　)始終沒(méi)有停止過(guò)寫(xiě)作嘗試。 2．三姐妹(　　　)獲得了極大的成功，(　　　)也經(jīng)受了無(wú)數(shù)痛苦。 3．(　　　)刻苦努力，(　　　)能取得成績(jī)。 六、按要求答題。 1．作為姐姐，她不得不過(guò)早地承擔(dān)起一部分維持家庭生計(jì)的責(zé)任。 改為肯定句：____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。 這句話運(yùn)用了__________的修辭方法，是為了突出____________________________ _______________________________________________________________________。 我會(huì)仿寫(xiě)(把人比作一種植物)：____________________________________________ 3．以長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》著稱(chēng)于世的英國(guó)女作家夏洛蒂勃朗特，堪稱(chēng)逆境成才的典范。 縮句：__________________________________________________________________ 讀寫(xiě)模塊 七、課外閱讀。 18歲的小學(xué)生史蒂芬孫 火車(chē)發(fā)明家史蒂芬孫出生在一個(gè)窮礦工的家庭。盡管史蒂芬孫聰明過(guò)人，他卻一直沒(méi)有上學(xué)的機(jī)會(huì)。 到煤礦工作后，史蒂芬孫天天與蒸汽機(jī)打交道，他經(jīng)常好奇地想：“蒸汽機(jī)的威力這么大，要用它來(lái)拉車(chē)運(yùn)煤，該有多好！”可是，由于他目不識(shí)丁，看不懂有關(guān)書(shū)籍，他開(kāi)始迫切地感到：必須學(xué)習(xí)文化知識(shí)。于是，當(dāng)時(shí)已經(jīng)18歲的史蒂芬孫，懷著強(qiáng)烈的求知欲，自己報(bào)名上了小學(xué)。 史蒂芬孫每天晚上都和七八歲的小孩兒坐在一起上課，有人譏笑他說(shuō)：“十七八歲的大小伙子才讀一年級(jí)，真不害臊！”有些孩子更是用鄙視的眼光看著他。史蒂芬孫不但沒(méi)有自卑、氣餒，反而更加努力讀書(shū)。他白天要到礦上干活，為了掙錢(qián)養(yǎng)家，休息時(shí)間還要替人干刷補(bǔ)皮鞋、修理鐘表等雜活，累得精疲力竭?？傻搅送砩希偸堑谝粋€(gè)走進(jìn)教室，專(zhuān)心聽(tīng)講，埋頭學(xué)習(xí)。放學(xué)以后，別人都睡了，史蒂芬孫還在昏暗的燈光下復(fù)習(xí)功課，埋頭苦讀。家人勸他停學(xué)，他心想：“為了能看懂關(guān)于機(jī)器原理方面的書(shū)，讓蒸汽機(jī)幫人拉煤運(yùn)貨，受多大的苦也值得?！? 就這樣，史蒂芬孫堅(jiān)持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)幾年的苦讀，他摘掉了文盲的帽子，還自學(xué)了不少科學(xué)書(shū)籍，為他日后的發(fā)明創(chuàng)造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 1．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。 (1)目不識(shí)?。篲__________________________________________________________ (2)精疲力竭：___________________________________________________________ 2．史蒂芬孫18歲時(shí)為什么還要報(bào)名上小學(xué)？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．史蒂芬孫在求學(xué)過(guò)程中遇到許多困難，他是怎樣做的？你覺(jué)得他是個(gè)怎樣的人？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案 一、wǎnɡ　d　lio　chěnɡ　zhu　hǎn　yǐnɡ　piē 二、略 四、成　累　不安　鼎鼎　節(jié)　縮　寥寥　心血　穎　分　秒　1.AABC　嗷嗷待哺　孜孜不倦　2.爭(zhēng)分奪秒　3.列夫托爾斯泰、冰心、雨果。 五、1.盡管　卻　2.雖然　但是　3.只有　才 六、1.作為姐姐，她過(guò)早地承擔(dān)起一部分維持家庭生計(jì)的責(zé)任?！?.比喻　夏洛蒂勃朗特不屈的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)的頑強(qiáng)生命力　她長(zhǎng)得亭亭玉立，像一朵高貴的芙蓉花?！?.夏洛蒂勃朗特堪稱(chēng)典范。 七、1.(1)指史蒂芬孫不認(rèn)識(shí)字?！?2)指史蒂芬孫干完活累得一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有了?！? 2.小時(shí)候因家里貧窮沒(méi)機(jī)會(huì)上學(xué)，長(zhǎng)大了由于目不識(shí)丁，看不懂有關(guān)機(jī)器方面的書(shū)?！?.史蒂芬孫面對(duì)嘲笑不自卑、不氣餒，努力讀書(shū)、專(zhuān)心聽(tīng)講、埋頭學(xué)習(xí)。他是一個(gè)不怕困難、勇于挑戰(zhàn)自我、堅(jiān)持不懈的人。