2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題十四 現(xiàn)代生物科技專題課件.ppt

《2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題十四 現(xiàn)代生物科技專題課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題十四 現(xiàn)代生物科技專題課件.ppt（101頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題14現(xiàn)代生物科技專題 答案速填 DNA連接酶 目的基因的獲取 檢測(cè)與鑒定 基因 作物脫毒 細(xì)胞增殖 動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 骨髓瘤細(xì)胞 囊胚 獲能 動(dòng)物血清 桑椹胚 早期胚胎 全能性 物質(zhì)循環(huán)再生原理 考綱要求 1 基因工程的誕生 2 基因工程的原理及技術(shù) 含PCR技術(shù) 3 基因工程的應(yīng)用 4 蛋白質(zhì)工程 5 植物的組織培養(yǎng) 6 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆 7 細(xì)胞融合與單克隆抗體 8 動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過程與胚胎工程的理論基礎(chǔ) 9 核移植 10 胚胎工程的應(yīng)用 11 簡(jiǎn)述生態(tài)工程的原理 12 生態(tài)工程的實(shí)例 熱點(diǎn)一基因工程與細(xì)胞工程 示范題1 2017 全國(guó)卷 T38 幾丁質(zhì)是許多真菌細(xì)胞壁的重要成分 幾丁質(zhì)酶可催化幾丁質(zhì)水解 通過基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi) 可增強(qiáng)其抗真菌病的能力 回答下列問題 1 在進(jìn)行基因工程操作時(shí) 若要從植物體中提取幾丁質(zhì)酶的mRNA 常選用嫩葉而不選用老葉作為實(shí)驗(yàn)材料 原因是 提取RNA時(shí) 提取液中需添加RNA酶抑制劑 其目的是 2 以mRNA為材料可以獲得cDNA 其原理是 3 若要使目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá) 需要通過質(zhì)粒載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 原因是 答出兩點(diǎn)即可 4 當(dāng)幾丁質(zhì)酶基因和質(zhì)粒載體連接時(shí) DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是 5 若獲得的轉(zhuǎn)基因植株 幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中 抗真菌病的能力沒有提高 根據(jù)中心法則分析 其可能的原因是 考題追問 若獲得的轉(zhuǎn)基因植株 幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中 抗真菌病的能力沒有提高 可通過 技術(shù)和 技術(shù)來確定其原因 分子雜交 抗原 抗體雜交 熱點(diǎn) 縱橫聯(lián) 1 蛋白質(zhì)工程與基因工程的關(guān)系 2 植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物單克隆抗體比較 3 植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)比較 對(duì)點(diǎn) 聚焦練 1 2016 全國(guó)卷 圖 a 中的三個(gè)DNA片段上依次表示出了EcoR BamH 和Sau3A 三種限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列與切割位點(diǎn) 圖 b 為某種表達(dá)載體的示意圖 載體上的EcoR Sau3A 的切點(diǎn)是唯一的 根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí) 回答下列問題 1 經(jīng)BamH 酶切后得到的目的基因可以與上述表達(dá)載體被 酶切后的產(chǎn)物連接 理由是 2 若某人利用圖 b 所示的表達(dá)載體獲得了甲 乙 丙三種含有目的基因的重組子 如圖 c 所示 這三種重組子中 不能在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因產(chǎn)物的有 不能表達(dá)的原因是 3 DNA連接酶是將兩個(gè)DNA片段連接起來的酶 常見的有 和 其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是 解題指導(dǎo) 1 圖示信息 圖 a 中三種酶的識(shí)別序列 圖 b 中終止子 啟動(dòng)子 圖 c 中目的基因的插入位置 2 關(guān)鍵知識(shí) 只有兩種限制性核酸內(nèi)切酶剪切時(shí)識(shí)別的序列相同時(shí) 才能被DNA連接酶連接 啟動(dòng)子是啟動(dòng)目的基因轉(zhuǎn)錄的 終止子終止轉(zhuǎn)錄過程 插入二者之間的目的基因才能正常表達(dá) 解析 本題主要考查限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶的作用及基因表達(dá)載體的構(gòu)建 1 BamH 和Sau3A 的共同識(shí)別序列是 GATC 二者切割形成的黏性末端相同 可以被DNA連接酶連接 2 在基因表達(dá)載體中 啟動(dòng)子應(yīng)位于目的基因的前端 終止子應(yīng)位于目的基因的后端 這樣目的基因才能順利地轉(zhuǎn)錄并完成翻譯過程 即順利表達(dá) 圖中所示甲 丙均不符 3 常見的DNA連接酶有T4DNA連接酶和E coliDNA連接酶 T4DNA連接酶既能連接黏性末端 又能連接平末端 答案 1 Sau3A 兩種酶切割后產(chǎn)生的片段具有相同的黏性末端 2 甲和丙甲中目的基因插入在啟動(dòng)子的上游 丙中目的基因插入在終止子的下游 二者的目的基因均不能被轉(zhuǎn)錄 其他合理答案亦可 3 E coliDNA連接酶T4DNA連接酶T4DNA連接酶 易錯(cuò)提醒 1 不能正確分析啟動(dòng)子和終止子的作用 對(duì)目的基因能否順利表達(dá)判斷不清 2 書寫有誤 如誤將 連接酶 寫成 連結(jié)酶 2 2018 石家莊一模 人的血清白蛋白 HAS 在臨床上需求量很大 目前通常將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中 利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白 基本步驟如下 采集良種供體奶牛的卵母細(xì)胞和精子 通過體外受精 形成受精卵 將人的血清白蛋白基因?qū)肽膛Ｊ芫?形成重組細(xì)胞 電脈沖刺激重組細(xì)胞 促使其形成早期胚胎并培養(yǎng) 將胚胎移植到受體母牛的子宮中 最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛 請(qǐng)回答下列問題 1 步驟 中 卵母細(xì)胞與精子結(jié)合過程中防止多精入卵的生理反應(yīng)包括 自然條件下 受精卵是在雌性動(dòng)物的 內(nèi)形成的 2 步驟 中 將人的血清白蛋白基因?qū)肽膛Ｊ芫炎顬橛行У姆椒ㄊ?導(dǎo)入基因前 需要將血清白蛋白基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起 這一步驟稱為 3 步驟 中 進(jìn)行動(dòng)物早期胚胎的體外培養(yǎng)時(shí) 培養(yǎng)液中除了含有各種無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽 維生素 氨基酸 核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外 還需要添加 和動(dòng)物血清 一般情況下 通常在合成培養(yǎng)基中加入一定量的抗生素 其目的是 4 步驟 中 應(yīng)選擇性別為 的奶牛胚胎進(jìn)行移植 解析 1 防止多精入卵的兩道屏障為透明帶反應(yīng) 卵細(xì)胞膜反應(yīng) 自然條件下 受精作用的場(chǎng)所為輸卵管 2 將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的方法為顯微注射法 將血清白蛋白基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起 稱為構(gòu)建基因表達(dá)載體 3 早期胚胎培養(yǎng)過程中 培養(yǎng)液中除了含有各種無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽 維生素 氨基酸 核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外 還需要添加激素和動(dòng)物血清 為了防止污染 在合成培養(yǎng)基中還需要加入抗生素 4 血清白蛋白要從乳汁中提取 只有雌性奶牛才能產(chǎn)生乳汁 因此胚胎移植時(shí) 必須選取雌性奶牛的胚胎進(jìn)行移植 答案 1 透明帶反應(yīng) 卵細(xì)胞膜反應(yīng)輸卵管 2 顯微注射法構(gòu)建基因表達(dá)載體 3 激素防止污染 4 雌性 3 2017 江蘇高考 金屬硫蛋白 MT 是一類廣泛存在的金屬結(jié)合蛋白 某研究小組計(jì)劃通過多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng) PCR 擴(kuò)增獲得目的基因 構(gòu)建轉(zhuǎn)基因工程菌 用于重金屬?gòu)U水的凈化處理 PCR擴(kuò)增過程示意圖如下 請(qǐng)回答下列問題 1 從高表達(dá)MT蛋白的生物組織中提取mRNA 通過 獲得 用于PCR擴(kuò)增 2 設(shè)計(jì)一對(duì)與MT基因兩端序列互補(bǔ)配對(duì)的引物 引物1和引物2 為方便構(gòu)建重組質(zhì)粒 在引物中需要增加適當(dāng)?shù)?位點(diǎn) 設(shè)計(jì)引物時(shí)需要避免引物之間形成 而造成引物自連 3 圖中步驟1代表 步驟2代表退火 步驟3代表延伸 這三個(gè)步驟組成一輪循環(huán) 4 PCR擴(kuò)增時(shí) 退火溫度的設(shè)定是成敗的關(guān)鍵 退火溫度過高會(huì)破壞 的堿基配對(duì) 退火溫度的設(shè)定與引物長(zhǎng)度 堿基組成有關(guān) 長(zhǎng)度相同但 的引物需要設(shè)定更高的退火溫度 5 如果PCR反應(yīng)得不到任何擴(kuò)增產(chǎn)物 則可以采取的改進(jìn)措施有 填序號(hào) 升高退火溫度 降低退火溫度 重新設(shè)計(jì)引物 解析 1 從高表達(dá)MT蛋白的生物組織中提取mRNA mRNA在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下 通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成cDNA 然后用于PCR擴(kuò)增 2 目的基因與質(zhì)粒形成重組質(zhì)粒時(shí)需要用限制性核酸內(nèi)切酶切出相同的黏性末端 因此在設(shè)計(jì)一對(duì)與MT基因兩端序列互補(bǔ)配對(duì)的引物 引物1和引物2 時(shí) 要在引物中增加適當(dāng)?shù)南拗菩院怂醿?nèi)切酶 位點(diǎn) 設(shè)計(jì)引物時(shí) 兩種引物之間不能有互補(bǔ)性 否則引物之間會(huì)配對(duì)形成雙鏈DNA 3 圖中步驟1代表高溫變性 目的是使DNA分子解旋 4 PCR擴(kuò)增時(shí) 退火步驟中引物與模板結(jié)合 因此退火溫度過高會(huì)破壞引物與模板的堿基配對(duì) 由于A和T之間有2個(gè)氫鍵 而C和G之間有3個(gè)氫鍵 因此C和G的含量越高 DNA分子越穩(wěn)定 所以 引物中含C與G的堿基對(duì)較多時(shí) 需要采用較高的退火溫度 5 如果PCR反應(yīng)得不到任何擴(kuò)增產(chǎn)物 一是引物沒有和模板結(jié)合 二是退火步驟中退火溫度過高破壞了引物與模板的堿基配對(duì) 所以采取的改進(jìn)措施應(yīng)該選 和 答案 1 逆轉(zhuǎn)錄cDNA 2 限制性核酸內(nèi)切酶堿基互補(bǔ)配對(duì) 3 變性 4 引物與模板GC含量高 5 4 新題預(yù)測(cè) 據(jù)悉 艾滋病是中國(guó)法定傳染病報(bào)告死亡數(shù)據(jù)最高的病種 截至2017年9月30日我國(guó)累計(jì)報(bào)告艾滋病病例264302例 防艾迫在眉睫 早期獲得艾滋病病毒抗體的具體過程見圖1 1 通過培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞收集到的抗體最廣泛的用途是 圖1中過程 表示 與HIV自愈者體內(nèi)提取的抗體相比 培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞所獲得抗體的優(yōu)點(diǎn)是 2 轉(zhuǎn)基因技術(shù)在HIV疫苗的研制工作中得到廣泛應(yīng)用 科學(xué)工作者利用該技術(shù)研制HIV疫苗的簡(jiǎn)要操作路徑見圖2 圖2中 過程所需的酶是 目的基因的載體有 至少兩例 表示 目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞并維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程稱為 3 大腸桿菌質(zhì)粒常作為基因工程目的基因的載體 將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌 一般情況下 需要制備感受態(tài)細(xì)胞 原因是 解析 1 通過培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞收集到的抗體為單克隆抗體 其最廣泛的用途是用作體外診斷試劑 圖1中 表示篩選雜交瘤細(xì)胞的過程 與HIV自愈者體內(nèi)提取的抗體相比 培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞獲得的單克隆抗體具有特異性強(qiáng) 靈敏度高 可大量制備等優(yōu)點(diǎn) 2 根據(jù)題圖可知 圖2中 過程表示逆轉(zhuǎn)錄 需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化 常用的目的基因的載體有質(zhì)粒 動(dòng)植物病毒等 表示構(gòu)建基因表達(dá)載體 目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞并維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程稱為轉(zhuǎn)化 3 由于未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒 外源DNA 的能力極弱 所以將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌 一般情況下 需要制備感受態(tài)細(xì)胞 答案 1 用作體外診斷試劑篩選特異性強(qiáng) 靈敏度高 可大量制備 2 逆轉(zhuǎn)錄酶質(zhì)粒 動(dòng)植物病毒 噬菌體衍生物等基因表達(dá)載體的構(gòu)建轉(zhuǎn)化 3 未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒 外源DNA 的能力極弱 熱點(diǎn)二胚胎工程 生物技術(shù)的安全性和倫理問題 生態(tài)工程 示范題2 2016 全國(guó)卷 T40 如圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物 二倍體 的流程 回答下列問題 1 圖中A表示正常細(xì)胞核 染色體數(shù)為2n 則其性染色體的組成可為 過程 表示去除細(xì)胞核 該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行 去核時(shí)常采用 的方法 代表的過程是 2 經(jīng)過多次傳代后 供體細(xì)胞中 的穩(wěn)定性會(huì)降低 因此 選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù) 3 若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同 從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是 4 與克隆羊 多利 培育成功一樣 其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了 考題追問 去核時(shí)應(yīng)選擇處于 的卵母細(xì)胞進(jìn)行操作 用于胚胎移植的早期胚胎處于 或 階段 M 中期 桑椹胚 囊胚 熱點(diǎn) 縱橫聯(lián) 1 胚胎工程操作流程分析 2 生物技術(shù)的安全性和倫理問題 1 關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論 食物安全 毒性蛋白 過敏原 營(yíng)養(yǎng)成分改變 生物安全 對(duì)生物多樣性的影響 環(huán)境安全 對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響 2 治療性克隆和生殖性克隆的區(qū)別 注 中國(guó)政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆 但不反對(duì)治療性克隆 3 生態(tài)工程的五大原理及實(shí)例 對(duì)點(diǎn) 聚焦練 1 新題預(yù)測(cè) 科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞 iPS 繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠 流程如圖 請(qǐng)據(jù)圖回答 1 從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后 對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為 培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長(zhǎng)至鋪滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂 這種現(xiàn)象稱為 2 圖中2 細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得 該過程稱為 也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子 通過 后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得 3 圖中重組囊胚通過 技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育 暫不移入的胚胎可使用 方法保存 4 小鼠胚胎干細(xì)胞 ES 可由囊胚的 分離培養(yǎng)獲得 iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性 有望在對(duì)人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向 后用于疾病的細(xì)胞治療 解析 1 動(dòng)物組織分散為單個(gè)細(xì)胞后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng) 培養(yǎng)的細(xì)胞鋪滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂的現(xiàn)象為接觸抑制 2 圖中2 細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得 該過程稱為沖卵 也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子 通過體外受精后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得 3 圖中重組囊胚通過胚胎移植技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼 續(xù)發(fā)育 暫不移入的胚胎可使用冷凍 或低溫 方法保存 4 小鼠胚胎干細(xì)胞 ES 可由囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分離培養(yǎng)獲得 iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性 即可發(fā)育為成體動(dòng)物的任何一種組織細(xì)胞 可利用這一特點(diǎn) 在培養(yǎng)液中添加分化誘導(dǎo)因子 誘導(dǎo)其向不同類型組織細(xì)胞分化 故有望在對(duì)人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向誘導(dǎo)分化后用于疾病的細(xì)胞治療 答案 1 原代培養(yǎng)接觸抑制 2 沖卵體外受精 3 胚胎移植冷凍 或低溫 4 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞誘導(dǎo)分化 2 某課題組為解決本地奶牛產(chǎn)奶量低的問題 引進(jìn)了含高產(chǎn)奶基因但對(duì)本地適應(yīng)性差的純種公牛 1 擬進(jìn)行如下雜交 A 具高產(chǎn)奶基因的純種 B 具適宜本地生長(zhǎng)基因的純種 C 選擇B作為母本 原因之一是胚胎能在母體內(nèi)正常 若C中的母牛表現(xiàn)為適宜本地生長(zhǎng) 但產(chǎn)奶量并未提高 說明高產(chǎn)奶是 性狀 為獲得產(chǎn)奶量高且適宜本地生長(zhǎng)的母牛 根據(jù)現(xiàn)有類型 最佳雜交組合是 后代中出現(xiàn)這種母牛的概率是 假設(shè)兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)常染色體上 2 用以上最佳組合 按以下流程可加速獲得優(yōu)良個(gè)體 精子要具有受精能力 需對(duì)其進(jìn)行 處理 卵子的成熟在過程 中完成 在過程 的培養(yǎng)基中含有葡萄糖 其作用是 為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛 過程 前應(yīng)鑒定胚胎的 子代母牛的優(yōu)良性狀與過程 的基因重組有關(guān) 3 為了提高已有胚胎的利用率 可采用 技術(shù) 解題指導(dǎo) 1 隱含信息 胚胎移植條件 體外受精的條件 2 關(guān)鍵知識(shí) 雜交育種原理與應(yīng)用 體外受精技術(shù) 胚胎移植技術(shù) 胚胎分割技術(shù) 解析 本題考查基因的自由組合定律和胚胎工程 1 選擇B作為母本 原因之一是胚胎能在母體內(nèi)正常生長(zhǎng)發(fā)育或胚胎發(fā)育 即不發(fā)生免疫排斥且能發(fā)生生理組織聯(lián)系 由交配結(jié)果可知 高產(chǎn)奶和不適宜本地生長(zhǎng)是隱性性狀 假設(shè)M m控制產(chǎn)奶性狀 N n控制適宜不適宜本地生長(zhǎng)性狀 則牛A B C的基因型分別是 mmnn MMNN MmNn 因兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)常染色體上 利用基因重組的原理 要獲得產(chǎn)奶量高且適宜本地生長(zhǎng)的母牛 應(yīng)選擇 A與 C雜交 即mmnn MmNn 后代中出現(xiàn)產(chǎn)奶量高且適宜本地生長(zhǎng)的母牛的概率為1 2 mm 1 2 Nn 1 2 雌性 1 8 2 精子在受精前需進(jìn)行獲能處理 卵子的減數(shù)第二次分裂在受精作用即過程 中才得以完成 體外培養(yǎng)胚胎時(shí) 需在培養(yǎng)液中提供葡萄糖等物質(zhì)以保證充足的能量供應(yīng) 為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛 過程 前應(yīng)鑒定胚胎的性別 以及是否具有高產(chǎn)奶和適宜本地生長(zhǎng)等優(yōu)良基因 子代母牛的優(yōu)良性狀與過程 產(chǎn)生mN卵子的減數(shù)分裂過程 的基因重組有關(guān) 3 利用胚胎分割 可同時(shí)獲得多個(gè)基因型相同的后代 提高了已有胚胎的利用率 答案 1 生長(zhǎng)發(fā)育或胚胎發(fā)育隱性 A C1 8 2 獲能或增強(qiáng)活力 供能性別 高產(chǎn)奶和適宜本地生長(zhǎng)的基因 3 胚胎分割 3 新題預(yù)測(cè) 克隆猴 中中 和 華華 在中國(guó)誕生 它們的 故事 登上2018年 細(xì)胞 封面 這意味著中國(guó)科學(xué)家成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無(wú)法克隆靈長(zhǎng)類動(dòng)物的世界難題 1 圖中 單細(xì)胞的獲取通常需要用 進(jìn)行處理 在培養(yǎng)過程中 應(yīng)定期更換培養(yǎng)液 其目的是 2 過程需要用到 技術(shù) 在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢(shì)是 要得到一模一樣的猴子 過程 前要對(duì)囊胚進(jìn)行分割 分割時(shí)要注意 胚胎發(fā)育過程中胚胎從透明帶中伸展出來的過程叫做 3 中國(guó)政府不反對(duì)治療性克隆 但禁止 解析 1 將動(dòng)物組織用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理 可獲得如題圖中 所示的單細(xì)胞 在培養(yǎng)過程中 為了防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成的傷害 應(yīng)定期更換培養(yǎng)液 2 過程是將克隆胚胎移入受體 需要用到胚胎移植技術(shù) 在畜牧生產(chǎn)中采用胚胎移植技術(shù)的優(yōu)勢(shì)是可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力 對(duì)囊胚時(shí)期的胚胎進(jìn)行分割時(shí) 要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割 胚胎發(fā)育過程中胚胎從透明帶中伸展出來的過程叫做孵化 3 中國(guó)政府禁止生殖性克隆 但不反對(duì)治療性克隆 答案 1 胰蛋白酶或膠原蛋白酶防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成傷害 2 胚胎移植可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割孵化 3 生殖性克隆 4 如圖是我國(guó)南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖 它利用雛鴨旺盛的雜食性 吃掉稻田里的雜草和害蟲 用作物養(yǎng)豬 養(yǎng)鴨 用秸稈培育蘑菇 生產(chǎn)沼氣 用鴨糞 沼渣肥田 生產(chǎn)出無(wú)公害的大米與蛋肉類 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題 1 該生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)過程中利用的主要生態(tài)工程原理是 該地區(qū)在投入建設(shè)時(shí)考慮到了養(yǎng)鴨場(chǎng)和養(yǎng)豬場(chǎng)的所建規(guī)模問題 這利用了生態(tài)工程建設(shè)的 原理 與傳統(tǒng)的工程相比 生態(tài)工程的優(yōu)點(diǎn)是 2 實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 要改變?nèi)祟惸苷鞣匀坏腻e(cuò)誤觀念 走 之路 主要通過實(shí)行 的原則 使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物 能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料 從而實(shí)現(xiàn) 該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)模式就符合上述要求 通過對(duì) 從而大大提高能量利用率 獲得更高收益 3 我國(guó)人口較多 人均土地 水資源和能源占有量少 所以在進(jìn)行生態(tài)工程時(shí) 一定要注重 效益 效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一 解析 1 該生態(tài)工程遵循自然界物質(zhì)循環(huán)規(guī)律 充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力 防止環(huán)境污染 達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展 建設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)分別利用了生態(tài)工程中物質(zhì)循環(huán)再生原理和物種多樣性原理 生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力 環(huán)境容納量 的限度 因此 在進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí) 需要考慮環(huán)境的承載力 考慮養(yǎng)鴨場(chǎng)和養(yǎng)豬場(chǎng)的規(guī)模 這遵循的是協(xié)調(diào)與平衡原理 2 實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 要改變?nèi)祟惸苷鞣匀坏腻e(cuò)誤觀念 走生態(tài)經(jīng)濟(jì)之路 主要通過實(shí)行 循環(huán)經(jīng)濟(jì) 的原則 使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物 能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料 從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化 該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)利用雛鴨旺盛的雜食性 吃掉稻田里的雜草和害蟲 用作物養(yǎng)豬 養(yǎng)鴨 用秸稈培育蘑菇 生產(chǎn)沼 氣 用鴨糞 沼渣肥田 生產(chǎn)出無(wú)公害的大米與蛋肉類 實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用 從而大大提高能量利用率 獲得更高收益 3 我國(guó)人口較多 人均土地 水資源和能源占有量少 所以在進(jìn)行生態(tài)工程時(shí) 一定要注重生態(tài)效益 社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一 答案 1 物質(zhì)循環(huán)再生原理協(xié)調(diào)與平衡少消耗 多效益 可持續(xù) 2 生態(tài)經(jīng)濟(jì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)廢棄物的資源化能量的多級(jí)利用 3 生態(tài)社會(huì) 交匯命題點(diǎn) 現(xiàn)代生物科技專題 跨專題考查