2019年高考語文大二輪復(fù)習(xí) 第四章 新聞閱讀 閱讀素養(yǎng)提升-樹立精讀意識破解選擇難題課件.ppt
《2019年高考語文大二輪復(fù)習(xí) 第四章 新聞閱讀 閱讀素養(yǎng)提升-樹立精讀意識破解選擇難題課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考語文大二輪復(fù)習(xí) 第四章 新聞閱讀 閱讀素養(yǎng)提升-樹立精讀意識破解選擇難題課件.ppt（44頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
材料三繼山東理工大學(xué) 同濟(jì)大學(xué)等高?？萍汲晒D(zhuǎn)化后 近日 中南大學(xué)冶金與環(huán)境學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)的 電化學(xué)脫嵌法從鹽湖鹵水提鋰 技術(shù)專利 成功轉(zhuǎn)讓給一家科技公司 許可使用費(fèi)超過1億元 雙方將共同組建平臺公司 由平臺公司具體負(fù)責(zé)專利的產(chǎn)業(yè)化 長期以來 我國高?？蒲袆?chuàng)新工作偏重基礎(chǔ)理論研究 擁有深厚研發(fā)創(chuàng)新能力的科研人才未能將智力資源轉(zhuǎn)化成市場價(jià)值 根據(jù)市場發(fā)展趨勢探尋科技創(chuàng)新方向 不斷更新升級科技創(chuàng)新思路 正是提升專利質(zhì)量 實(shí)現(xiàn)專利市場價(jià)值的核心之義 2015年修訂的 中華人民共和國促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法 打破高?？萍汲晒D(zhuǎn)化藩籬 鼓勵(lì)高校對持有的科研成果采取轉(zhuǎn)讓 許可等方式進(jìn)行轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化 對高校以實(shí)踐為導(dǎo)向的科技創(chuàng)新產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用 摘編自王康等 創(chuàng)新為市場 轉(zhuǎn)化顯效益 中國知識產(chǎn)權(quán)報(bào) 2017年9月29日 A A 謝謝下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019年高考語文大二輪復(fù)習(xí) 第四章 新聞閱讀 閱讀素養(yǎng)提升-樹立精讀意識，破解選擇難題課件 2019 年高 語文 二輪 復(fù)習(xí) 第四 新聞 閱讀 素養(yǎng) 提升 樹立 精讀 意識 破解 選擇 難題 課件
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-5710611.html