2019年高考數(shù)學(xué)大二輪復(fù)習(xí) 第三篇 考前回扣 查缺補(bǔ)漏 回扣落實(shí)（八）復(fù)數(shù)、算法、推理與證明課件 理.ppt
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回扣落實(shí) 八 復(fù)數(shù) 算法 推理與證明 2 復(fù)數(shù)z為純虛數(shù)的充要條件是a 0且b 0 z a bi a b R 還要注意巧妙運(yùn)用參數(shù)問題和合理消參的技巧 答案 2 2 在循環(huán)體結(jié)構(gòu)中 易錯(cuò)誤判定循環(huán)體結(jié)束的條件 導(dǎo)致錯(cuò)求輸出的結(jié)果 回扣問題2 秦九韶是我國南宋時(shí)期的數(shù)學(xué)家 在他所著的 數(shù)書九章 中提出的多項(xiàng)式求值的秦九韶算法 至今仍是比較先進(jìn)的算法 給出如圖所示的秦九韶算法程序框圖 若輸入n x的值分別為5 2 則輸出v的值是 答案130 3 推理與證明 1 合情推理的解題思路 在進(jìn)行歸納推理時(shí) 要根據(jù)已知的部分個(gè)體 把它們適當(dāng)變形 找出它們之間的聯(lián)系 從而歸納出一般結(jié)論 在進(jìn)行類比推理時(shí) 要充分考慮已知對(duì)象性質(zhì)的推理過程 然后通過類比 推導(dǎo)出類比對(duì)象的性質(zhì) 歸納推理關(guān)鍵是找規(guī)律 類比推理關(guān)鍵是看共性 2 直接證明的最基本的兩種證明方法是綜合法和分析法 這兩種方法也是解決數(shù)學(xué)問題時(shí)常用的思維方式 在實(shí)際解題時(shí) 通常先用分析法尋求解題思路 再用綜合法有條理地表述解題過程 回扣問題3 2016 全國 有三張卡片 分別寫有1和2 1和3 2和3 甲 乙 丙三人各取走一張卡片 甲看了乙的卡片后說 我與乙的卡片上相同的數(shù)字不是2 乙看了丙的卡片后說 我與丙的卡片上相同的數(shù)字不是1 丙說 我的卡片上的數(shù)字之和不是5 則甲的卡片上的數(shù)字是 解析由丙說的話可知丙的卡片上的數(shù)字一定不是2和3 若丙的卡片上的數(shù)字是1和2 則乙的卡片上的數(shù)字是2和3 甲的卡片上的數(shù)字是1和3 滿足題意 若丙的卡片上的數(shù)字是1和3 則乙的卡片上的數(shù)字是2和3 此時(shí) 甲的卡片上的數(shù)字只能是1和2 不滿足題意 故甲的卡片上的數(shù)字是1和3 答案1和3下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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