2019屆高考歷史二輪復(fù)習(xí) 專題二 世界近代史 第二講 近代工業(yè)文明的發(fā)展——自由資本主義時期課件.ppt
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專題二世界近代史第二講近代工業(yè)文明的發(fā)展 自由資本主義時期 表現(xiàn)為資本主義民主制度在歐洲大陸乃至世界范圍內(nèi)的確立與發(fā)展 國際工人運動蓬勃興起 馬克思主義由誕生到偉大的嘗試 表現(xiàn)為工業(yè)革命的開展和世界市場的初步形成 表現(xiàn)為進化論的產(chǎn)生和浪漫主義 現(xiàn)實主義文學(xué)的發(fā)展 應(yīng)試指導(dǎo) 欄目導(dǎo)航 抓核心 強技提能 查效果 即時評價 應(yīng)試指導(dǎo) 備考策略根據(jù)上表和近三年全國卷高考真題 發(fā)現(xiàn)本講一些命題特點 從題型上看 材料題和選擇題兼有 選擇題為主 從內(nèi)容上看 主要考查工業(yè)革命和法國共和制等考點 從命題特點來看 一是注重概念的完整把握 如2018年 卷第34題考查工業(yè)革命發(fā)生的原因 2017年 卷第33題考查工業(yè)革命的影響 體現(xiàn)了對概念演變的全面考查 二是注重同類概念之間的橫向比較 如2018年 卷第40題考查工業(yè)革命影響下近代上海和曼徹斯特發(fā)展成為近代大都市的相同因素 三是不回避社會熱點 2018年是馬克思誕辰200周年 高考命題沒有回避社會熱點 而是貼近時代 貼近生活 2018年 卷第33題以 正義者同盟改名為共產(chǎn)主義者同盟 為切口 通過組織名稱 口號 目的的變化 深入挖掘轉(zhuǎn)型背后的根源 四是在唯物史觀的指引下 引導(dǎo)學(xué)生辯證認識近代西方文明的發(fā)展 尤其在材料題中表現(xiàn)突出 要求學(xué)生辨認評價近代西方文明 基于上述 建議 1 政治史 一是深入分析各國近代政體建立過程的整體特征 如英國的漸進性 德國民主與專制的糾葛 美國早期民主的局限性等 二是建議從不同的角度進行分析資產(chǎn)階級代議制的影響 比如西方代議制對啟蒙思想發(fā)展的影響 西方代議制對近代中國近代化的影響等 三是關(guān)注國際工人運動的發(fā)展 盡管該考點近年來很少命題 但是隨著素養(yǎng)時代的到來 社會主義運動史受到了國家的重視 建議考生把握馬克思主義誕生的歷史意義和巴黎公社的措施 影響和性質(zhì)等方面內(nèi)容 2 經(jīng)濟史 一是從背景 基本狀況 對歐洲社會轉(zhuǎn)型的影響 對社會生活的影響 對社會管理模式的影響 對人們思維方式和生活習(xí)慣的影響等方面來把握工業(yè)革命 二是注意把工業(yè)革命放在歐洲多元近代化的宏觀角度下進行考查 三是注意三次工業(yè)革命之間的內(nèi)在聯(lián)系 注意科技發(fā)展與工業(yè)化的關(guān)系 與人們生活的關(guān)系等 3 思想文化史 一是把握工業(yè)革命時期科技發(fā)展的特點 二是與中國古代科技比較 歸納中西方科技的不同特點 進而分析形成差異的原因 影響 三是正確認識一定時期的文學(xué)藝術(shù)是一定時代發(fā)展的反映 抓核心 強技提能 主干一自由資本主義時期西方政治關(guān)鍵詞 英國君主立憲制完善 美國共和制完善 代議制擴展 國際工人運動基礎(chǔ)清單1 英國君主立憲制的核心形成與完善 1 君主立憲制核心形成 責(zé)任內(nèi)閣制形成 過程 含義 職能 意義 2 完善 議會選舉權(quán)改革 1832年的議會改革 背景 內(nèi)容 影響 3 兩黨制的確立 2 美國共和制完善 南北戰(zhàn)爭 兩黨制確立 3 代議制擴展 1 法國共和政體的確立一個標(biāo)志 1875年法蘭西第三共和國憲法 兩大權(quán)力 行政權(quán)和立法權(quán) 2 德意志的君主立憲制 前提 德國的統(tǒng)一 與標(biāo)志 1871年 德意志帝國憲法 特點 主導(dǎo)權(quán)掌握在容克地主階級手中 不徹底 不完善 保留大量封建殘余 專制主義和軍國主義色彩濃厚 影響 鞏固了國家的統(tǒng)一 促進了社會和資本主義經(jīng)濟的發(fā)展 德國成為兩次世界大戰(zhàn)的策源地 給德國與世界帶來深重的災(zāi)難 4 國際工人運動 1 馬克思主義誕生 背景 內(nèi)容及意義 2 巴黎公社革命 背景 措施 影響及失敗原因 A 1 英國史學(xué)家彼得在 德國天才 中寫道 德意志帝國盡管已經(jīng)成為一個工業(yè)強國 越來越多的人參與到工業(yè) 科學(xué)與思想領(lǐng)域的成功之中 但德國仍然被一小部分傳統(tǒng)精英所控制 其中包括土地貴族與軍事領(lǐng)袖 而他們的首領(lǐng)正是皇帝本人 由此可以推斷符合當(dāng)時德國史實的是經(jīng)濟崛起與政治滯后的錯位現(xiàn)象 2 導(dǎo)致各國政體差異的主要因素 資本主義生產(chǎn)力發(fā)展水平 資產(chǎn)階級成熟的程度 階級力量的對比 歷史傳統(tǒng) 民族特點和國際環(huán)境 民眾思想解放程度 走上資本主義道路方式 思維拓展 主干二自由資本主義時期西方經(jīng)濟關(guān)鍵詞 工業(yè)革命 蒸汽時代 世界工廠 初步形成基礎(chǔ)清單工業(yè)革命 1 背景 根源 英國確立世界殖民霸權(quán) 海外市場不斷擴大 5個條件 政治前提 資本主義制度確立和政局穩(wěn)定 勞動力 圈地運動提供 技術(shù) 手工工場時期積累 資金 海外貿(mào)易 殖民掠奪 圈地運動 資源 優(yōu)質(zhì)煤炭 2 成就 技術(shù)方面 三大領(lǐng)域成就 紡織技術(shù)革新 標(biāo)志 珍妮紡紗機 動力機器 改良蒸汽機 交通運輸工具革新 輪船 火車 此外 還有有線電報 縫紉機等 理論方面 達爾文發(fā)表 物種起源 創(chuàng)立 生物進化論 從根本上改變了人們對生物界和人類在生物界中位置的看法 而且成為近代中國先進分子救亡圖存的思想武器 3 影響 生產(chǎn)力 機器取代手工勞動 蒸汽時代 生產(chǎn)組織形式 工廠取代工場 和生產(chǎn)方式 城市化開始 經(jīng)濟制度 經(jīng)濟思想與經(jīng)濟格局資本主義市場經(jīng)濟體制在英國確立 私有財產(chǎn)制度 自由市場制度和自由企業(yè)制度 三位一體 經(jīng)濟思想 自由主義英國憑借工業(yè)革命后形成的五大產(chǎn)業(yè)絕對優(yōu)勢 紡織業(yè) 機械制造業(yè) 冶金工業(yè) 煤炭工業(yè) 交通運輸業(yè) 成為世界工廠 擁有海上霸權(quán) 金融霸權(quán) 殖民霸權(quán) 生產(chǎn)關(guān)系 產(chǎn)生兩大對立階級 開啟政治民主化新進程 資本主義政治制度擴展 歐美資產(chǎn)階級確立 英美 俄日法德 對世界的統(tǒng)治 世界市場 初步形成 B 多元史觀評價工業(yè)革命 1 從唯物史觀的角度看 工業(yè)革命使生產(chǎn)力極大提高 人類進入 蒸汽時代 經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生變動 農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中的比重相對減少 工業(yè)比重上升 社會關(guān)系發(fā)生重大變化 出現(xiàn)工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級兩大對立階級 2 從全球史觀的角度看 工業(yè)革命中新型交通工具的發(fā)明為世界聯(lián)系的加強提供了物質(zhì)條件 推動了整體世界的形成和發(fā)展 3 從文明史觀的角度看 工業(yè)革命是人類由農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)折點 拓展提升 4 從近代化史觀的角度看 工業(yè)革命推動了全球近代化進程 帶來了政治上的法制化 民主化 經(jīng)濟上的工業(yè)化和城市化 思想文化上的科學(xué)化 社會生活上的文明化 5 從社會史觀的角度看 工業(yè)革命帶來了嚴重的社會問題 無產(chǎn)階級相對貧困化問題 包括童工問題 城市化問題 如倫敦人口劇增 嚴重的集群性社會問題 特殊人群 失業(yè)者 退休者 殘疾人等 的生活保障 醫(yī)療健康 教育 住房 社會服務(wù)等 6 從生態(tài)史觀的角度看 工業(yè)革命也造成了自然環(huán)境的惡化和資源的過度消耗 影響了人類的可持續(xù)發(fā)展 主干三自由資本主義時期西方文化和科技關(guān)鍵詞 進化論 浪漫主義 現(xiàn)實主義 蒸汽機的發(fā)明基礎(chǔ)清單1 進化論 標(biāo)志 內(nèi)容 意義 2 浪漫主義 背景 特征 人物和作品 3 現(xiàn)實主義 背景 特征 人物和作品 4 蒸汽機的發(fā)明 背景 標(biāo)志 影響 B 查效果 即時評價 主干一自由資本主義時期西方政治1 2018 廣州二模 1830年英國格雷政府上臺 開始對議會進行改革 其改革原則是盡可能保持現(xiàn)有的政治和社會制度 堅持選舉權(quán)依據(jù)財產(chǎn)標(biāo)準而不是天賦人權(quán) 這種做法 A 縮小了社會的貧富差距B 孤立了工人階級C 破壞了代議制度的原則D 壯大了舊貴族勢力解析 材料 1830年 堅持選舉權(quán)依據(jù)財產(chǎn)標(biāo)準而不是天賦人權(quán) 可知 工業(yè)革命使工業(yè)資產(chǎn)階級力量不斷壯大并逐漸掌握政權(quán) 工人階級無法實現(xiàn)參與政權(quán)的目的 同時也削弱了舊貴族的勢力 故B項正確 D項錯誤 根據(jù)所學(xué)知識可知 工業(yè)革命加大了社會貧富差距 故A項錯誤 英國議會改革是對代議制的完善和發(fā)展 故C項錯誤 B 2 2018 湖南聯(lián)考 1883年 美國頒布 彭德爾頓法 規(guī)定政府的公職人員必須經(jīng)由公開考試才能任用 公職人員須接受定期考核 其任職不受總統(tǒng) 議員競選等結(jié)果的影響 美國設(shè)立此法案 A 適應(yīng)近代社會發(fā)展的要求B 有利于政黨操控選舉結(jié)果C 旨在縮小總統(tǒng)的職權(quán)范圍D 打擊了公職人員的積極性解析 由材料內(nèi)容可知美國規(guī)定公職人員必須經(jīng)由公開考試任用 且接受定期考核 其任職不受總統(tǒng) 議員競選等結(jié)果的影響 這樣一方面可以保證公職人員的任職素質(zhì)及廉潔從政 同時也能證其不受黨爭影響 有利于公職人員隊伍的獨立性 穩(wěn)定性與延續(xù)性 這均是有利于近代社會工業(yè)經(jīng)濟與民主政治發(fā)展需求 故A項正確 A 3 2018 安徽馬鞍山三模 1792年 法國授予美國人喬治 華盛頓 詹姆斯 麥迪遜 亞歷山大 漢密爾頓 托馬斯 潘恩等法國公民身份 隨后托馬斯 潘恩還被選舉為國民公會議員 此舉表明法國 A 支持美國進行獨立戰(zhàn)爭B 對美國政體的完全接受C 對美國革命精神的認同D 追求自由反對殖民主義解析 美國獨立戰(zhàn)爭的時間為1775 1781年 故A項錯誤 1792年9月22日 法蘭西共和國成立 與美國同為共和政體 但題干只是法國將公民權(quán)給予某些美國優(yōu)秀名人 與B項無關(guān) 故B項錯誤 題干中法國授予一些美國獨立戰(zhàn)爭期間重要的革命領(lǐng)袖公民權(quán) 故C項正確 法國此時本身就是殖民國家 且與題干無關(guān) 故D項錯誤 C 4 2018 重慶二模 法國1875年憲法賦予總統(tǒng)的權(quán)力在1879年發(fā)生了變化 格列維總統(tǒng)明確了政府對議會負責(zé)的原則 議會則由全體男性公民普選產(chǎn)生 這一規(guī)定說明 A 法國確立了資產(chǎn)階級共和政體B 法國成為資本主義代議制國家C 議會開始成為法國權(quán)力的中心D 法國實現(xiàn)了三權(quán)分立政治體制解析 1875年憲法的頒布 標(biāo)志法國確立了資產(chǎn)階級共和政體 成為資本主義代議制國家 故A B兩項錯誤 根據(jù)材料 總統(tǒng)明確了政府對議會負責(zé)的原則 議會則由全體男性公民普選產(chǎn)生 體現(xiàn)了政府向議會負責(zé) 議會開始成為法國權(quán)力的中心 故C項正確 根據(jù)所學(xué)知識可知 法國是議會制民主共和 并非典型的三權(quán)分立 故D項錯誤 C D 6 2018 齊魯名校沖刺 恩格斯在1883年 共產(chǎn)黨宣言 德文版序言中說 貫穿 宣言 的基本思想 每一歷史時代的經(jīng)濟生產(chǎn)以及必然由此產(chǎn)生的社會結(jié)構(gòu) 是該時代政治的和精神的歷史的基礎(chǔ) 恩格斯意在說明馬克思主義 A 建立在工業(yè)革命的基礎(chǔ)上B 必然隨著時代的變化而發(fā)展C 是科學(xué)社會主義誕生標(biāo)志D 推動了國際共產(chǎn)主義運動發(fā)展解析 材料 每一歷史時代的經(jīng)濟生產(chǎn)以及必然由此產(chǎn)生的社會結(jié)構(gòu) 是該時代政治的和精神的歷史的基礎(chǔ) 中的信息主要強調(diào) 馬克思主義是隨著時代不斷發(fā)展的 故B項正確 B D 8 2018 廣州調(diào)研 蒸汽機的使用是工業(yè)革命的象征 然而從技術(shù)史的角度看 早在公元1世紀末 古羅馬的赫羅就已發(fā)明了最早的蒸汽機 并已達到相當(dāng)高的工藝水平 在文藝復(fù)興時代 赫羅的著作被譯為多種文字出版 蒸汽機的基本知識為更多歐洲人所了解 上述現(xiàn)象說明 A 人文主義者重視發(fā)展科學(xué)技術(shù)B 赫羅蒸汽機存在技術(shù)缺陷C 經(jīng)濟發(fā)展是各種要素的優(yōu)化組合D 工業(yè)革命始于蒸汽機的發(fā)明解析 由材料公元1世紀發(fā)明最早的蒸汽機到文藝復(fù)興時期傳播蒸汽機的基本知識 再到工業(yè)革命時期蒸汽機成為其主要的發(fā)明 可知蒸汽機的發(fā)明 使用是多種要素組合優(yōu)化的結(jié)果 故C項正確 C 9 2018 廣東深圳二模 19世紀 英國發(fā)起 拯救工廠兒童運動 使他們逐漸回歸其 兒童 本質(zhì) 1880年 英國實施強制義務(wù)教育法 學(xué)校肩負起培育 新型兒童 的責(zé)任 這些舉措的目的是 A 全面構(gòu)建社會保障體系B 繼續(xù)保持其強國地位C 進一步擴大政治普選范圍D 以多種方式干預(yù)經(jīng)濟解析 材料并未涉及社會保障體系 且不能通過這一運動就說全面構(gòu)建社會保障體系 故A項錯誤 教育是強國之本 英國的這一舉措其目的就是要繼續(xù)保持其強國地位 故B項正確 材料并未涉及政治的普選范圍 故C項錯誤 材料并沒有體現(xiàn)對經(jīng)濟的干預(yù) 故D項錯誤 B C 11 2018 太原二模 1650 1749年 英國小麥價格下跌33 工業(yè)品價格下跌29 而建筑行業(yè)工人實際工資卻提高了33 其他行業(yè)工人實際工資也多有增長 缺乏人手的抱怨到處都可以聽到 這表明此時的英國 A 商品價格下跌導(dǎo)致經(jīng)濟衰退B 工資增長致使技術(shù)創(chuàng)新乏力C 貧富差距拉大加劇社會矛盾D 經(jīng)濟狀況呼喚傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)變革解析 題干比較了價格下降與工人工資增長 1765年工業(yè)革命開始 故A項錯誤 題干中 缺乏人手的抱怨 說明需要機器解決勞動力問題 故B項錯誤 材料未提及貧富差距問題 故C項錯誤 題干比較了價格下降與工人工資增長 資本家利潤下降 缺乏人手的抱怨到處都可以聽到 結(jié)合工業(yè)革命開始于1765年 故D項正確 D 12 2018 鄭州二模 英國的保爾芒圖指出 工廠制度是機械化的必然結(jié)果 一套由若干相依成分所組成的 帶有一個總動力的設(shè)備 只能安設(shè)在一個地方 而它的運轉(zhuǎn)是由一批受過訓(xùn)練的人員操縱的 這個地方就是工廠 工廠是不允許有別的定義的 這種制度的確立 A 使勞動力開始集中生產(chǎn)B 開創(chuàng)了精耕細作生產(chǎn)分工的模式C 推動了機器生產(chǎn)的普及D 開啟了流水線標(biāo)準化的生產(chǎn)解析 材料所述的是工廠制度的產(chǎn)生 工廠是專門安放機器 從事生產(chǎn)勞動的地方 這種新的生產(chǎn)組織形式的產(chǎn)生有利于機器的推廣和普及 C項正確 A項 開始 說法不正確 社會分工的細化出現(xiàn)于工場手工業(yè)時期 B項不正確 D項與材料無關(guān) C 主干三自由資本主義時期西方文化和科技13 2018 洛陽統(tǒng)考 1859年 達爾文出版了 物種起源 一書 創(chuàng)立了生物進化論 在西方社會引起了巨大轟動 達爾文也因此被稱為 生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓 這是因為 A 達爾文繼承并發(fā)展了牛頓的學(xué)說B 生物進化論揭示了社會發(fā)展的規(guī)律C 二者的學(xué)說都否定了神學(xué)的權(quán)威D 進化論奠定了生命科學(xué)研究的基礎(chǔ)解析 材料強調(diào)達爾文進化論與牛頓力學(xué)的共同之處 它們分別屬于不同學(xué)科 兩者不存在繼承關(guān)系 故A項錯誤 B項沒有反映出達爾文進化論與牛頓力學(xué)的共同之處 故B項錯誤 達爾文從生物學(xué) 牛頓從物理學(xué)領(lǐng)域都否定了神學(xué)的權(quán)威 這是兩者影響的共同之處 故C項正確 D項沒有反映出達爾文進化論與牛頓力學(xué)的共同之處 故D項錯誤 C C 15 2018 江西新余二模 他的小說形式別具一格 情節(jié)浪漫離奇 人物怪誕多樣 思想深遼緲遠 而小說中所表現(xiàn)的獨到的審美理想 烏托邦式的社會主義理想以及一反傳統(tǒng)的理想人物 一直到21世紀的今天依然魅力無窮 具有相當(dāng)?shù)难芯績r值 該作家的代表作是 A 十日談 B 巴黎圣母院 C 人間喜劇 D 百年孤獨 解析 根據(jù) 情節(jié)浪漫離奇 人物怪誕多樣 思想深邃緲遠 審美理想 烏托邦式的社會主義理想以及一反傳統(tǒng)的理想人物 結(jié)合所學(xué)知識可知 浪漫主義文學(xué)的特點是想象比較豐富 感情真摯 采用對比 夸張塑造人物形象的超凡性 材料符合浪漫主義文學(xué) 巴黎圣母院 是浪漫主義文學(xué) 故選B 十日談 是文藝復(fù)興時期的文學(xué)作品 人間喜劇 是現(xiàn)實主義文學(xué) 百年孤獨 是魔幻現(xiàn)實主義文學(xué) 排除A C D三項 B Thankyouforwatching- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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