2019年(春)一年級美術下冊 第16課《用春天的色彩裝扮自己》教案 人美版.doc

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2019年(春)一年級美術下冊 第16課用春天的色彩裝扮自己教案 人美版一、教學目標：1、情感目標:通過用春色彩裝扮自己，對學生進行熱愛大自然的思想教育。2、認知目標-學習用集體創(chuàng)作的方法、用春天的顏色，設計服飾。3、能力培養(yǎng)-培養(yǎng)學生的設計、表現(xiàn)能力和合作、創(chuàng)新能力。二、教學重點和難點：1、重點：學習用春天的顏色裝扮自己，了解利用彩紙進行人物裝飾的方法2、難點：裝飾服飾的方法。三、教師用具：電腦設備、電腦光盤、皺紋紙、剪刀、透明膠四、學生用具：掛歷紙、皺紋紙、塑料花、剪刀、透明膠五、教學過程：（一）課前檢查檢查用具準備情況（二）謎語導入1今天，老師將大家的好朋友kitty貓請到了我們的課堂上，kitty貓還給大家?guī)砹艘粋€謎語，想考考我們班的小朋友到底聰不聰明：河里冰塊化，樹上嫩芽綠。公園花朵開，大地換新裝。請問這是一年里的哪一個季節(jié)？(春天)2認識春天的色彩：春天主要有哪些色彩？（綠色、黃色、粉紅、淡紫等） 春天美嗎？3進行環(huán)保教育：大自然給予這么美的環(huán)境，我們應該要如何保護她呢？（三）講授新課1出示課題：用春天的色彩裝扮自己2欣賞：現(xiàn)在，先和老師一起來欣賞一些關于春天的服飾圖片吧?。ㄕn件）3小組討論：她們是如何裝扮自己的？（用各色彩紙進行折、疊、撕、剪等方法裝飾）在什么部位進行裝飾？（頭、手、腳、身體）4發(fā)邀請函：kitty貓給我們發(fā)了一封邀請函，邀請我們班的小朋友參加xx年春季兒童服飾設計大賽，你們想?yún)⒓訂幔?參賽要求：集體創(chuàng)作（小組成員齊心協(xié)力、共同合作裝扮一位同學）大膽表現(xiàn)（將自己的想法大膽、自由的表現(xiàn)出來）創(chuàng)新設計（設計出的服飾要有特色，并富有春天的氣息）5 教師示范：(蝴蝶結、葉子、花等制作方法)6 小組討論：如何進行分工協(xié)作(選模特誰負責頭飾制作誰負責手腳裝飾誰負責衣服設計)四）學生動手制作，教師巡回指導 提示：制作時應注意操作安全，要注意環(huán)境衛(wèi)（五）展示1 服飾展示：xx年春季兒童服飾設計大賽開始了，我們掌聲邀請模特上臺為我們進行服飾的展示。（播放春天在哪里的音樂）2 評選出1至3名3 生生互評（哪一小組的服飾最有特色，為什么？）（六）課后延伸通過學習，讓我們知道了大自然的美，從今天開始，我們就一起來保護環(huán)境，讓大自然變得更美，好嗎？反思：用皺紋紙做服裝來裝扮自己，比較適合一年級學生的年齡特點和能力。因為皺紋紙柔軟易剪易折，容易塑造形象。加上卡紙做的邊框，做出來的效果還真不錯。附送：2019年(春)一年級美術下冊 第1單元 海闊天空真奇妙 第1課漫游飛行世界教案 嶺南版教學目標：1、知識與技能：能說一說飛行世界的形、色、聲、光；能模仿飛行的動態(tài)。2、過程與方法：通過視、聽發(fā)展想象；通過觀察、比較感受飛行世界的美；學習活動中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。3、情感、態(tài)度、價值觀：有喜歡大自然的情感。教學重點：從造型、色彩等欣賞要素中體會藝術作品。教學難點：能用簡單的視覺語匯和動作傳達飛行世界的特點。教學過程：第一課時：一、導入1、創(chuàng)設自然環(huán)境：樹林，草叢，花叢，池塘設問：小朋友在尋找什么？2、創(chuàng)設由地面到天空的情境。設問：你發(fā)現(xiàn)了什么？板書課題。二、講授新課1、觀察與思考，集體回答2、小組議論：飛行的鳥，自由自在，天空一望無際，還可以看到地面上美麗的風景。3、思考與自由發(fā)言：我認為天空有些什么？什么是“美”？什么是“妙”？設置懸念，吸引學習興趣。重點引導對形與色的注意。教師不作結論。轉入下一個環(huán)節(jié)4、課堂發(fā)展1）、觀察比較不同地域的鳥望圖設問：你能尋找哪幾種不同的色彩2）、設問：除了美麗的天空，還能看到什么？3）、導賞大師與兒童作品。設問：上述圖片中那些地方使你產(chǎn)生“可愛、生動、神奇、驚喜、美麗、奇怪”的感覺？藝術家創(chuàng)造了那些會飛的形象呢？5）、思考想像：用詞組描述科技手段帶來哪些沖擊力強的視覺感受。（太空、航空業(yè)的發(fā)展）6）、動手表達：怎樣學習畫家表現(xiàn)會飛的形象呢？鼓勵學生大膽發(fā)言，提出見解，教師不作任何裁判。引導學生抓住自己感興趣的細節(jié)，說出并畫出自己飛行的夢想。8）各組組長組織反思評價：可以自由選擇其中集體進行評價。自評，他評鼓勵、自信教學后記：學生的想象力比較豐富，但表現(xiàn)起來就不是那么理想了。第二課時：一、學生說說上堂課的學習內容給你什么收獲，談談體會。二、小組活動，互相說說自己飛行的夢想。三、學生活動，把畫添畫完整，實現(xiàn)自己的飛行的夢。四、小觀摩活動，學生下位互相交流，互相交流自己的夢想，體會樂趣。五、總結，推薦學生上臺說說你是怎樣畫出自己的飛行夢想的。六、拓展延伸：鼓勵學生多想象，創(chuàng)作更多有趣的物品。教學后記：