高考歷史一輪復(fù)習(xí) 近代社會的民主思想與實踐 考點2 近代英、美、法民主政治的發(fā)展進程課件 岳麓版.ppt

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選修部分近代社會的民主思想與實踐 考點二 1 英國議會與國王的斗爭 2 美國 獨立宣言 與憲政的確立 考向聚焦 考點訓(xùn)練 考綱要求 1 17世紀英國議會與國王的斗爭 1 大抗議書 2 內(nèi)戰(zhàn) 2 民主政治的重要文獻 1 獨立宣言 2 人權(quán)宣言 3 法國建立共和制的曲折歷程 1 法國大革命 2 19世紀法國政體的變遷 近代英 美 法民主政治的發(fā)展進程 3 法國大革命與共和制的確立 1 英國議會與國王的斗爭 排查基礎(chǔ)知識 細講核心考點 返回 1 議會與王權(quán)的斗爭 排查基礎(chǔ)知識 1 背景 資產(chǎn)階級與新貴族的形成 2 興起 遞交 權(quán)利請愿書 3 高潮 遞交 大抗議書 內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā) 4 結(jié)果 王軍失敗 查理一世被處死 2 共和與專制的較量 1 1649年 內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束 建立共和國 2 1653年 克倫威爾掌權(quán) 建立 護國政體 3 1660年 斯圖亞特王朝復(fù)辟 反攻倒算 4 1688年 光榮革命 確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治 3 代議制政體的形成 1 確立 1689年 權(quán)利法案 的頒布 從法律上鞏固了英國資產(chǎn)階級革命的成果 是用法律形式對議會主權(quán)至上原則的認定 從此 英國議會的權(quán)力日益超過國王的權(quán)力 國王逐漸處于 統(tǒng)而不治 的地位 英國的政體由君主專制變?yōu)榫髁椫?2 完善 責(zé)任內(nèi)閣制的形成 沃波爾是實際上的第一任首相 其特點是內(nèi)閣權(quán)力逐漸增強 促進了資產(chǎn)階級政治文明的發(fā)展 返回 1 史料探史 17世紀英國政治面臨的焦點問題史料1649年1月 英國國王查理一世在審判中被控訴為 對本屆議會及其所代表的人民發(fā)動了叛逆和邪惡的戰(zhàn)爭 查理一世拒絕答復(fù)這些指控 并在法庭上辯護道 我是你們的國王 你們法定的國王 我擁有上帝對我的委任 這是出自古老的合法血緣 我絕不會背叛我的出身 絕不回答一個非法的新權(quán)威的提問 相對于這里擔(dān)任我的所謂的審判者的人來說 我才真正地更能代表我的子民的自由 摘編自 英 布倫達 拉爾夫 劉易斯 君主制的歷史 探究依據(jù)史料 概括查理一世所宣揚的觀點 指出當時英國政治面臨的焦點問題 主題17世紀英國議會與國王的斗爭 細講核心考點 答案 答案觀點 君權(quán)神授 君權(quán)至上 焦點問題 國王和議會的關(guān)系 國王與法律的關(guān)系 2 史料證史 大抗議書 的實質(zhì)史料 大抗議書 是英國議會與專制主義斗爭的最重要的文件 形成于1641年 其主要內(nèi)容有 列舉了查理一世在無議會統(tǒng)治時期的暴政 提出一些重大的政策要求 實現(xiàn)工商業(yè)活動的自由 高級政府官員和大臣只能 從國會有根據(jù)相信 的人們中間任命 進行議會改革 要求建立對議會負責(zé)的政府 該抗議書共204條 由皮姆起草 經(jīng)過激烈的討論 議會終于以微弱的多數(shù)通過 論從史出史料表明 大抗議書 成為 英國資產(chǎn)階級革命初期 資產(chǎn)階級和新貴族反對封建專制主義的政治綱領(lǐng) 實質(zhì)是資產(chǎn)階級反對封建專制的思想武器 3 重點講解 克倫威爾成為 護國主 的原因 1 客觀 共和國成立后英國局勢動蕩 需要強有力的人物來穩(wěn)定政局 共和制還處在不成熟的階段 封建君主思想并沒有得到徹底批判 舊勢力沒有被鏟除 2 主觀 克倫威爾大權(quán)在握 且在作戰(zhàn)中贏得地位和支持 他本人逐漸擅權(quán)專斷 好大喜功 4 歸納比較 權(quán)利請愿書 與 大抗議書 的異同 返回 返回 2 美國 獨立宣言 與憲政的確立 排查基礎(chǔ)知識 細講核心考點 排查基礎(chǔ)知識 1 獨立宣言 的發(fā)表 1 發(fā)表背景 歐洲啟蒙思想在北美的傳播 為其奠定了理論基礎(chǔ) 北美殖民地產(chǎn)生了自己的啟蒙思想家 和解幻想徹底破滅 2 內(nèi)容 平等與天賦人權(quán)不可侵犯 主權(quán)在民 人民革命權(quán)利 3 意義 宣告美國誕生 第一次以政治綱領(lǐng)的形式宣布了民主共和國的原則 世 界上第一個 人權(quán)宣言 推動了歐美 亞洲 拉丁美洲人民的獨立運動 但有一定的歷史局限性 沒有譴責(zé)奴隸制的內(nèi)容 有政治參與權(quán)的公民約占美國總?cè)丝诘奈宸种坏?2 1787年憲法與共和政體的確立 1 制定 1787年費城制憲會議 主要人物有麥迪遜等 2 內(nèi)容 立法權(quán)屬于國會 行政權(quán)屬于總統(tǒng) 司法權(quán)屬于最高法院 最高法官由總統(tǒng)提名 國會批準 任職終身 3 確立的原則 確立了代議制共和體制 確立了 三權(quán)分立 原則 體現(xiàn)了互相制衡的思想 確立了聯(lián)邦制 規(guī)定聯(lián)邦政府與州政府的權(quán)力分割 互不侵犯 3 歷史意義 1 建立了總統(tǒng)制 聯(lián)邦制 共和制相結(jié)合的國家制度 2 為美國200多年的發(fā)展提供了制度上的保障 3 近代世界歷史上第一部成文憲法 為很多國家所仿效 促進了世界民主化進程 但沒有規(guī)定人民的各項權(quán)利 確認了奴隸制的合法性 后經(jīng)修改 憲法得到補充和發(fā)展 返回 1 圖示構(gòu)史 獨立宣言 的發(fā)表 主題美國 獨立宣言 的內(nèi)涵 細講核心考點 2 史料探史 獨立宣言 的側(cè)重點及其原因史料我們認為下述真理是不言而喻的 人人生而平等 造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利 其中包括生存權(quán) 自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利 我們謹莊嚴地宣告 自由獨立的合眾國解除對于英王的一切隸屬關(guān)系 1776年美國 獨立宣言 探究上述史料表明 獨立宣言 有何側(cè)重點 原因何在 答案側(cè)重點 反對英國的殖民統(tǒng)治 取得民族獨立和基本的人權(quán) 原因 獨立宣言 發(fā)表前北美殖民地的資本主義發(fā)展遭到英國殖民統(tǒng)治的阻礙 民族矛盾尖銳 答案 3 史料證史 獨立宣言 體現(xiàn)的原則史料1776年7月4日通過的 獨立宣言 宣告了美國的獨立 宣言中說 為了保障這些權(quán)利 所以才在人們當中設(shè)立政府 而政府的合法權(quán)利來自于被統(tǒng)治者的同意 無論何種形式的政府 如若無視這個目的 則人民就有權(quán)改變它或廢除它 并建立新的政府 新政府應(yīng)當建立在最能保障人民的安全和幸福的原則之上 并應(yīng)按照符合這種原則的形式組織它的權(quán)力機關(guān) 論從史出上述史料所引宣言的內(nèi)容主要闡述了 主權(quán)在民 和 人民革命 的權(quán)利學(xué)說 返回 4 歸納比較 獨立宣言 中的天賦人權(quán)與洛克的天賦人權(quán)的異同 1 相同點 都根據(jù)自然法的原則提出人人生而自由 平等 獨立宣言 的思想受洛克思想主張的深刻影響 2 不同點 內(nèi)容不同 洛克根據(jù)英國革命的要求概括成自由權(quán) 生命權(quán)和財產(chǎn)權(quán) 獨立宣言 概括為生命權(quán) 自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利 對象不同 洛克的天賦人權(quán)主張適應(yīng)了英國資產(chǎn)階級和新貴族反對專制統(tǒng)治 實行法治的民主制度的要求 獨立宣言 則適應(yīng)了北美人民擺脫殖民統(tǒng)治 爭取民族獨立的要求 返回 3 法國大革命與共和制的確立 排查基礎(chǔ)知識 細講核心考點 排查基礎(chǔ)知識 1 大革命爆發(fā)的背景 1 根本原因 封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙了資 本主義的發(fā)展 2 直接原因 尖銳的階級對立 3 革命條件 財政危機的加劇 4 理論準備 啟蒙思想的宣傳 2 大革命的過程 1 革命爆發(fā) 攻占巴士底獄 1789年7月14日 7月14日成為法國的國慶日 2 人權(quán)宣言 的頒布 1789年 人權(quán)宣言 的頒布是君主立憲派最大的貢獻 也是法國大革命的綱領(lǐng)性文件 核心內(nèi)容 資產(chǎn)階級對人權(quán)的要求和依法治國的主張 進步性 徹底否定并摧毀了封建君主專制制度和封建等級制度 局限性 維護資產(chǎn)階級在政治和經(jīng)濟上的利益 具有明顯的資產(chǎn)階級屬性 私有財產(chǎn)神圣不可侵犯 3 1791年憲法 制憲議會頒布 規(guī)定法國是資產(chǎn)階級的君主立憲制國家 有財產(chǎn)限制的選舉制度 4 成立法蘭西第一共和國 1792年9月 和處死國王路易十六 1793年初 5 雅各賓派的分裂和 熱月政變 1794年7月 標志著法國大革命高潮階段的結(jié)束 3 拿破侖帝國 1 建立背景 熱月政變后 法國政局動蕩不安 反法聯(lián)軍大兵壓境 人們企盼一個強人政權(quán) 2 鞏固措施 頒布新憲法 建立獨裁政權(quán) 主持制定了 拿破侖法典 1804年建立法蘭西第一帝國 對外侵略歐洲各國 頒布自由主義新憲法 帝制改成君主立憲制 重建軍隊 迎擊反法聯(lián)軍 4 1848年法蘭西第二共和國建立 5 1852年法蘭西第二帝國建立 確立路易 波拿巴的獨裁統(tǒng)治 6 1870年普法戰(zhàn)爭后 法蘭西第三共和國建立 1877年共和派在議會選舉中獲勝 法國最終確立了共和政體 返回 1 圖片探史 人權(quán)宣言 的精髓 主題法國 人權(quán)宣言 的內(nèi)涵 細講核心考點 答案 人權(quán)宣言 的封面 探究在 人權(quán)宣言 封面上方的中間有一只 理智的眼睛 光芒四射 談?wù)勀銓@一設(shè)計寓意的理解和認識 答案 理智的眼睛 寓意是 人權(quán)宣言 在啟蒙思想的指導(dǎo)下 打開了理智之門 給人類帶來了光明和希望 2 史料證史 人權(quán)宣言 的側(cè)重點及其原因史料第一條 在權(quán)利方面 人們生來是而且始終是自由平等的 第二條 任何政治結(jié)合的目的都在于保存人的自然的和不可動搖的權(quán)利 這些權(quán)利就是自由 財產(chǎn) 安全和反抗壓迫 第六條 全國公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表參與法律的制定 法律對于所有的人 都是一樣的 在法律面前 所有的公民都是平等的 第十七條 財產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利 1789年法國 人權(quán)宣言 論從史出史料表明 人權(quán)宣言 側(cè)重于否定封建等級制度 摧毀封建君主制 用以法律為基礎(chǔ)的資產(chǎn)階級權(quán)力取代以君主個人意志為標志的封建特權(quán) 原因是 人權(quán)宣言 頒布前的法國封建等級制度森嚴 專制王權(quán)和舊貴族濫用權(quán)力 導(dǎo)致資本主義發(fā)展受到嚴重阻礙 階級矛盾尖銳 3 重點講解 人權(quán)宣言 體現(xiàn)的啟蒙思想的理念 1 體現(xiàn)了啟蒙思想家主張的 主權(quán)在民 思想 2 天賦人權(quán) 的理念 即自由 平等 安全和反抗壓迫都是不可動搖的人權(quán) 3 法律面前人人平等的理念 法律是公眾意志的體現(xiàn) 4 財產(chǎn)是神圣不可侵犯的理念 4 歸納比較 人權(quán)宣言 與 獨立宣言 的異同 返回 考向聚焦 典題 2015 福建高考 閱讀下列材料 回答問題 材料一1789年 圍繞著 人類應(yīng)該在怎樣的基礎(chǔ)上締造自己的社會 一場前所未有的大辯論正在六邊形的國土上展開 在爭論的雙方中 一方打著維護歷史傳統(tǒng)的旗號 積極鼓吹神賦權(quán)利 等級制度和行業(yè)組合 另一方則宣揚人類的創(chuàng)造性 主張?zhí)熨x權(quán)利以及理性和正義 這場涉及哲理的政治辯論的關(guān)鍵所在 一言以蔽之 就是確認占法國人口2 3的第三等級擁有何種地位 摘自呂一民 法國通史 1 材料一中大辯論的焦點是什么 為什么會成為焦點 解析答案 解析第一小問 據(jù)材料 這場涉及哲理的政治辯論關(guān)鍵所在 擁有何種地位 可知辯論的焦點是第三等級的地位 第二小問 據(jù)材料從國王維護專制統(tǒng)治和第三等級的社會地位和作用兩方面分析 答案焦點 第三等級的地位 原因 國王實行專制統(tǒng)治 維護等級制度 第三等級占人口多數(shù) 是稅收的主要承擔(dān)者 材料二 1791年憲法 是法國從傳統(tǒng)的貴族社會跨入近代公民社會的法律標志 它規(guī)定 年滿25歲的男子為公民 又提出財產(chǎn)資格限制 至少已經(jīng)繳納了相當于三個工作日價值的直接稅 者享有選舉權(quán) 為積極公民 未達到者無選舉權(quán) 是消極公民 1793年憲法 取消了積極公民與消極公民的劃分 第二共和國時期 法國選民人數(shù)猛增至900多萬 摘編自高九江 啟蒙推動下的歐洲文明 2 材料二中法國是如何擴大民眾選舉權(quán)的 據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識 分析推動這一進程的主要因素 返回 解析答案 解析第一小問 據(jù) 1791年憲法 和 1793年憲法 的規(guī)定可知 制定法律保障民眾權(quán)利 從憲法內(nèi)容可知 降低和取消對于公民的財產(chǎn)限制 擴大擁有選舉權(quán)的公民的范圍 第二小問 從革命運動 思想傳播和資產(chǎn)階級及無產(chǎn)階級的壯大等角度回答 答案擴大 法律保障 降低 取消財產(chǎn)等限制 因素 啟蒙思想的傳播 多次革命的推動 資產(chǎn)階級和工人階級力量的壯大 返回 考點訓(xùn)練 1 2 3 4 1 2015 海南高考 閱讀下列材料 材料19世紀30年代初 英國議會改革運動達到高潮 1830年11月 抵制改革的威靈頓托利黨政府在議會選舉中慘敗 被迫下臺 格雷伯爵接任首相 組成輝格黨政府 并于1831年3月1日提出議會改革法案 法案在下院兩次通過 但被托利黨占多數(shù)的上院接連否決 當法案在下院第三次通過時 格雷要求國王冊封50名改革派貴族 進入上院 以保證法案在上院通過 國王拒絕了這個請求 于是 輝格黨政府總辭職 威靈頓受命組閣 1 2 3 4 國內(nèi)立即掀起抗議浪潮 1832年5月 下院通過對格雷內(nèi)閣的信任案 又通過決議 宣布下院永遠不接受由托利黨政府提出的任何建議 國王走投無路 被迫召回格雷內(nèi)閣 并準備冊封足夠數(shù)量的新貴族 此時托利黨認識到改革已是大勢所趨 主動放棄了抵制 6月4日 改革法案終于在上院通過 6月7日 法案獲國王批準成為法律 摘編自 美 亞當斯 英國憲政史 1 根據(jù)材料 概括指出1832年改革法案得以通過的原因 解析答案 1 2 3 4 解析據(jù)材料中 19世紀30年代初 英國議會改革運動達到高潮 得出當時進行議會改革是必然趨勢 據(jù)材料中改革法案在下院三次得以通過 得出議會改革得到了多數(shù)選民的支持 據(jù)材料中國王由拒絕到 被迫召回格雷內(nèi)閣 并準備冊封足夠數(shù)量的新貴族 得出國王態(tài)度轉(zhuǎn)變 據(jù)材料中 此時托利黨認識到改革已是大勢所趨 主動放棄了抵制 得出反對派放棄抵制 答案原因 議會改革已是大勢所趨 主張改革的政黨占下院多數(shù) 得到多數(shù)選民支持 國王態(tài)度轉(zhuǎn)變 同意改組上院 反對派放棄抵制 2 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識 指出1832年改革法案的通過對英國政治民主化的意義 解析結(jié)合所學(xué)知識 1832年議會改革使工業(yè)資產(chǎn)階級獲得更多政治權(quán)力 據(jù)材料中 并準備冊封足夠數(shù)量的新貴族 得出沖擊了原來上院中貴族對政權(quán)的把持 從而有利于下院在國家政治生活中發(fā)揮作用 據(jù)材料中 輝格黨政府總辭職 下院通過對格雷內(nèi)閣的信任案 得出當時責(zé)任內(nèi)閣制相當成熟 總體分析 議會改革是通過和平的方式進行的 這也是英國民主政治發(fā)展過程中值得提倡的模式 答案意義 鞏固了議會下院在國家政治生活中的主導(dǎo)地位 責(zé)任制內(nèi)閣運行模式已經(jīng)成形 貴族對國家政治的控制受到削弱 工業(yè)資產(chǎn)階級獲得更多政治權(quán)力 證明通過和平改革實現(xiàn)政治民主化是一條可行之路 解析答案 1 2 3 4 2 閱讀下列材料 材料一 獨立宣言 中表述的北美獨立的依據(jù) 是作為歐洲文化理論而被廣泛傳播的自然法思想 當英國在北美建立殖民地時 這種理論在英國本土就已盛行 而 具有歷史諷刺意味的是 一個半世紀之后 它成為導(dǎo)致北美殖民地與宗主國相分離的主要理論依據(jù) 對自然法思想進行考察 可以看到 獨立宣言 所宣示的人民主權(quán) 社會契約 人民有起義的權(quán)利等理論 都可以在其中找到程度不同的雛形 同時又與新生的美利堅共和國的獨特環(huán)境相結(jié)合 從而形成一種原創(chuàng)性理論 摘自曾爾恕 試論 獨立宣言 的思想淵源及理論創(chuàng)新 1 根據(jù)材料一 概括 獨立宣言 思想的特點 1 2 3 4 解析答案 1 2 3 4 解析據(jù)材料一中 獨立宣言 所宣示的人民主權(quán) 社會契約 人民有起義的權(quán)利等理論 都可以在自然法中找到程度不同的雛形 這些理論體現(xiàn)了啟蒙思想家的主張 同時又與新生的美利堅共和國的獨特環(huán)境相結(jié)合 答案特點 繼承了歐洲文化中的自然法思想 體現(xiàn)了啟蒙思想的理論和主張 思想理論具有與美國國情相結(jié)合的原創(chuàng)性特征 1 2 3 4 材料二若干史家相信 獨立宣言 曾用以作為宣傳工具 即美國人嘗試為其叛英行為立說 以說服不愿起事之殖民地加入 并對可能施以援手之外國建立正當性 獨立宣言 亦曾用以結(jié)合大陸議會之成員 大多數(shù)的簽署人都明白 自己簽的是與革命事業(yè)成功于否息息相關(guān)的生死狀 而本宣言縮短革命與成功之距離 轉(zhuǎn)引自 美國 獨立宣言 走進電影的民主吶喊 2 根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識 指出 獨立宣言 發(fā)表的歷史意義 解析據(jù)材料二中 獨立宣言 作為宣傳工具 論證了獨立戰(zhàn)爭的合理性 推動了殖民地的聯(lián)合斗爭和獨立戰(zhàn)爭勝利的進程 答案意義 為美國獨立戰(zhàn)爭提供了合法的理論依據(jù) 推動了殖民地的聯(lián)合斗爭 促進了獨立戰(zhàn)爭勝利的歷史進程 解析答案 3 閱讀材料 回答問題 材料一主權(quán)在實質(zhì)上屬于法蘭西人民 所有公職人員都是受人民委任的人員 人民選舉他們 也能罷免他們 為了不使財產(chǎn)的不平等擠掉權(quán)利的平等 憲法要求靠自己勞動生活的公民響應(yīng)法律號召而在人民集會中擔(dān)任公共職務(wù)時 對其所花費的時間應(yīng)給予報酬 羅伯斯庇爾 論代議制政府 1793年 1 羅伯斯庇爾自稱是盧梭的忠實信徒 材料一體現(xiàn)了盧梭的哪些主要思想 分析羅伯斯庇爾的上述主張對法國大革命的積極影響 答案思想 主權(quán)在民 人民主權(quán) 社會平等 影響 鼓勵下層民眾參加國家管理 擴大雅各賓派專政基礎(chǔ) 推動革命深入發(fā)展 1 2 3 4 答案 材料二當我看到任何一個權(quán)威被授以決定一切的權(quán)力和能力時 不管人們把這個權(quán)威稱作人民還是國王 或者這個權(quán)威是在君主國行使還是在共和國行使 我都要說 這是給暴政種下了種子 在思想上我傾向民主制度 自由 法制 尊重權(quán)利 對這些我極端熱愛 托克維爾 論美國的民主 1835年 2 根據(jù)材料二 概括指出托克維爾的主要觀點 答案觀點 無限制的權(quán)力即暴政 多數(shù)人的暴政 反對暴政和絕對權(quán)威 傾向民主制 1 2 3 4 答案 4 閱讀下列材料 材料一七月革命時 一個銀行家陪同奧爾良公爵前往市政廳 失口說出新王朝的秘密 從今以后 銀行家要統(tǒng)治國家了 請回答 1 根據(jù)材料一和所學(xué)知識回答 奧爾良公爵建立的政權(quán)采取什么政體形式 銀行家的話實際上指出了七月王朝是代表哪一階級利益的政權(quán) 答案君主立憲制 資產(chǎn)階級中金融貴族的利益 1 2 3 4 答案 材料二 我們正睡在一座即將爆發(fā)的火山上 你們沒有看見大地正在抖動嗎 一位法國議員 1848年1月 2 之后發(fā)生的哪一事件印證了材料二中法國議員的話 答案事件 1848年2月法國革命 或二月革命 1 2 3 4 答案 材料三 我們占領(lǐng)第八區(qū)市府的公民 要求 民主的和社會的共和國 在國家的扶助下的自由結(jié)合的勞動協(xié)作社 巴黎第八區(qū)工人起義宣言 1848年6月 材料四 共和國號召我們 我們要懂得勝利或懂得犧牲 一個法國人應(yīng)當為共和國而生存 一個法國人應(yīng)當為共和國而獻身 第三共和國時期法國小學(xué)的 從軍歌 3 在血與火的洗禮中 法國最終確立了何種政體 材料四說明了什么 答案政體 共和政體 說明 共和政體在法國已深入人心 1 2 3 4 返回 答案